6.3价值的创造和实现课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值 6.3 价值的创造与实现 导入： “卷又卷不赢，躺又躺不平。”你怎么看待“内卷”和“躺平”的人生态度？最近又出现一个新名词“45⁰人生”，认为人应该努力但不内卷，躺平但不颓废，在“卷”和“躺”之间不急不缓地朝着自己的目标前进。 你的人生目标是什么？你准备怎样实现自己的人生价值？ 问 题 导 学 1、实现人生价值的根本途径 2、实现人生价值的客观条件 3、实现人生价值的主观条件 弘扬劳动精神 实现人生价值 01 5 1 P... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 为什么我们要重视劳动，鼓励劳动，弘扬劳动精神？ 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 1、在劳动和奉献中创造价值（根本途径） （1）在劳动中创造价值 p79-80 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。（一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所做的贡献就越大，他自身的价值就越大） ②在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 劳动创造价值 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和感情 满足社会与他人的需要 （个人） （社会） 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 1、在劳动和奉献中创造价值（根本途径） （2）人在奉献中实现价值 p81 ①努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。 ②爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 巨婴 7 在个人和社会的统一中创造和实现价值 02 5 1 P... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 阅读与思考 思考：如果单纯只依靠张校长自己，能够实现人生价值吗？ 1996年，张桂梅来到丽江华坪县民族中学教书。不到一年，她就因子宫肌瘤濒临绝境。当地学校和政府知道后，迅速募捐帮她度过难关切除肿瘤，之后她便想为当地的女孩子们做些事，帮助她们。她要办一所完全免费的女子学校，然而资金令她耗尽心血。 从2002年到2007年，她只筹到了一万元，远远不够建校的费用，然而转机发生在她去北京时，碰到的女记者为她写了一篇报道，终于有人知道她的努力和目标，来自各个地方的捐款和物资朝她涌来，各级政府也纷纷出手相助。2008年8月，张桂梅投注心血长达六年的华坪女子高级中学终于建成。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件） 1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。p81-82 a.物质条件 b.知识成果 (1)人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 (2)人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 社会 提供 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 前 提 价值实现 【注意】完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件） 2、人的价值只能在社会中实现 一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 --- 雷锋 这给我们什么启示？ 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 （做法） 3、我们强调在与社会的统一中实现人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展与社会发展是统一的。 这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 在砥砺自我中创造和实现价值 03 5 1 P... text has been truncated due to evaluation version limitation. 12 2020年新冠病毒让我们再一次认识了钟南山，这座大家可以依靠的“山”。2003年抗击非典的时候，钟南山说“把最重的病人送到我这里来”，2020年抗击新冠病毒的时候，他又说“大家没事不要去武汉，自己却义无反顾赴武汉防疫最前线”；在病毒面前，他刻苦专研，通过亲自接触病人，研究病毒等，寻找治疗新冠病毒的有效药物；他对自己严格要求，在学业上刻苦学习，研究病毒，不断提高自己的医疗专业知识和水平；他心系群众，在他眼里治病救人就是他的理想、追寻和信仰，在新冠病毒面前，他把全国的人民群众保护的很好。 思考：结合材料，创造和实现人生价值需要哪些主观条件？ 勇担重任 品德高尚， 有理想信念和正确的价值观 发挥主观能动性 顽强拼搏、自强不息 增长才干、全面提高个人素质 1、需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力） 2、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间） 3、需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 理念、信念（理想）体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力 。 （意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用） 需素质 需信念 4、需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 需道德 需精神 （做法） 三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件） 在劳动和奉献中创造价值 在劳动中创造价值 实现人生价值的必由之路、根本途径 在个人与社会的统一中创造和实现价值 （客观条件） 实现人生价值的前提 个人与社会的发展是统一的 在砥砺自我中创造和实现价值 （主观条件） 发展才能，提高个人素质 坚定的理想信念，正确价值观 （根本途径） 价值的创造与实现 发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息的精神 锤炼品德修为，不断打牢道德根基 课堂小结 寄语：找准蓄力点，勇闯世界 1、充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径。 【解析】（劳动和奉献是根本途径） 2、劳动教育是促进人全面发展的根本途径。 【解析】（积极投身为人民服务的实践是实现人全面发展的根本途径） 3、只要个人奋斗就能实现人生价值。 【解析】（个人奋斗必须以社会提供的客观条件为前提） 4、人生的成功要寄托于机遇垂青。 【解析】（片面夸大客观条件，消极无为） 5、理想信念对实现人生价值具有促进作用。 【解析】（低俗的理想起阻碍作用） 6、个性发展是实现人生价值的前提。 【解析】社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 判断对错 17 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$