5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元第五课第三框 2.5.3 善用法律 状元成才路 1 遇到侵害 依法求助 2 有勇有谋 应对违法犯罪 3 课堂小结 4 课堂练习 目 录 状元成才路 2 1.遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益？ 2.提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 3.诉讼的含义和特点。 4.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ 新知导航 按违反的法律 按违法行为情节的轻重和对社会的危害程度 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 （犯罪） 违法行为 民法典 行政法 刑法 （轻微、小） （严重、大） 民事责任 行政处分或处罚 刑罚 旧知回顾 01 遇到侵害 依法求助 状元成才路 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家…… 思考： （1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ （1）商场保安的行为侵犯了小华的隐私权、名誉权。 （2）选择当场报警或事后向有关部门进行投诉，依靠法律维护自己的合法权益。 遇到侵害 依法求助 法律救济制度。 法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害，依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决，予以补救，有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 寻求法律救助的途径（如何依法求助？） 7 公安机关 人民法院 人民检察院 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 8 小华可以选择当场报警或者事后向人民法院提出诉讼，按照法律规定要求经营者对其恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，赔偿损失。 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华接受检查。 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 9 诉讼俗称打官司 诉讼地位：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 怎样依法求助？ 10 依法维权的途径 （1）法律服务机构： （2）国家的法律救济： 合作探究一 遇到侵害 依法求助 1.依法维权的途径 （1）法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （2）国家的法律救济： 到公安机关、人民法院或人民检察院---控告、举报，必要时：人民法院---起诉。 合作探究一 遇到侵害 依法求助 诉讼 （1）含义： （2）作用： （3）什么样的情况使用： 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序 解决纠纷和冲突的活动。 是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护 合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。 合作探究一 遇到侵害 依法求助 诉讼的三种类型 相关链接 1 民事诉讼 2 行政诉讼 3 刑事诉讼 道德与法治 八年级上册 第二单元 合作探究一 遇到侵害 依法求助 刑事诉讼 合作探究一 遇到侵害 依法求助 归纳：观点一 遇到侵害 依法求助 1.依法维权的必要性是什么？P57 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 2.依法维权的途径有哪些？P58-59 （1）在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 3.诉讼：P59 诉讼是：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 作用：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 有勇有谋 应对违法犯罪 善用法律 1.善用法律武器保护自己 2.寻求法律救助的途径有哪些？ A遇到侵害，及时寻求法律救助（法律服务机构） B非法侵害，国家的法律救济—控告、举报、起诉、诉讼 3.诉讼含义、特点、类型（民、行、刑） 有勇有谋应对违法犯罪—方式方法 3.弘扬社会主义法治精神 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 有勇有谋 应对违法犯罪 遇到侵害 依法求助 1.全体公民（未成年人）义不容辞的责任 2.勇于斗争、善于斗争 2024/9/20 道德当堂检测 治 八年级上册 第二单元 材料分析说明： 综合分析调查结果，回答问题： （1）正确行为有（ ）、（ ） （2）错误行为：（ ）、（ ） （3）针对调查中的错误行为，我们应该怎么做? 增强自我保护能力和意识，学会运 用法律武器维护自己的合法权益； 当校园欺凌发生时，要勇于善于同 违法犯罪行为作斗争。 2024/9/20 放学路上，小红走到偏僻处，迎面来了几个不良少年，强迫她把身上的钱交出来。此时，她较为妥当的做法是（ ） ①与他们巧妙周旋，机智脱逃 ②不顾一切，与他们硬拼 ③交出钱财，保护自己 ④记住不良少年的特征，及时报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 道德与法治 八年级上册 第二单元 练一练 达标检测 1.在社会生活中，遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们 可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服 务机构的有（　　） ①法院、检察院 ②法律服务所、律师事务所 ③公证处、法律援助中心 ④妇联、消费者协会 A．①④ B．③④ C．②③ D．②③④ C 2.小松在课间下楼梯时，不小心踩到小武的右脚，小松赶紧说“对不起”。但在放学后小武就叫几个哥们儿在校门口将小松暴打一顿，结果小松被打伤，用去医疗费1213元。后经学校调解，小武的父母付清医疗费，并带小武向小松赔礼道歉，事情圆满解决。这种解决事情的方式属于（ ） A. 非诉讼途径 B. 法律援助 C. 法律服务 D. 诉讼途径 A 21 3.(2023浙江温州)阅读校园禁毒宣传栏，3名学生的行动启示公民要（ ） ①敬畏生命，乐观面对挫折 ②反对特权，树立平等意识 ③认真学法，增强法治观念 ④有勇有谋，应对违法行为 A.①②      B.①③ C.②④      D.③④ 什么是笑气? ◆无色、微甜气体，属于危险化学品。 ◆吸食后会产生幻觉，致人上瘾、瘫瘘，甚至死亡。 法治在线 ◎石某同在住宅内吸食笑气,被公安机关行政拘留15日。 ◎浙江3名学生发现疑似使用过的笑气瓶，根据禁毒知识辨认后及时报警。民警对此予以表扬。 无毒校园 健康成长 →未体现 →未体现 →正确 →正确 D 4. 晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境。晓红面临辍学。为此，晓红可采取的正确做法有（ ） ①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 ②外出打工，自食其力　 ③通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解　 ④申请法律援助 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ A 小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。 作业 小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？ $$