海南省万宁市2023-2024学年统编版九年级上学期期中历史试题

万宁市2023-2024学年度第一学期九年级历史期中试卷 (考试时间：60分钟满分：100分考试形式：开卷) 单项选择（本大题共20题，每小题3分，共60分） 1、 亚里士多德说过，埃及是尼罗河的赠礼。对这句话的最准确的理解是( A、尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明 B、古埃及人都引用尼罗河水 C、尼罗河是古埃及人挖掘出来的 D、埃及奴隶制国家建立在见罗河畔 2、“当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹 帝利)，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了(，) 不 A、 古巴比伦的法治传统 B、及至高无上的王权 C、日本的幕府统治 D、印度的种姓制度 3、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是：() 要 A、(十二铜表法》 B、《罗马民法大全》 C、《汉漠拉比法典 D、(新法典》 4、古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主 要原因是( A、都发源于大河流域 B、创造了人类最早的文字 C,最早进入奴隶社会 D、对人类文化贡献最大 密 5、想要了解古希腊早期社会历史，可以阅读的重要文献是：( A、《查士丁尼法典》B、《天方夜谭》C、《神典》D《荷马史诗) 6、亚历山大东征，给东方人民带来了巨大灾难，同时也促进了东西方经济文化 交流。这段话讲述的( 封 A、东征的影响B、东征的过程C、东征的原因D、东征的性质 7、它的版图横跨数、亚、非三洲，地中海成了它的“内湖”。这个帝国是() A、波斯帝国B、亚历山大帝国C、罗马帝国 D、查理曼帝国 8、古罗马建筑在吸收希腊建筑艺术特点的基础上，又有所创新，如石拱门、穹 顶等。下列建筑艺术作品体现这一特点的是( D 9、古希腊的一个哲学家指出求得知识最好的办法是有系统的问和答：他还主张 人应该“认识你自己”，这个哲学家是( A、苏格拉底B、德谟克里特C、伯里克利 D、亚里士多德 10、谚语是历史的最好写照。下列流行语或谚语中，能准确反映欧洲中世纪封君 与封臣关系特点的是() A、 “以眼还眼，以牙还牙” B、“条条大路通罗马” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D、“罗马不是一日建成的” 1 11,下图所示内容，与哪一宗教有关( A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、犹太教 时间：1世纪巴勒斯坦地区 教义：忍受苦难，死后可以升入“天堂” 12、查理命令人民向教会上交“什一税”，另一方面，教皇为查理举行加冕礼， 称查理为“罗马人的皇帝”，这些史实反映出当时两者的关系是( A、王权具有至高无上的权威 B、教会凌驾于王权之上 C、王权与教会相互利用 D、王权与教会相互对抗 13、中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜 等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园( A、资本主义萌芽出现 B、等级制度森严 C、领主利益受到限制 D、经济自给自足 14、以法兰西的琅城为代表的许多欧洲城市，采取各种方式反抗封建领主，进行 抗争。这些城市抗争的最终目的为何() A、争取自由、自治 B、减免商赋 C、争夺经济管理权 D、获得城市的完全独立 15、12世纪，西欧的教有与学术出现了新的气象，欧洲中世纪教育“最美好的 花朵”是指( A、行会的兴起 B、教会的兴起C、大学的兴起 D、庄园的兴起 16、帝国时期，包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献规定了公民之间的 各种法律关系。据此可知，拜占庭帝国( A、维护封建贵族的利益 B、注重依法稳围统治 C、学习雅典民主政治 D、否定《十二铜表法》 17、从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行大化改断，积极吸收中国文 化.最能反映下列四幅图片信息的诗句是( 唐期开元通宝 日本和同开称 唐朝长安城 日本平城京 A、回鹘衣装回鹘 B、唐风洋溢奈良城 C、一日看尽长安花 D、忆昔开元全盛日 18、阿拉伯文化是世界文明的珍宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为( ①阿拉伯人信仰伊斯兰教 ②阿拉伯人善于吸收各地文化 ③阿拉伯帝国特殊的地理位置 ④阿拉伯人重视教有和知识 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 19、关于世界三大宗教的说法不正确的是( A、按照出现的时间先后排列：佛教一基督教一伊斯兰教 B、都有自己的教义经典和宗教节日 C、佛教、伊斯兰教诞生在亚洲，基督教诞生在欧洲 D、教义宣传都有教人忍受苦难的内容，被统治阶级利用 2 20、阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的最 高领袖。这反映出阿拉伯帝国统治的特点是() A、封建专制统治 B、奴隶主贵族统治 C、资产阶级统治 D、政教合一统治 二、非选择题（共3小题，21小题14分，22小题15分，23小题11分，共40 分 21、人类文明源远流长，璀璨辉煌。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一：新石器时代农业革命之后，文明率先在农业生产效率高、人口稠密 的大河流域产生，出于修建和管理水利灌溉工程，统治众多人口和辽阔大陆地域 的需要，这些文明一般都采用了中央集权君主专制政体。 (1).据材料一，概括文明古国在经济、政治上分别有何特点？(4分) 材料三： 图 图 图三 (②).史料一般分为实物史料、文献史料，根据材料二，结合所学知识，请你对上 面三幅图片所反映的史料进行分类。（写史料类型名称和图片代码即可）(4分) 任选其中一件史料阐述其历史价值。(3分) (③).综合上述材料，从古代亚非文明的产生和发展中你得到了怎样的认识。(3 分) 22、阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度 是别人的模范…我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手 中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…， 伯里克利 (1),材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦）的民主制度？(2分) 依据材料一指出这一制度民主性的表现。(3分) 材料二：以数字来看，公元前5世纪前时，成年男性公民人数在3万至5万 之间，而雅典居民总数测在25万至30万之间，成年男性公民，或许不超过所有 成年人的30%。 (②).材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么？(2分) 材料三：公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族 法官手里。法官利用这一使利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的 斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成 文法。因这个成文法刻在十一块牌子（铜表）上而得名 一徐玲、刘秀瑛主编：《世界通史救学指引·古代卷》 (3),结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么？(2分)根据材料三并 结合所学知识，说说它的顾布有什么意义？(3分) (4),直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探 究，你认为应如何认识民主与法制？(3分) 23、日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲封建时代的状况.请你探究两国 历史，回答下列问题。(11分) 【日出之国】 材料一：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征在国弱时， 他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来别国的先进才智，然后悄梢地在作坊里加班 加点地消化，乃至超越，一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创 造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 一摘编自陈冰《作坊里的日本》 (1)材料一体现出日本人具有什么样的品质？(2分) 材料二：646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，革新派以唐朝律令制度为蓝本 参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，废止私有土地、部民，实行公地公 民制，皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄，均收归国有：确定中央、地方的 行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、都、里：官史由 国家任免，废除世袭制。 (2)结合材料中的改革措施，分析改革对日本社会产生的影响。(3分) 【新月之乡】 材料三：古代历史上，曾有许多人沿者“丝绸之路”奔波往返于欧洲与亚洲 之间.漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭于 欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者 的重要角色。 (3),结合所学知识分析材料三中“奔波往返”者是什么人，并列举出能够说明他 们是“东西方文化交流使者”的事例。(3分) (④)，综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。(3分) 4 1免费增值服务介绍l 学利网 组卷网 8品 学科网(https:/www.zxxk.com/) ￥组卷网(https:/zujuan,xkw.com) 致力于提供K12教育资源方服务 是学科网旗下智能题库，拥有小初高全 √网校通合作校还提供学科网高端社群 学科超千万精品试题，提供智能组卷、 出品的《老师请开讲》私享直播课等 拍照选题、作业、考试测评等服务。 增值服务。 ▣▣ ■ ▣ 扫码关注学科网 每日领取免费资源 扫码关注组卷网 回复"ppt”免费领180套PpT模板 解锁更多功能 回复“天天领券”来抢免费下载券 1. A 2. C 3. D 4. B 5. A 6. C 7. D 8. B 9. C 10. A 11. B 12. C 13. D 14. A 15. C 16. B 17. B 18. C 19. C 20. D 21. （1）经济上：农业生产效率高；政治上：采用中央集权君主专制政体。 （2）实物史料：图一、图二；文献史料：图三。 图一的历史价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 图二的历史价值：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 图三的历史价值：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 （3）认识：大河流域孕育了古代亚非文明；文明的产生和发展与自然地理环境密切相关；古代亚非文明是人类文明的重要组成部分，为人类文明的发展做出了重要贡献。 22. （1）雅典。 表现：政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。 （2）缺陷：雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）名称：《十二铜表法》。 意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （4）认识：民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。 23. （1）品质：善于学习、模仿；勇于创新。 （2）影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）人：阿拉伯人。 事例：阿拉伯数字的传播；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明经由阿拉伯人传入欧洲。 （4）认识：人类文明交往有利于促进文化交流和发展；文明交往的方式应该是和平的、友好的；我们应该积极推动不同文明之间的交流与合作，共同促进人类文明的进步。 学科网（北京）股份有限公司 $$