1.2.3 动物细胞-【备课精选】2024-2025学年七年级生物上册同步教学精品课件（人教版2024）

1 进一步学会制作动物细胞临时装片基本方法。 知道动物细胞的基本结构。 掌握动植物细胞结构的相同点和不同点。 认同细胞构成生物体的观点。 2 请对以上步骤进行正确的排序？ 说说各步骤的操作目的？ 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤 ④①⑥②③⑤ 观察动物细胞 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 实验 探究 ➊制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 ❷观察动物细胞永久玻片标本。 ❸认识动物细胞的基本结构。 ❹练习画动物细胞结构简图。 实验目的： 材料用具 显微镜 载玻片 消毒牙签 吸水纸 盖玻片 镊子 生理盐水 滴管 纱布 碘液 材料用具： 5 自学思考 阅读课本28页方法步骤：制作人的口腔上皮细胞临时装片 ① 请各用一个字概来概括每个步骤？ ② 想想每步的操作目的？ 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片 ③ 与制作植物细胞临时装片的步骤有何异同？ 方法步骤： 第一步 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤 操作目的： 避免出现杂质、污物 第二步 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤 生理盐水作用： 清水 生理盐水 细胞吸水涨破 细胞形态正常 滴加生理盐水 维持细胞的正常形态。 8 第三步 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤 注意事项： 刮之前要漱口；刮口腔内侧壁。 9 第四步 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤 操作目的： 分散细胞，使细胞不重叠。 10 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤 操作目的： 第五步 避免产生气泡。 11 第六步 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤 操作目的： 染色，便于观察。 12 第七步 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤 注意事项：在一侧滴碘染色，在另一侧吸引，可多次染色。 13 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 （总结）制作人的口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 比较制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的区别 项目 洋葱表皮细胞临时装片 人口腔上皮细胞临时装片 所滴液体 取细胞方法 防止细胞重叠的方法 清水 生理盐水 撕取 刮取 展平 涂抹 思考：观察时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？ 暗！为了使细胞之间的界限明显，便于观察。 2.观察人的口腔上皮细胞临时装片 方法步骤： 细胞膜 细胞核 细胞质 （染色最深） 左上方——图 右方——水平指示线和注字 下方——图名 较暗处——越暗，细点越多 3.绘图 观看视频，回忆方法步骤。 动物细胞的基本结构 动物细胞的形态和结构 观察 思考 思考并回答P29的讨论题。 ➊图中的动物细胞在形态上有什么不同点?在结构上有什么共同点? 动物细胞的基本结构 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 植物细胞模式图　　　　动物细胞模式图 动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也无液泡。 ❷与植物细胞相比，动物细胞在结构上有什么不同?二者又有哪些共同之处? 人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。 如，观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。 归纳 科学方法 课堂小结 1. 实验 2. 动物细胞的结构 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 3. 比较动植物细胞异同点 目的 步骤 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 两者共有 植物特有 细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核 细胞壁、液泡、叶绿体 24 -、概念检测 练习与应用 1.请用线将动物细胞和植物细胞与它们各自具有的结构连接起来。 2.与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 练习与应用 A -、概念检测 想一想： 科学发现怎样才能成功，这对你有什么启发？ 科学家的故事：施莱登、施旺与细胞学说 Lavf57.62.100 $$