第12课 从明朝建立到清军入关(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要上同步学习指导(统编版)

练案［１２］ 第四单元　 第１２课　 从明朝建立到清军入关 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、素养达标 １．（２０２４·河南南阳）明英宗时期，内阁成为朝堂政 务运作最为中心的一环，阁臣全面参与朝政，甚至 六部官员也要前往文渊阁与阁臣议政。这表明 （Ｃ ） Ａ．阁臣成为事实上的宰相 Ｂ．君主专制受到威胁 Ｃ．内阁中枢地位得到强化 Ｄ．中央集权不断加强 ２．（２０２４·湖北十堰）明代初期，皇帝常在内阁，后来 有些皇帝不常到内阁，由内阁条旨、票拟送进去批， 甚至有几个皇帝则长久不管事，不再到内阁。于是 皇帝和内阁中间的接触，就多出一重宦官上下其手 的机会。这样，宦官就慢慢地弄了权。这一变化 （Ａ ） Ａ．加剧了明朝的政治黑暗 Ｂ．使决策机制发生根本改变 Ｃ．改变了内阁的机构性质 Ｄ．进一步加强了皇帝的权力 ３．（２０２４·贵州贵阳）明朝中期倭寇进犯不断，以戚 继光、湖南土司彭翼南、广西壮族瓦氏夫人等为代 表的一大批将领率兵抗倭，为抗倭斗争立下汗马功 劳。这体现了 （Ａ ） Ａ．民族凝聚力的加强 Ｂ．民族间隔阂已经消失 Ｃ．中央直接统辖边疆 Ｄ．改土归流的成效显著 ４．（２０２４·广东深圳）１５１３年中葡屯门之战，葡人战 败；１５２２年中葡西草湾之战，葡人再败；１６６２年郑 成功赶走荷兰殖民者，收复台湾；１６８５年中俄雅克 萨之战，俄国人战败。这些胜利表明 （Ａ ） Ａ．明清王朝反侵略态度坚决 Ｂ．取胜并不需要“师夷长技” Ｃ．战争获胜基础是康乾盛世 Ｄ．中国面临西欧各国的威胁 ５．（２０２４·重庆期末）英国学者李约瑟博士对郑和下 西洋评价说：“东方的航海家——中国人从容温 顺，不记前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存；他 们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞。”据 此可知，郑和下西洋 （Ａ ） Ａ．体现了中国人的和平友善 Ｂ．彰显了朝贡体制的优越性 Ｃ．推动了当地商品经济发展 Ｄ．扩大了中国对外交往范围 ６．（２０２４·山东联考）明朝前期，中央为强化边疆治 理实行了一系列措施。在东北，对女真各部落首领 封授官号，并在黑龙江流域设置机构对其进行管 理。这个机构是 （Ｃ ） Ａ．乌里雅苏台 Ｂ．乌思藏都司 Ｃ．奴儿干都司 Ｄ．澎湖巡检司 ７．（２０２４·山东青岛）明代嘉靖时期，在北方拒绝边 境互市，在南方严格执行海禁。但到了万历时期， 在戚继光、俞大猷等名将的守护下，北方又“隆庆 和议”，俺答汗以顺义王名义归附，南方有漳州月 港的开海，使海盗变成了海商。这说明影响明代对 外政策的因素是 （Ｄ ） Ａ．君主专制 Ｂ．儒家思想 Ｃ．农耕经济 Ｄ．国家安全 ８．（２０２４·重庆沙坪坝）女真族首领努尔哈赤于明万 历二十七年（１５９９年）二月令文臣额尔德尼和噶盖 参照蒙古文字母创制满文。满文创制成功后，立即 应用于实际，发布指令文告，往来文书章奏议论以 及记录档案等均据以书写。这一做法意在（Ｂ ） Ａ．巩固清王朝的统治 Ｂ．增强女真族凝聚力 Ｃ．确保公文流通顺畅 Ｄ．维护满蒙友好关系 ９．（２０２４·河南期中）明末农民起义期间，不仅广大 贫苦农民“荷（扛）锄而往，应之者如流水，日夜不 绝”，许多手工业者、小商贩、城市贫民也踊跃参加 起义队伍。这种状况反映出明末 （Ｂ ） Ａ．中央集权体制走向瓦解 Ｂ．封建统治危机凸显 Ｃ．阶级斗争性质发生变化 Ｄ．民族矛盾日益激化 １０．中外交流是中国古代历史上的一道奇观。阅读下 列材料，回答问题。 材料一　 长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是 有了丝绸之路的沟通，长安才拥有了海纳百川般 雍容丰厚的文化，留下了众多丝路通商的痕迹。 经过几百年的西域通商，到唐朝时，长安成为世人 瞩目的国际名城，全世界的人们都向往着这座神 奇的城市，唐朝也从容地汲取着来自世界各地的 营养滋润。 材料二　 《明史》记载：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示 中国富强。” （１）依据材料一，概括唐朝都城长安成为“世人瞩 目的国际名城”的主要原因。举例说明这一时期 为中外友好交往作出突出贡献的历史人物及其 事迹                                                                      。 —３０２— （２）依据材料二，回答郑和下西洋的目的。结合 所学知识，回答郑和成功实现远航的技术条件。 二、能力提升 １１．（２０２４·河北沧州）明朝中期之前，阁臣很少直接 举荐各部要员；至明朝中后期，有的大学士广泛干 预六部尚书的选任，尤其对吏部、兵部、礼部的干 预格外突出。这一变化说明 （Ｂ ） Ａ．君权相权关系紧张Ｂ．内阁权势扩大 Ｃ．中枢机构形同虚设Ｄ．皇权日趋衰落 １２．（２０２４·北京大兴）下列内容是某同学在学习某 历史事件后整理的“笔记卡片”。其学习的历史 事件是 （Ｂ ） ★明朝前期，东南民间海上活动猖獗，与倭寇混杂， 烧杀抢掠。 ★他率领军队在浙江台州、福建、广州进行抗倭斗 争，东南沿海形势稳定下来。 Ａ．郑和远洋航行 Ｂ．戚继光抗倭 Ｃ．郑成功收复台湾 Ｄ．雅克萨之战 １３． （２０２４·江苏无锡）《大明混一图》绘制于１３８９ 年，依据元朝航海图重绘而成。该图以中原为中 心，东起日本，西抵欧洲，南至爪哇，北达蒙古，真 实反映了蒙古帝国的统治局面。由此可知（Ｂ ） Ａ．明代地图绘制技术先进 Ｂ．远洋航行具有继承关系 Ｃ．“天朝上国”观念影响深远 Ｄ．蒙古帝国横跨欧亚大陆 １４．（２０２４·山东滨州）隆庆五年（１５７１年），明朝和鞑 靼首领俺答汗达成了“隆庆和议”，结束了二百多 年的对立状态，开启了双方和平互市的局面。 “隆庆和议” （Ｄ ） Ａ．实现了明朝对蒙古草原的直接统治 Ｂ．消除了明朝与蒙古的民族矛盾 Ｃ．妥善解决了明朝的边患问题 Ｄ．顺应了民族关系发展的要求 １５．（２０２４·福建泉州）下表体现了明朝 （Ｃ ） 区域 明朝的边疆治理措施 蒙古 １５７１年“俺答封贡”，设立榷场 西藏封授僧俗首领，设置政、军机构，开设茶马互市 东北 设奴儿干都司，对女真各部首领封授官号 Ａ．加强西南管理 Ｂ．重视边境贸易 Ｃ．推行因俗而治 Ｄ．促进疆域拓展 １６．阅读材料，回答问题。 材料一　 洪武二年，倭寇“数侵掠苏州、崇明，杀 掠居民，劫夺货财”。明初政府加强海防，倭寇未 酿成大患。 明朝中期以后，国势日益衰弱，到了嘉靖时， 浙、闽沿海卫所“战船、哨船，十存一二”。倭患日 益严重。 嘉靖二十五年，戚继光在兵书上题下“封侯 非我愿，但愿海波平”的誓言。 嘉靖三十三年，倭寇在昆山“分掠村镇，杀人 万计”“烧房屋二万余间”“各乡村落凡三百五十 里，境内房屋十去八九，男妇十失四五”。 嘉靖三十五年，戚继光出任宁绍台参将，镇守 台州等地。他请求在义乌山区招募新兵，获得朝 廷恩准。 嘉靖三十八年，他亲自到义乌招募三千人，组 编成军进行训练，又适应东南沿海地形和倭寇作 战特点，创造“鸳鸯阵”等新战法。经过两个月训 练，他招募的这支军队开赴抗倭战场。 嘉靖四十年，倭寇大掠台州等地，戚继光率军 作战连战皆捷，救回被掳男妇数千名，平定了浙东 地区倭患。 浙东倭患平定后，戚家军又赴福建、广东抗 倭。所到之处，“戚家军号令金石，秋毫无犯，民 乃以手加额曰：‘今日始见仁者之师矣！’” ——摘自白寿彝主编《中国通史第９卷》等 材料二　 用兵能用浩然之气，即是义理之勇，否则 血气而已矣……兵众而不知律，必为寇所乘。 ——戚继光《止止堂集》 　 　 有精兵而无精器以助之，是谓徒强；须兵士立 得脚跟定，则曳柴可以败荆，况精器乎！ ——戚继光《练兵实纪·原火器》 从“时代与个人关系”角度，解读戚继光的历史 功绩                                                                         。 —４０２— 市，与蒙古、女真各族开展贸易。同时，明朝还通过贡赐、茶马 贸易与西藏进行经济交流”可知，明朝与少数民族通过贸易的 形式进行交流，说明经济互补是民族交流的重要原因，Ｃ项正 确；明朝与蒙古、女真的关系不属于外贸，而是属于民族关系， 排除Ａ项；材料不涉及战争，排除Ｂ项；材料无法证明游牧民 族处于被动地位，排除Ｄ项。 练案［１２］ 一、素养达标 １． Ｃ　 材料反映出明英宗时期内阁地位进一步提升，阁臣全面参 与朝政，Ｃ项正确；Ａ项说法错误，不是阁臣，而是内阁首辅成 为事实上的宰相，排除；Ｂ项说法错误，内阁的出现是君主专 制强化的体现，排除；内阁是君主专制的产物，不涉及中央与 地方的关系，排除Ｄ项。 ２． Ａ　 据材料可知，明朝皇帝将权力下放给内阁和宦官，导致内 阁和宦官相互倾轧，一定程度上加剧了明朝的政治黑暗，Ａ项 正确；内阁与宦官没有决策权，所以，决策机制未发生根本改 变，排除Ｂ项；内阁是皇帝的秘书机构，虽然其权力加强，但其 机构性质没有改变，排除Ｃ项；材料描述的是明朝政治黑暗的 原因，其主旨不是皇权的加强，排除Ｄ项。 ３． Ａ　 材料反映出汉族与少数民族联合抗击倭寇入侵，体现了民 族凝聚力的加强，Ａ项正确；“民族间隔阂已经消失”说法绝 对，当时尚不能实现，排除Ｂ项；材料所述为联合抗倭，而非中 央对边疆的管理，排除Ｃ项；据“湖南土司彭翼南”可知，当时 土司制度仍然存在，自雍正时起，清政府在西南大规模推行 “改土归流”政策，排除Ｄ项。 ４． Ａ　 据材料信息可知，在明朝晚期和清朝初期，在反击葡萄牙 人、荷兰人和俄国人对中国的侵略上，明朝和清朝都取得了胜 利，打败了西方殖民者，这体现了明清时期对于反侵略坚决的 态度，Ａ项正确；据所学知识可知，明朝晚期和清朝初期，西方 尚未开始工业革命，此时期西方整体落后于中国，并没有“长 技”，排除Ｂ项；“１５１３年中葡屯门之战，葡人战败；１５２２年中 葡西草湾之战，葡人再败；１６６２年郑成功赶走荷兰殖民者，收 复台湾”在时间上属于明朝晚期，与清朝的康乾盛世没有关 系，排除Ｃ项；材料只涉及葡萄牙、荷兰和俄国对中国的侵略， 不能说面临“西欧各国”的威胁，排除Ｄ项。 ５． Ａ　 根据材料“李约瑟博士对郑和下西洋评价说：‘东方的航 海家——中国人从容温顺，不记前仇，慷慨大方’”，可知郑和 下西洋践行了和平友善的外交思想，传达了和平友善的中国 精神，Ａ项正确；材料没有提及其他体制与朝贡体制的比较， 不能看出朝贡体制的优越性，排除Ｂ项；材料主要体现的是中 国航海家的风格，与经济发展无关，排除Ｃ项；材料仅提到郑 和下西洋传递了和平友善，“扩大了中国对外交往范围”与材 料主旨不符，排除Ｄ项。 ６． Ｃ　 根据所学知识可知，对东北（女真）的管理上，明朝前期在 黑龙江流域设立奴儿干都司，并对东北女真部落首领封授官 号，Ｃ项正确；乌里雅苏台指驻乌里雅苏台城定边左副将军 （乌里雅苏台将军）之辖区，不符合材料信息，排除Ａ项；乌思 藏都司是中国明朝对今西藏自治区除昌都地区以外的大部分 地区以及锡金、不丹的最高军政管辖机构，不符合材料信息， 排除Ｂ项；元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今中国台 湾），排除Ｄ项。 ７． Ｄ　 根据材料可知，嘉靖时期，在北方拒绝边境互市，在南方严 格执行海禁，万历时期，在戚继光、俞大猷等名将的守护下，与 北方的蒙古关系友好，南方开海禁、通商，这得益于戚继光、俞 大猷等名将保护了国家安全，说明国家安全影响对外政策，Ｄ 项正确；明朝时期一直都是君主专制，儒家思想一直是主流思 想，农耕经济在经济中始终占据主导地位，而明代的对外政策 发生了改变，说明君主专制、儒家思想和农耕经济不是影响明 代对外政策的主要因素，排除Ａ、Ｂ、Ｃ三项。 ８． Ｂ　 根据材料可知，努尔哈赤创立满文，并用满文发布文告，往 来文书皆用满文书写，满文的创立和推广，目的是增强女真族 的凝聚力，Ｂ项正确；努尔哈赤是后金时期，清朝还未建立，排 除Ａ项；确保公文流通顺畅，是作用，不是目的，排除Ｃ项；材 料没有体现满蒙关系，排除Ｄ项。 ９． Ｂ　 根据材料信息“贫苦农民……手工业者、小商贩、城市贫 民也踊跃参加起义队伍”可知，明朝末年，阶级矛盾不断激化， 统治危机凸显，Ｂ项正确；“走向瓦解”的表述过于夸大，不符 合史实，排除Ａ项；材料中的“明末农民起义”仍然属于传统 农民起义，阶级斗争性质并没有发生变化，排除Ｃ项；材料并 没有涉及民族矛盾，排除Ｄ项。 １０．（１）原因：丝绸之路的往来沟通使长安拥有了海纳百川般雍 容丰厚的文化。举例：鉴真东渡日本，弘扬唐朝文化；玄奘西 游天竺，求取佛经。 （２）目的：宣扬明朝的国威，扩大明朝在海外的政治影响（或 欲耀兵异域，示中国富强）。技术条件：唐宋以来，我国的造 船技术不断提高；指南针的广泛应用。 ［解析］　 （１）原因：据材料一“正是有了丝绸之路的沟通，长 安才拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化”可得出，丝绸之路 的往来沟通使长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化。 举例：结合所学可知，鉴真东渡日本，弘扬唐朝文化，促进了 日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高；玄奘在贞观初年前 往天竺取经。 （２）目的：据材料二“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富 强”可得出，宣扬明朝的国威，扩大明朝在海外的政治影响 （或欲耀兵异域，示中国富强）。 技术条件：结合所学可得出，唐宋以来，中国造船技术有了长 足的发展；指南针的广泛应用。 二、能力提升 １１． Ｂ　 根据材料可知，内阁大学士从很少直接举荐各部要员到 广泛干预六部尚书的选任，反映了内阁权势逐渐扩大，Ｂ项 正确；此时宰相制度已经被废除，“君权相权关系紧张”不符 合史实，排除Ａ项；这一变化说明内阁权势扩大，不能说明中 枢机构形同虚设，排除Ｃ项；明朝皇权处于强化阶段，排除 Ｄ项。 １２． Ｂ　 据材料“明朝前期，东南”“倭寇”“浙江台州、福建、广州 进行抗倭”等信息，结合所学知识可知，元末明初，“倭寇”开 始在我国东南沿海地区为非作歹。明朝中期，海防松弛，东 南沿海地区“倭患”严重，戚继光奉命抗倭并组建“戚家军”， 在台州九战九捷，基本扫除了浙江沿海的倭患，Ｂ项正确；郑 和远洋航行是明朝初年组织的大规模的航海活动，与“抗倭” 无关，排除Ａ项；郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，与“倭 寇”无关，排除Ｃ项；雅克萨之战是清康熙年间，抗击沙俄侵 略的自卫战争，排除Ｄ项。 １３． Ｂ　 根据材料信息可知，《大明混一图》是依据元朝航海图重 绘而成，反映了以中原为中心，东起日本，西抵欧洲，南至爪 哇，北达蒙古的对外交往情况，由此可知中国的远洋航行具 有继承关系，Ｂ项正确；材料没有提及绘制技术是否先进，                                                                       排 —２７８— 除Ａ项；材料反映了中国的对外交往，没有反映出“天朝上 国”观念，排除Ｃ项；材料只是反映中国的对外交往情况，无 法得出蒙古帝国横跨欧亚大陆的结论，排除Ｄ项。 １４． Ｄ　 根据材料“结束了二百多年的对立状态，开启了双方和 平互市的局面”可知，“隆庆和议”维持了明代边疆地区的和 平局面，反映出民族政策顺应了时代发展的要求，Ｄ项正确； 明朝并未直接统治蒙古草原，排除Ａ项；和议只是暂时缓和 了双方矛盾，不可能“消除了”，排除Ｂ项；此时女真族仍然 威胁北方边疆稳定，“解决了明朝的边患问题”与史实不符， 排除Ｃ项。 １５． Ｃ　 根据材料可知，明朝边疆治理措施有互市贸易、设置机 构、册封等，方式灵活多样，体现了因俗而治，Ｃ项正确；材料 强调的是蒙古、西藏、东北，并未提到西南，排除Ａ项；明朝针 对东北的治理措施无法体现边境贸易，排除Ｂ项；材料中的 边疆治理措施并未促进疆域拓展，排除Ｄ项。 １６．解读：明朝中期以后，国势日益衰弱，中国东南边疆倭患日益 严重，严重危害人民的生产和生活。戚继光为了维护国家主 权和安全，立下“封侯非我愿，但愿海波平”的誓言。戚继光 组成戚家军，军纪严明，英勇顽强，平定了东南地区倭患，赢 得人民的拥护。时代造英雄，戚继光生活在倭患严重的明 朝，强烈的社会责任感促使戚继光担负起抗倭的使命，成就 了抗倭英雄的美名。 ［解析］　 解读：根据所学，可从“时代造就英雄”角度进行解 读，结合从明朝中期以后中国东南边疆出现倭患，戚继光为 了维护国家主权和安全，组成戚家军，平定了东南地区倭患， 成就了抗倭英雄的美名等进行解读。 第１３课　 清朝前中期的鼎盛与危机 知识梳理—夯实必备知识 　 　 一、１．（１）雍正　 （２）政局　 疆域 ２．（２）①密封　 ②迅速　 ③决策效率　 官僚机构 （３）①雍正　 朝臣　 ②皇帝　 （４）①文字狱　 ②摧残 二、１．（１）①郑成功　 ③台湾　 福建　 （２）①１７　 ③尼布楚 条约　 （３）①盟　 蒙古王公　 ②１７６２　 伊犁将军　 （４）②１７２７ ③１７９３　 （５）②因地制宜 ２．（１）西伯利亚　 外兴安岭　 钓鱼岛　 南海诸岛 （２）②将军 三、１．资源危机　 天理教 ２．英国　 十三行　 世界潮流 史料探究—培育核心素养 　 　 探究１：特点：因地制宜（因俗而治）；依法管理；边疆地区的 民族首领参与治理。 影响：有利于各民族交往交流交融；统一多民族国家进一步 巩固；奠定了现代中国的版图；极大地增强了民族凝聚力（增强 民族认同感）等。 　 　 探究２：阐释：清政府在各族人民的支持下，同分裂和叛乱势力 进行斗争，加强了对蒙古、新疆、西藏、西南地区、台湾地区的管辖。 清政府通过《尼布楚条约》划定了中俄东段边界，遏制了沙 俄的继续南下；运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规 程所允许范围内。 通过以上措施，统一多民族封建国家得到巩固和发展，基本 奠定了现代中国的版图。 　 　 探究３：危害：人地矛盾尖锐，地价上涨，粮食供应紧张；降 低了农业生产率，阻碍了资本主义萌芽的发展。 　 　 探究４：原因：自给自足、落后闭塞的封建自然经济是推行 闭关自守政策的根本原因。西方殖民者向东方殖民扩张是清朝 统治者实行闭关自守政策的客观原因。清朝统治者具有民族狭 隘性。清朝统治者企图通过“海禁”“闭关自守”将人民与外界 完全隔绝，以防他们内外联结，形成反清力量。 巩固训练—课堂达标检测 １． Ｂ　 根据材料“采群言以广益，合众志以成城，始为无偏无党 之道”可知，康熙帝为谨防决策失误，设立奏折制度，Ｂ项正 确；明朝设置锦衣卫，排除Ａ项；明太祖废除丞相制度，排除Ｃ 项；大兴文字狱是进行思想控制，与材料主旨无关，排除Ｄ项。 ２． Ｃ　 根据材料“科道每日一人上密折，轮流具奏，一折只言一 事，无论大小事务，皆许据实敷陈”并结合所学知识可知，雍正 帝将奏折的应用范围扩大至地方，使得皇权向地方渗透，其目 的在于加强皇权，Ｃ项正确；奏折制度的主要目的在于加强皇 权，这不能保障地方吏治清明，排除Ａ项；“提高了地方官员 的权力”在材料中没有体现，材料所述奏折制有利于加强皇 权，而不是扩大地方官员权力，排除Ｂ项；材料中主要讲述奏 折制度对于强化皇权的作用，但这不一定能确保国家决策的 正确性，排除Ｄ项。 ３． Ａ　 据材料“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”可知，清政府 是在不改变各民族风俗习惯的前提下，“修其教”“齐其政”， 这有利于促进统一多民族国家的发展，Ａ项正确；据所学知识 可知，这样的政策并不能消除边疆地区的分裂隐患，排除Ｂ 项；材料并未提及各民族平等团结的原则，排除Ｃ项；一条边 疆治理原则，并不能保证王朝统治的长治久安，排除Ｄ项。 ４． Ａ　 结合所学内容可知，清朝政府为了加强对西藏地区的管 理，册封西藏的宗教领袖达赖和班禅，对西藏地区进行管理，Ａ 项正确；设立盟、旗两级单位是在蒙古地区，排除Ｂ项；推行猛 安谋克制度的是女真族建立的金朝，排除Ｃ项；澎湖巡检司是 元朝设立的管辖澎湖和台湾地区的机构，排除Ｄ项。 ５． Ｂ　 根据材料可知，１８世纪为清朝康乾盛世时期，社会稳定、 经济繁荣和国土的开发，促进了中国人口大幅增长，Ｂ项正 确；土地资源紧缺人地矛盾突出是人口增长导致的结果，而不 是原因，排除Ａ项；这一时期的生产工具仍然是传统的生产工 具，没有出现革命性变革，排除Ｃ项；春秋战国时期，精耕细作 生产方式已经得到推广，排除Ｄ项。 ６． Ｃ　 根据材料并结合所学可知，清朝实行“闭关锁国”政策，中 外贸易只在广州“十三行”进行，这严格限制了中国海外贸易 发展，Ｃ项正确；我国古代的沿海倭患问题主要是元末、明朝 前中期，而题干涉及时间是清朝，时间不符，排除Ａ项；材料反 映了清朝“闭关锁国”政策下只允许广州“十三行”经营中外 贸易，与清朝的长治久安不相关，排除Ｂ项；“闭关锁国”政策 并没有隔绝中国与世界的联系，只是限制了中国与世界的联 系，排除Ｄ项                                                         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