高频综合题30道-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期中真题分类汇编（湖南专用）

高频综合题30道 1．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： (1)以上图示中，属于植物细胞的是 图。 (2)对比甲、乙图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是 （填标号），若把乙细胞放丙上观察发现物像模糊不清晰，应调节[  ] 。若物像在视野的左下方，为方便观察，应将装片向 移动至视野中央。 (3)桑葚果实味甜多汁，食用时手指和舌头可能会被染成紫色，紫色汁液来自[  ] 。 (4)炒菠菜时，汁液会变成绿色，而冷水泡则不会出现此现象，这是热水破环了[  ] 。使其失去了控制物质进出的功能。 2．兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答有关问题：    (1)在溪边岩石上、发现丁植株矮小的苔藓，它依靠 固着在岩石上，叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和 ，它是植物从水生向陆生的过渡类型。 (2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 ，该结构只有散落在温暖潮湿的地方才会萌发生长，因此，其生殖过程离不开水。 (3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表： 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨类植物，与之相适应的结构特点是 ，因此， 常作为环境污染的指示植物。 3．葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。 （1）从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于 ，由多种组织构成。 （2）兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。 ①A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于 组织。 ②图中的 区域细胞体积较大，具有储存营养的功能同，属于营养组织。 ③这些不同的组织是由分生组织经过细胞 形成的。 4．如图是油菜植株及其六大器官图，据图回答问题： (1)植物六大器官中，属于生殖器官的是 、 和 。属于营养器官的是 、 、 （用字母表示） (2)根从土壤中吸收水分和无机盐通过 组织运输到植物体的其他部位。 5．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。（[  ]中填序号，横线上填文字） (1)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构图应该是图中的 (填甲或乙)，理由是它无液泡、叶绿体和 (填名称)。 (2)结构②除保护功能外，还可以控制 。 (3)植物叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[    ] 。甲、乙两细胞中都有的“能量转换器”是 。 (4)与细胞乙相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是 和 。 (5)“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，这与图中的[    ] 有关。 6．草履虫是一种生活在水域环境中的生物，主要以水中的细菌为食，图1是草履虫结构模式图，图2是显微镜结构图，回答问题。 （1）用显微镜观察发现，草履虫依靠③ 的摆动，在水中呈旋转式运动。若想清晰地观察到草履虫的内部结构，需调节图2中的A将低倍物镜转换为 ，然后调节D ，使物像更加清晰。 （2）在水中草履虫通过⑦ 吞食细菌后，会在体内形成⑥ ，在随细胞质流动过程中其内的营养物质会被 。 （3）在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明 。 7．下图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。 (1)在显微镜视野中观察到的物像是 （选择填写：“正像”或“倒像”），视野里观察物像在左下方，则应向 （选择填写：“左下方”或“右上方”） (2)转动时，镜筒升降范围比较大的的结构是 （选择填写：“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）。 (3)能把光源的光反射进入通光孔的结构是 （选择填写：“反光镜”或“光圈”）。 (4)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 （选择填写：“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）。 8．下图甲为动植物细胞结构模式图，乙图为制作口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤，请回答。（[  ]中填序号） (1)根据乙图所示，写出制作口腔上皮细胞临时装片时的先后顺序（用乙图中字母表示） 。 (2)某同学在制作洋葱鳞片叶表皮和人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央都滴加了清水，观察发现口腔上皮细胞全部涨破，而洋葱鳞片叶表皮细胞并未破裂，究其原因主要是由于口腔上皮细胞 水，造成细胞破裂；而植物细胞有甲图中的[  ] 这一结构，可对细胞起到保护作用，防止其涨破。在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央应滴加 。 (3)研究发现，黄瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硫的无机盐吸收的却很少，这主要和甲图中的[  ] 这一结构有关。 9．小明同学学习了“学会观察”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。[  ]内填序号，横线上填名称。    (1)下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是 （序号） ①观察  ②对光  ③取镜和安放  ④收放  ⑤放置玻片标本 (2)用来调节光线强弱的结构[  ] 和[  ] 。 (3)对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有：[⑥]通光孔；[④]物镜；[②] ；[①] 这几个部件。 (4)小明在显微镜视野的左下方看到了数字“69”，实际上他写的数字是 ；如果要把这个物像移到视野中央，应该将玻片标本向 移动。 10．回答下列有关教材中的实验问题： (1)在“探究蚯蚓适应土壤生活”的实验中，怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？ 。在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，这样做的原理是 。 (2)某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲乙两条相同的鲫鱼，放在同一个鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，该实验是探究鱼的 鳍的作用。该同学根据实验结果，得出的结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是 。 (3)在“观察植物细胞和动物细胞的结构"实验中，绘制了洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构图，并标注了各结构的名称，如图丙所示。请指出该同学绘图出现错误的地方： （答出一点即可）。 11．下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野。请根据图回答问题： (1)根据你的经验判断，图 所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。 (2)产生图1所示现象的原因是：在制作临时装片时，实验材料没有 。 (3)图3所示视野是在图2所示视野的基础上通过操作显微镜获得的。由图2到图3的操作是向 （方向）移动载玻片。 (4)图4中，①是 过程；②是 过程。 12．下图是显微镜结构图，请据图回答： （1）起放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。 （2）用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。 （3）如果看到的物像较模糊，可以进一步调节[ ] 。 （4）取显微镜时，握镜的部位是[ ] 。 （5）把玻片标本放上[ ] 后,要用标本夹压住,标本要正对[ ] 的中央。 （6）对光时要使 成一条直线。（填序号） 13．生物圈中的大部分生物体都有一个共同的基础——细胞。细胞是什么?它又是怎么构成生物体的呢?请同学们依据你所学过的知识回答下列问题。 (1)图1是动植物细胞的结构模式图，植物细胞中具有支持和保护功能的结构是[  ] ；切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[  ] 内；只存在于植物绿色部分细胞中的结构是[  ] 。 (2)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加 以保持细胞正常形态。观察经过染色的人体口腔上皮细胞会发现染色最深的细胞结构是 ，它里面含有一种容易被碱性染料染成深色的物质 。 (3)图2中①②③表示的过程是 ，结果是使细胞的 增多；④表示的过程是 ，结果是形成不同的 。 (4)人体结构层次是：细胞→组织→ →系统→人体。 14．用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”和“洋葱鳞片内表皮细胞”临时装片时，观察到如下的甲、乙、丙、丁四个视野。结合下图分析并回答问题。    (1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴 ，目的是使细胞保持正常的形态。若要顺时针转动粗准焦螺旋，眼睛要看着 镜，避免它撞坏玻片。图中显微镜的最大放大倍数为 倍。当转换成高倍镜时，视野变模糊了，应调节显微镜中的 ，使视野更清晰。 (2)观察过程中，发现视野中有一个污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点可能在 上。 (3)观察同一装片标本，甲视野的放大倍数比乙视野 （填“大”或“小”），若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野要 （填“亮”或“暗”）。 (4)要将图甲中的物像移到视野中央，应将载玻片向 方移动。 (5)所观察到的丙和丁装片如上图所示，你认为 装片的效果更好，另一个图效果欠佳的原因是临时装片中有 。 15．如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题： （1）图 和图4所代表的植物能产生种子，图4的种子裸露，外没有 包被。 （2）图1可作为环境检测的指示植物，主要原因是 。 （3）图3的植物开始出现了专门运输水和无机盐的通道是 。 （4）图5所代表的植物，结构很简单，只是 构成，没有 等器官的分化。 16．读图理解： (1)属于植物细胞的图是图 （填“甲”或“乙”），因为它特有的结构是[  ] 、[  ] 、[  ] 。 (2)乙图中进行细胞分裂时最先变化的结构是[  ] 。 (3)图一中，过程a表示的是 ，过程b的结果是形成 。 (4)图一表示的是植物体的结构层次，与动物体相比，不具有的结构层次是 。番茄果肉属于“图一”中结构层次的 （选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”） (5)下列植物可食用部分属于植物体的茎的是（　　） A．莲藕 B．西红柿 C．洋葱 17．如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： (1)植物由小长大起点是甲，甲是 ；由甲到戊的过程与细胞的生长、 和 密切相关。 (2)细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是遗传物质的数量先加倍，然后 分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞具有 的该物质（填“相同”或“不同”）。 (3)b过程叫做细胞的 。生物体的结构是有层次的，图丁所示的结构在生物体的结构层次上叫做 。 18．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答： (1)图中4是 ，对细胞有 和支持作用。 (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。 (3)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[    ] 。 (4)在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[    ] 。 (5)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[    ] 中。 19．请根据动物体的结构层次相关知识，回答有关问题： (1)动物个体发育的起点是 。 (2)动物个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能发生差 异性变化，这个过程叫做 。 (3)人体就像是一个“奇妙的王国”，在这个王国里负责运输各种物质的是血液循环系统，主要由血管、心脏和血液组成。 ①从结构层次上分析，心脏属于 。心脏壁主要由 组织构成，能够有节律地收缩，从而使心脏不断地将血液“泵”至全身各处。 ②人体的血液具有运输、防御和保护等作用，属于 组织。 (4)从微观到宏观，人体的结构层次可概括为： （用文字和箭头表示）。 20．如图为草履虫结构模式图，请据图回答： (1)图中②为表膜，相当于细胞的 。 (2)图中标号①的名称是 ，该结构与草履虫的运动有关。 (3)草履虫的遗传物质储存在图中标号 所示的结构中。 (4)草履虫的结构中对消化起作用的是[   ] ，它随着 的流动完成食物的消化，起排出食物残渣作用的是 。 (5)起排泄作用的是[   ] 和收集管及表膜。 (6)在环境条件适宜时，草履虫的生殖方式是 生殖。 21．如图所示的是五种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题： (1)没有根、茎、叶分化的植物是 （填标号）。 (2)用种子繁殖的植物的是 ；可用孢子繁殖后代的植物是 （填标号）。 (3)小麦是我国北方主要的农作物，它和图中 （写植物名称）的共同特征最多，亲缘关系较近，它们都属于被子植物。 (4)C和E最大的区别是 。 (5)以上五种植物由低等到高等的排列顺序是 （用字母和箭头表示）。 22．如图甲、乙分别是黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞的结构示意图。请据图回答下列问题：（示例：[F]细胞质） (1)表示人的口腔上皮细胞的结构示意图是图 。图甲细胞与图乙相比特有的结构是 （填名称）。 (2)图甲图乙中都有的结构[B]是 ，它的作用是 。 (3)两种细胞的控制中心都是[  ] 。 23．显微镜是生命科学中重要的研究工具。图1表示小刚制作人体口腔上皮细胞临时装片时的三个步骤，图2是观察临时装片时的视野图像，图3是显微镜结构示意图，据图回答： (1)图1中，A、B两个步骤，在载玻片上滴加的液体分别是 。 (2)图2中视野 （填字母）是由于图1中C步骤操作不当引起的。要想在该视野中只观察到细胞，最快捷的方法是向 移动玻片标本；若重新制作装片，图1中C步骤的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使其 ，然后缓缓地放下。 (3)图2中由物像d到e，首先将要观察的细胞移到视野的中央，然后必须依次调节图3中的[  ] 和[  ] 两个结构。此时视野变暗，应选择图3中[7]的 。 (4)下表中是3台显微镜不同的镜头组合。为了寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是 。 显微镜序号 目镜 物镜 1 5× 40× 2 10× 10× 3 15× 8× 24．如图所示的是常见的凡种植物，分析回答问题。 (1)没有根茎叶分化的是[  ] 植物，这类植物中的 是单细胞植物。 (2)有根、茎、叶分化，具有输导组织的植物 （填写字母）。 (3)可以作为空气污染监测的是[  ] ，其叶片具有的结构特点是 。 (4)对以上五种植物分类，将 分为一类，将 分为一类的依据是 。B类种子和大豆种子相同，种子外都有 包被着，但是两类种子在结构上的主要区别 。 (5)玉米从抽雄开始（顶部就开始开花），到全部开花， 一般需要5-7天，靠风力进行异花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，就会减产，原因是 ，采取的措施是 。 (6)请将上述生物按植物体结构由简单到复杂的顺序排列： 。（填字母） 25．如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。 (1)图中B表示 过程；经过D表示的过程后形成了 。 (2)人体除了上皮组织、结缔组织、肌肉组织外，还具有那种组织？ 。由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构称为 。 (3)水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是 。 (4)一株油菜是由根、茎、叶、花、果实和 六大器官组成的。 26．下图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，图乙是A和B两位同学观察自制的临时装片的两个视野，请据图回答问题： (1)制作临时装片的正确顺序是 。（用图甲中的字母和箭头表示） (2)步骤A和步骤E滴加的液体分别是 和 。 (3)针对A和B两位同学制片出现的问题，请你分析： ①A同学出现问题的原因是图甲中D操作不当引起的，正确的操作方法是： 。 ②B同学出现问题的原因是图甲中 操作不当引起的。（填字母） 27．番茄是一种常见的大棚种植蔬菜，因其富含维生素，而备受人们青睐。下图为番茄的结构层次示意图，据图回答下列问题： （1）图中b过程表示 ，结果是形成了B1～B4等几种不同的组织。根据各组织的细胞形态可以推测，B2属于 组织，果实⑤中所含的有机物主要是通过④进行光合作用合成，并通过B2中的 运输而来的。 （2）A表示的结构层次是 ，其中①②④为 。 （3）番茄的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是 A．细胞→器官→系统→植物体             B．组织→器官→系统→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体             D．细胞→组织→器官→系统→植物体 28．杜鹃和杜鹃花的名称虽然只有一字之差，但它们的细胞结构却完全不同，某生物兴趣小组观察并绘制了如下图所示的细胞结构模式图，请据图回答有关问题（“[  ]”填序号，横线上填结构名称）： (1)图甲为 的细胞结构图。 (2)甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，主要是由[  ] 中的遗传物质决定的。 (3)细胞进行生命活动的主要场所是[  ] ，该部位有许多与细胞生命活动有关的细微结构。 (4)植物的根既能吸收土壤中的营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于根尖细胞的④具有 的作用。 (5)图中没有标出的结构是动植物细胞中都具有的“能量转换器”—— 。（填结构名称）。 29．莲是一种常见的水生绿色开花植物，藕生长在几乎不含氧气的淤泥中装小江同学制作叶片细胞的临时装片并利用显微镜进行观察，请回答下列问题： (1)图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片 。 (2)若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大了 倍。观察时，微调 ，可以使物像更清晰。 (3)在观察物像时发现视野较暗，可采用大光圈或调节 使视野变亮。 (4)显微镜观察发现与人的口腔上皮细胞相比，莲的叶片细胞中多了液泡、 、 。 30．下图为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题 (1)图中①是细胞 过程，②③是细胞 过程，在此过程中，细胞核中的遗传物质先进行 ，再 分配成两份。 (2)④是细胞 的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。 (3)请结合图，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述： 。 1．如图表示动植物细胞分裂过程示意图，请据图回答问题： (1)图中表示动物细胞分裂的是图 。 (2)细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分成两份。动植物细胞不同的是图A在原细胞中央形成新的 和细胞壁。 (3)生物体能够由小长大，这是因为细胞 使细胞的数目增多，细胞 使细胞的体积增大。 (4)分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是 的。 2．生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一为光学显微镜结构图，图二a、b、c分别为显微镜下观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌细胞。请据图分析回答下列问题： (1)使用显微镜对光时，先转动图一中的[  ] ，使镜筒上升；再转动[  ] ，使 物镜对准通光孔。观察时，如果外界光线过强，应选用[7]的 面镜 (2)制作a临时装片时，在载玻片中央滴一滴 ；b中控制物质进出的结构是 ；观察c时，视野右下方发现有污物X存在，实际上X在标本的 方。 (3)下列与a的细胞基本结构相同的是____（多选，填字母）。 A．成熟的红细胞 B．衣藻 C．乳腺细胞 D．细菌 E．白细胞 3．科学工作者通过长时间的实验发现了动物体的大多数结构与功能的关系。呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。某兴趣小组的同学模拟科学工作者的实验方法对如图所示的几种动物的呼吸结构进行观察，请你参与其中并完成有关问题： (1)原始的单细胞动物A用 呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是 。 (2)观察B时，发现它已具有了呼吸器官 ，观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的 ，它是气体出入的门户。 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了D实验，对实验现象的解释是 。 4．下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断对错： (1)①是大肠杆菌的运动器官。 ( ) (2)⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质。 ( ) (3)大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代。 ( ) (4)大肠杆菌是具有细胞结构的单细胞生物。   ( ) 5．下图为植物组织形成过程，请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞的 过程。 (2)④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的 。C属于 具有很强的分裂能力。一个苹果属于结构层次中的 。 (3)与人体的结构层次相比，苹果树的结构层次中没有 (4)我们常吃的苹果属于 器官。 A．种子 B．果实 C．茎 D．植物体 6．八月初头，小麦黄了，早晨村西边的田埂上，几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼。村东边的大池塘里，菱角开着金黄的小花，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的水草中间。老远看去，这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片，远远的山岭，像云烟似的，贴在蓝色的天边。屋檐下，燕子“啾啾”叫着，一会儿又在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，接着又将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子。 (1)上文提到的生物有： 、 、 、 、 。 (2)文中提到了很多生命现象，请写出下列两种生命现象所体现的生物特征。 ①“几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼”体现了生物能 ； ②“燕子将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子”体现了生物能 。 7．细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？ （1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由 构成的。单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞﹣﹣受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过 产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。 （2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过 ，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 （3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是 。这些能量最终来源于 。植物叶片细胞中的 能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。 （4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部 ，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。 8．图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答。 (1)表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙”）。 (2)图中能控制物质进出细胞的结构是 。（填序号） (3)乙细胞与甲细胞相比，没有的结构是：⑤液泡、③叶绿体、① 。（填名称） 9．下图为植物细胞模式图，据图回答问题。 (1)细胞的生活需要物质和能量，[3] 能控制物质进出细胞，[7] 能将光能转变成化学能储存在有机物中。 (2)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构[  ] 。 (3)“种瓜得瓜，种豆得豆”，细胞中控制生物发育和遗传的结构是[  ] 。 10．如图是草履虫的形态结构图，据图回答下列问题： （1）草履虫通过［    ］ 从水中获得氧气，并将二氧化碳排除体外。 （2）草履虫能集体收集体内过多的含氮废物进入［ ］ ，再由3上的小孔排出体外。 （3）草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类。一只草履虫每天可吞噬数万个细菌，对 有一定的 作用。 11．下图是海带、银杏、葫芦藓、桫椤四种植物据图回答问题。    (1)A类植物称为藻类植物，常见的叶绿体呈杯状的单细胞藻类植物是 。 (2)B类植物称为裸子植物，因为该类植物种子裸露，无 包被。 (3)图中哪种植物有真正的根、茎、叶? （填字母）。茎、叶中没有输导组织的植物类群是 （填字母） (4)C属于国家一级保护植物，但它并没有真正适应陆生环境，原因在于它的生殖方式是 生殖，所属的结构层次是 ，只有落在温暖潮湿的地方才能萌发。 12．生物的生活需要 ；生物能进行 ；生物能排出体内产生的 ；生物能对外界刺激作出 ；生物能 和 ，生物具有 和 的特性。 13．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的 ，请据图回答下列问题。 (1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 。 (2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们在自然界中都属于 。将病毒以外的其他生物都归为D类的依据是 。 (3)如果把B类生物细分，一类是衣藻、葫芦藓，另一类是小麦、大豆，则分类的依据应该是 ；若进一步对小麦和大豆分类，小麦属于 植物。 14．山楂是中国特有的药果兼用树种，有消食健胃、行气散瘀等作用。如图为山楂个体发育不同时期的结构层次，a、b代表细胞的生命活动。结合图示回答相关问题： (1)细胞通过 (填字母)过程，可以产生不同种类的细胞，该过程的结果是形成不同的组织。 (2)图乙所示的细胞中含有许多叶绿体，图乙所示的细胞群可以构成 组织。 (3)山楂果肉里的有机物是通过叶进行 作用制造并经筛管运输而来的。图丙在植物体的结构层次中属于 (4)与人体的结构层次相比，山楂植株的结构层次中缺少 (5)在移栽山楂树苗的过程中，根部带土的目的是保护幼根和根毛，进而提高移栽后根尖的 区吸收水和无机盐的能力。 15．请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题： (1)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，在载玻片中央滴一滴 。 (2)若显微镜的目镜为16×，物镜为10×，则观察到的物像放大 倍。 (3)显微镜在使用前应先对光，小明转动[    ] 使低倍物镜对准通光孔，再转动反光镜使视野明亮。 (4)人体口腔上皮细胞结构与图2中的 （填“甲”或“乙”）相同。 16．下图为两种细胞结构模式图，请据图回答： (1)图一是 细胞结构模式图，此种细胞不会发生吸水涨破是因为有[1] 的保护和支持作用。 (2)两种细胞中都有一个能被碘液染成深色的，近似球形的结构 （填序号），它是整个细胞的控制中心。 (3)图中[6]是 ，其中具有能为细胞的生命活动提供能量的能量转换器是 。 17．如图为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题： (1)图中①是 过程；②③是 过程。 (2)④是 的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的 。胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于 组织，其在图中的标号是 （填字母）。 (3)请结合如图，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述： 。 18．图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题。 （1）图中的②代表细胞 的过程。 （2）图中 3、4、5 与番茄植株的营养有关，称为 器官； 、 果实、种子与生殖有关，称为 器官。 19．下图中图一是显微镜结构模式图，图二是生物兴趣小组同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时看到的不同放大倍数的物像。请据图答下列问题： （1）显微镜的结构中，起放大作用的是[ ] 和[ ] 。 （2）图中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的 和反光镜。 （3）要将图二的甲转化为乙，应转动[ ] ，换用高倍物镜观察，若视野中的物像模糊，应转动[ ] 使物像更清晰。 （4）图二的甲转化为乙后，若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜的 （填平面或凹面）镜来对光，使视野变亮。 （5）小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动。移动玻片标本，污点依然没有动。由此推断，污点在 （目镜物镜或玻片标本）上。 （6）小红在使用显微镜观察制成的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象，造成此现象的一种可能原因是 。 20．认真观察和识别下图中的植物，请用字母回答相关问题： （1）图中所示 属于种子植物，其中种子无果皮包被的是 ，具有根、茎、叶分化的植物是 ，生殖离不开水的是 ，茎中有输导组织且用孢子繁殖后代的植物是 。 （2）能监测二氧化硫等有毒气体的植物是 ；工业和医药上经常使用碘、褐藻胶和琼脂，能提取这三种物质的植物与 属于同一类群。 （3）请用字母和箭头表示出图中植物从低等到高等的顺序 。 21．“小白兔白又白，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”图一为动物细胞结构模式图，图二为兔的结构层次变化示意图，请据图回答下列问题： (1)图一中结构①是 ，能够控制细胞与外界的物质交换。 (2)萝卜细胞除具有图一中结构①②③外，最外层还具有 。 (3)图二中a和b表示细胞重要的生命活动过程。a表示细胞 的过程，细胞经过b过程形成了C中不同的 。 (4)白菜没有图二中的结构层次E 。 (5)兔的个体是由多种不同的E构成的，其中肺属于 。 22．根据制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验制作过程，请回答下列问题。 (1)盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生 。 (2)该实验通常滴加 对标本进行染色。 (3)细胞内着色较深的结构是 ，因为其内有染色体。 (4)某同学在使用显微镜观察装片的过程中，依次看到了以下几个视野，请回答下列问题。 ①该同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞，看到的物像如图A所示，要想将物像    移到视野中央（如图B），他应将装片向 方向移动。 ②转换成高倍物镜后，看到了如图C的视野，想要看到如图D的效果，需要调节显微镜的 （填结构名称）。 (5)假如在观察C视野时发现有污物存在，D视野中污物却不见了，请你分析污物可能在 上。 23．下图是动植物细胞分裂的示意图，请据图回答下列问题：    (1)图甲和图乙所示细胞在结构上的主要区别是 。 (2)图甲表示的是 细胞分裂；图乙表示的是 细胞分裂。 (3)图甲所示细胞与图乙所示细胞分裂过程的不同之处：图甲所示两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的 。 (4)细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质 （填“相同”或“减少”）。 (5)科学家的研究发现，一个细胞的分裂次数一般是50～60次，之后就会停止。但有些细胞的分裂活动会失去控制，快速而无限制地进行分裂，这些失去控制的细胞有可能是 。 24．显微镜下观察临时玻片标本 明明为了探究西红柿果皮的结构，撕取了一部分果皮制成临时玻片标本，利用显微镜进行观察。请回答问题：（[　]填字母，______填文字） （一）制作临时玻片标本 (1)上图为西红柿果皮临时玻片制作过程，据图写出正确的操作顺序是 。（用字母和箭头表示）。 (2)b处滴的液体时 。c处在展平以防止 。 (3)若需要给玻片标本染色时，最合理的操作是（　　） A．先滴加染液，再盖盖玻片 B．把标本放入染液中浸泡 C．在盖玻片上滴染液 D．在玻片一侧滴染液，在另—侧用吸水纸吸引 (4)如果在显微镜的视野中看到有气泡产生，可能是图 所示的操作有不当之处造成的。（填序号）,若避免这种情况我们应该怎样做 。 （二）显微镜观察 (5)图甲所示显微镜，在对光时，先转动图甲中[　] 使（选填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔。转动 ，在 中看到白亮的视野。 (6)明明在阴雨天的傍晚，使用显微镜对光时，应选择 （选填“大”或“小”）光圈和 （选填“平面镜”或“凹面镜”）。 (7)使用显微镜观察临时装片，转动[　] 下降镜筒时，眼睛应注视 ，这样做的原因是 。 (8)下表为3台显微镜不同的镜头组合。 显微镜序号 目镜 物镜 1 5× 40× 2 10× 10× 3 15× 8× 为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是 。它放大的倍数是 。 (9)观察临时装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 （选填“上”或“下”）方移动装片，使e部分位于视野中央，然后转换成合适的物镜使物像放大。为了使物像更加清晰，明明应该细微调节[　] 。 (10)如果显微镜观察临时装片时视野中有一污点，转动转换器、移动装片，污点均不动，则污点在 上。明明可以用 擦掉污点继续观察。 25．请观察如图中几类植物，分析回答下列问题： (1)图中 （填字母）终生生活在水中，这类植物结构简单，无 的分化。 (2)图中体内有输导组织的植物类群有 （填字母）。 (3)图中A、B、C类群依靠 繁殖后代，D、E类群依靠 繁殖后代。 (4)对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物的是 （填字母）类群。 (5) （填字母）类群是目前地球上分布最为广泛的植物类群，这跟它们的哪些特点有关？ 。 26．如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）植物由小长大，主要与细胞生长和 密切相关。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多。 （3）[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 。 （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 。 27．洋葱由于含有天然的槲皮素可以保护心血管的健康，还含有维生素C和多种微量元素，不仅被誉为“蔬菜皇后”，更是有“心脏支架”的美称。洋葱也是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，佳佳同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。 (1)洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是 ，该结构位于 （填“管状叶”或“鳞片叶”）的叶片细胞中。 (2)请写出甲植株的结构层次 。 (3)乙图是佳佳同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在错误，请你指正：多画了和少画了的结构分别是 。 (4)用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丙变为视野丁，请选择出正确操作步骤并排序 （填序号）。 ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 28．下图为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：   (1)填出下列结构的名称[4] [9] (2)转动[  ] 可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内。 (3)若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 。 (4)视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在 。 (5)如果显微镜视野中的物象偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向 方移动。 (6)用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是____ A．目镜5×物镜40× B．目镜 5×物镜10× C．目镜10×物镜40× D．目镜10×物镜10× (7)华华做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时，记录如下的图像 ①观察过程中，最先观察到的图像是___。 ②由d到e，需要进行的操作是___。 ③若将a的图像移至视野的中央，装片应向____移动。 ④由e到b，首先需要进行的操作是下列___ A．移动装片 B．调节光圈 C．调节反光镜 D．转动转换器 ⑤口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中常用____进行染色。 (8)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，四位同学分别在视野中看到的物像如图所示:其中，华华的观察效果最好，你认为图 是华华的视野。请你选择给某一位操作不规范的同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果：选择建议 同学。 29．下图是水绵、变形虫和某种杆菌三类生物的细胞结构图，请据图回答： （1） 图所示是杆菌，判断依据是 。 （2）甲图所示生物能制造有机物，因为细胞内具有[⑦] ，能进行光合作用。 （3）与水绵、杆菌相比，变形虫的细胞没有固定形态，主要是因为缺少 （填序号）的支持作用。 （4）如果把细胞比作电脑，则丙图中 （填序号）相当于“中央处理器”。 30．某同学绘制的生物细胞结构简图如图，请据图回答： (1)如图1为 细胞，如图2为 细胞（选填“植物”或“动物”）。 (2)图1与图2相比，细胞的结构缺少了④ ，同时图1没有⑧ 。 (3)若图2代表洋葱内表皮细胞，则该细胞中 （填“有”或“没有”）叶绿体 (4)图1所示细胞若进行分裂，首先分裂的结构应是[  ] 。 (5)细胞中的能量转换器应该是叶绿体和 ，前者能够利用光能将无机物转变为有机物， 能量；后者能够分解有机物， 能量。 (6)柠檬的酸味，苹果的甜味来自植物细胞中的 （填结构名称）。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高频综合题30道 1．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： (1)以上图示中，属于植物细胞的是 图。 (2)对比甲、乙图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是 （填标号），若把乙细胞放丙上观察发现物像模糊不清晰，应调节[  ] 。若物像在视野的左下方，为方便观察，应将装片向 移动至视野中央。 (3)桑葚果实味甜多汁，食用时手指和舌头可能会被染成紫色，紫色汁液来自[  ] 。 (4)炒菠菜时，汁液会变成绿色，而冷水泡则不会出现此现象，这是热水破环了[  ] 。使其失去了控制物质进出的功能。 【答案】(1)甲 (2) BDF [⑨]细准焦螺旋 左下方 (3)[E]液泡 (4)[B]细胞膜 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构。观甲和乙图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，图丙中①是目镜、②是镜筒、③是物镜，④是载物台、⑤压片夹、⑥遮光器、⑦反光镜、⑧粗准焦螺旋、⑨细准焦螺旋。 【详解】（1）植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。在题干的图示中，甲图中有A细胞壁、C叶绿体，E液泡，而乙图没有，所以甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。 （2）植物细胞和动物细胞共有的结构是B细胞膜、F细胞质和D细胞核；能小范围地升降镜筒的是⑨细准焦螺旋，看到物像后，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。在显微镜下成的是倒像，所以如果观察的物像位于视野的左下方，应将装片向左下方移动，使之位于视野的中央，便于观察。 （3）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，食用时手指和舌头可能会被染成紫色，紫色汁液来自的结构是E液泡。 （4）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；把菠菜放入水中煮几分钟，水变成绿色，而把它放入冷水中并不加热，则不会出现这种现象，可见高温会破坏植物细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。 2．兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答有关问题：    (1)在溪边岩石上、发现丁植株矮小的苔藓，它依靠 固着在岩石上，叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和 ，它是植物从水生向陆生的过渡类型。 (2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 ，该结构只有散落在温暖潮湿的地方才会萌发生长，因此，其生殖过程离不开水。 (3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表： 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨类植物，与之相适应的结构特点是 ，因此， 常作为环境污染的指示植物。 【答案】(1) 假根 无机盐 (2)孢子 (3) 强 叶片只由一层细胞构成 苔藓植物 【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】（1）苔藓依靠假根固着在岩石上，假根没有吸收作用。苔藓植物叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和无机盐。苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型。 （2）铁线蕨属于蕨类植物，蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 （3）由表格数据可知：苔藓植物对某些重金属的吸收能力强于蕨类植物，因为苔藓植物叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 3．葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。 （1）从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于 ，由多种组织构成。 （2）兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。 ①A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于 组织。 ②图中的 区域细胞体积较大，具有储存营养的功能同，属于营养组织。 ③这些不同的组织是由分生组织经过细胞 形成的。 【答案】 器官 保护 B 分裂和分化 【分析】细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。 植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。 【详解】（1）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。葡萄果实由多种组织构成，属于器官。 （2）①葡萄的果皮A区域是由一群排列紧密形态相似的具有保护功能的细胞群组成，因此它们属于保护组织。 （2）②图中的B区域葡萄的果肉细胞，个体比较大，细胞壁薄，液泡较大，具储存有丰富的营养物质，因此它们属于营养组织。 （2）③分生组织是具有持续或周期性分裂能力的细胞群。分裂所产生的细胞一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织。因此，图中不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和分化形成的。 【点睛】熟知植物体的结构层次是解答本题的关键。 4．如图是油菜植株及其六大器官图，据图回答问题： (1)植物六大器官中，属于生殖器官的是 、 和 。属于营养器官的是 、 、 （用字母表示） (2)根从土壤中吸收水分和无机盐通过 组织运输到植物体的其他部位。 【答案】(1) 花 果实 种子 根 茎 叶 (2)输导 【分析】如图A是花，B是茎，C是果实，D是叶，E是根，F是种子。 【详解】（1）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。其中E根、B茎、D叶与植物的营养有关，属于营养器官，A花、C果实、F种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。 （2）根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积。导管能把从根部吸收的水和无机盐输到植物各处，导管属于输导组织。 5．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。（[  ]中填序号，横线上填文字） (1)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构图应该是图中的 (填甲或乙)，理由是它无液泡、叶绿体和 (填名称)。 (2)结构②除保护功能外，还可以控制 。 (3)植物叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[    ] 。甲、乙两细胞中都有的“能量转换器”是 。 (4)与细胞乙相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是 和 。 (5)“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，这与图中的[    ] 有关。 【答案】(1) 乙 细胞壁 (2)物质进出细胞 (3) ③叶绿体 线粒体 (4) 液泡/细胞壁 细胞壁/液泡 (5)④细胞核 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等；动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。分析图示，①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。观察图甲和图乙可知，与图甲相比，图乙细胞结构中没有液泡、叶绿体、细胞壁，因此，在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构图应该是中的乙。 （2）图中②是细胞膜，其作用是保护和控制物质进出细胞，能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 （3）叶肉细胞中的③叶绿体在光下能合成叶绿素，使叶呈现绿色。线粒体是进行呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量，是甲植物细胞、乙动物细胞中都有的“能量转换器”。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞内没有叶绿体。因此，与细胞乙相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是液泡和细胞壁。 （5）细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。因此，“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，这与图中的④细胞核有关。 6．草履虫是一种生活在水域环境中的生物，主要以水中的细菌为食，图1是草履虫结构模式图，图2是显微镜结构图，回答问题。 （1）用显微镜观察发现，草履虫依靠③ 的摆动，在水中呈旋转式运动。若想清晰地观察到草履虫的内部结构，需调节图2中的A将低倍物镜转换为 ，然后调节D ，使物像更加清晰。 （2）在水中草履虫通过⑦ 吞食细菌后，会在体内形成⑥ ，在随细胞质流动过程中其内的营养物质会被 。 （3）在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明 。 【答案】 纤毛 高倍物镜（40倍物镜） 细准焦螺旋 口沟 食物泡 消化（消化吸收） 草履虫能对外界的刺激做出反应（草履虫具有趋利避害的应激性） 【分析】图1中草履虫的结构：①胞肛，②大核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥食物泡，⑦口沟，⑧表膜。 草履虫能对外界刺激做出反应，即有趋利避害的应激性。 图2中A为转换器，B为物镜，C为粗准焦螺旋，D为细准焦螺旋。 由低倍镜到高倍镜的操作步骤是：转动转换器，使用高倍物镜；转动反光镜或遮光器，使视野明亮；转动细准焦螺旋，使物像更清晰。 【详解】（1）草履虫依靠纤毛的摆动，在水中运动；由低倍镜到高倍镜的操作步骤是：转动转换器，使用高倍物镜；转动反光镜或遮光器，使视野明亮；转动细准焦螺旋，使物像更清晰，因此要想清晰地观察到草履虫内部结构，需调节A转换器将低倍物镜转换为高倍物镜，然后调节D细准焦螺旋，使物像更清晰。 （2）草履虫通过⑦口沟摄入食物，在体内形成⑥食物泡，食物泡能够消化吸收食物中的营养成分。 （3）因为草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，而醋酸溶液不利于草履虫的生长，所以在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离。 【点睛】解答此题的关键是掌握草履虫的结构特点和趋利避害的特性，显微镜的结构和使用方法。 7．下图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。 (1)在显微镜视野中观察到的物像是 （选择填写：“正像”或“倒像”），视野里观察物像在左下方，则应向 （选择填写：“左下方”或“右上方”） (2)转动时，镜筒升降范围比较大的的结构是 （选择填写：“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）。 (3)能把光源的光反射进入通光孔的结构是 （选择填写：“反光镜”或“光圈”）。 (4)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 （选择填写：“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）。 【答案】(1) 倒像 左下方 (2)粗准焦螺旋 (3)反光镜 (4)细准焦螺旋 【分析】图中：①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。 【详解】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。 （2）准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，转动时，镜筒升降范围比较大的的结构是粗准焦螺旋。 （3）反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，能把光源的光反射进入通光孔的结构是反光镜。 （4）结合上述分析可知，用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋。 8．下图甲为动植物细胞结构模式图，乙图为制作口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤，请回答。（[  ]中填序号） (1)根据乙图所示，写出制作口腔上皮细胞临时装片时的先后顺序（用乙图中字母表示） 。 (2)某同学在制作洋葱鳞片叶表皮和人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央都滴加了清水，观察发现口腔上皮细胞全部涨破，而洋葱鳞片叶表皮细胞并未破裂，究其原因主要是由于口腔上皮细胞 水，造成细胞破裂；而植物细胞有甲图中的[  ] 这一结构，可对细胞起到保护作用，防止其涨破。在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央应滴加 。 (3)研究发现，黄瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硫的无机盐吸收的却很少，这主要和甲图中的[  ] 这一结构有关。 【答案】(1)AECBD (2) 吸 ①细胞壁 0.9%生理盐水 (3)②细胞膜 【分析】观图可知①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，A是滴、B是盖、C是涂、D是染和吸、E是刮，掌握临时装片的制作过程及细胞的结构和功能是解题的关键。 【详解】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。图乙中A是滴、B是盖、C是涂、D是染和吸、E是刮，所以正确顺序为AECBD。 （2）在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与细胞液浓度相同的生理盐水。在制作洋葱鳞片叶表皮和人口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片中央都滴加了清水，则口腔上皮细胞会吸水涨破，而洋葱鳞片叶表皮细胞有甲图中的①细胞壁，可对细胞起到保护作用，不会涨破。在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央应滴加生理盐水。 （3）细胞膜的功能保护细胞并控制物质的进出，所以黄瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硫的无机盐吸收的却很少，这主要和甲图中的②细胞膜有关。 9．小明同学学习了“学会观察”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。[  ]内填序号，横线上填名称。    (1)下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是 （序号） ①观察  ②对光  ③取镜和安放  ④收放  ⑤放置玻片标本 (2)用来调节光线强弱的结构[  ] 和[  ] 。 (3)对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有：[⑥]通光孔；[④]物镜；[②] ；[①] 这几个部件。 (4)小明在显微镜视野的左下方看到了数字“69”，实际上他写的数字是 ；如果要把这个物像移到视野中央，应该将玻片标本向 移动。 【答案】(1)③②⑤①④ (2) ⑦遮光器/⑨反光镜 ⑨反光镜/⑦遮光器 (3) 镜筒 目镜 (4) 69 左下方 【分析】分析可知①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨反光镜、⑩镜座、⑪粗准焦螺旋、⑫细准焦螺旋、⑬镜臂、⑭镜柱。 【详解】（1）光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。即正确的顺序应为：③取镜与安放、②对光、⑤放置玻片标本、①观察、④收放。 （2）显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。即用来调节光线强弱的结构是⑦遮光器和⑨反光镜。 （3）对光时把较大的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有：⑥通光孔；④物镜；②镜筒；①目镜这几个部件。 （4）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。显微镜视野的左下方看到了数字“69”，实际上他写的数字是69。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果要把这个物像移到视野中央，应该将玻片标本向左下方移动。 10．回答下列有关教材中的实验问题： (1)在“探究蚯蚓适应土壤生活”的实验中，怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？ 。在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，这样做的原理是 。 (2)某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲乙两条相同的鲫鱼，放在同一个鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，该实验是探究鱼的 鳍的作用。该同学根据实验结果，得出的结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是 。 (3)在“观察植物细胞和动物细胞的结构"实验中，绘制了洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构图，并标注了各结构的名称，如图丙所示。请指出该同学绘图出现错误的地方： （答出一点即可）。 【答案】(1) 有环带的一端是前端 保证蚯蚓的正常呼吸 (2) 尾 产生动力，决定运动的方向 (3)洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体 【分析】本题主要考查蚯蚓的前端的区分、蚯蚓的呼吸；鱼的各种鳍的作用和生物画图时的注意事项。 【详解】（1）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。所以靠近环带的一端是蚯蚓的前端；蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。 （2）甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，可见变量是否捆扎尾鳍，所以该实验是探究鱼的尾鳍的作用；鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡的作用；所以能够保持鲫鱼身体平衡的是胸鳍、臀鳍和腹鳍；该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，尾鳍能够控制鱼游泳方向和产生动力。 （3）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，所以该同学绘图时多画了叶绿体；生物画图时，图中比较暗的地方要用细点表示，不能涂阴影，越暗的地方，细点应越多，该同学绘图时用涂阴影表示比较暗的细胞，所以错误。 11．下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野。请根据图回答问题： (1)根据你的经验判断，图 所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。 (2)产生图1所示现象的原因是：在制作临时装片时，实验材料没有 。 (3)图3所示视野是在图2所示视野的基础上通过操作显微镜获得的。由图2到图3的操作是向 （方向）移动载玻片。 (4)图4中，①是 过程；②是 过程。 【答案】(1)1 (2)展平 (3)左下方 (4) 细胞分裂 细胞分化 【分析】（1）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和载玻片的移动方向相反。 （2）在制作玻片标本要防止产生气泡，目的是便于观察。 （3）理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度。 （4）图中1是植物细胞，其余两个是动物细胞。 【详解】（1）图1细胞结构中有细胞壁，应该为植物细胞。 （2）图1中的细胞重叠了，是因为没有将洋葱鳞片叶内表皮展开。 （3）图2变为图3，要把细胞移至中央，细胞体积变大，所以向左下方移动玻片，使观察对象位于视野中央。 （4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。①是细胞分裂，②是细胞分化。 12．下图是显微镜结构图，请据图回答： （1）起放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。 （2）用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。 （3）如果看到的物像较模糊，可以进一步调节[ ] 。 （4）取显微镜时，握镜的部位是[ ] 。 （5）把玻片标本放上[ ] 后,要用标本夹压住,标本要正对[ ] 的中央。 （6）对光时要使 成一条直线。（填序号） 【答案】 1目镜 4物镜 7遮光器 9反光镜 12细准焦螺旋 13镜臂 5载物台 6通光孔 12467 【解析】观图可知：1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是载物台、6是通光孔、7是遮光器、8是压片夹、9是反光镜、10是镜座、11是粗准焦螺旋、12是细准焦螺旋、13是镜臂、14是镜柱。 【详解】（1）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，对物像具有放大作用的是1目镜和4物镜。 （2）能反射光线的是反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜两个面，它能改变光的传播方向；载物台下面的遮光器上有直径大小不同的圆孔叫光圈，不同光圈具有不同的进光量，大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗。用来调节光线强弱的结构是7遮光器、9反光镜。 （3）粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图像，如果看到的物像较模糊，可以进一步调节12细准焦螺旋。 （4）取显微镜时，握镜的部位是13镜臂。 （5）观察时，将要观察的玻片标本，放在5载物台上，用压片夹将玻片固定，将玻片中的标本对准6通光孔的中心 （6）对光时应使1目镜、2镜筒、4物镜、6通光孔和7遮光器的光圈在一条直线上，这样才能看到白亮视野。 【点睛】掌握显微镜的结构和功能、操作步骤等是本题解题关键。 13．生物圈中的大部分生物体都有一个共同的基础——细胞。细胞是什么?它又是怎么构成生物体的呢?请同学们依据你所学过的知识回答下列问题。 (1)图1是动植物细胞的结构模式图，植物细胞中具有支持和保护功能的结构是[  ] ；切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[  ] 内；只存在于植物绿色部分细胞中的结构是[  ] 。 (2)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加 以保持细胞正常形态。观察经过染色的人体口腔上皮细胞会发现染色最深的细胞结构是 ，它里面含有一种容易被碱性染料染成深色的物质 。 (3)图2中①②③表示的过程是 ，结果是使细胞的 增多；④表示的过程是 ，结果是形成不同的 。 (4)人体结构层次是：细胞→组织→ →系统→人体。 【答案】(1) ①细胞壁 ⑤液泡 ③叶绿体 (2) 生理盐水 细胞核 染色体 (3) 细胞分裂 数目 细胞分化 组织 (4)器官 【分析】（1）图中：①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质；⑦线粒体。图1左边的细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而右边细胞没有，可判定左边细胞是植物细胞，右边细胞是动物细胞。 （2）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可以速记为：一滴→二刮→三涂→四盖→五染色。 （3）细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现。细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果。细胞的分化使个体形成不同的组织。 （4）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】（1）植物细胞中，①细胞壁具有保护和支持细胞的作用；液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质，切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在⑤液泡内。只存在于植物绿色部分细胞中的结构是③叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。 （2）人的细胞是动物细胞，在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用清水会因为渗透压吸水涨破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。染色人体口腔上皮细胞，发现染色最深的结构是细胞核，细胞核里面含有一种容易被碱性染料染成深色的物质染色体。染色体由DNA和蛋白质组成。 （3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。所以图2中①②③表示细胞分裂过程，结果是使细胞的数目增多；④表示细胞的分化过程，通过④过程，形成不同的组织。 （4）人体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 14．用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”和“洋葱鳞片内表皮细胞”临时装片时，观察到如下的甲、乙、丙、丁四个视野。结合下图分析并回答问题。    (1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴 ，目的是使细胞保持正常的形态。若要顺时针转动粗准焦螺旋，眼睛要看着 镜，避免它撞坏玻片。图中显微镜的最大放大倍数为 倍。当转换成高倍镜时，视野变模糊了，应调节显微镜中的 ，使视野更清晰。 (2)观察过程中，发现视野中有一个污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点可能在 上。 (3)观察同一装片标本，甲视野的放大倍数比乙视野 （填“大”或“小”），若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野要 （填“亮”或“暗”）。 (4)要将图甲中的物像移到视野中央，应将载玻片向 方移动。 (5)所观察到的丙和丁装片如上图所示，你认为 装片的效果更好，另一个图效果欠佳的原因是临时装片中有 。 【答案】(1) 生理盐水 物 640 细准焦螺旋 (2)物镜 (3) 小 暗 (4)左 (5) 丁 气泡 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。（2）显微镜下呈的像是倒像。 【详解】（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，为了维持细胞的正常形态。在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，以免碰到玻片标本。显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，甲图的目镜是16×、最大的物镜是40×，放大的倍数是：16×40=640（倍）。细准焦螺旋能够较小幅度升降镜筒，当转换成高倍镜时，视野变模糊了，应调节显微镜中的细准焦螺旋，使视野更清晰。 （2）显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在物镜上。 （3）由视野甲变为乙，物像变大了，所以是低倍镜换用高倍镜，因此甲视野的放大倍数比乙的小。换用高倍镜后，若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野要，视野变暗了。 （4）显微镜下呈的是倒像，甲视野物像在视野的左方，应先向左移动装片，使物像到达视野的中央。 （5）图丙视野中有气泡，图丁没有气泡，而且细胞均匀散开，因此图丁的观察效果好，另一效果欠佳是因为装片中有气泡；要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻时：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。 15．如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题： （1）图 和图4所代表的植物能产生种子，图4的种子裸露，外没有 包被。 （2）图1可作为环境检测的指示植物，主要原因是 。 （3）图3的植物开始出现了专门运输水和无机盐的通道是 。 （4）图5所代表的植物，结构很简单，只是 构成，没有 等器官的分化。 【答案】 2 果皮 叶片只由一层上皮细胞构成 导管 细胞 根茎叶 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。图1是苔藓植物，图2是被子植物，图3是蕨类植物，图4裸子植物，图5藻类植物。 【详解】（1）图2被子植物和图4裸子植物的共同特点是都能产生种子，但图2被子植物种子的外面有果皮包被，图4裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被。 （2）图1苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 （3）图3蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有导管来输送，导管属于输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物的生殖离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中。 （4）图5藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。 【点睛】植物的分类在考试中经常出现，注意理解和掌握，能灵活的对植物进行分类。 16．读图理解： (1)属于植物细胞的图是图 （填“甲”或“乙”），因为它特有的结构是[  ] 、[  ] 、[  ] 。 (2)乙图中进行细胞分裂时最先变化的结构是[  ] 。 (3)图一中，过程a表示的是 ，过程b的结果是形成 。 (4)图一表示的是植物体的结构层次，与动物体相比，不具有的结构层次是 。番茄果肉属于“图一”中结构层次的 （选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”） (5)下列植物可食用部分属于植物体的茎的是（　　） A．莲藕 B．西红柿 C．洋葱 【答案】(1) 甲 [A]细胞壁 [E]叶绿体 [F]液泡 (2)[C]细胞核 (3) 细胞分裂 组织 (4) 系统 丁 (5)A 【分析】图甲和图乙中：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡。 图一中：a细胞分裂，b细胞分化；甲是输导组织，乙是分生组织，丙是保护组织，丁是营养组织。 【详解】（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。所以，属于植物细胞的图是图甲，因为它特有的结构是[A]细胞壁、[E]叶绿体、[F]液泡。 （2）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。所以，乙图中进行细胞分裂时最先变化的结构是[C]细胞核。 （3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，图一中，过程a表示的是细胞分裂，过程b的结果是形成组织。 （4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，图一表示的是植物体的结构层次，与动物体相比，不具有的结构层次是系统。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因此，番茄果肉具有储存营养物质的作用，属于“图一”中结构层次的丁（营养组织）。 （5）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。莲藕的可食用部分属于植物体的茎，西红柿的可食用部分属于植物体的果实，洋葱的可食用部分属于植物体的叶。 故选A。 17．如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： (1)植物由小长大起点是甲，甲是 ；由甲到戊的过程与细胞的生长、 和 密切相关。 (2)细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是遗传物质的数量先加倍，然后 分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞具有 的该物质（填“相同”或“不同”）。 (3)b过程叫做细胞的 。生物体的结构是有层次的，图丁所示的结构在生物体的结构层次上叫做 。 【答案】(1) 受精卵 分裂 分化 (2) 平均 相同 (3) 分化 器官 【分析】由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示受精卵，丙表示植物的主要四种组织；丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官，戊图表示植物体。 【详解】（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。图中的甲表示受精卵，a的过程表示细胞的分裂，戊表示植物体，因此，植物由小长大起点是甲，由甲到戊的过程与细胞的分裂、分化和生长密切相关。 （2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。 （3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中b的过程表示细胞的分化。 器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官。 18．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答： (1)图中4是 ，对细胞有 和支持作用。 (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。 (3)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[    ] 。 (4)在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[    ] 。 (5)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[    ] 中。 【答案】(1) 细胞壁 保护 (2)细胞膜 (3)2细胞核 (4)6线粒体 (5)7液泡 【分析】图中：1细胞质（代谢中心）、2细胞核（控制中心）、3叶绿体（光合作用场所）、4细胞壁（保护和支持）、5细胞膜（保护和控制物质进出）、6线粒体（有氧呼吸供能场所）、7液泡（溶解多种物质）。 【详解】（1）在植物细胞结构中，[4]细胞壁位于细胞的最外面，有一定的机械强度，主要对细胞起支持和保护作用。 （2）细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，使有害的物质也不能进入细胞。所以，水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜能控制物质进出。 （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质是指遗传现象，与遗传现象有关的遗传物质一般集中在[2]细胞核内。 （4）位于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质，有大量的细胞器，其中的[6]线粒体被誉为“能量工厂”，因其能将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用，也就是有氧呼吸供能场所。 （5）液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里溶解有多种物质以及色素等。所以，切洋葱时会闻到一种辣味，这种辣味物质也存在于[7]液泡中。 19．请根据动物体的结构层次相关知识，回答有关问题： (1)动物个体发育的起点是 。 (2)动物个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能发生差 异性变化，这个过程叫做 。 (3)人体就像是一个“奇妙的王国”，在这个王国里负责运输各种物质的是血液循环系统，主要由血管、心脏和血液组成。 ①从结构层次上分析，心脏属于 。心脏壁主要由 组织构成，能够有节律地收缩，从而使心脏不断地将血液“泵”至全身各处。 ②人体的血液具有运输、防御和保护等作用，属于 组织。 (4)从微观到宏观，人体的结构层次可概括为： （用文字和箭头表示）。 【答案】(1)受精卵 (2)细胞分化 (3) 器官 肌肉 结缔 (4)细胞→组织→器官→系统→人 【分析】动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】（1）无论是高等的植物还是动物，都是由一个细胞发育而来，这个细胞就是受精卵。 （2）动物个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化的结果形成组织。 （3）①心脏是由肌肉组织、神经组织、结缔组织等构成的器官，其中心脏壁主要由肌肉组织构成，通过收缩舒张为血循环提供动力。 ②结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能。人体的血液具有运输、防御和保护等作用，属于结缔组织。 （4）从微观到宏观，人体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→系统→人体。 20．如图为草履虫结构模式图，请据图回答： (1)图中②为表膜，相当于细胞的 。 (2)图中标号①的名称是 ，该结构与草履虫的运动有关。 (3)草履虫的遗传物质储存在图中标号 所示的结构中。 (4)草履虫的结构中对消化起作用的是[   ] ，它随着 的流动完成食物的消化，起排出食物残渣作用的是 。 (5)起排泄作用的是[   ] 和收集管及表膜。 (6)在环境条件适宜时，草履虫的生殖方式是 生殖。 【答案】(1)细胞膜 (2)纤毛 (3)④ (4) ③食物泡 细胞质 胞肛 (5)⑤伸缩泡 (6)分裂 【分析】图中的①纤毛，②表膜，③食物泡，④大核，⑤伸缩泡。 【详解】（1）草履虫通过②表膜，从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外，相当于细胞膜。 （2）草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞生物。①是纤毛，摆动可使草履虫旋转运动。 （3）细胞核是遗传信息库，所以草履虫的遗传物质储存在④是细胞核中。 （4）图中的标号③是食物泡，它随着细胞质的流动完成食物的消化，起排出食物残渣作用的是胞肛。 （5）草履虫体内多余的水分和废物由收集管和⑤伸缩泡排出体外。 （6）草履虫通过分裂方式繁殖后代。 21．如图所示的是五种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题： (1)没有根、茎、叶分化的植物是 （填标号）。 (2)用种子繁殖的植物的是 ；可用孢子繁殖后代的植物是 （填标号）。 (3)小麦是我国北方主要的农作物，它和图中 （写植物名称）的共同特征最多，亲缘关系较近，它们都属于被子植物。 (4)C和E最大的区别是 。 (5)以上五种植物由低等到高等的排列顺序是 （用字母和箭头表示）。 【答案】(1)A (2) CE ABD (3)C (4)种子外面有无果皮包被 (5)A→D→B→E→C 【分析】图中：A水绵属于藻类植物；B肾蕨属于蕨类植物；C玉米属于被子植物；D葫芦藓属于苔藓类植物；E银杏属于裸子植物，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物。裸子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子裸露，无果皮包被；被子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子有果皮包被，属于种子植物； 【详解】（1）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，因此没有根、茎、叶分化的植物是A水绵。 （2）C玉米、E银杏属于种子植物，用种子繁殖后代。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物，因此可用孢子繁殖后代的是A水绵、B肾蕨、D葫芦藓。 （3）小麦和图中的玉米的种子外有果皮包被，属于被子植物。 （4）C玉米是被子植物，种子外有果皮包被；E银杏是裸子植物，种子外没有果皮包被，二者的最大区别种子外面有无果皮包被。 （5）生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生；植物的进化进程为藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）；被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多；故以上五种植物由简单到复杂，由低等到高等的顺序是A→D→B→E→C。 22．如图甲、乙分别是黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞的结构示意图。请据图回答下列问题：（示例：[F]细胞质） (1)表示人的口腔上皮细胞的结构示意图是图 。图甲细胞与图乙相比特有的结构是 （填名称）。 (2)图甲图乙中都有的结构[B]是 ，它的作用是 。 (3)两种细胞的控制中心都是[  ] 。 【答案】(1) 乙 细胞壁、叶绿体、液泡 (2) 细胞膜 控制物质的进出 (3)D细胞核 【分析】观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质。 【详解】（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，因此甲图表示植物细胞结构图，乙图表示人的口腔上皮细胞结构图。 （2）B细胞膜具有保护并控制物质的进出的作用。 （3）D细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的发育和遗传。 23．显微镜是生命科学中重要的研究工具。图1表示小刚制作人体口腔上皮细胞临时装片时的三个步骤，图2是观察临时装片时的视野图像，图3是显微镜结构示意图，据图回答： (1)图1中，A、B两个步骤，在载玻片上滴加的液体分别是 。 (2)图2中视野 （填字母）是由于图1中C步骤操作不当引起的。要想在该视野中只观察到细胞，最快捷的方法是向 移动玻片标本；若重新制作装片，图1中C步骤的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使其 ，然后缓缓地放下。 (3)图2中由物像d到e，首先将要观察的细胞移到视野的中央，然后必须依次调节图3中的[  ] 和[  ] 两个结构。此时视野变暗，应选择图3中[7]的 。 (4)下表中是3台显微镜不同的镜头组合。为了寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是 。 显微镜序号 目镜 物镜 1 5× 40× 2 10× 10× 3 15× 8× 【答案】(1)生理盐水、碘液/生理盐水、稀碘液（不能颠倒） (2) a 右下方 一边先接触载玻片上的液滴（或生理盐水滴） (3) [5]转换器 [3]细准焦螺旋 凹面镜 (4)2 【分析】观图可知：A滴、B染、C盖、1镜筒、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4目镜、5转换器、6物镜、7反光镜，解答即可。 【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片，A往载玻片上滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态和结构。B步骤为染，往载玻片上滴加的液体是碘液（或稀碘液），其目的是为细胞染色。 （2）图2中a出现气泡，可能是图甲中C盖盖玻片操作不当造成的；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图2中a图像中的气泡位于左上方，要想在该图像表示的视野中只观察到细胞，最快捷的方法是将玻片向右下方移动，将气泡移出视野。重新盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 （3）高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰；图2中d到e，物像变大，需要5转动转换器更换高倍物镜。物像不清晰，应调节3细准焦螺旋等。此时视野变暗，应选择图3中的凹面镜。 （4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。由表为3台显微镜不同的镜头组合。可知1号放大倍数为200倍，2号放大倍数为100倍，3号放大倍数为120倍，由显微镜的特点，可知放大倍数越大，视野范围越小，视野细胞数目越少。需要尽可能观察到标本更大的范围，细胞数目越多，应选用显微镜放大倍数最小的2号。 24．如图所示的是常见的凡种植物，分析回答问题。 (1)没有根茎叶分化的是[  ] 植物，这类植物中的 是单细胞植物。 (2)有根、茎、叶分化，具有输导组织的植物 （填写字母）。 (3)可以作为空气污染监测的是[  ] ，其叶片具有的结构特点是 。 (4)对以上五种植物分类，将 分为一类，将 分为一类的依据是 。B类种子和大豆种子相同，种子外都有 包被着，但是两类种子在结构上的主要区别 。 (5)玉米从抽雄开始（顶部就开始开花），到全部开花， 一般需要5-7天，靠风力进行异花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，就会减产，原因是 ，采取的措施是 。 (6)请将上述生物按植物体结构由简单到复杂的顺序排列： 。（填字母） 【答案】(1) D藻类 衣藻 (2)ABE (3) C葫芦藓 只有一层细胞构成 (4) BE ACD 是否产生种子/繁殖方式不同 果皮 玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中；大豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中 (5) 传粉不足 人工辅助授粉 (6)DCAEB 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 图中，A肾蕨是蕨类植物、B玉米是被子植物、C葫芦藓是苔藓植物、D海带是藻类植物、E银杏是裸子植物。 【详解】（1）藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）；海洋藻类有紫菜、海带等。图中，D海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；单细胞的藻类植物有衣藻。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露。 因此，图中，有根、茎、叶分化并具有输导组织的植物是A肾蕨、B玉米、E银杏。 （3）苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 图中，C葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞构成，可以作为空气污染监测的指示植物。 （4）根据能否产生种子可以将以上植物分为两类：B玉米、E银杏用种子繁殖后代，属于种子植物；A肾蕨、C葫芦藓、D海带用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 玉米和大豆的种子都有果皮包被，属于被子植物；但二者的种子结构有明显的区别：玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中；大豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中。 （5）果实是由花的子房在开花、授粉后发育而来的；玉米依靠风力进行异花传粉，大风天气会使花粉流失，影响授粉，导致传粉不足，造成减产；人工辅助授粉可以弥补这一问题。 （6）按植物体结构由简单到复杂的顺序排列：藻类植物（海带）→苔藓植物（葫芦藓）→蕨类植物（肾蕨）→裸子植物（银杏）→被子植物（玉米）；即DCAEB。 25．如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。 (1)图中B表示 过程；经过D表示的过程后形成了 。 (2)人体除了上皮组织、结缔组织、肌肉组织外，还具有那种组织？ 。由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构称为 。 (3)水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是 。 (4)一株油菜是由根、茎、叶、花、果实和 六大器官组成的。 【答案】(1) 细胞分裂 组织 (2) 神经组织 器官 (3)系统 (4)种子 【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 2．图中A表示细胞生长、BC表示细胞分裂、D表示细胞分化。 【详解】（1）图中B过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变以及内部的细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态相同，因此图B表示细胞分裂过程；D过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此经过D细胞分化过程形成了组织。 （2）人体的四种基本组织分别是上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，人体具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多器官。 （3）动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是系统。 （4）一株油菜是由根、茎、叶、花、果实、种子、六大器官组成的，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 26．下图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，图乙是A和B两位同学观察自制的临时装片的两个视野，请据图回答问题： (1)制作临时装片的正确顺序是 。（用图甲中的字母和箭头表示） (2)步骤A和步骤E滴加的液体分别是 和 。 (3)针对A和B两位同学制片出现的问题，请你分析： ①A同学出现问题的原因是图甲中D操作不当引起的，正确的操作方法是： 。 ②B同学出现问题的原因是图甲中 操作不当引起的。（填字母） 【答案】(1)E→C→B→D→A (2) 碘液 清水 (3) 用镊子夹住盖玻片一端，让盖玻片的一侧与水滴接触，然后再缓缓放平 B 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 图甲：A是染色，B是展平，C取材（撕），D是盖上盖玻片，E是滴清水；图乙：A出现气泡，B细胞重叠。 【详解】（1）由分析可知，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染，因此制作临时装片的正确顺序是E→C→B→D→A。 （2）由分析可知，步骤A是染色，染色滴加的液体是碘液；步骤E滴加的液体是清水，目的是维持细胞正常形态。 （3）①A同学出现问题是装片中出现气泡，这是由于图甲中D盖盖玻片操作不当引起的，正确的操作方法是：用镊子夹住盖玻片一端，让盖玻片的一侧与水滴接触，然后再缓缓放平。 ②B同学出现问题的是细胞重叠，如果表皮未在载玻片展平，就会观察到细胞有严重重叠现象，由此可知，B同学出现问题的原因是图甲中B（展平）操作不当引起的。 27．番茄是一种常见的大棚种植蔬菜，因其富含维生素，而备受人们青睐。下图为番茄的结构层次示意图，据图回答下列问题： （1）图中b过程表示 ，结果是形成了B1～B4等几种不同的组织。根据各组织的细胞形态可以推测，B2属于 组织，果实⑤中所含的有机物主要是通过④进行光合作用合成，并通过B2中的 运输而来的。 （2）A表示的结构层次是 ，其中①②④为 。 （3）番茄的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是 A．细胞→器官→系统→植物体             B．组织→器官→系统→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体             D．细胞→组织→器官→系统→植物体 【答案】 细胞分化 输导 筛管 器官 营养器官 C 【分析】图中a是细胞分裂，b是细胞分化，B1表示保护组织、B2表示输导组织、B3表示分生组织、B4表示营养组织，A代表形成器官，①根、②茎、③花、④叶、⑤是果实，解答即可。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，图中a过程表示细胞的分裂；b表示细胞的分化，细胞分化形成不同的组织，图中B1表示保护组织、B2表示输导组织、B3表示分生组织、B4表示营养组织。输导组织包括导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，叶通过光合作用制造有机物，制造的有机物通过B2输导组织中的筛管运输到果实、茎和根等各个器官。 （2）由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，所以A在结构层次上属于器官；绿色开花植物包括生殖器官和营养器官，其中根、茎、叶能够为植物体提供营养，属于营养器官；花、果实和种子与繁殖后代有关，是生殖器官，其中①根、②茎、④叶为营养器官。 （3）蕃茄属于绿色开花植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体。故选C。 【点睛】掌握细胞的结构功能及细胞的分裂、分化过程是解题的关键。 28．杜鹃和杜鹃花的名称虽然只有一字之差，但它们的细胞结构却完全不同，某生物兴趣小组观察并绘制了如下图所示的细胞结构模式图，请据图回答有关问题（“[  ]”填序号，横线上填结构名称）： (1)图甲为 的细胞结构图。 (2)甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，主要是由[  ] 中的遗传物质决定的。 (3)细胞进行生命活动的主要场所是[  ] ，该部位有许多与细胞生命活动有关的细微结构。 (4)植物的根既能吸收土壤中的营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于根尖细胞的④具有 的作用。 (5)图中没有标出的结构是动植物细胞中都具有的“能量转换器”—— 。（填结构名称）。 【答案】(1)杜鹃花/植物 (2)②细胞核 (3)③细胞质 (4)控制物质进出细胞 (5)线粒体 【分析】图甲是植物细胞，图乙是动物细胞，图中：①是液泡、②是细胞核、③是细胞质、④是细胞膜、⑤是细胞壁、⑥是叶绿体。 【详解】（1）植物细胞有细胞壁，具有支持保护作用，动物细胞没有细胞壁，不具有支持作用，因此图甲是植物（或杜鹃花）细胞，图乙是动物细胞。 （2）细胞核内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心，甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，主要是由②细胞核中的遗传物质决定的。 （3）胞进行生命活动的主要场所是③细胞质，是细胞内的液态物质，具有流动性，有许多与细胞生命活动有关的细微结构，如线粒体等。 （4）细胞膜是细胞的边界，具有控制物质进出的作用。植物的根既能吸收土壤中的营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于根尖细胞的④细胞膜具有控制物质进出的作用。 （5）细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动植物细胞中都具有的“能量转换器”是线粒体，线粒体能够分解有机物，释放能量，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器。 29．莲是一种常见的水生绿色开花植物，藕生长在几乎不含氧气的淤泥中装小江同学制作叶片细胞的临时装片并利用显微镜进行观察，请回答下列问题： (1)图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片 。 (2)若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大了 倍。观察时，微调 ，可以使物像更清晰。 (3)在观察物像时发现视野较暗，可采用大光圈或调节 使视野变亮。 (4)显微镜观察发现与人的口腔上皮细胞相比，莲的叶片细胞中多了液泡、 、 。 【答案】(1)使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上（意近即可） (2) 200 细准焦螺旋 (3)反光镜 (4) 细胞壁/叶绿体 叶绿体/细胞壁 【分析】显微镜的结构包括光学放大结构目镜和物镜、调节光线强弱的结构光圈和反光镜，和升降镜筒的结构粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 【详解】（1）制作临时装片时，在盖盖玻片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。 （2）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数=5×40=200（倍）。因此“观察时，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×”，则观察到物像放大的倍数是200。调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰。 （3）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是光圈和反光镜。 （4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。莲是植物体，叶片细胞中多了液泡、细胞壁和叶绿体。 30．下图为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题 (1)图中①是细胞 过程，②③是细胞 过程，在此过程中，细胞核中的遗传物质先进行 ，再 分配成两份。 (2)④是细胞 的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。 (3)请结合图，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述： 。 【答案】(1) 生长 分裂 复制 平均 (2) 分化 组织 (3)细胞→组织→器官→系统→人体 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 题图中：①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分裂，④是细胞分化。 【详解】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的①生长。 ②③细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，最先进行的是染色体的复制，再平均分成两份。 （2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做④细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，即组织。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。 （3）细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 1．如图表示动植物细胞分裂过程示意图，请据图回答问题： (1)图中表示动物细胞分裂的是图 。 (2)细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分成两份。动植物细胞不同的是图A在原细胞中央形成新的 和细胞壁。 (3)生物体能够由小长大，这是因为细胞 使细胞的数目增多，细胞 使细胞的体积增大。 (4)分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是 的。 【答案】(1)B (2) 细胞核 细胞质 细胞膜 (3) 分裂 生长 (4)相同 【分析】(1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。(2）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。(3)）动物细胞分裂的过程是:细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。动物细胞没有细胞壁，植物细胞具有细胞壁，因此图B表示动物细胞的分裂。 （2）细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞壁和细胞膜，动物细胞是原来的细胞膜向内凹陷缢裂成两个子细胞，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 （3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此，生物体能够由小长大的原因与细胞的分裂和生长都有关系。 （4）在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 2．生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一为光学显微镜结构图，图二a、b、c分别为显微镜下观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌细胞。请据图分析回答下列问题： (1)使用显微镜对光时，先转动图一中的[  ] ，使镜筒上升；再转动[  ] ，使 物镜对准通光孔。观察时，如果外界光线过强，应选用[7]的 面镜 (2)制作a临时装片时，在载玻片中央滴一滴 ；b中控制物质进出的结构是 ；观察c时，视野右下方发现有污物X存在，实际上X在标本的 方。 (3)下列与a的细胞基本结构相同的是____（多选，填字母）。 A．成熟的红细胞 B．衣藻 C．乳腺细胞 D．细菌 E．白细胞 【答案】(1) 1粗准焦螺旋 4转换器 低倍 平 (2) 生理盐水/0．9%生理盐水 细胞膜 左上 (3)CE 【分析】观图可知：1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜，解答即可。 【详解】（1）对光时有四转：一转动1粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动3转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动7遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。图中遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变亮，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，若光线很强，应选用平面镜。 （2）制作a人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是生理盐水，目的是保持细胞正常的形态；b中细胞膜的主要功能是控制物质进出，让对细胞有用的物质不能流出细胞，有害的物质不能进入细胞；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以观察c时，视野右下方发现有污物X存在，实际上X在标本的左上方。 （3）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；a是人体口腔上皮细胞，属于动物细胞，C乳腺细胞和E白细胞都是动物细胞，与a的细胞基本结构相同，虽然A成熟的红细胞是动物细胞，但是A成熟的红细胞没有成熟的细胞核，B衣藻是植物细胞，D是细菌，所以CE符合题意。 故选CE。 3．科学工作者通过长时间的实验发现了动物体的大多数结构与功能的关系。呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。某兴趣小组的同学模拟科学工作者的实验方法对如图所示的几种动物的呼吸结构进行观察，请你参与其中并完成有关问题： (1)原始的单细胞动物A用 呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是 。 (2)观察B时，发现它已具有了呼吸器官 ，观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的 ，它是气体出入的门户。 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了D实验，对实验现象的解释是 。 【答案】(1) 表膜 表层含氧较多，利于草履虫的呼吸，所以容易获取草履虫 (2) 鳃 气门 (3)鳃是鱼的呼吸器官，水从鱼口流入，由鳃流出后，CO2的含量增多 【分析】A是草履虫，草履虫的身体虽然只有一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能；B河蚌属于软体动物，软体动物的呼吸器官是鳃；C蝗虫体表有气门，用于呼吸；D是鱼，鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝密布毛细血管，当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。 【详解】（1）最原始的单细胞动物A是草履虫，草履虫通过表膜进行呼吸，食物在食物泡内消化和吸收，草履虫的呼吸需要氧气，草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气；制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A草履虫，原因是表层含氧较多，利于草履虫的呼吸，草虫大多集中到表层。 （2）B河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，C是蝗虫，在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与体内气管相连。 （3）鱼生活在水中，用鳃呼吸，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳。 4．下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断对错： (1)①是大肠杆菌的运动器官。 ( ) (2)⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质。 ( ) (3)大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代。 ( ) (4)大肠杆菌是具有细胞结构的单细胞生物。   ( ) 【答案】(1)错误 (2)正确 (3)错误 (4)正确 【分析】图中：①鞭毛、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤DNA集中的区域、⑥细胞质。 【详解】（1）大肠杆菌有①鞭毛，是细胞的一部分，能帮助大肠杆菌运动，错误。 （2）细菌没有成形的细胞核，只有⑤DNA集中的区域，其内部含有遗传物质，正确。 （3）大肠杆菌属于细菌，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，不是生殖细胞，错误。 （4）大肠杆菌属于单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，正确。 5．下图为植物组织形成过程，请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞的 过程。 (2)④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的 。C属于 具有很强的分裂能力。一个苹果属于结构层次中的 。 (3)与人体的结构层次相比，苹果树的结构层次中没有 (4)我们常吃的苹果属于 器官。 A．种子 B．果实 C．茎 D．植物体 【答案】(1)分裂 (2) 分化 组织 分生组织 器官 (3)系统 (4)B 【分析】观图可知：①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A机械组织，B保护组织，C分生组织，D营养组织，E输导组织。 【详解】（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；图中①②③只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，因此图中①②③表示细胞分裂的过程。 （2）由分析可知，④表示细胞的分化过程，细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，如图中的A机械组织、B保护组织、C分生组织、D营养组织、E输导组织；其中C分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；器官是由不同的组织按照一定的次序构成的，苹果最外面的果皮，具有保护作用，主要是保护组织，其内的果肉属于营养组织，可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官。 （3）苹果树属于植物，植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，所以与人体的结构层次相比，苹果树的结构层次中没有系统。 （4）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官；苹果由果皮和种子构成，苹果属于果实，B符合题意。 故选B。 6．八月初头，小麦黄了，早晨村西边的田埂上，几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼。村东边的大池塘里，菱角开着金黄的小花，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的水草中间。老远看去，这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片，远远的山岭，像云烟似的，贴在蓝色的天边。屋檐下，燕子“啾啾”叫着，一会儿又在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，接着又将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子。 (1)上文提到的生物有： 、 、 、 、 。 (2)文中提到了很多生命现象，请写出下列两种生命现象所体现的生物特征。 ①“几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼”体现了生物能 ； ②“燕子将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子”体现了生物能 。 【答案】(1) 小麦 向日葵 菱角 水草 燕子 (2) 对外界刺激作出反应 繁殖后代 【分析】具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。 【详解】（1）分析题干提供的材料可知，提到的生物有小麦、向日葵、菱角、水草、燕子，具有生物的特征，属于生物。 （2）生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，“几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼”体现了生物能对外界刺激作出反应，“燕子将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子”体现了生物能繁殖后代。 7．细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？ （1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由 构成的。单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞﹣﹣受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过 产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。 （2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过 ，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 （3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是 。这些能量最终来源于 。植物叶片细胞中的 能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。 （4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部 ，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。 【答案】 细胞 细胞分化 细胞膜 线粒体 太阳能 叶绿体 细胞核 遗传信息 【分析】植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有细胞液，细胞液中含有多种营养物质；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA 的载体。细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去。有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 【详解】（1）生物的特征之一，除病毒外，生物都是由细胞构成的。多细胞生物体都是由一个细胞——受精卵，通过生长、分裂、分化形成组织，进而形成器官，系统，动物体；植物体没有系统，由器官直接构成个体。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （2）细胞膜将细胞与外界隔离开，使之拥有一个比较稳定的内部环境。细胞与外界进行着物质交换，都要通过细胞膜，即细胞膜控制物质进出细胞。 （3）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来，供生命活动需要，这些储存在有机物中的化学能最终来自于绿色植物光合作用所固定的太阳光能。叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能。 （4）细胞是物质、能量和信息的统一体。细胞的生活需要在细胞核指挥和控制下进行，细胞核内有指导生物发育的全部遗传信息的物质——DNA。 【点睛】理解细胞是物质、能量和信息的统一体是解答本题的关键。 8．图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答。 (1)表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙”）。 (2)图中能控制物质进出细胞的结构是 。（填序号） (3)乙细胞与甲细胞相比，没有的结构是：⑤液泡、③叶绿体、① 。（填名称） 【答案】(1)甲 (2)② (3)细胞壁 【分析】1．除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。 2．图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】（1）甲图是植物细胞，因为其中有液泡、细胞壁、叶绿体这些植物细胞特有结构。乙图是动物细胞。 （2）能控制物质进出细胞的结构是细胞膜，②是细胞膜，为甲乙细胞的共有结构，在植物细胞中贴近①细胞壁。 （3）乙细胞与甲细胞相比，即动物细胞与植物细胞相比，没有的结构是⑤液泡、③叶绿体、①细胞壁（位于植物细胞最外层）。 9．下图为植物细胞模式图，据图回答问题。 (1)细胞的生活需要物质和能量，[3] 能控制物质进出细胞，[7] 能将光能转变成化学能储存在有机物中。 (2)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构[  ] 。 (3)“种瓜得瓜，种豆得豆”，细胞中控制生物发育和遗传的结构是[  ] 。 【答案】(1) 细胞膜 叶绿体 (2)5 液泡 (3)1 细胞核 【分析】图中：1是细胞核；2是细胞质；3是细胞膜；4是细胞壁；5是液泡；6是线粒体；7是叶绿体。 【详解】（1）3细胞膜位于细胞的最外边，起保护和控制物质进出的作用；7叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。 （2）5液泡主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。 （3）1细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心；“种瓜得瓜，种豆得豆”，细胞中控制生物发育和遗传的结构是细胞核。 10．如图是草履虫的形态结构图，据图回答下列问题： （1）草履虫通过［    ］ 从水中获得氧气，并将二氧化碳排除体外。 （2）草履虫能集体收集体内过多的含氮废物进入［ ］ ，再由3上的小孔排出体外。 （3）草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类。一只草履虫每天可吞噬数万个细菌，对 有一定的 作用。 【答案】 3表膜 2伸缩泡 污水 净化 【分析】草履虫的结构： 【详解】（1）草履虫通过[3]表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。 （2）收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。故草履虫能集体收集体内过多的含氮废物进入［2］伸缩泡，再由3上的小孔排出体外。 （3）草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类。一只草履虫每天可吞噬数万个细菌，因此可净化污水。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握草履虫的结构和各部分的功能。 11．下图是海带、银杏、葫芦藓、桫椤四种植物据图回答问题。    (1)A类植物称为藻类植物，常见的叶绿体呈杯状的单细胞藻类植物是 。 (2)B类植物称为裸子植物，因为该类植物种子裸露，无 包被。 (3)图中哪种植物有真正的根、茎、叶? （填字母）。茎、叶中没有输导组织的植物类群是 （填字母） (4)C属于国家一级保护植物，但它并没有真正适应陆生环境，原因在于它的生殖方式是 生殖，所属的结构层次是 ，只有落在温暖潮湿的地方才能萌发。 【答案】(1)衣藻 (2)果皮 (3) B、C D (4) 孢子 细胞 【分析】（1）根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类。其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，种子植物都具有的两个基本特征是：体内有韧皮部和木质部；种子植物都结种子，用种子繁殖后代。 （2）①藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如衣藻、水绵、海带、紫菜等；②苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，如葫芦藓；③蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，如肾蕨；④种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。 图中A是海带，B是银杏，C是桫椤，D是葫芦藓。 【详解】（1）A海带属于藻类植物，常见的叶绿体呈杯状的单细胞藻类植物是衣藻。 （2）B是银杏，属于裸子植物，没有真正的花和果实，种子裸露，外面没有果皮包被。 （3）B是银杏，属于裸子植物，没有真正的花和果实，有真正的根、茎、叶，C是桫椤，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织。D是葫芦藓，属于苔藓植物，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织。 （4）图中C桫椤，属于国家一级保护植物，但它并没有真正适应陆生环境，因为桫椤属于蕨类植物，蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子生殖离不开水。孢子属于细胞层次，只有落在温暖潮湿的地方才能萌发。 12．生物的生活需要 ；生物能进行 ；生物能排出体内产生的 ；生物能对外界刺激作出 ；生物能 和 ，生物具有 和 的特性。 【答案】 营养 呼吸 废物 反应 生长 繁殖 遗传 变异 【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物具有遗传和变异的特性。 【点睛】正确识记并理解生物的共同特征是解题的关键。 13．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的 ，请据图回答下列问题。 (1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 。 (2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们在自然界中都属于 。将病毒以外的其他生物都归为D类的依据是 。 (3)如果把B类生物细分，一类是衣藻、葫芦藓，另一类是小麦、大豆，则分类的依据应该是 ；若进一步对小麦和大豆分类，小麦属于 植物。 【答案】(1)单细胞生物 (2) 植物 有细胞结构 (3) 有无种子 单子叶 【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。 【详解】（1）细菌、酵母菌、衣藻、草履虫身体只有一个细胞，都属于单细胞生物。 （2）衣藻和葫芦藓、小麦、大豆都属于绿色植物，它们都具有叶绿体，能自己制造有机物；除病毒无细胞结构外，其它生物都是有细胞结构的。 （3）衣藻、葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、大豆都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。因此它们分类依据是能否产生种子。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。大豆的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉都为网状脉，因此属于双子叶植物；而小麦的种子只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，因此属于单子叶植物。 14．山楂是中国特有的药果兼用树种，有消食健胃、行气散瘀等作用。如图为山楂个体发育不同时期的结构层次，a、b代表细胞的生命活动。结合图示回答相关问题： (1)细胞通过 (填字母)过程，可以产生不同种类的细胞，该过程的结果是形成不同的组织。 (2)图乙所示的细胞中含有许多叶绿体，图乙所示的细胞群可以构成 组织。 (3)山楂果肉里的有机物是通过叶进行 作用制造并经筛管运输而来的。图丙在植物体的结构层次中属于 (4)与人体的结构层次相比，山楂植株的结构层次中缺少 (5)在移栽山楂树苗的过程中，根部带土的目的是保护幼根和根毛，进而提高移栽后根尖的 区吸收水和无机盐的能力。 【答案】(1)b (2)营养 (3) 光合 器官 (4)系统 (5)成熟/根毛 【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。图中：a分裂，b分化，甲是细胞，乙是组织，丙是器官，丁是植物体。 （2）绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织，作用是保护；营养组织，作用是把外界的物质变成自身物质，储存起来，起到储存营养的作用；输导组织，作用是运输水分、无机盐和有机物；分生组织，能进行细胞分裂的细胞群，具有分裂能力；机械组织，作用是支持和保护。 【详解】（1）细胞通过分裂产生新细胞，这些新细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织，如保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等。因此，细胞通过b（细胞分化）过程，可以产生不同种类的细胞。 （2）图乙所示的细胞中含有许多叶绿体，这是植物进行光合作用的重要细胞器。由于这些细胞具有进行光合作用的能力，因此它们可以构成营养组织，这种组织在植物体内主要负责制造和储存营养物质。 （3）山楂果肉里的有机物主要来源于叶进行的光合作用。在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气。这些有机物随后通过筛管运输到植物体的各个部分，包括果肉。图丙在植物体的结构层次中属于器官，它是由多种组织构成的，能够执行特定功能的结构单位。 （4）与人体的结构层次相比，山楂植株的结构层次中缺少的是系统这一层次。人体由多个系统组成，如消化系统、呼吸系统、循环系统等，这些系统相互协调，共同维持人体的生命活动。而植物体则没有系统这一层次，它们直接由器官构成个体。 （5）在移栽山楂树苗的过程中，根部带土的目的是为了保护幼根和根毛。幼根和根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，如果它们受到损伤，将会影响植物的生长和发育。因此，通过根部带土的方式，可以最大限度地减少幼根和根毛的损伤，进而提高移栽后根尖的成熟区（也称为根毛区）吸收水和无机盐的能力。 15．请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题： (1)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，在载玻片中央滴一滴 。 (2)若显微镜的目镜为16×，物镜为10×，则观察到的物像放大 倍。 (3)显微镜在使用前应先对光，小明转动[    ] 使低倍物镜对准通光孔，再转动反光镜使视野明亮。 (4)人体口腔上皮细胞结构与图2中的 （填“甲”或“乙”）相同。 【答案】(1)生理盐水 (2)160 (3)B转换器 (4)甲 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。 图1中：A目镜，B转换器，C物镜，D遮光器，E反光镜，F粗准焦螺旋，G细准焦螺旋。 图2中：①细胞膜、②细胞核、③细胞质。 【详解】（1）在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水。 （2）显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数，若显微镜的目镜为16×，物镜为10×，则观察到的物像放大了160倍。 （3）使用显微镜进行对光时，应转动B转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，直到看到明亮的视野为止。 （4）植物细胞和动物细胞的相同点：都有①细胞膜、②细胞核、③细胞质；不同点：植物细胞具有细胞壁，绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别)、大液泡、叶绿体。因此，人口腔上皮细胞结构与如图中的甲。判断依据是甲图没有细胞壁、液泡、叶绿体。 16．下图为两种细胞结构模式图，请据图回答： (1)图一是 细胞结构模式图，此种细胞不会发生吸水涨破是因为有[1] 的保护和支持作用。 (2)两种细胞中都有一个能被碘液染成深色的，近似球形的结构 （填序号），它是整个细胞的控制中心。 (3)图中[6]是 ，其中具有能为细胞的生命活动提供能量的能量转换器是 。 【答案】(1) 植物 细胞壁 (2)细胞核 (3) 细胞质 线粒体 【分析】图中：1是细胞壁，2是细胞膜，3是液泡，4是细胞核，5是叶绿体，6是细胞质。 【详解】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。所以，图一是植物细胞结构模式图，具有细胞壁、液泡等结构。植物细胞不会发生吸水涨破是因为有[1]细胞壁的保护和支持作用。 （2）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，两种细胞中都有一个能被碘液染成深色的，近似球形的结构细胞核，它是整个细胞的控制中心。 （3）细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。所以，图中[6]是细胞质，其中具有能为细胞的生命活动提供能量的能量转换器是线粒体。 17．如图为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题： (1)图中①是 过程；②③是 过程。 (2)④是 的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的 。胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于 组织，其在图中的标号是 （填字母）。 (3)请结合如图，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述： 。 【答案】(1) 细胞生长 细胞分裂 (2) 细胞分化 组织 器官 上皮 D (3)细胞→组织→器官 →系统→人体 【分析】观图可知：①表示细胞生长，体积增大；②③表示细胞分裂，数目增多；④细胞分化，形成组织；ABCD表示动物的不同组织。 【详解】（1）①是细胞生长过程，通过这一过程人的细胞体积增大；细胞分裂是细胞数目增多，②③是细胞分裂过程，通过这一过程人的细胞数目增加。 （2）细胞分化形成不同的细胞群，叫组织，④是细胞分化过程，通过这一过程人的细胞种类增多。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的器官。图中人体的基本组织为四种：A肌肉组织、B结缔组织、C神经组织、D上皮组织。胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于上皮组织，其在图中的标号是D。 （3）由图中一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，可以看出，人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 18．图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题。 （1）图中的②代表细胞 的过程。 （2）图中 3、4、5 与番茄植株的营养有关，称为 器官； 、 果实、种子与生殖有关，称为 器官。 【答案】 分化 营养 花 生殖 【分析】细胞分化形成不同的组织。图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化。图中1是花，2是果实，3是叶，4是茎，5是根。 【详解】（1）左图中的①代表细胞的分裂过程，使细胞数目增多，②表示细胞的分化过程，通过分化形成不同的组织。 （2）3是叶，4是茎，5是根，根茎叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，我们称之为营养器官。花、果实、种子与生殖有关，称为生殖器官，与繁殖后代有关。 【点睛】解题的关键是理解细胞分化的特点，绿色植物器官的种类。 19．下图中图一是显微镜结构模式图，图二是生物兴趣小组同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时看到的不同放大倍数的物像。请据图答下列问题： （1）显微镜的结构中，起放大作用的是[ ] 和[ ] 。 （2）图中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的 和反光镜。 （3）要将图二的甲转化为乙，应转动[ ] ，换用高倍物镜观察，若视野中的物像模糊，应转动[ ] 使物像更清晰。 （4）图二的甲转化为乙后，若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜的 （填平面或凹面）镜来对光，使视野变亮。 （5）小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动。移动玻片标本，污点依然没有动。由此推断，污点在 （目镜物镜或玻片标本）上。 （6）小红在使用显微镜观察制成的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象，造成此现象的一种可能原因是 。 【答案】 ①目镜 ③物镜 光圈 ②转换器 ⑦细准焦螺旋 凹面 物镜 表皮撕得太厚（或表皮未在载玻片展平） 【分析】图一中：①目镜，②转换器，③物镜，④通光孔，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 图二中：乙图是甲图放大的局部部分。 【详解】（1）显微镜中起放大作用的光学部件是①目镜和③物镜，目镜的放大位数乘以物镜的放大倍数是显微镜的放大倍数。 （2）显微镜调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜。如果视野光线强，可使用遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜，使视野光线变暗，如果视野光线暗，可使用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜，使视野变亮。 （3）乙图是甲图的局部放大，所以乙图应该是在高倍镜下观察到的图像，若要把甲换成乙，应转动②转换器，换用高倍物镜来观察，若视野中的物像模糊，可以调节⑦细准焦螺旋使用物像变得更清晰。 （4）根据（2）题的分析可知，如果显微镜下观察的视野较暗，可选用反光镜的凹面镜来对光，由于凹面镜有聚光作用，可以使视野变亮。 （5）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果转动目镜和推动玻片标本都不能把视野中的污点移动，则可以判断污点在物镜上。 （6）使用显微镜观察洋葱临时装片时，如果表皮撕得太厚（或表皮未在载玻片展平）就会观察到细胞有严重重叠现象。 【点睛】正确地认识和使用显微镜是解答本题的关键。 20．认真观察和识别下图中的植物，请用字母回答相关问题： （1）图中所示 属于种子植物，其中种子无果皮包被的是 ，具有根、茎、叶分化的植物是 ，生殖离不开水的是 ，茎中有输导组织且用孢子繁殖后代的植物是 。 （2）能监测二氧化硫等有毒气体的植物是 ；工业和医药上经常使用碘、褐藻胶和琼脂，能提取这三种物质的植物与 属于同一类群。 （3）请用字母和箭头表示出图中植物从低等到高等的顺序 。 【答案】 A和C C ACE BDE E B D D→B→E→C→A 【分析】本题考查了各种植物类群的主要特征、植物的进化历程以及分类单位。A向日葵属于被子植物，B葫芦藓属于苔藓植物，C油松属于裸子植物，D水棉属于藻类植物，E肾蕨属于蕨类植物。 【详解】（1）A向日葵是被子植物，C油松是裸子植物，它们都用种子繁殖后代，具有根、茎、叶的分化，有输导组织，生殖不需要水，属于种子植物，所不同的是A的种子外有果皮包被，C的种子裸露。B葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，无真正的根，无输导组织，生殖离不开水；D水绵是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，无输导组织，生殖离不开水；E肾蕨是蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，有输导组织，生殖离不开水；B、D、E的特点是都不能结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。因此，图中所示的A、C属于种子植物，具有根、茎、叶分化的植物是A、C、E，生殖离不开水的是B、D、E，茎中有输导组织且用孢子繁殖后代的植物是E。 （2）在题图的植物中，B葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入苔藓植物体内，影响苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气质量的指示植物，因此能监测二氧化硫等有毒气体的植物是B葫芦藓。藻类植物与人类生活有密切关系，如藻类植物可以提供氧气、提取工业原料、食用和净化污水，工业和医药上经常使用碘、褐藻胶和琼脂，也是从藻类植物中提取来的，因此能提取这三种物质的植物与D水绵属于同一类群，即都属于藻类植物。 （3）植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。D水绵属于藻类植物，B葫芦藓属于苔藓植物，E肾蕨属于蕨类植物，C油松是裸子植物，A向日葵是被子植物，故图中植物按照由低等到高等的顺序排序是D→B→E→C→A。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。 21．“小白兔白又白，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”图一为动物细胞结构模式图，图二为兔的结构层次变化示意图，请据图回答下列问题： (1)图一中结构①是 ，能够控制细胞与外界的物质交换。 (2)萝卜细胞除具有图一中结构①②③外，最外层还具有 。 (3)图二中a和b表示细胞重要的生命活动过程。a表示细胞 的过程，细胞经过b过程形成了C中不同的 。 (4)白菜没有图二中的结构层次E 。 (5)兔的个体是由多种不同的E构成的，其中肺属于 。 【答案】(1)细胞膜 (2)细胞壁 (3) 分裂 组织 (4)系统 (5)呼吸系统 【分析】1．图一中：①细胞膜、②细胞核、③细胞质。 2．细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此，兔等动物体的结构层次由微观到宏观依次是：AB细胞→C组织→D器官→E系统→F动物体。a是细胞分裂，b是细胞分化。 【详解】（1）图一中结构①是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 （2）萝卜细胞是植物细胞，除具有图一中结构①细胞膜、②细胞核、③细胞质外，最外层还具有细胞壁。 （3）图二中，a过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。b过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此该过程表示细胞分化，其结果是形成了C中不同的组织。 （4）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，白菜是植物，没有图二中的结构层次E系统。 （5）哺乳动物通过呼吸系统与外界进行气体交换，呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。所以，兔的肺属于呼吸系统。 22．根据制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验制作过程，请回答下列问题。 (1)盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生 。 (2)该实验通常滴加 对标本进行染色。 (3)细胞内着色较深的结构是 ，因为其内有染色体。 (4)某同学在使用显微镜观察装片的过程中，依次看到了以下几个视野，请回答下列问题。 ①该同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞，看到的物像如图A所示，要想将物像    移到视野中央（如图B），他应将装片向 方向移动。 ②转换成高倍物镜后，看到了如图C的视野，想要看到如图D的效果，需要调节显微镜的 （填结构名称）。 (5)假如在观察C视野时发现有污物存在，D视野中污物却不见了，请你分析污物可能在 上。 【答案】(1)气泡 (2)碘液 (3)细胞核 (4) 左 细准焦螺旋 (5)目镜 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生气泡，以免影响观察。 （2）染色时滴加的试剂是碘液，通过染色可以清晰地看到细胞中的细胞核。 （3）染色体容易被碱性染料染成深色，染色体存在于细胞核中，所以通过染色可以清晰地看到着色较深的是细胞中的细胞核。 （4）①我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图A中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央成为B图。 ②视野C物像模糊，而视野D物像清晰，细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，因此把图C变化成图D的操作应该是调节细准焦螺旋。 （5）显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。从C到D只是调节细准焦螺旋小幅度的升降镜筒，所以在观察C视野时发现有污物存在，D视野中污物却不见了，可推测污物在目镜上。 23．下图是动植物细胞分裂的示意图，请据图回答下列问题：    (1)图甲和图乙所示细胞在结构上的主要区别是 。 (2)图甲表示的是 细胞分裂；图乙表示的是 细胞分裂。 (3)图甲所示细胞与图乙所示细胞分裂过程的不同之处：图甲所示两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的 。 (4)细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质 （填“相同”或“减少”）。 (5)科学家的研究发现，一个细胞的分裂次数一般是50～60次，之后就会停止。但有些细胞的分裂活动会失去控制，快速而无限制地进行分裂，这些失去控制的细胞有可能是 。 【答案】(1)图甲细胞有细胞壁，图乙细胞无细胞壁 (2) 植物 动物 (3)细胞壁 (4)相同 (5)癌细胞 【分析】细胞的分裂过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合题图可知，图甲和图乙所示细胞在结构上的主要区别是：图甲细胞有细胞壁，图乙细胞无细胞壁。 （2）图甲细胞有细胞壁，图乙细胞无细胞壁。结合分析和题图可知，图甲表示的是植物细胞分裂；图乙表示的是动物细胞分裂。 （3）结合分析可知，图甲是植物细胞，两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。 （4）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变。可见，细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （5）癌细胞的主要特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。可见，有些细胞的分裂活动会失去控制，快速而无限制地进行分裂，这些失去控制的细胞有可能是癌细胞。 24．显微镜下观察临时玻片标本 明明为了探究西红柿果皮的结构，撕取了一部分果皮制成临时玻片标本，利用显微镜进行观察。请回答问题：（[　]填字母，______填文字） （一）制作临时玻片标本 (1)上图为西红柿果皮临时玻片制作过程，据图写出正确的操作顺序是 。（用字母和箭头表示）。 (2)b处滴的液体时 。c处在展平以防止 。 (3)若需要给玻片标本染色时，最合理的操作是（　　） A．先滴加染液，再盖盖玻片 B．把标本放入染液中浸泡 C．在盖玻片上滴染液 D．在玻片一侧滴染液，在另—侧用吸水纸吸引 (4)如果在显微镜的视野中看到有气泡产生，可能是图 所示的操作有不当之处造成的。（填序号）,若避免这种情况我们应该怎样做 。 （二）显微镜观察 (5)图甲所示显微镜，在对光时，先转动图甲中[　] 使（选填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔。转动 ，在 中看到白亮的视野。 (6)明明在阴雨天的傍晚，使用显微镜对光时，应选择 （选填“大”或“小”）光圈和 （选填“平面镜”或“凹面镜”）。 (7)使用显微镜观察临时装片，转动[　] 下降镜筒时，眼睛应注视 ，这样做的原因是 。 (8)下表为3台显微镜不同的镜头组合。 显微镜序号 目镜 物镜 1 5× 40× 2 10× 10× 3 15× 8× 为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是 。它放大的倍数是 。 (9)观察临时装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 （选填“上”或“下”）方移动装片，使e部分位于视野中央，然后转换成合适的物镜使物像放大。为了使物像更加清晰，明明应该细微调节[　] 。 (10)如果显微镜观察临时装片时视野中有一污点，转动转换器、移动装片，污点均不动，则污点在 上。明明可以用 擦掉污点继续观察。 【答案】(1)b→d→c→a (2) 清水 细胞重叠 (3)D (4) a 盖玻片一端接触水滴边缘轻轻放下 (5) c转换器 低 反光镜 (6) 大 凹面镜 (7) a粗准焦螺旋 物镜 防止压碎破片标本 (8) 2 100 (9) 上 b细准焦螺旋 (10) 目镜 擦镜纸 【分析】观图可知：a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c转换器、d物镜。 【详解】（1）西红柿果皮临时玻片制作过程为擦、滴、撕、展、盖，所以图中正确的操作顺序是b→d→c→a。 （2）b处滴的液体时清水，目的是保持细胞正常形态。c处在展平以防止细胞重叠。 （3）给玻片标本染色时，操作为在玻片的一侧滴染液，在另一侧用吸水纸吸引，目的是吸水纸将染液从盖玻片下从一段吸向另一端，达到充分与细胞接触，进而染色成功，所以给玻片标本染色时，最合理的操作是一侧滴染液，在另一侧用吸水纸引流。故ABC错误，D正确。 故选D。 （4）图a盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，缓缓的盖下使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，因此“如果在显微镜的视野中看到有气泡产生”，可能是图a所示的操作有不当之处造成的。 （5）准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，能快速升降镜筒。在对显微镜进行对光时，转动图甲中转动c转换器使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。 （6）遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。明明在阴雨天的傍晚，使用显微镜对光时，应选择大光圈和凹面镜。 （7）使用显微镜观察临时装片，转动a粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应注视物镜，这样可以防止压碎破片标本。 （8）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积，要尽可能观察到标本更大的范围，需要选用放大倍数最小的目镜和物镜，即2的目镜与物镜组合放大倍数最小，它放大的倍数是100倍。 （9）显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。观察装片时，想实现由图乙（e位于视野上方）到图丙（视野中央）的效果，应先向上方移动装片，使e位于视野中央，然后，把低倍物镜换成高倍物镜，使物像放大。为了使物像更加清晰，明明应该细微调节b细准角螺旋。 （10）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：在目镜、物镜或装片上。当移动装片和转动转换器调换物镜时，污点都不动，说明污点不在装片和物镜上，则污点只能在目镜上。明明可以用擦镜纸擦掉污点继续观察。 25．请观察如图中几类植物，分析回答下列问题： (1)图中 （填字母）终生生活在水中，这类植物结构简单，无 的分化。 (2)图中体内有输导组织的植物类群有 （填字母）。 (3)图中A、B、C类群依靠 繁殖后代，D、E类群依靠 繁殖后代。 (4)对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物的是 （填字母）类群。 (5) （填字母）类群是目前地球上分布最为广泛的植物类群，这跟它们的哪些特点有关？ 。 【答案】(1) A 根、茎、叶 (2)BDE (3) 孢子 种子 (4)C (5) D 具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，并且具有发达的输导组织，属于被子植物，是生物圈中适应性最强、种类最多、分布最广的植物 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 （2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 （3）A海带属于藻类植物，B蕨属于蕨类植物，C葫芦藓属于苔藓植物，D向日葵是被子植物，E油松是裸子植物。 【详解】（1）图中A海带，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，藻类植物大多数生活在水中。 （2）B蕨是蕨类植物，具有根、茎、叶，并且具有了输导组织，D向日葵是被子植物，具有六大器官，具有输导组织。E油松是裸子植物，具有输导组织。 （3）植物根据生殖方式不同分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括A海带、B蕨、C葫芦藓都是依靠孢子繁殖后代，D向日葵、E油松都是依靠种子繁殖后代。 （4）C葫芦藓是苔藓植物，具有茎和叶，没有真正的根，叶只有一层细胞构成，可以作为检测空气污染程度的指示植物。 （5）D向日葵具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，并且具有发达的输导组织，属于被子植物，是生物圈中适应性最强、种类最多、分布最广的植物。 26．如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）植物由小长大，主要与细胞生长和 密切相关。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多。 （3）[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 。 （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 。 【答案】 细胞分裂 染色体 分化 组织 器官 【分析】图中甲一个细胞、乙两个细胞、丙四种组织、丁器官、戊植物体，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织构成器官、d器官构成植物体。 【详解】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。所以，“植物由小长大，是从细胞开始的”，该过程与细胞分裂、生长和分化密切相关。 （2）细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。 （3）细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，[b]过程叫做细胞的分化，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织。 （4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体。 【点睛】解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化。 27．洋葱由于含有天然的槲皮素可以保护心血管的健康，还含有维生素C和多种微量元素，不仅被誉为“蔬菜皇后”，更是有“心脏支架”的美称。洋葱也是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，佳佳同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。 (1)洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是 ，该结构位于 （填“管状叶”或“鳞片叶”）的叶片细胞中。 (2)请写出甲植株的结构层次 。 (3)乙图是佳佳同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在错误，请你指正：多画了和少画了的结构分别是 。 (4)用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丙变为视野丁，请选择出正确操作步骤并排序 （填序号）。 ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 【答案】(1) 叶绿体 管状叶 (2)细胞→组织→器官→植物体 (3)叶绿体、细胞壁 (4)②③④/②→③→④ 【分析】（1）植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。⑤液泡，⑥细胞核。 【详解】（1） 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。洋葱的管状叶中含有大量的叶绿体。因此，洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是叶绿体，该结构位于管状叶的叶片细胞中。 （2）洋葱属于植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。 （3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞，没有叶绿体，乙图佳佳绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图中：多画了叶绿体，少画了细胞壁。 （4）从图丙和图丁可以看出，图丙细胞的位置是在图丁视野的下边，且图丁中的物像比图丙中的物像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，显微镜下物像移动的方向与标本移动的方向正好相反，因此应该将图丙的玻片标本向下方移动，即步骤②；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即步骤③；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即步骤④。 28．下图为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：   (1)填出下列结构的名称[4] [9] (2)转动[  ] 可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内。 (3)若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 。 (4)视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在 。 (5)如果显微镜视野中的物象偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向 方移动。 (6)用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是____ A．目镜5×物镜40× B．目镜 5×物镜10× C．目镜10×物镜40× D．目镜10×物镜10× (7)华华做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时，记录如下的图像 ①观察过程中，最先观察到的图像是___。 ②由d到e，需要进行的操作是___。 ③若将a的图像移至视野的中央，装片应向____移动。 ④由e到b，首先需要进行的操作是下列___ A．移动装片 B．调节光圈 C．调节反光镜 D．转动转换器 ⑤口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中常用____进行染色。 (8)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，四位同学分别在视野中看到的物像如图所示:其中，华华的观察效果最好，你认为图 是华华的视野。请你选择给某一位操作不规范的同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果：选择建议 同学。 【答案】(1) 物镜 反光镜 (2)9反光镜 (3)d (4)目镜 (5)左上 (6)B (7)①c ②调节细准焦螺旋 ③右下方 ④D (8) 乙 甲 【分析】由图可知：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11镜柱、12镜臂、13细准焦螺旋、14粗准焦螺旋。 【详解】（1）由分析可知，4是物镜，9是反光镜。 （2）转动9反光镜可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内。 （3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是d。 （4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在目镜上。 （5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果显微镜视野中的物像偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向左上方移动。 （6）显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小。用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物像放大倍数最低的组合是目镜5×物镜10×，因此ACD错误，B正确。 故选B。 （7）①做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时，先用低倍显微镜观察找到物像，因此最先看到的是模糊的图象c。 ②由d的图象模糊不清，e的图象清楚，通过调节细准焦螺旋可以使物像调节的更清楚。 ③在显微镜下看到的物像是放大的倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反．a的图象在视野的右下方移到中央须向上左上方移动，所以，就要向右下方移动装片。 ④由e到b，先将要放大的细胞移到中央，然后转动转换器换用高倍物镜，再换用较大的光圈和反光镜的凹面镜以增加进光量，因此ABC错误，D正确。 故选D。 ⑤口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色，在实验中常用碘液进行染色。 （8）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，四位同学分别在视野中看到的物像：甲：视野中的物像中，有非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，影响观察，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的；乙：视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，清晰、无气泡、无杂质，效果非常好；丙：视野中的物像显示的是3个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，影响观察，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致；丁：视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，影响观察，这是由于在实验操作中没有涂抹均匀所采集的口腔上皮细胞所致。其中，华华的观察效果最好，图乙是华华的视野。如甲同学，改进建议：放置盖玻片时应该先45度夹角接触液体后再轻轻放下。 29．下图是水绵、变形虫和某种杆菌三类生物的细胞结构图，请据图回答： （1） 图所示是杆菌，判断依据是 。 （2）甲图所示生物能制造有机物，因为细胞内具有[⑦] ，能进行光合作用。 （3）与水绵、杆菌相比，变形虫的细胞没有固定形态，主要是因为缺少 （填序号）的支持作用。 （4）如果把细胞比作电脑，则丙图中 （填序号）相当于“中央处理器”。 【答案】 乙 细菌没有成形细胞核 叶绿体 ⑤ ① 【分析】图甲水绵属于多细胞藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有带状叶绿体，能进行光合作用释放氧气。 图乙为细菌，具有不同的形态，球状、杆状、螺旋状但是结构基本相同。有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成。 变形虫属于单细胞动物。 【详解】（1）从图中的乙可以看出此细菌的形态为杆状细菌，与动植物细胞的主要区别是虽然有DNA集中的区域，但是没有成形的细胞核。 （2）图甲为水棉主要的特点是叶绿体呈带状，可以进行光合作用。 （3）水绵和细菌的形态比较规则的原因是因为有细胞壁。变形虫为单细胞动物，细胞结构上缺少细胞壁，所以形态不规则。 （4）电脑的“中央处理器”是电脑的核心部位，那么细胞的核心位置便是细胞核，它是控制着生物的发育和遗传。 【点睛】掌握动植物细胞、细菌细胞的结构特点和功能是解答此题的关键。 30．某同学绘制的生物细胞结构简图如图，请据图回答： (1)如图1为 细胞，如图2为 细胞（选填“植物”或“动物”）。 (2)图1与图2相比，细胞的结构缺少了④ ，同时图1没有⑧ 。 (3)若图2代表洋葱内表皮细胞，则该细胞中 （填“有”或“没有”）叶绿体 (4)图1所示细胞若进行分裂，首先分裂的结构应是[  ] 。 (5)细胞中的能量转换器应该是叶绿体和 ，前者能够利用光能将无机物转变为有机物， 能量；后者能够分解有机物， 能量。 (6)柠檬的酸味，苹果的甜味来自植物细胞中的 （填结构名称）。 【答案】(1) 动物 植物 (2) 细胞壁 液泡 (3)没有 (4)②细胞核 (5) 线粒体 储存 释放 (6)液泡 【分析】图1中①是细胞膜，②是细胞核，③细胞质；图2中④是细胞壁，⑤是细胞膜，⑥叶绿体、⑦是细胞核，⑧是液泡，⑨是细胞质。植物细胞和动物细胞都含有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核，所不同的是植物细胞幼细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。 【详解】（1）由细胞结构图可知：植物细胞和动物细胞都含有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核，所不同的是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。因此，图1是动物细胞结构图，图2是植物细胞结构图。 （2）图1与图2相比较，图1没有④细胞壁，同时图1没有⑧液泡。 （3）并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，洋葱内表皮细胞就没有叶绿体。 （4）在细胞分裂的过程中，先是细胞核一分为二，然后是细胞质一分为二，最后植物细胞形成新的细胞壁和细胞膜，动物细胞向内凹陷形成细胞膜。图1所示细胞若进行分裂，首先分裂的结构应是②细胞核。 （5）叶绿体和线粒体是植物细胞中的两种能量转化器。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，因此是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体是进行呼吸作用的场所，能够释放能量。 （6）植物细胞的液泡中溶解着一些酸甜苦辣的物质和色素，所以柠檬的酸味道主要来自植物细胞的液泡。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$