精品解析：吉林省白山市2023—2024学年统编版九年级历史上学期第三次月考试卷

2023-2024学年度九年级上学期第三次月考测试 历史试卷 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 古埃及文明诞生在（ ） A. 恒河流域 B. 长江流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古埃及文明诞生于尼罗河流域，被称为“尼罗河的馈赠”，D项正确；恒河流域和印度河流域诞生了古印度文明，与古埃及文明无关，排除AC项；长江流域是中华文明的发明地之一，与古埃及文明无关，排除B项。故选D项。 2. 沉重打击了罗马共和国的统治的是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 亚历山大东征 C. 日耳曼人大举侵入 D. 阿拉伯帝国的扩张 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“沉重打击了罗马共和国的统治”和所学知识可知，发生于公元前73年的斯巴达克起义，虽然最终遭到了血腥镇压，但是它沉重打击了罗马共和国的统治，A项正确；亚历山大东征是指公元前334~公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争，与罗马共和国没有直接和必然的联系，排除B项；日耳曼人大举侵入是从375年开始的，此时罗马处于帝国时期，排除C项；阿拉伯帝国的建立和扩展是在公元7世纪，而罗马共和国已在公元前27年演变为罗马帝国，时间上与题干不相符，排除D项。故选A项。 3. 下列属于古希腊哲学家的是（ ） A. 亚里士多德 B. 薄伽丘 C. 彼特拉克 D. 米开朗琪罗 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚里士多德都是古希腊著名的代表人物，哲学成就突出， 亚里士多德是一位百科全书式学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，A项正确；薄伽丘是意大利文艺复兴运动的杰出代表，人文主义杰出作家，其代表作《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义作品，不符合题意；排除B项；彼特拉克是意大利文艺复兴运动的杰出代表，人文主义杰出作家，彼特拉克被誉为“人文主义之父”，排除C项；米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，与拉斐尔和达·芬奇并称为文艺复兴后三杰，排除D项。故选A项。 4. 这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说:“阁下，我是您的人了。从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西欧 D. 美国 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据“我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”，结合所学可知，11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在，封臣对封君要忠诚，封君有义务保护封臣的人身、财产安全，故选C；罗马共和国时间是公元前509～公元前27年，排除A；8世纪上半叶，中古早期法兰克王国的查理·马特推行采邑改革，建立起一套完整的封建等级制度，罗马帝国时间是公元前27年至公元1453年，也是西欧的组成部分，排除B；美国当时尚未出现，排除D。 5. 下列属于意大利艺术家成就的是（ ） A. 《向日葵》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《英雄交响曲》 D. 《哈姆雷特》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识和相关内容，《蒙娜丽莎》是意大利画家达·芬奇的代表作，B项正确。《向日葵》是荷兰画家梵高的代表作，排除A项；《英雄交响曲》是德国音乐家贝多芬的代表作，排除C项；《哈姆雷特》是由英国剧作家威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品，排除D项。故选B项。 6. 他曾出任大陆军总司令，领导美国取得独立，在美国民众心中享有崇高威望。他是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，华盛顿领导美国独立战争并取得胜利，在美国民众心中享有崇高威望，故选B；克伦威尔是英国资产阶级革命领袖，罗伯斯庇尔、拿破仑是法国资产阶级革命领袖，排除ACD。 7. 下列属于牛顿的科学成就的是（ ） A. 发明了珍妮机 B. 提出进化论 C. 发明了内燃机 D. 微积分学 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，D项正确；哈格里夫斯发明了珍妮机，排除A项；进化论是达尔文的成就，排除B项；内燃机的发明与奥托、戴姆勒、狄塞尔有关，排除C项。故选D项。 8. 甘地领导的反英运动是（ ） A. 光荣革命 B. 非暴力不合作运动 C. 拉丁美洲独立运动 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】1920至1930年间，甘地领导了印度非暴力不合作运动，B符合题意；光荣革命发生在英国，A排除；拉丁美洲独立运动反西班牙的殖民统治，C排除；十月革命是由列宁领导，D排除。故选择B。 9. 20世纪30年代，日本法西斯势力的核心是（ ） A. 纳粹党 B. 军部 C. 南部联盟 D. 人民委员会 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，20世纪30年代，日本法西斯势力的核心是军部，B项正确；纳粹党是德国法西斯的政党，排除A项；南北战争 （即美国内战），是美国历史上一场规模最大的内战，参战双方为北方美利坚合众国和南方的美利坚联盟国（南部联盟） 。战争以南方联盟炮击萨姆特要塞为起点，最终以北方联邦胜利告终，排除C项；苏联人民委员会为苏联中央执行委员会的执行机关，列宁为人民委员会主席，排除D项。故选B项。 10. 通过马歇尔计划对西欧国家进行援助的是（ ） A. 苏联 B. 日本 C. 美国 D. 中国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在冷战期间，美国国务卿马歇尔提出了复兴欧洲经济的马歇尔计划，对西欧国家进行援助，C项正确；马歇尔计划，与苏联、日本、中国无直接关系，排除ABD项。故选C项。 二、归纳列举题（共15分） 11. 请列举与下列提示相对应的内容。 （1）屋大维首创的政治形式—— （2）中世纪西欧庄园中领主自己保留，直接经营的耕地称为—— （3）被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”—— 【答案】（1）元首制 （2）自营地 （3）大学的兴起 【解析】 【小问1详解】 据所学可知，屋大维首创的政治形式——元首制。 【小问2详解】 据所学可知，中世纪西欧庄园中领主自己保留，直接经营的耕地称为——自营地。 【小问3详解】 据所学可知，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”——大学的兴起。 12. 请根据提示写出相对应的人物。 （1）佛教的创始人 （2）大化改新时的日本天皇 （3）法兰西第一帝国的建立者 （4）操纵巴黎和会的英国首相 【答案】（1）乔达摩·悉达多（释迦牟尼） （2）孝德天皇 （3）拿破仑 （4）劳合·乔治 【解析】 【小问1详解】 结合所学可知，乔达摩·悉达多（释迦牟尼）是佛教的创始人，被尊称为“佛陀”（意为“觉悟者”），他出生于公元前6世纪至前5世纪的印度，以其卓越的思想和伟大的实践，开创了佛教这一人类文明的伟大传统。 【小问2详解】 结合所学可知，大化二年正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大化改新”。 【小问3详解】 结合所学可知，法兰西第一帝国是拿破仑建立的一个君主制度国家，又被称拿破仑帝国，在19世纪的欧洲影响甚大，鼎盛时期影响范围占据大半个欧洲。 【小问4详解】 结合所学可知，英国首相 劳合·乔治在1919年出席并操纵巴黎和会，是巴黎和会“三巨头”之一，签署了《凡尔赛和约》。 13. 请写出与下列提示相对应的文献。 （1）古代阿拉伯的医学著作一例—— （2）1689年英国议会通过的法律文件—— （3）世界上第一部资产阶级成文宪法—— （4）1942年26个国家在华盛顿签署的宣言—— 【答案】（1）《医学集成》《医典》（一例即可） （2）《权利法案》 （3）1787年美国宪法 （4）《联合国家宣言》 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，古代阿拉伯的医学著作有《医典》和《医学集成》。 【小问2详解】 根据所学知识可知，为限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》为限制王权提供了法律保障，使以后的国王不能滥用权利，为所欲为，这样英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。 【小问3详解】 根据所学知识可知，1787年美国制定了世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据制衡原则设计了行政、立法、司法三权分立，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【小问4详解】 根据所学知识可知，1942年英美苏中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成。 14. 请根据提示写出相对应的国家。 （1）凭借“无敌舰队”在美洲建立了殖民帝国---- （2）世界上第一个无产阶级政权建立于-- （3）1853年该国舰队强行进入日本港口- （4）1991年年底解体的大国- 【答案】（1）西班牙 （2）法国 （3）美国 （4）苏联 【解析】 【小问1详解】 根据所学殖民争霸的知识可知，16世纪，西班牙凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国。 【小问2详解】 根据所学巴黎公社的知识可知，1871年3月18日，法国巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，在法国建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 【小问3详解】 根据所学日本明治维新的知识可知，1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上签字，西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。 【小问4详解】 根据所学苏联解体的知识可知，1991年苏联解体，社会主义的发展遭受严重挫折。 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：18世纪，法国出现了一些革命式的思想家，他们高唱“理性”的贷歌，对法国的旧制度进行了猛烈的抨击，要求建立自由、平等、民主的新社会。这不仅对法国的现状，而且对欧洲和世界其他地区也是一个挑战。 材料二：18世纪，北美大陆自由呼声愈来越高，他们通过了宣扬人人生而平等的立国文书，他们通过革命推翻了殖民统治、他们把法国思想家的三权分立、分权制衡的理念用于制定宪法。19世纪初，深受卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠等思想家著作影响的玻利瓦尔和圣马丁，怀着自由平等的梦想，在拉丁美洲领导了反抗殖民统治的运动。 材料三：该理论的诞生是近代思想解放史上的重大事件之一、1818年2月出版的一个小册子中，第一次对这一无产阶级的思想体系作了系统的表迟。69年后，在无产阶级政党领导下建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。 （1）材料一中的“旧制度”指的是什么？ （2）材料二中的“立国文书”指的是什么？材料中的”在拉下美洲领导了反抗殖民统治的运动”的两位革命者被誉为什么？ （3）材料三中的“该理论”指的是什么？材料三中涉及了哪次革命产生的重大影响？ （4）综上所述，请谈谈思想解放与政治变革的关系。 【答案】（1）封建制度。 （2）《独立宣言》。南美的“解放者”。 （3）马克思主义。十月革命。 （4）思想解放是社会变革的先导，思想解放推动社会变革等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：据材料“对法国的旧制度进行了猛烈的抨击，要求建立自由、平等、民主的新社会”和所学知识可知，法国的封建制度阻碍了资本主义的发展，同时受到启蒙运动的影响，18世纪法国爆发了大革命，要求推翻法国的封建旧制度，建立自由民主的新社会，确立资本主义制度。 【小问2详解】 文书：据材料“他们通过了宣扬人人生而平等的立国文书，他们通过革命推翻了殖民统治”和所学知识可知，美国为了推翻英国的殖民统治，爆发了美国独立战争，1776年7月4日，发表了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告13个殖民地脱离英国而独立。 领导者：据所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队。解放了哥伦比亚，委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了大哥伦比亚共和国，在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷，智利和秘鲁的独立运动，他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 【小问3详解】 理论：据材料“1818年2月出版的一个小册子中，第一次对这一无产阶级的思想体系作了系统的表述”我所学知识可知，1848年马克思，恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。 革命：据材料“69年后，在无产阶级政党领导下建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。”和所学知识可知，1917年俄国十月革命爆发，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，开辟了人类历史的新纪元。 【小问4详解】 关系：据所学知识可知，启蒙运动推动了法国大革命的爆发，促进拉丁美洲人民反抗殖民统治，马克思主义的诞生使无产阶级运动进入新阶段，思想解放运动会促使人们解放思想，接受新思想，是政治运动的思想基，所以思想解放是社会变革的先导，思想解放推动社会变革等。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：到了19世纪50年代后期，俄国统治阶级上层的一部分，包括沙皇在内，逐渐认识到废除农奴制势在必行。沙皇冲破阻力签署了废除农奴制的法令，俄国发生了由封建生产方式到资本主义生产方式的大转变。 材料二：19世纪60-70年代日本经济发展部分成果（如下表）。 时间 成果 1869年 第一次使用电报连通了横滨和东京 1872年 连接横滨和东京的第一条铁路竣工 1870年 有了第一台纺纱机 材料三：旧的政治经济体制使国内经济水平停滞下降，社会发展受到阻碍，一些国家并未放弃原有的基本制度，而是通过自我完善，来促进生产力的恢复与发展，使原有的社会制度得到调整与发展。这在20世纪30年代美国的改革和20世纪70年代末以来中国的改革中有充分的体现。 （1）材料一涉及的是哪次改革？材料中的“沙皇”指的是谁？ （2）材料二的成果得益于哪次改革？材料体现了此次改革的哪一口号？此次改革中通过哪一措施加强了中央集权？ （3）材料三中的“20世纪30年代美国的改革”指的是什么？“20世纪70年代末以来中国的改革”在农村实行的主要政策是什么？ （4）从三则材料中你得到了什么启示？ 【答案】（1）1861年农奴制改革。亚历山大二世。 （2）明治维新。殖产兴业。废藩置县。 （3）罗斯福新政。家庭联产承包责任制。 （4）改革是强国之路等。（符合题意即可） 【解析】 【分析】 【小问1详解】 改革：根据材料“到了19世纪50年代后期，俄国统治阶级上层的一部分，包括沙皇在内，逐渐认识到废除农奴制势在必行。”可知是1861年农奴制改革。沙皇：结合所学知识可知，1861年亚历山大二世下诏废除了农奴制。 【小问2详解】 改革：结合所学知识可知，日本明治天皇于1868年颁布了一系列变革政策，使日本实现了从从封建社会向近代化社会的转变，这场改革也就是明治维新。口号：根据材料中的“电报”“铁路”“纺纱机”可知是殖产兴业。措施：结合所学知识可知，“废藩置县”措施结束了日本长期以来的封建割据局面，为建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础，加强了中央集权。 【小问3详解】 改革：结合所学知识可知，1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，并实行了一系列经济政策，因此，“20世纪30年代美国的改革”指的是罗斯福新政。政策：结合所学知识可知，1980 年代初期在中国大陆在农村推行了一项重要的改革，也就是家庭联产承包责任制。 【小问4详解】 启示：开放性题目，回答合理即可。改革是强国之路等。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一:动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命 材料二:电发改前，人们晚上照明一般是用蜡烛、谋油灯，灯光昏暗又不安全。一位美国发明家决心发明一种耐用明亮的灯泡。在经历了几千次的实验后，他制成了碳化纤维做灯丝的白炽灯，率先将电光源送入家庭。 材料三:将计算机网络互相连接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称“互联网”。如今，互联网已成为现代社会重要的基础设施，教育、医疗、购物、娱乐等都能够在计算机网络上进行。 （1）对材料一中的“动力的革命”贡献最大的人是谁?“运输的革命”在英国表现为哪一交通工具的发明? （2）材料二涉及的是哪位人物的贡献?除材料中的发明外，请再写出他的重大发明一例。 （3）材料三中互联网在全球的普及和“成为现代社会重要的基础设施”标志着人类社会进入了哪一时代? （4）通过三则材料，请谈谈科技发明有哪些积极作用? 【答案】（1）贡献：瓦特。 发明：火车。 （2）贡献：爱迪生。 发明：留声机、电影摄影机等。 （3）时代：信息时代。 （4）作用：科技发明创造使社会面貌不断变化，对人类历史发展起到了重要作用。 【解析】 【详解】（1）贡献：瓦特发明的蒸汽机推动了机械工业及社会的发展，解决了大机器生产中最关键的问题，推动了交通运输空前的进步，推动了动力革命。 发明：根据所学知识，火车是人类现代重要交通工具之一，是人类历史上最重要的机具。 （2）贡献：根据材料信息“人们晚上照明一般是用蜡烛、谋油灯，灯光昏暗又不安全。一位美国发明家决心发明一种耐用明亮的灯泡。在经历了几千次的实验后，他制成了碳化纤维做灯丝的白炽灯，率先将电光源送入家庭”，这反映的是电灯的发明，结合所学知识可知电灯是被爱迪生发明的。 发明：爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人，他发明的留声机、电影摄影机和改进的电灯都对世界有极大影响。 （3）时代：互联网对于社会发展起到的作用明显，随着互联网的逐渐普及，人们的信息交流更加方便，生活更加便利，这标着着人们进入信息时代。 （4）作用：科技发明创造使社会面貌不断变化，对人类历史发展起到了重要作用，新发明的出现推动了社会的进步，使得人们的生活更加便利。 四、综合探究题（共15分） 18. 世界历史上有很多杰出人物。请结合所学知识，回答问题。 【航海勇士】 （1）第一位横渡太平洋的欧洲人是谁？发现美洲新大陆的航海家是谁？ 【革命领袖】 （2）请写出把法国大革命推向高潮的人物一位。 （3）美国历史上第二次资产阶级革命的领导人是谁？ 【科技名人】 （4）本茨发明的交通工具是什么？达尔文的哪一著作打破了神创论？ （5）我们可以学习以上人物的哪些优秀品质？ 【答案】（1）麦哲伦。哥伦布。 （2）罗伯斯庇尔。 （3）林肯。 （4）汽车。《物种起源》。 （5）勇于探索、不畏艰险、敢于斗争、热爱科学、勇于改革创新等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 航海家：依据所学知识可知，第一位横渡太平洋的欧洲人是麦哲伦，他在西班牙王室的支持下，完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性。航海家：依据所学知识可知，1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，达到巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来他们又“发现”了古巴和海地。故发现美洲新大陆的航海家是哥伦布。 【小问2详解】 人物：依据所学知识可知，法国大革命爆发后，在一场严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了九国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。 【小问3详解】 领导人：依据所学知识可知，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，领导这场战争的是美国总统林肯。 【小问4详解】 交通工具：依据所学知识可知，19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车；著作：依据所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 【小问5详解】 优秀品质：综上所述，结合所学知识可知，我们可以学习以上人物的勇于探索、不畏艰险、敢于斗争、热爱科学、勇于改革创新的优秀品质。 19. 大国在处理国际事务中的作用举足轻重，深刻影响着世界历史发展的进程。请结合所学知识，回答问题。 【大国分赃的世界秩序】 （1）第一次世界大战后形成了哪一世界格局？请写出在这一格局形成过程中牺牲弱小国家利益的条约两例。 【美苏对峙的世界格局】 （2）美苏冷战开始的标志是什么？20世纪50年代，苏联建立了哪个军事集团对抗美国？ 【国际舞台的中国声音】 （3）1955年，在亚非会议上提出“求同存异”的方针的人是谁？ 【发展中的不和谐音符】 材料：1999年，以它为首的北约对南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰炸……2003年．它又拉捉部分国家，对伊拉克发动战争。 （4）材料中的“它”指的是哪个国家？ （5）你认为大国在处理国际事务中应该承担怎样的历史责任？ 【答案】（1）格局：凡尔赛——华盛顿体系。 条约：《凡尔赛条约》《九国公约》。 （2）标志：杜鲁门主义的出台。 军事集团：华沙条约组织。 （3）人物：周恩来。 （4）国家：美国。 （5）历史责任：秉持公平与正义，维护世界和平与安全；推动国家间的交流与合作，促进世界文明与进步等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 格局：根据材料信息“大国分赃的世界秩序，第一次世界大战后形成”结合所学可知，第一次世界大战后形成了凡尔赛——华盛顿体系。 条约：根据材料信息“大国分赃的世界秩序”结合所学可知，第一次世界大战后签订了《凡尔赛条约》和《九国公约》，牺牲了弱小国家的利益，重建了欧洲和亚太地区的新秩序。 【小问2详解】 标志：根据材料信息“美苏对峙的世界格局”“冷战开始”结合所学可知，1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。 军事集团：根据材料信息“苏联军事集团对抗美国”结合所学可知，苏联、东欧国家为抗衡北大西洋公约组织签订的军事同盟条约是华沙条约组织。 【小问3详解】 人物：根据材料信息“1955年提出求同存异的方针”结合所学可知，1955年周恩来在万隆会议上提出求同存异的方针。 【小问4详解】 国家：根据材料信息“1999年，以它为首的北约对南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰炸”“它又拉捉部分国家，对伊拉克发动战争”结合所学可知，可知，这个国家是美国，美国曾轰炸了南斯拉夫，入侵了伊拉克。 【小问5详解】 历史责任：根据以上信息可知，大国在处理国际事务中应秉持公平与正义，不欺凌弱小；大国应承担起维护世界和平与安全的职责，维护地区稳定；大国应积极推动国家间的交流与合作，促进世界文明与进步等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度九年级上学期第三次月考测试 历史试卷 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 古埃及文明诞生在（ ） A. 恒河流域 B. 长江流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 2. 沉重打击了罗马共和国的统治的是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 亚历山大东征 C. 日耳曼人大举侵入 D. 阿拉伯帝国的扩张 3. 下列属于古希腊哲学家的是（ ） A. 亚里士多德 B. 薄伽丘 C. 彼特拉克 D. 米开朗琪罗 4. 这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说:“阁下，我是您的人了。从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西欧 D. 美国 5. 下列属于意大利艺术家成就的是（ ） A. 《向日葵》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《英雄交响曲》 D. 《哈姆雷特》 6. 他曾出任大陆军总司令，领导美国取得独立，在美国民众心中享有崇高威望。他是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑 7. 下列属于牛顿的科学成就的是（ ） A. 发明了珍妮机 B. 提出进化论 C. 发明了内燃机 D. 微积分学 8. 甘地领导的反英运动是（ ） A. 光荣革命 B. 非暴力不合作运动 C. 拉丁美洲独立运动 D. 十月革命 9. 20世纪30年代，日本法西斯势力的核心是（ ） A. 纳粹党 B. 军部 C. 南部联盟 D. 人民委员会 10. 通过马歇尔计划对西欧国家进行援助的是（ ） A. 苏联 B. 日本 C. 美国 D. 中国 二、归纳列举题（共15分） 11. 请列举与下列提示相对应的内容。 （1）屋大维首创的政治形式—— （2）中世纪西欧庄园中领主自己保留，直接经营的耕地称为—— （3）被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”—— 12. 请根据提示写出相对应的人物。 （1）佛教的创始人 （2）大化改新时的日本天皇 （3）法兰西第一帝国的建立者 （4）操纵巴黎和会的英国首相 13. 请写出与下列提示相对应的文献。 （1）古代阿拉伯的医学著作一例—— （2）1689年英国议会通过的法律文件—— （3）世界上第一部资产阶级成文宪法—— （4）1942年26个国家在华盛顿签署的宣言—— 14. 请根据提示写出相对应的国家。 （1）凭借“无敌舰队”在美洲建立了殖民帝国---- （2）世界上第一个无产阶级政权建立于-- （3）1853年该国舰队强行进入日本港口- （4）1991年年底解体的大国- 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：18世纪，法国出现了一些革命式的思想家，他们高唱“理性”的贷歌，对法国的旧制度进行了猛烈的抨击，要求建立自由、平等、民主的新社会。这不仅对法国的现状，而且对欧洲和世界其他地区也是一个挑战。 材料二：18世纪，北美大陆自由呼声愈来越高，他们通过了宣扬人人生而平等的立国文书，他们通过革命推翻了殖民统治、他们把法国思想家的三权分立、分权制衡的理念用于制定宪法。19世纪初，深受卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠等思想家著作影响的玻利瓦尔和圣马丁，怀着自由平等的梦想，在拉丁美洲领导了反抗殖民统治的运动。 材料三：该理论的诞生是近代思想解放史上的重大事件之一、1818年2月出版的一个小册子中，第一次对这一无产阶级的思想体系作了系统的表迟。69年后，在无产阶级政党领导下建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。 （1）材料一中的“旧制度”指的是什么？ （2）材料二中的“立国文书”指的是什么？材料中的”在拉下美洲领导了反抗殖民统治的运动”的两位革命者被誉为什么？ （3）材料三中的“该理论”指的是什么？材料三中涉及了哪次革命产生的重大影响？ （4）综上所述，请谈谈思想解放与政治变革的关系。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：到了19世纪50年代后期，俄国统治阶级上层的一部分，包括沙皇在内，逐渐认识到废除农奴制势在必行。沙皇冲破阻力签署了废除农奴制的法令，俄国发生了由封建生产方式到资本主义生产方式的大转变。 材料二：19世纪60-70年代日本经济发展部分成果（如下表）。 时间 成果 1869年 第一次使用电报连通了横滨和东京 1872年 连接横滨和东京的第一条铁路竣工 1870年 有了第一台纺纱机 材料三：旧的政治经济体制使国内经济水平停滞下降，社会发展受到阻碍，一些国家并未放弃原有的基本制度，而是通过自我完善，来促进生产力的恢复与发展，使原有的社会制度得到调整与发展。这在20世纪30年代美国的改革和20世纪70年代末以来中国的改革中有充分的体现。 （1）材料一涉及的是哪次改革？材料中的“沙皇”指的是谁？ （2）材料二的成果得益于哪次改革？材料体现了此次改革的哪一口号？此次改革中通过哪一措施加强了中央集权？ （3）材料三中的“20世纪30年代美国的改革”指的是什么？“20世纪70年代末以来中国的改革”在农村实行的主要政策是什么？ （4）从三则材料中你得到了什么启示？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一:动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命 材料二:电发改前，人们晚上照明一般是用蜡烛、谋油灯，灯光昏暗又不安全。一位美国发明家决心发明一种耐用明亮的灯泡。在经历了几千次的实验后，他制成了碳化纤维做灯丝的白炽灯，率先将电光源送入家庭。 材料三:将计算机网络互相连接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称“互联网”。如今，互联网已成为现代社会重要的基础设施，教育、医疗、购物、娱乐等都能够在计算机网络上进行。 （1）对材料一中的“动力的革命”贡献最大的人是谁?“运输的革命”在英国表现为哪一交通工具的发明? （2）材料二涉及的是哪位人物的贡献?除材料中的发明外，请再写出他的重大发明一例。 （3）材料三中互联网在全球的普及和“成为现代社会重要的基础设施”标志着人类社会进入了哪一时代? （4）通过三则材料，请谈谈科技发明有哪些积极作用? 四、综合探究题（共15分） 18. 世界历史上有很多杰出人物。请结合所学知识，回答问题。 【航海勇士】 （1）第一位横渡太平洋的欧洲人是谁？发现美洲新大陆的航海家是谁？ 【革命领袖】 （2）请写出把法国大革命推向高潮的人物一位。 （3）美国历史上第二次资产阶级革命的领导人是谁？ 【科技名人】 （4）本茨发明的交通工具是什么？达尔文的哪一著作打破了神创论？ （5）我们可以学习以上人物的哪些优秀品质？ 19. 大国在处理国际事务中的作用举足轻重，深刻影响着世界历史发展的进程。请结合所学知识，回答问题。 【大国分赃的世界秩序】 （1）第一次世界大战后形成了哪一世界格局？请写出在这一格局形成过程中牺牲弱小国家利益的条约两例。 【美苏对峙的世界格局】 （2）美苏冷战开始的标志是什么？20世纪50年代，苏联建立了哪个军事集团对抗美国？ 【国际舞台的中国声音】 （3）1955年，在亚非会议上提出“求同存异”的方针的人是谁？ 【发展中的不和谐音符】 材料：1999年，以它为首的北约对南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰炸……2003年．它又拉捉部分国家，对伊拉克发动战争。 （4）材料中的“它”指的是哪个国家？ （5）你认为大国在处理国际事务中应该承担怎样的历史责任？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $