内容正文:
《夏天里的成长》学案
【学习目标】
1.正确读写“棚、苔”等9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.找出文章的中心句,能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”。
3.了解万物在夏天迅速成长的状态,知道要遵循规律,珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长的道理。
【学习重点】
找出文章的中心句,能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”。
【学习难点】
了解万物在夏天迅速成长的状态,知道要遵循规律,珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长的道理。
【学习过程】
一、课前预习
1.搜集谚语,并积累摘抄。
2.给下列字注音。
棚架( ) 苔藓( ) 苞蕾( ) 菜畦( ) 铁轨( )
草坪( ) 甘蔗( ) 瀑布( ) 缝隙( ) 谚语( )
二、课堂展示
默读课文,完成1~2题。
1.找出全文的中心句。
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2.课文是怎样围绕这句话来写的?
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3.学生默读课文第2自然段,完成下列表格。
动植物
怎样长
4.默读课文第3自然段,找出中心句,作者围绕中心句具体写了哪些事物?它们是怎样生长的?
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5.默读课文第4自然段,思考两句谚语的作用。
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三、课后巩固
1.看拼音写词语。
péng jià( ) tái xiǎn( ) cǎo píng( )
gān zhè( ) pù bù( ) zēng jiā( )
fèng xì( ) yàn yǔ( )
2.农谚是广大农民在长期的农业生产实践中,对天时气象与农业生产关系的认识。
请判断下列谚语分别对应的季节。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
(1)小暑南风十八天,坑里泥巴都晒干。( )
(2)处暑谷变黄,大风要提防。( )
(3)今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。( )
(4)雨水连绵是丰年,农民不用力耕田。( )
3.选字组词。
坪 评 苹
果( ) 草( ) 论( )
缝 逄 蜂
相( ) 补( ) 蜜( )
4.按课文原文填空。
(1)夏天里,草长树木长,____________长,____________长,____________是一天一天高起来。水长____________长____________也是一天一天地变深变大。
(2)俗语说:不热不长,____________。 北方农家的谚语说:“____________,看谷秀。”
(3)处暑不出头,____________。
(4)“夏天是万物迅速生长的时期。”这句话在全文中起到的____________作用。
5.夏天你周围的事物还有哪些也在生长?用自己的话写一写。
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【参考答案】
一、课前预习
1.略。
2.略、
二、课堂展示
1.天是万物迅速生长的季节。
2.作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象,说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成,说明人也一样,要在自己的“夏季”尽量地用力地长。
3.
动植物
怎样长
瓜藤
一天可以长出几寸
竹子、高粱
一夜可以多出半截
鲜花
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就是小果实
白石头
几天不见,就长满了苔藓
黄泥土
几天不见,就变成了草坪菜畦
小猫小狗小鸡小鸭
个把月再见面,就有了妈妈一半大
4.随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。
山:草木生长→变得丰满
地:庄稼生长→高起来
河:水位变化→变宽变深
铁轨:天气炎热→链接处的缝隙几乎填满,变长了
柏油路:天气炎热→变得软绵绵,像是高起来
5.这两条谚语说的是农民在夏天里总是能抓住植物生长的最佳时机,所以植物的生长状态很好,作者由此引出人也是一样,需要抓住最佳时机,尽可能地长。
三、课后巩固
1.棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语
2.B C D A
3.苹 坪 评 逢 缝 蜂
4.(1)稻秧 甘蔗 地 瀑布 河
(2)不热不大 六月六
(3)割谷喂老牛 总领全文
5.略。
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