第三单元 周周清（一）（解析版＋原卷版）-2024—2025学年八年级语文上册“四清”作业设计（统编版）

第三单元 一、基础知识综合 1．阅读下面一则新闻，完成四个小题。 为庆祝新中国成立70周年，国庆期间，天鹅湖周围群楼持续上演主题为“合肥之心祝福祖国”的灯光秀，用璀càn灯光向祖国深情告白。夜幕下，变换的灯光幕墙，舞动的激光线条，滚动的五色字幕，共同构筑一场爱国主题灯光秀，每晚吸引数万市民前来观看。 天鹅湖灯光表演以多元共融、合肥之心、宾礼四海、安徽之门为设计定位，以提升城市夜景环境质量、丰富市民夜间活动内容、展现合肥未来发展趋向为设计目标。绚丽的激光穿过夜空，美伦美奂，灯光秀点燃了人们心中的爱国热情。 “看到这流光yì彩的夜空，繁华背后的是合肥高速发展带来的成就，让人自豪感油然而生，骄傲自己是合肥人，骄傲自己是中国人。以此向祖国母亲表白，再合适不过，祖国盛世我们才有如今的幸福生活。”观看天鹅湖灯光秀的市民吴先生表达了自己最真挚的情感。 为了满足广大市民的需求，国庆过后天鹅湖灯光秀还将继续播放。 （摘自2019年10月7日《江淮晨报》） （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 璀càn( ) 流光yì彩( )绚丽( ) （2）文中有一个带错别字的词是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）第一段文字主要运用了 和 的修辞手法。 （4）请给这则新闻拟一个标题。 二、名句名篇默写 2．名句默写 （1） ，隐天蔽日。 （2） 春冬之时，则 ， 。 （3） ，良多趣味。 （4） ，空谷传响， 。 （5） 至于夏水襄陵， 。 （6） 《三峡》最后以渔歌作结，表达作者对渔夫艰辛生活的同情： ， 。 3．理解性默写填空 陶弘景《答谢中书书》 （1）《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是“ ， ”。 （2）《答谢中书书》中，讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的句了是“ ， 。 ， ”。 （3）《答谢中书书》中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是“ ， ； ， ”。 （4）最能体现作者思想感情的议论句是“ 。 ， ”。 4．理解性默写填空。苏轼《记承天寺夜游》 （1）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是“ ， ”。 （2）《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句是“ ”。 （3）《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是“ ？ ？ ”。 三、综合性学习 5．请你参与某班以“人无信不立”为主题的语文学习活动，回答后面问题。 [说文解字释“诚信”] （1）请你根据字形及解析补写下面空缺的内容。 [学习榜样守“诚信”] 诚信在千千万万中国人的骨子里。“曾子烹彘”“商鞅立木”的故事，教huì我们要守信。“雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗。”感动中国2018年度人物其美多吉：雪域邮路上的忠诚信使，让我们见证了忠诚的奇迹。蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌。 （2）给上面文字中加点字注音，根据拼音写出汉字。 烹彘（ ） 教huì（   ） （3）找出上面文字中运用了夸张修辞手法的一个句子，抄写在下面的横线上，并结合语境说说运用夸张的好处。 句子：_____________________________________________________________ 好处：_____________________________________________________________ [畅所欲言议“诚信”] （4）你支持哪一种说法呢？说说理由。 2019年10月，由于NBA一些高层人士的不当言论，央视停播了NBA中国赛。但是上海，深圳和NBA签了承办合同，因此比赛正常进行，有人对此解释：这是我们的契约精神！也有人说讲诚信得看对象，应该停赛。 四、文言文阅读 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自《水经注》） 【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。 峡中西望，重峰掩映，最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。 （选自《游大理日记》） 【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。 6．请解释下面句子中加点的词语。 （1）  略无阙处： （2） 有峰东环而下： 7．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）乃西向觅小径入峡。 8．甲文划线句子表现水流湍急，请写出乙文这样的句子（用原文句答）。 9．两文均表达了作者怎样的思想感情。 阅读下面的文言文《短文二篇》，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10．解释下列语句中加点词的含义。 （1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。                  颓( ) （2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。　　念( ) 11．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 12．“山川之美，古来共谈”一句在结构上起什么作用？ 13．《记承天寺夜游》运用了什么抒情手法？流露作者怎样的复杂心情？ 阅读下面文言文，完成各题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 14．解释加点词的词义。 ①四时俱备               ②答谢中书书 ③庭下如积水空明         ④但少闲人如吾两人者耳 15．下列加点词的用法以及意思相同的一组是（　　） A．之：山川之美     孔子云：何陋之有 B．是：实是欲界之仙都   斯是陋室，惟吾德馨 C．与：念无与为乐者  未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民          寻病终 16．翻译下列句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 17．（1）从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。 （2）从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 一、基础知识综合 1．阅读下面一则新闻，完成四个小题。 为庆祝新中国成立70周年，国庆期间，天鹅湖周围群楼持续上演主题为“合肥之心祝福祖国”的灯光秀，用璀càn灯光向祖国深情告白。夜幕下，变换的灯光幕墙，舞动的激光线条，滚动的五色字幕，共同构筑一场爱国主题灯光秀，每晚吸引数万市民前来观看。 天鹅湖灯光表演以多元共融、合肥之心、宾礼四海、安徽之门为设计定位，以提升城市夜景环境质量、丰富市民夜间活动内容、展现合肥未来发展趋向为设计目标。绚丽的激光穿过夜空，美伦美奂，灯光秀点燃了人们心中的爱国热情。 “看到这流光yì彩的夜空，繁华背后的是合肥高速发展带来的成就，让人自豪感油然而生，骄傲自己是合肥人，骄傲自己是中国人。以此向祖国母亲表白，再合适不过，祖国盛世我们才有如今的幸福生活。”观看天鹅湖灯光秀的市民吴先生表达了自己最真挚的情感。 为了满足广大市民的需求，国庆过后天鹅湖灯光秀还将继续播放。 （摘自2019年10月7日《江淮晨报》） （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 璀càn( ) 流光yì彩( )绚丽( ) （2）文中有一个带错别字的词是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）第一段文字主要运用了 和 的修辞手法。 （4）请给这则新闻拟一个标题。 【答案】 璨 溢 xuàn 美伦美奂 美轮美奂 拟人 排比 （示例）国庆期间，天鹅湖周围群楼上演灯光秀 【详解】（1）本题考查字音字形。结合字义理解记忆。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。璨：美玉。流光溢彩：形容光彩流动闪烁：华灯闪烁。溢：充满而流出来。绚丽：耀眼而华丽。绚：有文采，读作：xuàn。 （2）本题考查修改错别字的能力。答题时，需要结合词语的意思来辨析，美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。伦：辈，类；人与人之间的关系 。故将“美伦美奂”改为“美轮美奂”。 （3）本题考查辨析修辞手法的能力。“向祖国深情告白”运用的是拟人手法；“变换的灯光幕墙，舞动的激光线条，滚动的五色字幕”运用的是排比手法。 （4）本题考查拟写新闻标题的能力。答题时，抓住导语：“为庆祝新中国成立70周年，国庆期间，天鹅湖周围群楼持续上演主题为“合肥之心祝福祖国”的灯光秀，用璀璨灯光向祖国深情告白”，在此基础上，按照“什么时候+什么人（物）+什么事情”的格式进行压缩，提炼即可。 二、名句名篇默写 2．名句默写 （1） ，隐天蔽日。 （2） 春冬之时，则 ， 。 （3） ，良多趣味。 （4） ，空谷传响， 。 （5） 至于夏水襄陵， 。 （6） 《三峡》最后以渔歌作结，表达作者对渔夫艰辛生活的同情： ， 。 【答案】 重岩叠嶂 素湍绿潭 回清倒影 清荣峻茂 属引凄异 哀转久绝 沿溯阻绝 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意易错字词：叠嶂、湍、潭、峻、凄、溯。 3．理解性默写填空 陶弘景《答谢中书书》 （1）《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是“ ， ”。 （2）《答谢中书书》中，讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的句了是“ ， 。 ， ”。 （3）《答谢中书书》中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是“ ， ； ， ”。 （4）最能体现作者思想感情的议论句是“ 。 ， ”。 【答案】 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“壁、俱备、歇、猿、颓、鳞、竞跃”等字词的正确书写。 4．理解性默写填空。苏轼《记承天寺夜游》 （1）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是“ ， ”。 （2）《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句是“ ”。 （3）《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是“ ？ ？ ”。 【答案】 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“藻、荇、竹柏、吾”的书写。 三、综合性学习 5．请你参与某班以“人无信不立”为主题的语文学习活动，回答后面问题。 [说文解字释“诚信”] （1）请你根据字形及解析补写下面空缺的内容。 [学习榜样守“诚信”] 诚信在千千万万中国人的骨子里。“曾子烹彘”“商鞅立木”的故事，教huì我们要守信。“雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗。”感动中国2018年度人物其美多吉：雪域邮路上的忠诚信使，让我们见证了忠诚的奇迹。蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌。 （2）给上面文字中加点字注音，根据拼音写出汉字。 烹彘（ ） 教huì（   ） （3）找出上面文字中运用了夸张修辞手法的一个句子，抄写在下面的横线上，并结合语境说说运用夸张的好处。 句子：_____________________________________________________________ 好处：_____________________________________________________________ [畅所欲言议“诚信”] （4）你支持哪一种说法呢？说说理由。 2019年10月，由于NBA一些高层人士的不当言论，央视停播了NBA中国赛。但是上海，深圳和NBA签了承办合同，因此比赛正常进行，有人对此解释：这是我们的契约精神！也有人说讲诚信得看对象，应该停赛。 【答案】（1）实现诺言 （2）zhì 诲 （3）句子：蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌。好处：“幽径”指很僻静，清幽的小路；“泥丸”指小泥球。这里是说蜿蜒崎岖的邮路，磅礴险峻的雪山，在其美多吉的脚下，就像是一条清幽小路，就像一个小泥球在滚动，将蜿蜒邮路戏称为“幽径”，磅礴雪山戏称为“小泥球”，运用夸张的手法，通过两组极大与极小的对立关系，极言其美多吉在万里邮路，艰险任务中的默默奉献，勇敢无畏，顽强豪迈的精神，表达了对他极大的赞扬。 （4）（示例1）我支持上海，深圳比赛正常进行，因为这是我们的契约精神。首先上海，深圳已经和NBA签了承办合同，合同是各方执以为凭的契约，文书，双方需要共同遵守；另外，我们无法要求别人，但要严格要求自己。NBA一些高层人士的不当言论的确严重影响了NBA的形象，但是，我们不能失去信用，历经此事，以后要学会慎重选择合作对象。（示例2）我支持讲诚信得看对象，应该停赛。讲诚信是有前提的，NBA高层人士言论触及了中国的原则，我们决不让步。 【详解】（1）本题考查汉字字义，可根据提示理解。例如根据“成”的意思是“实现，达到”，“言”指的是“诺言”，所以“诚”就是“实现诺言”。 （2）本题考查字音字形。汉字的字音字形要准确记忆。这里要注意“彘”的读音，应为“zhì”；注意“诲”的书写，可以结合意思识记偏旁，“教诲”意思是教训；教导。 （3）弄清夸张手法的特点，找到对应句子。答好处时，需要结合语境，采用“分析句意+指出夸张+突出强调的特点+主旨情感”的格式进行分析。示例：“雪域邮路上的忠诚信使，让我们见证了忠诚的奇迹。蜿蜒邮路变‘幽径’，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌”运用夸张的手法，生动形象地写出了多吉在邮路上的艰辛和顽强，表现了作者对他的赞扬。 （4）这是一道开放性试题，考查拓展探究能力。答题时，首先需要明确观点陈述理由，支持哪种说法均可，然后围绕观点陈述理由，言之有理即可。如果支持上海，可以从之前的签约说起，因为深圳已经和NBA签了承办合同，合同是各方执以为凭的契约，文书，双方需要共同遵守。如果选择支持央视，我们可以从“NBA一些高层人士的不当言论”这一切入点说起，因为对方有错在先，所以当言论触及了中国的原则时我们就不能忍受。 四、文言文阅读 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自《水经注》） 【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。 峡中西望，重峰掩映，最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。 （选自《游大理日记》） 【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。 6．请解释下面句子中加点的词语。 （1）  略无阙处： （2） 有峰东环而下： 7．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）乃西向觅小径入峡。 8．甲文划线句子表现水流湍急，请写出乙文这样的句子（用原文句答）。 9．两文均表达了作者怎样的思想感情。 【答案】6． 同“缺”，空隙、缺口 环绕 7．（1）即使骑上飞奔的快马，驾着长风，也没有这么快。 （2）于是向西寻找小径走入峡谷。 8．溪破其中出。 9．两文均表达了作者对祖国大好河山的热爱的思想感情。 【解析】6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：一点也没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：有山峰向东方环绕而下。环：环绕。 7．本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）虽：即使；奔：飞奔的马；御：驾着； （2）于：于是；西向：向西；觅：寻找；入：进入。 8．本题考查学生对重点句子的理解能力。 【甲】文划线句子“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，是侧面描写，通过船在山峡中行驶的速度，表现了水流的湍急。 【乙】文中，“其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出”的意思是：这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如同一扇门，上边高耸下面陡峭，溪流冲破其中流出去。溪流从两崖之间冲出。可见其流速之情。因此“溪破其中出”写出了水流的湍急，抄写此句即可。 9．本题考查体会作者情感。 【甲】文作者从山和水两个方面来描写三峡，记述了长江三峡的雄伟险峻，将三峡各具特色的四季风光描绘了出来，表达了作者对三峡的喜爱之情，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画，寓情于景，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 【乙】文由“有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出”等内容可知，作者通过写大理群山和清碧溪的迷人景色，景中含情，流露出作者对美好大自然的热爱和赞美之情。 因此，两文都表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 【乙】 走了六里，渡过一条溪水，水很急。又向南走，有山峰向东方环绕而下。又走了二里，绕过峰下山冈的南边，（我）于是向西寻找小路走入峡谷。 从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方，有一派积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流注，这就是清碧溪的下游。从后向西走二里，踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如同一扇门，上边高耸下面陡峭，溪流从中间冲破流了出去。 阅读下面的文言文《短文二篇》，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10．解释下列语句中加点词的含义。 （1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。                  颓( ) （2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。　　念( ) 11．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 12．“山川之美，古来共谈”一句在结构上起什么作用？ 13．《记承天寺夜游》运用了什么抒情手法？流露作者怎样的复杂心情？ 【答案】10． 坠落 考虑，想到 11．（1）青葱的树木，翠绿的竹子，四季都有。 （2）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子。 12．总领全文，引出下文的写景、议论。 13．借景抒情流露出作者被贬谪后悲凉、失意而又随缘自适、乐观旷达的复杂心情。 【解析】10．本题考查理解文言重点词语意思。 （1）句意为：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。颓：坠落。 （2）句意为：考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。念：考虑，想到。 11．本题考查翻译文言语句。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）青：青葱；翠：翠绿；四时：四季；俱：都；备：有。 （2）如：像；积：堆积；空明：清明澄澈；交横：交错纵横；盖：大概。 12．本题考查分析语段作用。 依据“山川之美”句意可知，这是总体概括山川的自然美；依据“古来共谈”可知，这是为下文的描写和议论提供了基础。所以，本句具有总领全文内容，为下文写景和作者的议论做铺垫。 13．本题考查分析作者思想感情及其表现手法的作用。 依据《记承天寺夜游》中的“月色入户，欣然起行”可知，这表现了作者苦闷、睹物思人、寂寞以及对月夜美景的喜悦和轻松。依据“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者通过比喻和拟人的修辞手法，将月光下的景象比作积水，将竹柏的影子比作水中的藻荇，描绘了月夜的宁静美丽自然景观，表现了作者对自然生活的向往与欣赏；依据“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，作者在上面写景基础上，表达出作者对赏月的欣喜、漫步的悠闲，对遭遇贬谪的悲凉、仕途失意的落寞，对贬谪处境的乐观旷达、恬淡安适、这些情感交织在一起，构成了作者复杂的心情。 【点睛】参考译文： 《答谢中书书》山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 阅读下面文言文，完成各题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 14．解释加点词的词义。 ①四时俱备               ②答谢中书书 ③庭下如积水空明         ④但少闲人如吾两人者耳 15．下列加点词的用法以及意思相同的一组是（　　） A．之：山川之美     孔子云：何陋之有 B．是：实是欲界之仙都   斯是陋室，惟吾德馨 C．与：念无与为乐者  未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民          寻病终 16．翻译下列句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 17．（1）从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。 （2）从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。 【答案】14． 全、都 回复 形容水的澄澈 只是（或“只”） 15．B 16．①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。 ②想到没有与我同乐的人，于是便来到承天寺寻找张怀民。 17． 描写 议论（答“抒情”也可） 闲 仙 【解析】14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：四季都有。俱：全，都。 （2）句意为：回复谢中书的信。答：回复。 （3）句意为：庭院中的月光如积水般清明澄澈。空明：形容水的澄澈。 （4）句意为：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。但：只是，只。 15．本题考查一词多义。 A.之：助词，的/助词，宾语前置标志； B.是：都是判断动词，是； C.与：介词，和，同/动词，参与，这里是“欣赏”的意思； D.寻：动词，找/副词，不久； 故选B。 16．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语。欲：将要。颓：坠落。沉鳞：水中潜游的鱼。竞：竞相。跃：跳跃。 （2）重点词语。念：想到。无与：没有办法。遂：于是。至：到。 17．本题考查内容理解。 （1）根据甲文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都”和乙文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”都用生动形象的语言描绘了景物的状态，可知表达方式是描写； （2）根据甲文“山川之美，古来共谈”“自康乐以来，未复有能与其奇者”和乙文“但少闲人如吾两人者耳”都表达了自己的看法，抒发了自己的感受，可知表达方法是议论（或抒情）。 （3）根据乙文“但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼是受到贬谪的“闲人”。 （4）根据甲文“实是欲界之仙都”可知，陶弘景隐居的环境像仙境，他自己则成了“仙人”。 【点睛】参考译文 答谢中书书     山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 记承天寺夜游     元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$