第2部分 七上 第2篇 陈太丘与友期行-【达标学案】2024-2025学年初中语文课外文言文阅读

　 　 　 　 　 　 　 　 约定 正午时分 到 舍弃 离开 才 当时，那时 对别人父亲的尊称 就 拉 回头看 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 又 才 像 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 道歉 致意 再是 恢复 辩解 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 是 才 于是 比得上 像 如果 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 约定 老朋友 等待 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 约定 时间 满一年 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 所以 故意 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 等到 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 返回首页 陈太丘与友期行 第2篇 谢谢观看 Thank you for watching 舍弃 解释文中重点词语的意思 同“否”，句末语气词，表询问 表示动作偏指一方 重点句子翻译 3．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 。 4．友人惭，下车引之。元方入门不顾。 。 【文章主旨】本文通过“友人”失信、失礼，被七岁的元方驳斥的故事，告诫人们做人要诚实守信，以礼待人，同时，赞扬了元方方正的品格。 原　文 　　郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭须期乃入。其为人若此。 (选自《后汉书·郭伋传》，略有改动) 【注释】①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。 参考译文 　　郭伋刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在路旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么从远方来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又把他送到城外，问“使君您哪一天能回来”。郭伋叫部下官吏计算日程，告诉了他们。巡视回来，比约定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，必须等到约定日期才进城。郭伋做人就像这样。 【文本助读】本文通过讲述郭伋不违信于儿童的故事，着重塑造了郭伋做人言行一致的形象。 致谢 2．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断3处) 先 期 一 日 伋 为 违 信 于 诸 儿 遂 止 于 野 亭 须 期 乃 入 3．请将下列句子翻译成现代汉语。 (1)闻使君到，喜，故来奉迎。 (2)及事讫，诸儿复送至郭外。 【课内实词迁移训练】 1．谢 ①长跪而谢之曰(　 ) ②使人称谢(　 ) 2．复 ①非复吴下阿蒙 (　 ) ②兴复汉室(　 ) ③不敢出一言以复(　 ) 做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可) 郭伋守信(或：郭伋不违信于儿童) 描写(或：对话描写；语言描写) ①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。 (二)吴起不先食 原　文 　　昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤②欲服三军非信不可也！ 【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②欤(yú)：句末语气词。 参考译文 　　从前吴起出门，遇到了老朋友就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就(到你家)吃饭。”吴起说：“我(在家里)等待您一起进餐。”(可是)老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，(吴起)派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因，是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信服，(作为将领)不守信用是不行的。 【文本助读】本文记叙了吴起等待老朋友吃饭的故事，赞美了他守信的品格。　　 2．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断3处) 其 为 信 若 此 宜 其 能 服 三 军 欤 欲 服 三 军 非 信 不 可 也 3．请将下列句子翻译成现代汉语。 (1)昔吴起出，遇故人而止之食。 (2)故人至暮不来，起不食待之。 2．故 ①故渔者歌曰 (　 　) ②广故数言欲亡(　 　) 【比较探究训练】 1.《吴起守信》记叙了一件什么事？给我们怎样的启示？ 2．读了《陈太丘与友期行》和《吴起守信》之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。 $$