专题02 文言文对比阅读（课内外结合）25篇-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（上海专用）

专题02 文言文对比阅读（课内外结合）25篇 选 题 来 源 1、2024·上海杨思中学·期中卷 2、2024·上海新中初级中学·期中卷 3、2024·上海实验学校西校·期中卷 4、2024·上海闵行区六校·期中卷 5、2024·上海金山区统考·期中卷 6、2024·上海崇明区联考·期中卷 7、2024·上海宝山区统考·期中卷 8、2024·上海松江区统考·期中卷 9、2024·上海奉贤区统考·期中卷 10、2024·上海回民学校·期中卷 11、2024·上海黄浦区统考·期中卷 12、2024·上海普陀区统考·期中卷 13、2024·上海杨浦区统考·期中卷 14、2023·上海建平实验学校·期中卷 15、2023·上海黄浦区统考·期中卷 16、2023·上海徐汇中学·期中卷 17、2023·上海松江区统考·期中卷 18、2023·上海宝山区统考·期中卷 19、2023·上海嘉定区统考·期中卷 20、2023·上海闵行区联考·期中卷 21、2024·上海统考预测·期中卷 22、2024·上海统考预测·期中卷 23、2024·上海统考预测·期中卷 24、2024·上海统考预测·期中卷 25、2024·上海统考预测·期中卷 目 录 一、重温经典，10篇 2 二、跃升精练，10篇 14 三、期中预测，5题 26 一、重温经典，10篇 1、2024·上海杨思中学·期中卷 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 《水调歌头》 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 【丙】东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗③盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。 （《欧阳论东坡》选自宋朱弁《曲洧田闻》） 【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐：欧阳修的儿子欧阳棐。③海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。④气索：气短，指没面子。 1．【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者 （原名）。 2．解释下列句中加点的词。 ⑴遂至承天寺寻张怀民( ) ⑵前后类如此( ) 3．【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中“月有阴晴圆缺”一句，写出月亮 的特点：【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色 的特点。 4．根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：⑴ ；⑵苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；⑶ 。（用自己的话回答） 5．【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感等四个方面基本相同，请概括。 ⑴ ； ⑵ ； ⑶都运用了丰富的联想与想象（或：情景交融、借景抒情）； ⑷ 。 6．【丙】文中能印证欧阳修对苏轼的评价的句子是 （用原文回答）。 2、2024·上海新中初级中学·期中卷 阅读下面作品，完成各题 【甲】 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【乙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 （仲淹）服除①，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万馀言，王曾②见而伟之。时晏殊亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊曰：“公知范仲淹，舍不荐，而荐斯人乎？已为公置不行，宜更荐仲淹也。”殊从之，遂除馆职。顷之，冬至立仗③，礼官定议欲媚章献太后④，请天子帅百官献寿于庭，仲淹奏以为不可。晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公⑤误知，常惧不称，为知己羞，不意今日更以正论得罪于门下也。”殊惭无以应。 （选自《涑水记闻》，有删改） [注释]：①服除：指服丧期满。②王曾：北宋名相、诗人。③立仗：设立仪仗。④章献太后：即章献明肃太后。仁宗即位，曾垂帘听政。⑤明公：此处是对晏殊的尊称。 7．【甲】诗的作者是 。【乙】文节选自范仲淹所写的 （篇名）。 8．解释【丙】文中下列加点词。 （1）舍不荐( )        （2）殊从之( ) 9．下列对诗文理解错误的一项是（   ） A．【甲】诗“千磨万击还坚劲”句中的“还”，赞美了竹子不惧严酷考验的坚韧品性。 B．【乙】文“其必曰”中的“必”表现了作者以天下为己任，以利民为宗旨的坚定信念。 C．【乙】文“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对现实中志同道合者难觅的失望之情。 D．【丙】文中晏殊“大惧”“怒责之”等行径并不符合【乙】文所阐述的“不以物喜，不以己悲”的“仁人”情怀。 10．联系上下文理解【甲】诗中加点的“尔”指代的是（1） ，【乙】文中加点的“斯人”指代的是（2） ，【丙】文中加点的“斯人”指代的是（3） 。 11．【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度是（1） ，【乙】文中范仲淹提出了“（2） ， ”的政治抱负。这政治抱负在【丙】文中的具体表现是（3） ；宁肯得罪权贵，也要上书直言，不献媚于章献太后；（4） 。 3、2024·上海实验学校西校·期中卷 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 石壕吏（节选） 听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备展炊。 【乙】 醉翁亭记（节选） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【丙】 欧阳修传（节选） 范仲淹以言事①贬，在廷多论救②，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。 时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛③，小人翕翁不便④。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。” （《宋史·欧阳修传》） 【注释】①言事：直陈时弊。②在廷多论救：朝官们大多写文章上奏，请求豁免他。③保弛：改革。④翕翁不便：势焰昌燃，大肆攻击。 12．【甲】诗作者是 ，【丙】文所提及的范仲淹，初中阶段学过他写的文章《 》。 13．解释加点的词语， （1）至于负者歌于途( )          （2）修乃为《朋党论》以进( ) 14．下列对【丙】文第二段画线句的意思理解最恰当的一项是（   ） A．欧阳修与尹洙、余靖都认为范仲淹正直却看着他被放逐。 B．欧阳修与尹洙、余靖都因为直言范仲淹之事而被放逐。 C．欧阳修与尹洙、余靖都因为正直看着范仲淹被放逐。 D．欧阳修与尹洙、余靖都认为范仲淹正直而被放逐。 15．【甲】能体现“安史之乱”中老妇人一家生活状况的句子是“ ， ”；根据【乙】文中□□□□的场景，我们可以推断在太守的治理下，滁州百姓的生活是 的。 16．从【丙】文首段画线句可以得知欧阳修被贬的原因是① （用自己的话回答）；从这件事我们可以看出欧阳修是一个② 的人。 17．根据欧阳修关于“朋党”的观点，你认为若【甲】诗作者与欧阳修同朝代，他们能不能成为“真朋”？请结合【甲】诗和【乙】文内容谈一谈。 4、2024·上海闵行区六校·期中卷 阅读下面短文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） 【乙】 公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”公内刚外和，好施与，置义庄里①中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩。邠、庆二州之民与属羌②，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。 （节选自《宋史》，有删改） 【注释】①里：故乡。②羌：中国西部一个古老的民族。 18．【乙】文中的“公”，即【甲】文作者 （人名），他是 （朝代）政治家、文学家。 19．翻译【甲】文画线的句子。 微斯人，吾谁与归？ 20．解释【乙】文加点的词语。 ①皆能道其姓名 ②及其卒也 21．下列对【甲】文的理解，不正确的一项是（   ） A．“不以物喜，不以己悲”是心态的平和。 B．“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是政治追求。 C．“微斯人，吾谁与归”是被贬谪后的困惑与迷茫。 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是人生理想。 22．【乙】文通过主人公常自诵以明志、 等言行，从正面表现其人格魅力。又通过 、 具体言行，从侧面凸显其深远影响。 23．【甲】文说“予尝求古仁人之心”。从【乙】文看，主人公实际上是具备了“古仁人”的诸多精神品质的，请用自己的话简要概括。 ① ② ③勤政为民，造福百姓。 5、2024·上海金山区统考·期中卷 阅读下面的诗文，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣…… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【丙】 范滂①字孟博，汝南人也。少厉②清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。太守宗资闻其名，请署功曹③，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋④。 【注释】①范滂：东汉时期大臣、名士。②厉：同“砺”，磨砺。③功曹：古代官职，官名。④显荐异节，抽拔幽陋：指表彰推荐品德高尚之人，提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。 24．【甲】诗中的“君”是指 ；【乙】文中的“予”就是本文作者 。 25．【乙】文的“巴陵郡”是滕子京被贬之地，【甲】诗作者被贬之地是 。 26．用现代汉语解释下列加点字。 （1）举孝廉( )  （2）及至州境( ) 27．用现代汉语解释【乙】文划线句。 不以物喜，不以己悲。 28．【丙】文划线句理解正确的一项是（   ） A．于是把范滂变成了清诏使，使者让他巡行查办这些事情。 B．之后范滂被任命为清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 C．于是任用范滂担任清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 D．之后范滂被任命担任清诏使，让他去巡行查办这些事情。 29．以下对选文内容理解不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颔联运用了两个典故，表达了怀念故人以及物是人非的无限怅惘之情。 B．【乙】文第二段写作者与滕子京一同登岳阳楼远眺，描写了洞庭湖的壮阔之景。 C．【甲】诗和【乙】文都和作者被贬谪的经历有关，都含有与友人共勉的情感。 D．【乙】文融描写、记叙、议论和抒情为一体，【丙】文主要通过记叙塑造人物。 30．三篇诗文从不同角度表现了人性的闪光点：【甲】诗体现了诗人 的人生态度；【乙】文表现了作者 的政治抱负；【丙】文表现了范滂 的品质。（以上三空都用自己的语言回答） 6、2024·上海崇明区联考·期中卷 阅读下文，完成各题。 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 31．本文是明末清初文学家 （人名）写的一篇小品文，文章记叙了作者湖心亭看雪的经过，描绘了一幅 的雪景图，体现了作者的故国之思，表达了作者远离世俗和孤芳自赏的情怀。 32．用现代汉语翻译下面的句子。 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 33．第一段中有关“湖上影子”的描写很有特点，试从修辞手法的角度作具体分析。 阅读下文，完成各题 君子济 皇魏桓帝十一年，西幸①榆中，东行代地。洛阳大贾②，赍金③货随帝后行。夜迷失道，往投津长④，曰：子封送之。渡河，贾人卒死，津长埋之。其子寻求父丧，发冢⑤举尸，资囊一无所损。其子悉以金与之，津长不受。事闻于帝，帝曰：君子也。即名其津为君子济。 （《水经注·河水》） 【注释】①幸：帝王驾临。②大贾：大商人。③赍金：带着钱币。④津长：长官渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤发冢：挖掘坟墓。 34．解释下列加点的词语。 （1）夜迷失道( ) （2）发冢举尸( ) 35．下列对文章画线句理解正确的一项是（   ） A．那个君子把钱币全部赠给津长，津长不接受。 B．那个子封把所有钱币赠给津长，津长不接受。 C．商人的儿子把钱币都赠给津长，津长不接受。 D．商人的儿子用金币来感谢津长，津长不接受。 36．津长被称为君子，是因为他具有 和 的品质。 7、2024·上海宝山区统考·期中卷 阅读下文，完成各题。 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 31．本文是明末清初文学家 （人名）写的一篇小品文，文章记叙了作者湖心亭看雪的经过，描绘了一幅 的雪景图，体现了作者的故国之思，表达了作者远离世俗和孤芳自赏的情怀。 32．用现代汉语翻译下面的句子。 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 33．第一段中有关“湖上影子”的描写很有特点，试从修辞手法的角度作具体分析。 阅读下文，完成各题 君子济 皇魏桓帝十一年，西幸①榆中，东行代地。洛阳大贾②，赍金③货随帝后行。夜迷失道，往投津长④，曰：子封送之。渡河，贾人卒死，津长埋之。其子寻求父丧，发冢⑤举尸，资囊一无所损。其子悉以金与之，津长不受。事闻于帝，帝曰：君子也。即名其津为君子济。 （《水经注·河水》） 【注释】①幸：帝王驾临。②大贾：大商人。③赍金：带着钱币。④津长：长官渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤发冢：挖掘坟墓。 34．解释下列加点的词语。 （1）夜迷失道( ) （2）发冢举尸( ) 35．下列对文章画线句理解正确的一项是（   ） A．那个君子把钱币全部赠给津长，津长不接受。 B．那个子封把所有钱币赠给津长，津长不接受。 C．商人的儿子把钱币都赠给津长，津长不接受。 D．商人的儿子用金币来感谢津长，津长不接受。 36．津长被称为君子，是因为他具有 和 的品质。 8、2024·上海松江区统考·期中卷 阅读下列作品，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉翁亭记（节选） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 37．【甲】诗标题中的“乐天”指的是 （人名）；【乙】文标题中的“醉翁”指的是 （人名）。 38．下列对两篇作品中的画线句理解正确的一项是（    ） A．都交代了作者周围的环境 B．都运用了动静结合的手法 C．都直接表达了作者的心情 D．都暗示了作者人生的境遇 39．（1）两篇作品都反映了作者最终对待贬谪的态度是 ，从【甲】诗中“ ”和【乙】文中的“乐”字可以直接看出。 （2）产生此种态度的原因不尽相同，请分别概括。 【甲】诗： ； 【乙】文： ； 9、2024·上海奉贤区统考·期中卷 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】 卖炭翁 ①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 ②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 《岳阳楼记》（节选） ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 ①曾巩，字子固，生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。甫①冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 ②会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛②，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。 ③巩知福州，福州无职田③，官府岁鬻④园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。 ④巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱⑤之中。为文章上下驰骋愈出而愈工，一时工作文词者，鲜能过也。 （选自《宋史•曾巩传》，有删改） 【注释】①甫：刚刚、开始。②暴诛亟敛；横征暴敛。③职田：古代按品级授予官吏作俸禄的公田。④鬻：卖，出售。⑤委废：家境衰败。单弱：无依无靠。 40．【甲】诗作者是 （姓名），【乙】文作者是 代文学家范仲淹，【丙】文中的欧阳修、曾巩与另外六位散文家合称为“ ”。 41．用现代汉语翻译下面的句子。 微斯人，吾谁与归？ 42．解释下列加点词。 （1）会江西岁大疫( )（2）师征安南( ) 43．从下列选项中为【丙】文“驰骋”的注释选择最合适的一项是（    ） A．纵马疾驰；奔驰 B．驰射；田猎 C．奔竞；追逐 D．指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。 44．【甲】诗和【乙】文都运用了描写，甲诗中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用了 描写，写出了卖炭翁劳动的艰辛；乙文分别描写阴晦和晴朗之景，自然地引出“□”和“□”两种览物之情。 45．【丙】文中曾巩爱护百姓，不谋私利具体表现在：（1） ； （2）派兵征伐安南时，他事先做好供应万人的准备，不扰民； 。 他和甲诗、乙文作者身上都具有《岳阳楼记》中“ ”的仁人品格。 10、2024·上海回民学校·期中卷 阅读古诗文，完成小题。 【甲】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 余自海康①适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下乘小舟至官寨闻自此西皆涨水无复桥船，或劝乘胥②并海③即白石④。是日六月晦，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息：“吾何数乘此险也！已济徐闻⑤，复厄于此乎？”稚子过⑥在旁酣睡，呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。 （苏轼《记过合浦》，有删改） 【注释】①海康：与后文“合浦”均为地名。②乘胥：乘坐胥舟。胥，指南方少数民族的船舶。③并海：沿着海路。④白石：镇名。⑤徐闻：县名。⑥过：苏轼幼子苏过。 46．【甲】的体裁是 。【乙】文中的“予”是指 （人名）。 47．解释文中加点字的意思。 （1）枯藤老树昏鸦 （2）吾辈必济 48．用现代汉语翻译【乙】文中画直线的句子。 微斯人，吾谁与归？ 49．【丙】文中画直线的句子断句正确的一项是（   ） A．自兴廉村净行院/下乘小舟/至官寨闻自此西皆涨水/无复桥船 B．自兴廉村净行院下/乘小舟/至官寨闻自此西皆涨水/无复桥船 C．自兴廉村净行院下/乘小舟至官寨/闻自此西皆涨水/无复桥船 D．自兴廉村净行院/下乘小舟至官寨/闻自此西皆涨水/无复桥船 50．下列表述对选文理解错误的一项是（   ） A．【甲】“小桥”句描写了温馨、恬静的景象，而今身在异乡越发感到孤独。 B．【乙】写作者与滕子京一同登楼远眺，表现自己对古仁人的向往追求。 C．【丙】中作者将《书》《易》《论语》随身携带，可见其对它们的重视。 D．【乙】【丙】两文都和作者被贬谪的经历有关，但两位作者都并未因此消沉。 51．作者言行的背后往往反映出其情志，【甲】文中“夕阳西下，断肠人在天涯”表现了作者 的思想感情；【乙】文中的作者发出了“ ”的豪言壮语，表现了他 的志向；【丙】文中，苏轼 的行为能表现出他豁达乐观的精神。 二、跃升精练，10篇 11、2024·上海黄浦区统考·期中卷 阅读下面两个语段，完成各题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 52．以下选项表述错误的是（   ） A．“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号。 B．“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。 C．《卖油翁》是欧阳修的作品。 D．欧阳修是“唐宋八大家”之一。 53．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 54．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。 阳城，字亢宗，定州北平人。远近慕其行，来学者迹接于道①。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。山东节度府闻城义者，发使遗五百缣②，戒③使者不令返。城固辞，使者委④而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举⑤缣与之。 （选自《新唐书》，有删减） 【注释】①迹接于道，络绎不绝。②缣（jiān），细绢，可用作货币。③戒，命令。 ④委，放下。⑤举，全。 55．解释下列句中加点的词语。 ⑴远近慕其行( ) ⑵会里人郑俶欲葬亲( ) 56．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义。 城知其然，举缣与之。 57．不能体现阳城在当时颇有声望的一项是（ ） A．远近慕其行，来学者迹接于道。 B．闾里有争讼，不诣官而诣城决之。 C．山东节度府闻城义者，发使遗五百缣。 D．使者委而去，城置之未尝发。 58．选文详写的这件事展现了阳城为人的一些特点，以下概括最恰当的一项是（ ） A．博学多才 B．处事公正 C．不畏权贵 D．扶危济困 12、2024·上海普陀区统考·期中卷 阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 【丙】 书斋铭（节选） 明  归有光 斋，故市廛①也，恒市人居之。邻左右，亦惟市人也。前临大衢，衢之行，又市人为多也。挟策而居者，自项脊生②始。管宁与华歆读书，户外有乘轩者，歆就视之，宁弗为顾。狄梁公③对俗吏，不暇与偶语。此三人者，其亦若今之居也。而宁与歆之辨，又在此而不在彼也。项脊生曰：“书斋可以市廛，市廛亦书斋也。” 【注】①市廛（chán）：集市中的店铺。②项脊生：归有光自号。③狄梁公：即狄仁杰。 64．（1）甲乙丙三篇文章按照创作年代先后排序，下列排序正确的一项是( ) A甲   乙   丙     B．  甲   丙   乙     C．  乙   甲   丙     D．  丙   甲   乙 （2）初中阶段我们还学过乙文作者写“小人物”优秀品格的故事是《 》。 65．解释丙文中的加点词。 （1）挟策而居者  居( )    （2）宁弗为顾  顾( ) 66．用现代汉语翻译下面的句子。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 67．三篇短文都提到了对自己而言很重要的处所，以及身处其中的心态，引发我们的思考。 （1）请填写以下表格： 处所 环境特点 人物心态 甲文：简陋的屋子 ① 安贫乐道 乙文：山间的② 优美 ③ 丙文：临街的④ ⑤ ⑥ （2）【甲】文“白丁”指 ，也就是【丙】文中的“ ”。【丙】文画线句作者所说的“此”意指 。 13、2024·上海杨浦区统考·期中卷 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 在儋耳①书 吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之曰：“何时得出此岛耶？”已而思之：天地在积水之中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥②浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去；见其类，出涕曰：“几不复与子相见。”岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎？念此可以一笑。 【注释】①儋耳：地名，今海南省儋县。②芥：指小草。 68．三篇诗文的作者为同一人，应是北宋文学家 （人名）。 69．解释下列句中的加点词。 （1）何时得出此岛耶( ) （2）少焉水涸( ) 70．用现代汉语翻译下面的句子。 庭下如积水空明。 71．下列对【乙】文的理解最恰当的一项是（   ） A．“欣然”反衬作者因被贬谪而辗转难眠的抑郁心情。 B．“遂”隐含不假思索之意，表现文中两人志趣相投。 C．“亦”字表达了作者对“张怀民未寝”的惊讶之情。 D．“盖”字表明庭中所见皆是错觉，展现了惆怅之意。 72．【甲】词上片作者想象宫阙之景，流露出既“____”又“____”的矛盾心情；【丙】文开篇描绘天水之色，为的是 之情。 73．【甲】词中作者面对别离，用“ ”宽慰自己。【乙】文中作者用“________”自嘲、自解。【丙】文中作者先想到 （用自己的话概括），认识到每个人都会面临困境；继而再用一个寓言故事进一步开导自己： （用自己的话概括）。从这组作品中，我们能读出作者 的性格，也能读懂他处世的智慧。 14、2023·上海建平实验学校·期中卷 阅读下面两段选文，完成下面小题。 【甲】 野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依？ 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，狭鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 74．【乙】【丙】的作者依次是 、 。（人名） 75．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 76．下列理解或分析正确的一项是（   ） A．【甲】诗中“徙倚”指徘徊，【乙】文“沉鳞”指沉在水中的麒麟。 B．【甲】诗首联以叙事为主，开篇即交代时间、地点及人物。 C．【乙】文写景有高低的变化，【丙】文写景则有动静、远近的变化。 D．【乙】文先发表感慨再写景议论，【丙】文先叙事写景再抒情议论。 77．【乙】文中的“实是欲界之仙都”表达了作者 之情；【丙】文中的“但少闲人如吾两人者耳”表达了作者 之情。 阅读下面选文，完成下面小题。 钱大昕观弈 予观弈于友人所。一客数败，嗤①其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧②甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。 【注释】①嗤：讥笑，嘲笑。②赧：因羞愧而脸红。 78．解释文中加点词语。 （1）客请与予对局( )            （2）予思益苦( ) 79．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（   ） A．（客）下棋还没有结束就计算。 B．（我）下棋结束多次计算棋子。 C．（客）下棋结束计算对方棋子。 D．（我）下棋结束计算双方棋子。 80．钱大昕观弈的经历启示人们： 。 15、2023·上海黄浦区统考·期中卷 阅读下文，完成各题。 甲文： 岳阳楼记（节选） ①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 乙文： 醉翁亭记（节选） ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 81．选文中两位作者同属于 （朝代）。甲文的作者是 （人名），乙文的作者是 （人名） 82．用现代汉语翻译下面的句子。 微斯人，吾谁与归？ 83．关于两篇文章中的“乐”，下列说法不正确的一项（   ） A．甲文中的“乐”体现出作者崇高博大的理想。 B．乙文中的“乐”体现出作者洒脱豁达的情怀。 C．甲乙两文都精心构思写出了与众不同的“乐”。 D．甲乙两文的作者最终都实现了“乐”的理想。 阅读下文，完成各题 汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。 【注释】①捽（zuó）：揪。②詈（lì）：骂。③起居：问安。 84．解释下列句中加点词。 （1）有卖菜翁弛担坐      （2）假贯钱足矣   85．下列对画线句“公为之窘”的理解，正确的一项是（   ） A．汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫 B．汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫 C．汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫 D．汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫 86．卖菜翁对汤敦甫的态度经历了( ) ——哀求——( )的过程。 87．汤敦甫与指挥言谈良久方才离去，其用意是 ，可见他具有 的品性。 16、2023·上海徐汇中学·期中卷 阅读下面选文，完成小题。 甲 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 乙 皇祐二年，吴中大饥，时范仲淹领浙西①，发粟及募民存饷②，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主守，谕之日：“今岁工价至贱，可以大兴土木。”于是诸寺工作并兴，又新敖仓③吏舍，日役千夫。 监司劾奏杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：“所以如此，正欲发有余之财，以惠贫者，使工技佣力之人，皆得仰食④于公私，不致转徙沟壑耳。”是岁唯杭饥而不害。 【注】①领浙西：兼任杭州太守，管理浙西一带。②存饷：存，慰问。饷，馈赠物品。③敖仓：粮仓。④仰食：依靠他人吃饭。 88．【甲】【乙】两文都与范仲淹有关，他是北宋初年政治家、文学家，谥号“文正”，世称 。 89．解释句中加点词。 （1）以惠贫者( )    （2）不致转徙沟壑耳( ) 90．对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A．官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。 B．官府也翻修仓库和官吏住舍，累计工时一千多个。 C．让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍，累计工时一千多个。 D．让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。 91．【甲】文中最能表现作者爱国爱民情怀的句子是 ；【乙】文中最能表明范仲淹不荒政的一句话是 。 92．【甲】文作者写作目的是：（1） ；（2）抒发自己 的远大抱负。【乙】文的写作目的是 。 93．【乙】文中最能体现范仲淹“忧其民”的词语是 ，【甲】文中最能反映治国理政者孜孜以求的理想境界的词语是 。 17、2023·上海松江区统考·期中卷 阅读下面两段选文，完成下面小题。 【甲】 水调歌头（节选） 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 岳阳楼记（节选） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 94．甲的作者是 （人名），乙的作者是 （人名）。 95．用现代汉语翻译下面的句子。 心旷神怡，宠辱偕忘。 96．【甲】写出中秋月 、 的特点，这样的月亮在【乙】中被称为“ ”。【甲】中“悲欢”一词与【乙】中“忧乐”一词意思相近，但具体含义并不相同： 【甲】因 而“欢”，又因 而感到“悲”，表达的是个人的情感。【乙】的“忧乐”则全因为 ，由此可见作者把 作为自己的政治抱负。 阅读下文，完成下面小题 花连布①，性质直，与人交，有肝胆。少时读书，曾习《左传》，故于战法精妙。值铜仁红苗杀官吏反，福康安以总督进剿，檄公随营。素稔②公勇，令首先解永绥围。公率百余骑长驱直入，破毁苗塞数十，苗人皆乌合众，未见大敌，大惊曰：“天人神兵至耶？何勇健乃尔？”因远相奔溃，永绥之围立解。时公著豹皮战裙，故苗人呼为花老虎云。福大军至，令公结一营当大营前御贼，悉以剿事委之。福日置酒宴会，或杂以歌舞。公则昼夜巡徼③，饥不及食，倦不及寝。 【注释】①花连布，清代将领。额尔德特氏，蒙古镶黄旗人。②稔：熟悉。③巡徼：巡行视察。 97．解释下列句中加点词。 （1）故于战法精妙( ) （2）素稔公勇( ) 98．画线句“令公结一营当大营前御贼，悉以剿事委之”翻译正确的一项是（   ） A．（福康安）命令花连布结成一支军队在大营前抵御敌人，把讨伐之事全委托给花连布。 B．（花连布）命令部下结成一支军队在大营前抵御敌人，至于讨伐之事就详细地委派给花连布。 C．（福康安）命令花连布结成一支军队在大营前抵御敌人，把讨伐之事详细地委派给花连布。 D．（花连布）命令部下结成一支军队在大营前抵御敌人，至于讨伐之事就全委托给花连布。 99．文章描写了花连布御敌的过程，在“值铜仁红苗杀官吏反”时，福康安对他委以重任的表现是“ ”；文章写苗人“未见大敌”即“大惊”的作用是 。 100．以下不能体现花连布“战法精妙”的一项是（   ） A．公率百余骑长驱直入，破毁苗塞数十 B．永绥之围立解 C．悉以剿事委之 D．公则昼夜巡徼，饥不及食，倦不及寝 18、2023·上海宝山区统考·期中卷 阅读下面的作品，完成各题 【甲】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 东坡诗文 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索③，而人或谓之不韵。 【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐：指欧阳修的儿子欧阳棐。③海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。④气索：气短，指没面子。 101．【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者（原名） 。 102．解释下列句中加点词。 （1）遂至承天寺寻张怀民( )     （2）前后类如此( ) 103．对【丙】文画线句意思的理解，正确的一项是（   ） A．世人再也不会说我的文章啊！ B．世上不会有人说到我了啊！ C．世上的人再也不会说到我啊！ D．世人不会说到我的文章啊！ 104．【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中“月有阴晴圆缺”一句，写出月亮 的特点；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色 的特点。 105．根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：（1） ；（2）苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；（3） 。（用自己的话回答） 106．分析【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。 （1）        （2） （3）        （4） 19、2023·上海嘉定区统考·期中卷 阅读下面的诗文，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【丙】 扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。自有下度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。 【注释】①耆：同“嗜”，嗜好。②儋石：两石与一石，指数量少。 107．【甲】诗与【乙】文的作者是 （朝代）的刘禹锡，【甲】诗是一首 （诗歌体裁）。 108．解释乙文与丙文中的加点字。 （1）谈笑有鸿儒   （2）清静亡为 109．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 110．下列对丙文中画线句子理解正确的一项是（   ） A．（他）不是圣贤的书不喜欢；不是自己预料的事，虽然能富贵也不去做。 B．（他）不是圣贤的书不喜欢；不适合自己心意的事，虽然能富贵也不去做。 C．（他）不是圣贤的书不喜欢；不是自己预料的事，即使能富贵也不去做。 D．（他）不是圣贤的书不喜欢；不适合自己心意的事，即使能富贵也不去做。 111．下列说法有误的一项是（   ） A．【甲】诗与【乙】文都写于作者人生失意之时。 B．【甲】诗与【乙】文都运用了类比的表现手法。 C．【甲】诗与【乙】文都做到了景、情、理的结合。 D．【甲】诗与【乙】文都体现作者豁达的人生态度。 112．阅读乙文和丙文，刘禹锡与扬雄的共同点是 、 ，除此之外，扬雄的可敬之处还有： 、 。 20、2023·上海闵行区联考·期中卷 阅读下列文言文，完成下面小题 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人②卒于邠，将出殡近郊，赗③敛棺槨皆所未具。公怃然，即撤宴席，厚赒④给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 【注释】①缞绖（cuī dié）：丧服。②寓居士人：寄居在外的读书人。③赗（fèng）：送给丧家送葬之物。④赒（zhōu）：救济。 113．【甲】文的作者是 （人名），即【乙】文中的“ ”。 114．解释下列句中加点词。 （1）赗敛棺槨皆所未具( )    （2）使毕其事( ) 115．（1）用现代汉语翻译下面的句子。 不以物喜，不以己悲。 116．下列对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A．在座的客人为有人哭泣而感叹。 B．在座的客人因此而感叹甚至有流下眼泪的。 C．坐着的客人感叹有人流下了眼泪。 D．坐着的客人有感叹、流泪到坐席之下的。 117．【甲】文作者以“ ”作为自己的人生楷模，【乙】文中他用 、 等行为（用自己的话概括）践行了这一思想。 118．【乙】文中“寓居士人”的遭遇令公心情“ ”，【甲】文中与之意思相近的一个词是“ ”。由此看出，他是一个 、 的人。 三、期中预测，5题 阅读下面两篇选文，完成后面小题 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即谴人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。   （节选自《桃花源记》） 【乙】 是日风顺不及午已抵浦口宿大山家。明日，宿旦子冈①，甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （节选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改） 【注释】①旦子冈：在今南京市江宁区附近。②甫：刚。③洵（xún）；确实。④浣：洗。 119．【甲】文是 朝代的“田园诗人” （人名）的代表作。 120．解释下列句中加点词 （1）寻向所志( )（2）老幼男女俱耕于田间( ) 121．用现代汉语翻译下面的句子。 阡陌交通，鸡犬相闻。 122．选出【乙】文画线句子朗读停顿恰当的一项（    ） A．是日风顺/不及午/已抵浦口/宿大山家 B．是日/风顺不及/午已抵浦口/宿大山家 C．是日/风顺不及午/已抵浦口/宿大山家 D．是日风顺/不及/午已抵浦口/宿大山家 123．【甲】文中“设酒杀鸡”“延至其家，皆出酒食”，表现了桃花源人 的特点；作者虚构一个世外桃源，以此寄托了作者的 ， 社会理想；【乙】文记述的是沿途风光和民情世风，只是一些日常见闻之事，作者以小见大，从中可见当时社会的缩影，所以结尾画线处作者产生了 的思想感情。【甲】【乙】两段文字共同展现了一幅 ， 的乡村生活图景。 阅读下面选文，完成下面小题。 （甲） 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （乙） 西施山书舍记（节选） ①西施山去县①东可五里，《越绝》与《吴越春秋》②并称土城，后人始易以今名，然亦曰“土城山”。盖勾践作宫其间，以教西施、郑旦而用以献吴③。更数千年，主者不可问矣。 ②山高不过数仞，而丛灌疏算，亦鲜澄可悦。上有台，台东有亭；西有书舍数础，舍后有池以荷。东外折，断水以菱。出东南，西而山者，耸秀不可悉，悉名山也。绕其舍而亩者、水者，不可以目尽：以田以渔以桑者，尽亩与水无不然。余少时盖觞④于此而乐之。 ③嗟夫！土城，一山耳，始以粉黛歌舞之宫，而今变而且迁之。田夫野老耕钓徘徊于其间。宜无不感而嘘，资野人之聚而谈者矣。至其易冶⑤以朴，易优伎⑥以农桑，则有识者又未尝不忘其悲而为之一笑也⑦。 ——选自（明）徐渭《徐文长全集》 【注释】①县：指绍兴县。②《越绝》《吴越春秋》：史书名。③此句意思为：越王勾践在土城山建宫，教西施、郑旦二人歌舞礼仪等，把她们献给吴王。④觞：饮酒。⑤冶：艳丽。⑥优伎：歌舞。⑦此句意思为：使得有识之士未尝不抛去悼古的忧伤，而换之以欣然的微笑了。 124．甲文作者是唐代著名文学家 （人名）。 125．解释下列句中加点词。 （1）后人始易以今名 （2）资野人之聚而谈者矣 126．用现代汉语翻译下列句子。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 127．下列对乙文画线句意思的理解，正确的一项是（   ） A．记得我年轻时好像曾到西施山饮酒并且至今感到高兴。 B．记得我年轻时好像曾到西施山饮酒并且为之感到高兴。 C．记得我小时候好像曾到西施山饮酒并且为之感到高兴。 D．记得我小时候好像曾到西施山饮酒并且至今感到高兴。 128．甲文写景，艺术手法高超。如“皆若空游无所依”，表面写游鱼，实则写 ；乙文写景，语言质朴。第②段描写了 。甲乙两文均借景抒情，甲文抒发了作者 ；乙文抒发了作者 。 129．阅读下面诗文，完成各题。 【甲】 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 曹刿论战（节选） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 【丙】 文公伐原 文公伐原①，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍②出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门③，而原请降。 （《国语•文公伐原》） 【注释】①【原】原国，姬姓小国。②【谍】刺探军情的人。③【孟门】原国地名。 (1)【甲】诗作者是 ，【乙】文选自《 》。 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 小大之狱，虽不能察，必以情。 (3)对丙文中划线句的理解，最恰当的一项是（   ） A．于是晋军便离去了，到了孟门地方，原国便请求投降了。 B．于是晋军便离去了，赶得上孟门，原国请求投降了。 C．于是晋军便撤离了原国，赶上孟门，原国便请求投降了。 D．于是晋军便撤离了原国，到了孟门，原国便请求投降了。 (4)对甲乙两文理解正确的一项是（   ） A．【甲】诗借“戟”引发咏叹，体现诗人报效朝廷的决心。 B．【乙】文中曹刿担心当权者缺乏深谋远虑，故主动献策。 C．上述作品中“周郎”“鲁庄公”都因目光短浅受到批判。 D．两位作者都是通过有写著名的历史事件，表达爱国情怀。 (5)乙文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答） (6)乙、丙两文都是写战争的，但所写的战争阶段不同，乙文写的是 ，丙文写的是 (7)甲诗作者认为当时战争的胜利主要取决于 ，乙、丙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如乙文中和丙文中的“ ”这一句。 阅读下面的选文，完成下面小题 【甲】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【丙】 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【丁】 天圣七年，仲淹拜右司谏。岁大蝗旱，江、淮滋甚。仲淹请遣使循行未果乃复言之。曰：“宫掖①中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚。寻徙江、淮，所至开仓振之，奏蠲②庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救弊③十事。 后，州大水，民田不得耕。仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作。未就④，徙杭州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。 ——《宋史·范仲淹传》 【注】①宫掖：宫廷。②蠲：免除（租税、罚款等）。③救弊：纠正弊端。④未就：未完成。 130．【甲】诗的作者是 （朝代）的 （人名），【乙】【丙】两文的作者与另外六位散文家合称为“ ”。 131．解释加点词。 （1）寻徙江、淮( )            （2）许之( ) 132．翻译画线句。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 133．【甲】【乙】【丙】的作者均遭受贬谪，但诗文中流露出的情思有所不同。从【甲】诗的颈联我们可以读出诗人的 ；【乙】文表达了作者寄情山水、 的思想；【丙】文寓情于景，抒发了作者 的感情。 134．请用“/”在句中标出两处停顿。（多标扣分） 仲 淹 请 遣 使 循 行 未 果 乃 复 言 之。 135．【丁】文中，面对“蝗旱之灾”，身为右司谏的范仲淹反复进言，希望朝廷安抚百姓，这正是《岳阳楼记》中“古仁人之心”的具体表现之一：“ ”；面对大水，他“募人兴作”，通过 ， （用自己的话回答）的办法治理大水，这体现了他治国济民的才能。 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 亮屯于阳平，遣魏延诸军并兵东下，令唯留万人守城。晋宣帝①率二万众拒亮，而与延军错道，径至前，当亮六十里所，侦候白宣帝说亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂②至，已与相逼，欲前赴延军，相去又远，回迹反追，势不相及，将士失色，莫知其计。亮意气自若，敕③军中皆卧旗息鼓，不得妄出菴幔，又令大开四门，扫地欲洒。宣帝常谓亮持重，而猥④见势弱，疑其有伏兵，于是引军北趣⑤山。 （节选自《三国志》） 【注释】①晋宣帝：指司马懿。②垂：将。③敕：下令。④猥：突然。⑤趣：急走。 136．甲诗的作者是 （人名）；乙段出自《 》一文，作者是 。 137．对甲诗理解不恰当的一项是（   ） A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情议论。 B．一二句运用夸张极写宴会酒食的丰盛，以此反衬诗人内心的苦闷和惆怅。 C．五六句以眼前“冰塞川”“雪满山”的景象来比喻人生道路和仕途的艰难。 D．末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，情绪昂扬。 138．解释【丙】段中加点词语。 （1）势不相及 ( )    （2）莫知其计( ) 139．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）宣帝常谓亮持重，而猥见势弱，疑其有伏兵，于是引军北趣山。 140．下列关于乙丙两文的理解，不正确的一项是（   ） A．乙段表达了作者的政治理想、人生志趣，情景交融。 B．丙文以记叙为主，运用了对比，突显了诸葛亮的形象。 C．丙文诸葛亮能“意气自若”，是因为他认为可以和魏延前后夹击司马懿。 D．乙文表达了范仲淹与友人的共勉之情。 141．【甲】【乙】【丙】向后人展现了三位“古仁人”，你最欣赏哪一位？请结合所给选文及自身经历阐述理由。 4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 文言文对比阅读（课内外结合）25篇 选 题 来 源 1、2024·上海杨思中学·期中卷 2、2024·上海新中初级中学·期中卷 3、2024·上海实验学校西校·期中卷 4、2024·上海闵行区六校·期中卷 5、2024·上海金山区统考·期中卷 6、2024·上海崇明区联考·期中卷 7、2024·上海宝山区统考·期中卷 8、2024·上海松江区统考·期中卷 9、2024·上海奉贤区统考·期中卷 10、2024·上海回民学校·期中卷 11、2024·上海黄浦区统考·期中卷 12、2024·上海普陀区统考·期中卷 13、2024·上海杨浦区统考·期中卷 14、2023·上海建平实验学校·期中卷 15、2023·上海黄浦区统考·期中卷 16、2023·上海徐汇中学·期中卷 17、2023·上海松江区统考·期中卷 18、2023·上海宝山区统考·期中卷 19、2023·上海嘉定区统考·期中卷 20、2023·上海闵行区联考·期中卷 21、2024·上海统考预测·期中卷 22、2024·上海统考预测·期中卷 23、2024·上海统考预测·期中卷 24、2024·上海统考预测·期中卷 25、2024·上海统考预测·期中卷 目 录 一、重温经典，10篇 2 二、跃升精练，10篇 33 三、期中预测，5题 64 一、重温经典，10篇 1、2024·上海杨思中学·期中卷 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 《水调歌头》 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 【丙】东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗③盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。 （《欧阳论东坡》选自宋朱弁《曲洧田闻》） 【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐：欧阳修的儿子欧阳棐。③海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。④气索：气短，指没面子。 1．【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者 （原名）。 2．解释下列句中加点的词。 ⑴遂至承天寺寻张怀民( ) ⑵前后类如此( ) 3．【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中“月有阴晴圆缺”一句，写出月亮 的特点：【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色 的特点。 4．根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：⑴ ；⑵苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；⑶ 。（用自己的话回答） 5．【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感等四个方面基本相同，请概括。 ⑴ ； ⑵ ； ⑶都运用了丰富的联想与想象（或：情景交融、借景抒情）； ⑷ 。 6．【丙】文中能印证欧阳修对苏轼的评价的句子是 （用原文回答）。 【答案】1．苏轼 2． 寻找 像、类似（或大抵、大致） 3． 【甲】词：变化无常/形态各异 【乙】文：澄澈/皎洁 4． 每当读到东坡的诗文，欧阳修一整天都会为此高兴。（或：欧阳修对苏轼的创作大为赞叹） 朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多（或：人们以收集到的东坡诗文多而相互夸赞。） 5． 都是苏轼在人生不如意（失意、遇挫）之时所写 都写到了“月” 都表现出苏轼豁达、乐观的人生态度 6．崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者。 【解析】1．本题考查文学常识。 苏轼，字子瞻，一字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。《水调歌头·明月几时有》和《记承天寺夜游》都是他的作品。 2．本题考查文言实词。 （1）句意：于是到承天寺寻找张怀民。寻，寻找； （2）句意：（欧阳修）前前后后就像这样。类，像、类似。 3．本题考查内容理解和概括。 【甲】词中“月有阴晴圆缺”，意思是月亮有被乌云遮住的时候，有明亮皎洁的时候，有美满浑圆的时候，有亏损残缺的时候，写出了不同时候月亮形状姿态各异的特点；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，意思是月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子，写出了月光如水，点出了月亮澄澈透明的特点。 4．本题考查内容理解和概括。 【丙】文中“东坡诗文，落笔辄为人所传诵”为总说。从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”能够看出欧阳修对苏轼的诗文大为赞叹；从“崇宁、大观间，海外诗盛行”能看出苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；从“是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸”能够看出虽然朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多，并且文人士大夫以诵坡诗为豪。这些都是苏东坡的诗为人所传诵的具体表现。 5．本题考查比较阅读。根据题目要求，找出在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。 《水调歌头》作于苏轼外放密州之时，《记承天寺夜游》作于作者被贬黄州之时，因此可以看出在写作背景上，【甲】【乙】两篇作品都是苏轼在人生不如意之时所写； 在写作内容上，《水调歌头》借月表达情感，《记承天寺夜游》借赏月排遣情感，因此在写作内容上，【甲】【乙】两篇作品都写到了“月”； 《水调歌头》中作者由月亮的阴晴圆缺想到了人生的悲欢离合，《记承天寺夜游》中由月光澄净，竹柏树影想到积水与水中藻荇，因此在写作手法上，【甲】【乙】两篇作品都运用了丰富的联想与想象； 《水调歌头》中表达了作者对于远隔千里的亲人的怀念之情，但全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，《记承天寺夜游》中既写出了作者对自然美景的喜爱，同时也写出了被贬的无奈以及自我排遣的乐观与豁达，因此在情感上，【甲】【乙】两篇作品都表现出苏轼豁达、乐观的人生态度。 6．本题考查内容理解。 欧阳修曾预言“三十年后，世上人更不道著我也”，后文“崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者”印证了欧阳修对苏轼的评价。 【点睛】参考译文： 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】东坡写的诗词，一下笔就被人们传诵．每次有一篇(东坡的）文章送来，欧阳（修）一整天都为此高兴，前前后后就像这样。一天与欧阳棐谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话：“三十年后，世上的人们再也不谈论我，不传颂我的名声了！”宋徽宗年间，苏轼在流放到海南的时候，作的诗很流行，年轻的读书人没有再谈论欧阳修的(诗文）了。这时候朝廷虽然曾经禁止（苏轼被贬海南时所作的诗），赏赐的钱增加到80万贯，但是禁得更严密传诵更多，年轻的读书人经常凭借（苏轼被贬海南时所作的诗）多相互夸赞，士大夫没有熟读东坡诗文的便觉得没有面子（气短），而且有的人会说士大夫们不雅。 2、2024·上海新中初级中学·期中卷 阅读下面作品，完成各题 【甲】 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【乙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 （仲淹）服除①，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万馀言，王曾②见而伟之。时晏殊亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊曰：“公知范仲淹，舍不荐，而荐斯人乎？已为公置不行，宜更荐仲淹也。”殊从之，遂除馆职。顷之，冬至立仗③，礼官定议欲媚章献太后④，请天子帅百官献寿于庭，仲淹奏以为不可。晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公⑤误知，常惧不称，为知己羞，不意今日更以正论得罪于门下也。”殊惭无以应。 （选自《涑水记闻》，有删改） [注释]：①服除：指服丧期满。②王曾：北宋名相、诗人。③立仗：设立仪仗。④章献太后：即章献明肃太后。仁宗即位，曾垂帘听政。⑤明公：此处是对晏殊的尊称。 7．【甲】诗的作者是 。【乙】文节选自范仲淹所写的 （篇名）。 8．解释【丙】文中下列加点词。 （1）舍不荐( )        （2）殊从之( ) 9．下列对诗文理解错误的一项是（   ） A．【甲】诗“千磨万击还坚劲”句中的“还”，赞美了竹子不惧严酷考验的坚韧品性。 B．【乙】文“其必曰”中的“必”表现了作者以天下为己任，以利民为宗旨的坚定信念。 C．【乙】文“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对现实中志同道合者难觅的失望之情。 D．【丙】文中晏殊“大惧”“怒责之”等行径并不符合【乙】文所阐述的“不以物喜，不以己悲”的“仁人”情怀。 10．联系上下文理解【甲】诗中加点的“尔”指代的是（1） ，【乙】文中加点的“斯人”指代的是（2） ，【丙】文中加点的“斯人”指代的是（3） 。 11．【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度是（1） ，【乙】文中范仲淹提出了“（2） ， ”的政治抱负。这政治抱负在【丙】文中的具体表现是（3） ；宁肯得罪权贵，也要上书直言，不献媚于章献太后；（4） 。 【答案】7． 郑燮 《岳阳楼记》 8． 舍弃 听从 9．C 10． 自然界的风 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人 被晏殊推荐的人。 11． 不随波逐流，不畏惧恶劣环境与势力的顽强精神 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 陈述朝政的得失及民间利弊 敢于“正色抗言” 【解析】7．本题考查文学常识。 第一空：根据诗句内容可知，《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句，是一首题画诗。故此空填写“郑燮”。 第二空：根据文章内容可知，选文选自《岳阳楼记》。这篇文章是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。故此空填写“《岳阳楼记》”。 8．本题考查文言文实词。 （1）句意：舍弃他不举荐；舍：舍弃。 （2）句意：晏殊听从了他；从：听从。 9．本题考查诗文的理解和分析。 C.有误，“微斯人，吾谁与归？”的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢。表达了作者⾝居江湖，⼼忧国事，遭受迫害，没有可以⼀起实现理想的朋友的孤独，但是仍不放弃理想的顽强意志。本项“表达了作者对现实中志同道合者难觅的失望之情”不准确。 故选C。 10．本题考查文言文的理解。 第一空：“任尔东西南北风”的意思是：任凭你刮东西南北风。故诗句中“尔”的意思是：自然界的风。 第二空：“微斯人，吾谁与归”的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢。根据文章理解可知，“微斯人”的“斯人”指的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。 第三空：“而荐斯人乎”的意思是：而举荐这个人吗。根据文章内容理解可知，“斯人”是指：被晏殊推荐的人。 据此填空即可。 11．本题考查文章内容富人理解和分析。 第一空：对于【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度，从两篇作品中可以看出，他们都展现了一种不随波逐流、不畏惧恶劣环境与势力的精神。在【甲】诗中，竹子在破岩中顽强生存，不受外界环境的影响；而在【乙】文中，作者范仲淹则表现出不以物喜、不以己悲的态度，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，这都体现了不随波逐流，不畏惧恶劣环境与势力的顽强精神。 第二空：对于【乙】文中范仲淹提出的政治抱负“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句话表达了范仲淹以国家利益为重，先于天下人忧愁，后于天下人快乐的爱国情怀。 第三空：在【丙】文中，范仲淹的具体表现与他的政治抱负相一致。他上书宰相，陈述朝政的得失及民间利弊，这是他为国家担忧的表现；同时，他反对礼官为讨好章献太后而让天子率百官为其献寿的提议；面对晏殊的责备，敢于“正色抗言”这也是他坚持正道、不畏权势的表现。这些行为都体现了他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 【点睛】参考译文： 乙文： 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 丙文： 范仲淹服丧期满，回到京城，向宰相上书，谈论朝政的得失和民间的各种弊病，一共有一万多字，宰相王曾看到后认为他很伟大。当时晏殊夜在京城，推荐一人为馆职，王曾对晏殊说：“你了解范仲淹，舍弃他不举荐，而举荐这个人吗？我已替你不举荐这个人，应该更换举荐范仲淹。”晏殊听从了他，就任命范仲淹担任馆职。很快，冬至设立仪仗，礼官商议决定想要讨好章献太后，请求皇上率领百官在大殿上向太后献礼祝寿，范仲淹上奏，认为不合礼法。晏殊非常害怕，召来范仲淹，愤怒地责备他，认为他太狂妄。范仲淹脸色严肃，反驳说：“我范仲淹受到你错误的赏识，常常害怕不称职，有损您的声望，没想到今天反而因为正直的言论而得罪你。”晏殊惭愧得没有话来回答。 3、2024·上海实验学校西校·期中卷 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 石壕吏（节选） 听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备展炊。 【乙】 醉翁亭记（节选） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【丙】 欧阳修传（节选） 范仲淹以言事①贬，在廷多论救②，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。 时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛③，小人翕翁不便④。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。” （《宋史·欧阳修传》） 【注释】①言事：直陈时弊。②在廷多论救：朝官们大多写文章上奏，请求豁免他。③保弛：改革。④翕翁不便：势焰昌燃，大肆攻击。 12．【甲】诗作者是 ，【丙】文所提及的范仲淹，初中阶段学过他写的文章《 》。 13．解释加点的词语， （1）至于负者歌于途( )          （2）修乃为《朋党论》以进( ) 14．下列对【丙】文第二段画线句的意思理解最恰当的一项是（   ） A．欧阳修与尹洙、余靖都认为范仲淹正直却看着他被放逐。 B．欧阳修与尹洙、余靖都因为直言范仲淹之事而被放逐。 C．欧阳修与尹洙、余靖都因为正直看着范仲淹被放逐。 D．欧阳修与尹洙、余靖都认为范仲淹正直而被放逐。 15．【甲】能体现“安史之乱”中老妇人一家生活状况的句子是“ ， ”；根据【乙】文中□□□□的场景，我们可以推断在太守的治理下，滁州百姓的生活是 的。 16．从【丙】文首段画线句可以得知欧阳修被贬的原因是① （用自己的话回答）；从这件事我们可以看出欧阳修是一个② 的人。 17．根据欧阳修关于“朋党”的观点，你认为若【甲】诗作者与欧阳修同朝代，他们能不能成为“真朋”？请结合【甲】诗和【乙】文内容谈一谈。 【答案】12． 杜甫 岳阳楼记 13． 背 写 14．B 15． 有孙母未去 出入无完裙 快乐 16． 为范仲淹仗义执言 正直 17．能。因为杜甫忧国忧民，希望百姓能过上安稳幸福生活，而欧阳修与民同乐，也是希望百姓幸福安康。 【解析】12．本题考查文学常识。 《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一。这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，范仲淹正是借作记之机，含蓄规劝他要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。 （1）根据“石壕吏（节选）”的提示，可知，作者是杜甫； （2）根据题干“范仲淹，初中阶段学过他写的文章”的提示，可知是“岳阳楼记”。 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：至于背着东西的人在路上欢唱。负：背； （2）句意为：欧阳修于是作《朋党论》一文进呈仁宗。为：写。 14．本题考查语句理解。 【丙】文第二段画线句“修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐”中的重点词语“皆”“以”“见”分别是“都”“因为”“被”的意思，因此，意思是：欧阳修与尹洙、余靖都因为直言范仲淹之事而被放逐。 故选B。 15．本题考查内容理解。 （1）（2）根据题干“能体现‘安史之乱’中老妇人一家生活状况的句子”的提示，找到“有孙母未去，出入无完裙”，可知，老妇人一家生活状况非常贫困。 （3）根据【乙】“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”滁州人扶老携幼纷纷愉快旅游可知，他们的生活是快乐的。 16．本题考查内容理解。 （1）根据【丙】文首段画线句“范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官”（范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上奏章解救他，只有左司谏高若讷认为应当黜除。为此欧阳修写信给高若讷，对他进行谴责，说他不再知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信上交皇帝，因为这事欧阳修被贬为夷陵县令。不久又迁任乾德县令、武成节度判官）可知，欧阳修是因为替范仲淹被贬一事仗义执言，谴责落井下石者而被贬。 （2）范仲淹被贬，本来没有欧阳修的事，但因为斥责左司谏高若讷，被诬告而遭贬，可见他是一个正直的人。 17．本题考查内容理解。 根据【丙】文“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”可知，欧阳修的“真朋”是指“君子以同道为朋”。结合【甲】流露的对人民的同情，反映了杜甫忧国忧民的思想和【乙】文中欧阳修与民同乐的思想感情可知，二者都希望人民安居乐业，可见是“同道为朋”。因此，他们能成为“真朋”。 【点睛】参考译文 【甲】 我听到老妇上前说：我的三个儿子戍边在邺城。 其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。 活着的人苟且偷生，死去的人就永远不会回来了！ 家里再也没有别的男人了，只有正在吃奶的小孙子。 因为有孙子在，他母亲还没有离去，但进进出出都没有一件完整的衣服。 虽然老妇我年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。 立刻就去投向河阳的战役，还来得及为部队准备早餐。 【乙】 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 【丙】 范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上奏章解救他，只有左司谏高若讷认为应当黜除。为此欧阳修写信给高若讷，对他进行谴责，说他不再知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信上交皇帝，因为这事欧阳修被贬为夷陵县令。不久又迁任乾德县令、武成节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。庆历三年，兼掌谏院。 当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次觐见皇上，仁宗都邀请询问他治国执政之事，咨询哪些是应当做的。因当时国家政事许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆揭发攻击他人。欧阳修担心（从事改革的一些）好人难以获胜，便多次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初范仲淹被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，说他们是“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文进呈仁宗。文章概要说：“君子以志同道合结为朋党，小人因有共同的利益结为朋党，这是很自然的道理。所以作为君王，应当摒退小人的伪朋党，任用君子的真朋党，这样，天下就安定了。” 4、2024·上海闵行区六校·期中卷 阅读下面短文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） 【乙】 公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”公内刚外和，好施与，置义庄里①中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩。邠、庆二州之民与属羌②，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。 （节选自《宋史》，有删改） 【注释】①里：故乡。②羌：中国西部一个古老的民族。 18．【乙】文中的“公”，即【甲】文作者 （人名），他是 （朝代）政治家、文学家。 19．翻译【甲】文画线的句子。 微斯人，吾谁与归？ 20．解释【乙】文加点的词语。 ①皆能道其姓名 ②及其卒也 21．下列对【甲】文的理解，不正确的一项是（   ） A．“不以物喜，不以己悲”是心态的平和。 B．“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是政治追求。 C．“微斯人，吾谁与归”是被贬谪后的困惑与迷茫。 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是人生理想。 22．【乙】文通过主人公常自诵以明志、 等言行，从正面表现其人格魅力。又通过 、 具体言行，从侧面凸显其深远影响。 23．【甲】文说“予尝求古仁人之心”。从【乙】文看，主人公实际上是具备了“古仁人”的诸多精神品质的，请用自己的话简要概括。 ① ② ③勤政为民，造福百姓。 【答案】18． 范仲淹 北宋（或者“宋”） 19．如果没有这种人，我同谁一道呢？ 20． 说出 等到 21．C 22． 设置义庄，赡养族人 里人都能道其姓名 百姓画像立生祠侍奉他（数百羌人沉痛悼念他） 23． 年轻时就具备了崇高的气节，不受外物影响 性格外柔内刚，乐善好施。 【分析】18．本题考查对文学常识的积累。 通读文章可知【甲】文选自范仲淹的《岳阳楼记》，【乙】文中的“公”即是他。范仲淹，字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋初年政治家、文学家。 19．本题考查句子翻译。作答时要做到：字字落实，直译、意译相结合，直译为主。本题中的关键字词有： 微：没有；斯人：这样的人；吾谁与归：我与谁一道呢？ 20．本题主要考查文言实词理解。 ①句意：都能说出他的名字。道：说出。 ②句意：等到他死了。及：等到。 21．本题考查对文章的理解。 C.有误，“微斯人，吾谁与归”作者用这样一个反问句加强语气，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意，同时对朋友的期望之情。没有困惑与迷茫。 故选C。 22．本题考查对文章的理解和分析。 正面角度，根据文章【乙】文“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”“公内刚外和，好施与，置义庄里中，以赡族人”可知，这是对范仲淹的正面刻画，他设置义庄，赡养族人的行为，体现了他人格魅力； 侧面角度，结合【乙】文“虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩”可知里人都能道其姓名；结合【乙】文“邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之”可知百姓画像立生祠侍奉他；结合【乙】文“及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去”可知数百羌人沉痛悼念他。这些都是侧面描写，衬托出范仲淹伟大品质。 23．本题考查对人物形象的概括。 结合【乙】文“公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心”可知①：年轻时就具备了崇高的气节，不受外物影响。 结合【乙】文“公内刚外和，好施与，置义庄里中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名”可知②：性格外柔内刚，乐善好施。 【点睛】参考译文： 【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？ 【乙】范仲淹年少时（就）有非凡的志向，对于（个人的）富有、贫贱、赞美或诋毁、快乐或忧愁，一点都不动心，经常自己诵读：“士人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。”范仲淹性情刚烈，但外表温和，对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。即使是小巷之人，都能说出他的名字。范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德。邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了，羌族首领率领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。 5、2024·上海金山区统考·期中卷 阅读下面的诗文，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣…… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【丙】 范滂①字孟博，汝南人也。少厉②清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。太守宗资闻其名，请署功曹③，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋④。 【注释】①范滂：东汉时期大臣、名士。②厉：同“砺”，磨砺。③功曹：古代官职，官名。④显荐异节，抽拔幽陋：指表彰推荐品德高尚之人，提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。 24．【甲】诗中的“君”是指 ；【乙】文中的“予”就是本文作者 。 25．【乙】文的“巴陵郡”是滕子京被贬之地，【甲】诗作者被贬之地是 。 26．用现代汉语解释下列加点字。 （1）举孝廉( )  （2）及至州境( ) 27．用现代汉语解释【乙】文划线句。 不以物喜，不以己悲。 28．【丙】文划线句理解正确的一项是（   ） A．于是把范滂变成了清诏使，使者让他巡行查办这些事情。 B．之后范滂被任命为清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 C．于是任用范滂担任清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 D．之后范滂被任命担任清诏使，让他去巡行查办这些事情。 29．以下对选文内容理解不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颔联运用了两个典故，表达了怀念故人以及物是人非的无限怅惘之情。 B．【乙】文第二段写作者与滕子京一同登岳阳楼远眺，描写了洞庭湖的壮阔之景。 C．【甲】诗和【乙】文都和作者被贬谪的经历有关，都含有与友人共勉的情感。 D．【乙】文融描写、记叙、议论和抒情为一体，【丙】文主要通过记叙塑造人物。 30．三篇诗文从不同角度表现了人性的闪光点：【甲】诗体现了诗人 的人生态度；【乙】文表现了作者 的政治抱负；【丙】文表现了范滂 的品质。（以上三空都用自己的语言回答） 【答案】24． 白居易 范仲淹 25．巴山楚水 26． 推荐、推举 等到 27．不因外物和自己处境的变化而喜悲。 28．C 29．B 30． 豁达乐观 以天下为己任 清正廉明/节操高洁/胸怀大志/不吝推荐人才 【解析】24．本题考查文学常识识记。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡创作的一首诗；刘禹锡，字梦得，唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。此诗首先紧承白居易诗《醉赠刘二十八使君》末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。所以这个“君”指白居易。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文；通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。所以这个“予”是范仲淹自己。 25．本题考查诗文内容理解。 根据【甲】诗“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身（被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴）”可知，【甲】诗作者刘禹锡的被贬之地是巴山楚水。 26．本题考查重点文言词语在文中的含义。注意结合语境分析。 （1）句意：被推荐为孝廉。举：推荐、推举。 （2）句意：等到到了冀州。及：等到。 27．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 关键词：以：因为。同时这个句子是互文，故翻译时意思要前后联结。 28．本题考查学生对句子理解能力。 这句话重点词有：乃：于是，就；以：任用；为：做，担任；使：派遣；故翻译为：于是任用范滂担任清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 故选C。 29．本题考查内容理解。 B.滕子京虽然被贬岳州，但他在任期间，做了三件政绩工程，希望能够取得朝廷的谅解；重修岳阳楼便是其中之一，完成于庆历五年；滕子京为了提高其政绩工程的知名度，赠给范仲淹《洞庭晚秋图》，并向他求作《岳阳楼记》；“庆历新政”失败后，范仲淹因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼；本项“【乙】文写作者与滕子京一同登楼远眺”表述有误； 故选B。 30．本题考查诗文、文言文内容的理解与主旨的把握。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神；通过“长精神”一词，点明酬赠意图，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和豁达乐观的精神，并以此激励友人； 《岳阳楼记》第二段“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”作者先从整体概述岳阳楼的位置及壮阔的景色；从而引出第三段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”“然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”通过展现作者对古代仁人心境的探求，表现自己“不以物喜，不以己悲”的豁达心境，引出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（以天下为己任）的政治抱负及忧国忧民的情怀； 【丙】文“少厉清节，为州里所服，举孝廉（从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩，被推举为孝廉）”，通过范滂受到百姓拥护推举为官可知范滂节操高洁；根据【丙】文“滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志（范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向）”可见，范滂拥有远大志向；根据【丙】文“及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去（到冀州后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去）”可知，范滂为人清廉正直；根据【丙】文“滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋（范滂上任后，痛恨那些坏人坏事。那些在行为上不不孝顺长辈、不尊敬兄长，不遵循仁义的礼制要求的人，一律清除、驱逐出官府，都不与他们交往。公开荐举有品德的人，剔除坏人，提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人）”可知，范滂遵守礼义，愿意推举有贤能的人。据此回答即可。 【点睛】参考译文： 【乙】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了…… 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【丙】范滂，字孟博，是汝南征羌人。从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩。被推举为孝廉。冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起，于是朝廷任用范滂为清诏使，派他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向。到冀州后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。太守宗资先听说范滂美好的名声，请求朝廷任命范滂为功曹，并处理政事。范滂上任后，痛恨那些坏人坏事。那些在行为上不不孝顺长辈、不尊敬兄长，不遵循仁义的礼制要求的人，一律清除、驱逐出官府，都不与他们交往。公开荐举有品德的人，剔除坏人，提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。 6、2024·上海崇明区联考·期中卷 阅读下文，完成各题。 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 31．本文是明末清初文学家 （人名）写的一篇小品文，文章记叙了作者湖心亭看雪的经过，描绘了一幅 的雪景图，体现了作者的故国之思，表达了作者远离世俗和孤芳自赏的情怀。 32．用现代汉语翻译下面的句子。 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 33．第一段中有关“湖上影子”的描写很有特点，试从修辞手法的角度作具体分析。 【答案】31． 张岱 幽静深远、洁白广阔（意思相近即可） 32．替我驾船的人（或船夫）喃喃自语地说：“不要说先生您痴了，还有像您一样痴的人。” 33．作者运用白描的手法，通过“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等量词，由远及近、由大到小，巧妙地勾勒出“湖上影子”的特点，意境阔远，给人以强烈的视觉效果。 【解析】31．本题考查文学常识及画面描绘。 《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱（字宗子，号陶庵）创作的一篇散文。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”展现的是作者前往湖心亭所见的的雪景，多日的雪后，冰花一片弥漫，天与云与山与水浑然一体，全是白皑皑的，将天地的广阔与人的渺小形成对比，体现天地的宏大、浩渺，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。 32．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：更，还；相公，旧时对士人的尊称。 33．本题考查语句赏析。 “惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”意思是：只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。联系“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子”可知，多日的雪后，冰花一片弥漫，天与云与山与水浑然一体，全是白皑皑的，巧妙运用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，表现景物在大雪覆盖中留下的“影子”的特点，使用白描的手法，由远及近、由大及小，展现雪后风景，将天地的广阔与人的渺小形成对比，体现天地的宏大、浩渺。 【点睛】参考译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 阅读下文，完成各题 君子济 皇魏桓帝十一年，西幸①榆中，东行代地。洛阳大贾②，赍金③货随帝后行。夜迷失道，往投津长④，曰：子封送之。渡河，贾人卒死，津长埋之。其子寻求父丧，发冢⑤举尸，资囊一无所损。其子悉以金与之，津长不受。事闻于帝，帝曰：君子也。即名其津为君子济。 （《水经注·河水》） 【注释】①幸：帝王驾临。②大贾：大商人。③赍金：带着钱币。④津长：长官渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤发冢：挖掘坟墓。 34．解释下列加点的词语。 （1）夜迷失道( ) （2）发冢举尸( ) 35．下列对文章画线句理解正确的一项是（   ） A．那个君子把钱币全部赠给津长，津长不接受。 B．那个子封把所有钱币赠给津长，津长不接受。 C．商人的儿子把钱币都赠给津长，津长不接受。 D．商人的儿子用金币来感谢津长，津长不接受。 36．津长被称为君子，是因为他具有 和 的品质。 【答案】34． 道路，路 移开，抬开 35．C 36． 诚实不贪； 为人厚道 【解析】34．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：夜晚迷失了道路。道：道路，路； （2）句意：挖掘坟墓移开尸体。举：移开，抬开。 35．对文言语句内容的理解。解答时一定要先将句子进行翻译，根据句子的整体意思与试题中的内容对比，即可得到答案。 “其子悉以金与之，津长不受”的句意：他的儿子把金子都给他，但津长不接受。 重点词：以：把；与：赠给；受：接受； 故选C。 36．考查人物形象。 解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。 根据文中“渡河，贾人卒死，津长埋之”可知，当贾人猝死时，他义不容辞把他埋了，可见他是一位善良厚道的人； 根据文中“资囊一无所损”“其子悉以金与之，津长不受”可知，津长没有私吞贾人随身携带的金钱，当商人的儿子想用金钱感谢他时，他拒绝了，表明他是一位诚实、不贪图钱财的人。 【点睛】参考译文： 皇上魏桓帝十一年，西行到榆中，东到代地，洛阳的大商人带着财货随皇帝皇后走，夜晚迷失了道路，去投靠津长说:子封送我。渡河途中，商人突然死了，津长把他埋了。商人的儿子寻求父尸放丧，挖掘坟墓移开尸体，钱币没损失一点。他的儿子把金子都给他，但津长不接受。这件事被皇帝知道了，皇帝说，真是个君子啊，就把这个津口命名为君子济。 7、2024·上海宝山区统考·期中卷 阅读下文，完成各题。 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 31．本文是明末清初文学家 （人名）写的一篇小品文，文章记叙了作者湖心亭看雪的经过，描绘了一幅 的雪景图，体现了作者的故国之思，表达了作者远离世俗和孤芳自赏的情怀。 32．用现代汉语翻译下面的句子。 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 33．第一段中有关“湖上影子”的描写很有特点，试从修辞手法的角度作具体分析。 【答案】31． 张岱 幽静深远、洁白广阔（意思相近即可） 32．替我驾船的人（或船夫）喃喃自语地说：“不要说先生您痴了，还有像您一样痴的人。” 33．作者运用白描的手法，通过“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等量词，由远及近、由大到小，巧妙地勾勒出“湖上影子”的特点，意境阔远，给人以强烈的视觉效果。 【解析】31．本题考查文学常识及画面描绘。 《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱（字宗子，号陶庵）创作的一篇散文。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”展现的是作者前往湖心亭所见的的雪景，多日的雪后，冰花一片弥漫，天与云与山与水浑然一体，全是白皑皑的，将天地的广阔与人的渺小形成对比，体现天地的宏大、浩渺，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。 32．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：更，还；相公，旧时对士人的尊称。 33．本题考查语句赏析。 “惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”意思是：只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。联系“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子”可知，多日的雪后，冰花一片弥漫，天与云与山与水浑然一体，全是白皑皑的，巧妙运用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，表现景物在大雪覆盖中留下的“影子”的特点，使用白描的手法，由远及近、由大及小，展现雪后风景，将天地的广阔与人的渺小形成对比，体现天地的宏大、浩渺。 【点睛】参考译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 阅读下文，完成各题 君子济 皇魏桓帝十一年，西幸①榆中，东行代地。洛阳大贾②，赍金③货随帝后行。夜迷失道，往投津长④，曰：子封送之。渡河，贾人卒死，津长埋之。其子寻求父丧，发冢⑤举尸，资囊一无所损。其子悉以金与之，津长不受。事闻于帝，帝曰：君子也。即名其津为君子济。 （《水经注·河水》） 【注释】①幸：帝王驾临。②大贾：大商人。③赍金：带着钱币。④津长：长官渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤发冢：挖掘坟墓。 34．解释下列加点的词语。 （1）夜迷失道( ) （2）发冢举尸( ) 35．下列对文章画线句理解正确的一项是（   ） A．那个君子把钱币全部赠给津长，津长不接受。 B．那个子封把所有钱币赠给津长，津长不接受。 C．商人的儿子把钱币都赠给津长，津长不接受。 D．商人的儿子用金币来感谢津长，津长不接受。 36．津长被称为君子，是因为他具有 和 的品质。 【答案】34． 道路，路 移开，抬开 35．C 36． 诚实不贪； 为人厚道 【解析】34．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：夜晚迷失了道路。道：道路，路； （2）句意：挖掘坟墓移开尸体。举：移开，抬开。 35．对文言语句内容的理解。解答时一定要先将句子进行翻译，根据句子的整体意思与试题中的内容对比，即可得到答案。 “其子悉以金与之，津长不受”的句意：他的儿子把金子都给他，但津长不接受。 重点词：以：把；与：赠给；受：接受； 故选C。 36．考查人物形象。 解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。 根据文中“渡河，贾人卒死，津长埋之”可知，当贾人猝死时，他义不容辞把他埋了，可见他是一位善良厚道的人； 根据文中“资囊一无所损”“其子悉以金与之，津长不受”可知，津长没有私吞贾人随身携带的金钱，当商人的儿子想用金钱感谢他时，他拒绝了，表明他是一位诚实、不贪图钱财的人。 【点睛】参考译文： 皇上魏桓帝十一年，西行到榆中，东到代地，洛阳的大商人带着财货随皇帝皇后走，夜晚迷失了道路，去投靠津长说:子封送我。渡河途中，商人突然死了，津长把他埋了。商人的儿子寻求父尸放丧，挖掘坟墓移开尸体，钱币没损失一点。他的儿子把金子都给他，但津长不接受。这件事被皇帝知道了，皇帝说，真是个君子啊，就把这个津口命名为君子济。 8、2024·上海松江区统考·期中卷 阅读下列作品，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉翁亭记（节选） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 37．【甲】诗标题中的“乐天”指的是 （人名）；【乙】文标题中的“醉翁”指的是 （人名）。 38．下列对两篇作品中的画线句理解正确的一项是（    ） A．都交代了作者周围的环境 B．都运用了动静结合的手法 C．都直接表达了作者的心情 D．都暗示了作者人生的境遇 39．（1）两篇作品都反映了作者最终对待贬谪的态度是 ，从【甲】诗中“ ”和【乙】文中的“乐”字可以直接看出。 （2）产生此种态度的原因不尽相同，请分别概括。 【甲】诗： ； 【乙】文： ； 【答案】37． 白居易 欧阳修 38．B 39． 乐观豁达 长精神 得到了白居易送给他的诗 同百姓出游很快乐（与民同乐） 【解析】37．本题考查文学常识。 白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人。其诗歌题材广泛，语言平易通俗，富有情味，现存有3000首。代表作《琵琶行》《长恨歌》等经典作品得到了广泛传播和流传，对后世产生了深远的影响。 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家、史学家。 38．本题考查语句赏析。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。“沉舟”“病树”均是静景，是旧事物的象征，“千帆过”“万木春”，均是动景，是新事物蓬勃发展的象征；沉舟旁“新生事物”（千帆）正以昂扬姿态向前方进发，病树前方“希望”（春）就在眼前，寄寓着新事物必将取代旧事物，新事物以积极向上的姿态蓬勃发展的道理，诗人以沉舟、病树自喻，间接抒情，表现了作者不再因被贬“凄凉地”而苦闷凄凉，抑郁不平，不再因世事变迁、物是人非而满心愁绪，而是以积极乐观的心态面向前方，面对未来，表现出诗人豁达的胸襟。 “树林阴翳，鸣声上下”，树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫。展现的是山林之景，“树林阴翳”为静景，“鸣声上下”为动景，展现的是禽鸟之乐；衬托太守娱情山水的乐趣； 相同点是都运用了动静结合的手法； 故选B。 39．本题考查内容理解。 （1）甲诗“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。刘禹锡不再因被贬“凄凉地”而苦闷凄凉，抑郁不平，不再因世事变迁、物是人非而满心愁绪，而是振奋精神，以积极乐观的心态面向前方，“长精神”表现了刘禹锡乐观豁达的心胸。乙文“不知太守之乐其乐也”，此“乐”展现了欧阳修与民同乐的情怀；欧阳修未因被贬郁郁寡欢，而是为政一方，与民同乐，表现了欧阳修乐观豁达的心胸。 （2）甲诗的题目“酬乐天扬州初逢席上见赠”及内容“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可知，刘禹锡对待贬谪的态度是乐观豁达，其原因是得到了白居易送给他的诗； 根据乙文“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，作者以山林之乐，百姓之乐等来衬托自己与民同乐的情怀，欧阳修对待贬谪的态度是乐观豁达，其原因是同百姓出游很快乐。 【点睛】参考译文： 【乙】不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。 9、2024·上海奉贤区统考·期中卷 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】 卖炭翁 ①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 ②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 《岳阳楼记》（节选） ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 ①曾巩，字子固，生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。甫①冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 ②会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛②，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。 ③巩知福州，福州无职田③，官府岁鬻④园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。 ④巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱⑤之中。为文章上下驰骋愈出而愈工，一时工作文词者，鲜能过也。 （选自《宋史•曾巩传》，有删改） 【注释】①甫：刚刚、开始。②暴诛亟敛；横征暴敛。③职田：古代按品级授予官吏作俸禄的公田。④鬻：卖，出售。⑤委废：家境衰败。单弱：无依无靠。 40．【甲】诗作者是 （姓名），【乙】文作者是 代文学家范仲淹，【丙】文中的欧阳修、曾巩与另外六位散文家合称为“ ”。 41．用现代汉语翻译下面的句子。 微斯人，吾谁与归？ 42．解释下列加点词。 （1）会江西岁大疫( )（2）师征安南( ) 43．从下列选项中为【丙】文“驰骋”的注释选择最合适的一项是（    ） A．纵马疾驰；奔驰 B．驰射；田猎 C．奔竞；追逐 D．指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。 44．【甲】诗和【乙】文都运用了描写，甲诗中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用了 描写，写出了卖炭翁劳动的艰辛；乙文分别描写阴晦和晴朗之景，自然地引出“□”和“□”两种览物之情。 45．【丙】文中曾巩爱护百姓，不谋私利具体表现在：（1） ； （2）派兵征伐安南时，他事先做好供应万人的准备，不扰民； 。 他和甲诗、乙文作者身上都具有《岳阳楼记》中“ ”的仁人品格。 【答案】40． 白居易 范仲淹 唐宋八大家 41．如果没有这种人，我同谁一路呢？ 42． 适逢，恰巧遇到 朝廷军队 43．D 44．外貌描写；悲、喜（喜、悲） 45． 瘟疫流行时，曾巩供应士兵和百姓饮食衣被等用品，还分派医生给他们治病。 曾巩做福州知州时，他不许官府与民争利 不以物喜，不以己悲 【解析】40．本题考查文学常识识记。 根据【甲】《卖油翁》可知，作者是唐代诗人白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人； 根据【乙】文《醉翁亭记》可知，作者是范仲淹，字希文，苏州吴县人，北宋杰出的思想家、政治家、文学家； 根据【丙】文中的欧阳修、曾巩与另外六位散文家合称为“唐宋八大家”。（唐宋八大家有：唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。） 41．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。重点词： 微，（如果）没有；斯人，这种人（指前文的“古仁人”）；归，归依。 注意，谁与归，倒装句中的宾语前置句，就是“与谁归”，意思是：我同谁一路呢？ 42．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 （1）句意：适逢江西当年瘟疫大流行。会，适逢，恰巧遇到。 （2）句意：朝廷的军队征讨安南。师，朝廷军队。 43．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 根据【丙】文第④段“为文章上下驰骋愈出而愈工”可知，其意思是：曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好。驰骋，指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能； 故选D。 44．本题考查对文章的分析、理解。 根据【甲】诗“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可知，其意思是：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。可见，这里运用了外貌描写，生动形象地写出卖炭翁劳动的艰辛； 根据【乙】选文第①段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”可知，其意思是：这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。这里描写的是隐晦之景，表现的是览物而悲之情； 根据【乙】选文第②段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，其意思是：这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。可见，这里描写的是晴朗之景，表现的是览物而喜之情； 由此可知，乙文分别描写阴晦和晴朗之景，自然地引出“悲”和“喜”两种览物之情。 45．本题考查人物形象和对文章的分析、理解。 ①根据【丙】文第②段“会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊”可知，其意思是：适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。可见，瘟疫流行时，曾巩供应士兵和百姓饮食衣被等用品，还分派医生给他们治病。 ②根据【丙】文第③段“巩知福州，福州无职田，官府岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：‘太守与民争利，可乎？’罢之”可知，其意思是：曾巩任福州知州，福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法。可见，曾巩做福州知州时，他不许官府与民争利。 ③根据【丙】文可知曾巩是一个爱护百姓，不谋私利的人； 根据甲诗“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，其意思是：一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。可见，诗歌描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。表现诗人是一个关心百姓的人； 根据乙文《岳阳楼记》第③段“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，其意思是：那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧。表现出范仲淹的忧乐观； 由此可知，三篇文章都表现了作者有心忧天下，心忧百姓的仁人品格。即《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 【点睛】参考译文： 【甲】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。 那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。 【乙】像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。 【丙】曾巩，字子固，他从小就机智敏锐，数百字文章他能脱口成诵。刚到二十岁，名声已传播到四方，欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。 适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先（提前）分别处理（筹划安排）部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。 曾巩任福州知州，福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法。后来的官员也不再这样获取收入了。 曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟九个妹妹。曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。 10、2024·上海回民学校·期中卷 阅读古诗文，完成小题。 【甲】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 余自海康①适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下乘小舟至官寨闻自此西皆涨水无复桥船，或劝乘胥②并海③即白石④。是日六月晦，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息：“吾何数乘此险也！已济徐闻⑤，复厄于此乎？”稚子过⑥在旁酣睡，呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。 （苏轼《记过合浦》，有删改） 【注释】①海康：与后文“合浦”均为地名。②乘胥：乘坐胥舟。胥，指南方少数民族的船舶。③并海：沿着海路。④白石：镇名。⑤徐闻：县名。⑥过：苏轼幼子苏过。 46．【甲】的体裁是 。【乙】文中的“予”是指 （人名）。 47．解释文中加点字的意思。 （1）枯藤老树昏鸦 （2）吾辈必济 48．用现代汉语翻译【乙】文中画直线的句子。 微斯人，吾谁与归？ 49．【丙】文中画直线的句子断句正确的一项是（   ） A．自兴廉村净行院/下乘小舟/至官寨闻自此西皆涨水/无复桥船 B．自兴廉村净行院下/乘小舟/至官寨闻自此西皆涨水/无复桥船 C．自兴廉村净行院下/乘小舟至官寨/闻自此西皆涨水/无复桥船 D．自兴廉村净行院/下乘小舟至官寨/闻自此西皆涨水/无复桥船 50．下列表述对选文理解错误的一项是（   ） A．【甲】“小桥”句描写了温馨、恬静的景象，而今身在异乡越发感到孤独。 B．【乙】写作者与滕子京一同登楼远眺，表现自己对古仁人的向往追求。 C．【丙】中作者将《书》《易》《论语》随身携带，可见其对它们的重视。 D．【乙】【丙】两文都和作者被贬谪的经历有关，但两位作者都并未因此消沉。 51．作者言行的背后往往反映出其情志，【甲】文中“夕阳西下，断肠人在天涯”表现了作者 的思想感情；【乙】文中的作者发出了“ ”的豪言壮语，表现了他 的志向；【丙】文中，苏轼 的行为能表现出他豁达乐观的精神。 【答案】46． 元曲 范仲淹 47．（1）黄昏时归巢的乌鸦；（2）渡，渡河，过河 48．如果没有这种人，我同谁一道呢？ 49．C 50．B 51． 思念家乡 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 以天下为己任 在危难之际还能留意美景，并且发出感叹，坚信自己一定能渡河 【解析】46．本题考查文学常识。 甲为马致远创作的《天净沙·秋思》，属于散曲。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 乙文是范仲淹创作的《岳阳楼记》，是应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。文中的“予”是“我”的意思，指的是范仲淹。 47．本题考查词语理解。 （1）意思：黄昏时，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。 （2）意思：那我们一定能渡过这片大水。济：渡，渡河，过河。 48．本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有：微，如果没有；斯，这样。 49．本题考查断句。 句意：（我）从兴廉村净行院坐小船到了官寨，听人家说从这儿往西全被洪水淹没，水上不再有桥船。 “自兴廉村净行院下”点明起点；“乘小舟至官寨”点明终点；“闻自此西皆涨水”点明听说的内容；“无复桥船”点明遇到的困难； 故断为：自兴廉村净行院下/乘小舟至官寨/闻自此西皆涨水/无复桥船。 故选C。 50．本题考查内容理解。 B.“【乙】写作者与滕子京一同登楼远眺”有误；《岳阳楼记》创作背景：滕子京为了提高其政绩工程的知名度，赠给范仲淹《洞庭晚秋图》，并向他求作记，两人并未一同登楼远眺； 故选B。 51．本题考查内容理解。 “夕阳西下”点明时间：傍晚、日暮之时，太阳即将落山，此时正是倦鸟归林，家人归家相聚之时，而作者远离家乡，迹天涯，居无定所（游子却还在旅途中），渲染了悲凉的氛围，通过环境描写，烘托了游子的悲苦无依，联系“断肠人在天涯”可知，引出作者的思乡之情。 乙文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，点明作者的忧乐观，将国家与百姓放在首位，表现了范仲淹忧国忧民的情怀。 丙文“自兴廉村净行院下乘小舟至官寨闻自此西皆涨水无复桥船”“是日六月晦，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天”“天未欲使从是也，吾辈必济”可知，天下大雨，桥梁被冲垮，危难之际苏轼还能赏漫天的星辰和银河，留意美景发出感叹，坚信自己一定能渡河，表现了苏轼豁达乐观的精神。 【点睛】参考译文： 【乙】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ …… 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【丙】我从海康去合浦，一连下了几天的大雨，桥梁都被冲垮，到处是洪水漫道的景象。（我）从兴廉村净行院坐小船到了官寨，听人家说从这儿往西全被洪水淹没，水上不再有桥船，有人劝我乘坐昼舟沿着海岸线到白石去。这天是六月三十日，天上没有月亮，我们停泊留宿在大海的中央。四周天水相连，能看到漫天的星辰和银河，（我）坐起来环顾四周漆黑一片的海面，不禁叹息：“我为什么屡次遇到这种险情！本来已经渡过徐闻，怎么又被困在这里呢？”小儿子苏过在旁边睡得很熟，怎么叫都不醒。我自己撰写的《书》《易》和《论语》都带在身边，是存于世间的唯一版本。我摸着这些手稿自语：“老天要是没打算把你们带走，那我们一定能渡过这片大水。”不久果然如此。七月四日在合浦记下这件事，当时是元符三年。 二、跃升精练，10篇 11、2024·上海黄浦区统考·期中卷 阅读下面两个语段，完成各题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 52．以下选项表述错误的是（   ） A．“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号。 B．“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。 C．《卖油翁》是欧阳修的作品。 D．欧阳修是“唐宋八大家”之一。 53．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 54．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。 【答案】52．B 53．欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 54．不是的。醉翁的乐趣不仅在于欣赏山水的乐趣，还在于与朋友的宴酣之乐，还在于看到百姓安居乐业的快乐（与民同乐）。 【解析】52．本题考查文学常识。 B．“用来警戒自己或称述功德”的文体是铭，不是记。故选B。 53．本题考查译句。重点词语：之，的。得，领会。而，表并列。寓，寄托。 54．本题考查内容理解。 根据第三段中的“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，醉翁的乐趣不仅在于欣赏山水的乐趣，还在于与朋友的宴酣之乐。 根据末段中的“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，还在于与民同乐，在于看到自己治下的百姓安居乐业而产生的快乐。 【点睛】参考译文： 环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶遮蔽成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 阅读下面选文，完成下列小题。 阳城，字亢宗，定州北平人。远近慕其行，来学者迹接于道①。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。山东节度府闻城义者，发使遗五百缣②，戒③使者不令返。城固辞，使者委④而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举⑤缣与之。 （选自《新唐书》，有删减） 【注释】①迹接于道，络绎不绝。②缣（jiān），细绢，可用作货币。③戒，命令。 ④委，放下。⑤举，全。 55．解释下列句中加点的词语。 ⑴远近慕其行( ) ⑵会里人郑俶欲葬亲( ) 56．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义。 城知其然，举缣与之。 57．不能体现阳城在当时颇有声望的一项是（ ） A．远近慕其行，来学者迹接于道。 B．闾里有争讼，不诣官而诣城决之。 C．山东节度府闻城义者，发使遗五百缣。 D．使者委而去，城置之未尝发。 58．选文详写的这件事展现了阳城为人的一些特点，以下概括最恰当的一项是（ ） A．博学多才 B．处事公正 C．不畏权贵 D．扶危济困 【答案】55． 品行、品德   正好、恰巧 56．阳城知道了他这样的情况后，把全部细绢都送给了他。 57．D 58．D 【解析】55．试题分析：根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题的两个词都是古今异义词，如“会”：正好、恰巧。所以千万不要以今释古。 56．试题分析：直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“其”“然”“举”“与”“之”等字的翻译。 57．试题分析：考查对文言文内容的理解。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是判断正误的前提和基础。D“使者委而去，城置之未尝发”：使者把绢丢下就回去了，阳城就把绢放在一边从未开封。此句只是表现阳城是有德义的人。并不能体现阳城在当时颇有声望。 58．试题分析：考查对文言文内容的理解。答此题，理解文言文内容是关键。要通过具体的事件或描写归纳其为人特点。如“会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之”的情节，就说明了他扶危济困的为人风格。 译文：阳城字亢宗，定州北平人。阳城性情谦虚敬肃简约朴素, 无论老幼，都一样对待。远近的人都仰慕他的品行，前来求学的人接连不断。当地的人有了争执，不去官府而是到阳城处裁决。有一个偷盗阳城的树的人，阳城遇见了他，担心他会羞愧，就退步躲藏起来。阳城家中曾经断了粮，派仆人去借米，仆人拿米换了酒喝，醉倒在路上。阳城为仆人迟迟未归而感到奇怪，就去与弟弟一起迎接他，仆人睡在路上还未醒，阳城就把他背了回来。等到仆人醒了，深深自责谢罪，阳城说：“天冷喝酒，有什么值得责备的呢？” 山东节度府听说阳城是有德义的人，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。阳城坚决推辞，使者把绢丢下就回去了，阳城就把绢放在一边从未开封。正逢同乡郑俶要给亲人下葬，向别人借钱没借到，阳城知道了这个情况，把绢送给了他。 12、2024·上海普陀区统考·期中卷 阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 【丙】 书斋铭（节选） 明  归有光 斋，故市廛①也，恒市人居之。邻左右，亦惟市人也。前临大衢，衢之行，又市人为多也。挟策而居者，自项脊生②始。管宁与华歆读书，户外有乘轩者，歆就视之，宁弗为顾。狄梁公③对俗吏，不暇与偶语。此三人者，其亦若今之居也。而宁与歆之辨，又在此而不在彼也。项脊生曰：“书斋可以市廛，市廛亦书斋也。” 【注】①市廛（chán）：集市中的店铺。②项脊生：归有光自号。③狄梁公：即狄仁杰。 64．（1）甲乙丙三篇文章按照创作年代先后排序，下列排序正确的一项是( ) A甲   乙   丙     B．  甲   丙   乙     C．  乙   甲   丙     D．  丙   甲   乙 （2）初中阶段我们还学过乙文作者写“小人物”优秀品格的故事是《 》。 65．解释丙文中的加点词。 （1）挟策而居者  居( )    （2）宁弗为顾  顾( ) 66．用现代汉语翻译下面的句子。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 67．三篇短文都提到了对自己而言很重要的处所，以及身处其中的心态，引发我们的思考。 （1）请填写以下表格： 处所 环境特点 人物心态 甲文：简陋的屋子 ① 安贫乐道 乙文：山间的② 优美 ③ 丙文：临街的④ ⑤ ⑥ （2）【甲】文“白丁”指 ，也就是【丙】文中的“ ”。【丙】文画线句作者所说的“此”意指 。 【答案】64． A 卖油翁 65． 居住，安居 回头看，看，理睬 66．欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 67． 清幽 醉翁亭/亭子 寄情山水 书斋/书房 喧闹/嘈杂 潜心求学 平民，没有功名的人 市人 超然物外的修养（定力、专注力） 【解析】64．本题考查文学常识。 （1）甲文出自唐代作家刘禹锡的《陋室铭》，乙文出自宋代作家欧阳修的《醉翁亭记》，丙文出自明朝作家归有光的《书斋铭》，根据作品创作朝代的先后排序为：唐代、宋代、明代。 故选A。 （2）欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，江南西路吉州庐陵永丰（今江西省吉安市永丰县）人，景德四年（1007年）出生于绵州（今四川省绵阳市），北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。有《欧阳文忠公集》传世，其中《卖油翁》便出自其中一篇。 65．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：读书人住在这里的。居：居住； （2）句意：管宁却不因此而回头。顾：回头。 66．本题考查文言文语句的翻译。 得：领会。寓：寄托。省略句，注意“心”和“酒”前面部省略了介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也”，句意为：领会在心里，寄托在酒上。 67．本题考查文言内容的理解和概括。 （1）甲文中所处的是“斯是陋室，惟吾德馨”中的“陋室”，由“苔痕上阶绿，草色入帘青”可知环境是“清幽”的，由“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，人们都是“安贫乐道”的心态。乙文中由“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”可知，所处的地方是“醉翁亭”，由“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”可知，醉翁亭深处在美丽的琅琊山中，环境是优美的，由“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，人物心态是“寄情山水”的。丙文中由“斋，故市廛也，恒市人居之”可知，所处的地方是“临街的书斋”，由“邻左右，亦惟市人也。前临大衢，衢之行，又市人为多也”可知，大街上人很多，环境是“喧闹”的，由“管宁与华歆读书，户外有乘轩者，歆就视之，宁弗为顾。狄梁公对俗吏，不暇与偶语”可知，反映的是人们“潜心求学”的心态。 （2）甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的句意为：到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识的平民。白丁指的是“平民，没有学问的人”。丙文中“斋，故市廛也，恒市人居之”的句意为：我的书斋原来是集市中的店铺，长久以来都是市场上的生意人居住。这里“没有学问的人”的即为“市人”。画线句“而宁与歆之辨，又在此而不在彼也”的句意为：而管宁和华歆的区别，在于是否有超然物外的修养，而不在于他是否认真读书。其中“此”指的是二人的“读书修养”。 【点睛】参考译文： 甲：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是因为我品德高尚就感觉不到简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？ 乙：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 丙：我的书斋原来是集市中的店铺，长久以来都是市场上的生意人居住。左右邻居也都是生意人。书斋前靠大街，街上的行人也大多以生意人居多。读书人住在这里的，大概是从我开始的。管宁和华歆一起读书，门外有坐车的高官经过，华歆就前去观看，管宁却不因此而回头。狄仁杰面对俗吏，专心读书，没空跟他们说话。这三个人大概就像现在我的处境吧。而管宁和华歆的区别，在于是否有超然物外的修养，而不在于他是否认真读书。我说：“书斋可以是集市的店铺，店铺也可以是书斋。” 13、2024·上海杨浦区统考·期中卷 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 在儋耳①书 吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之曰：“何时得出此岛耶？”已而思之：天地在积水之中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥②浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去；见其类，出涕曰：“几不复与子相见。”岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎？念此可以一笑。 【注释】①儋耳：地名，今海南省儋县。②芥：指小草。 68．三篇诗文的作者为同一人，应是北宋文学家 （人名）。 69．解释下列句中的加点词。 （1）何时得出此岛耶( ) （2）少焉水涸( ) 70．用现代汉语翻译下面的句子。 庭下如积水空明。 71．下列对【乙】文的理解最恰当的一项是（   ） A．“欣然”反衬作者因被贬谪而辗转难眠的抑郁心情。 B．“遂”隐含不假思索之意，表现文中两人志趣相投。 C．“亦”字表达了作者对“张怀民未寝”的惊讶之情。 D．“盖”字表明庭中所见皆是错觉，展现了惆怅之意。 72．【甲】词上片作者想象宫阙之景，流露出既“____”又“____”的矛盾心情；【丙】文开篇描绘天水之色，为的是 之情。 73．【甲】词中作者面对别离，用“ ”宽慰自己。【乙】文中作者用“________”自嘲、自解。【丙】文中作者先想到 （用自己的话概括），认识到每个人都会面临困境；继而再用一个寓言故事进一步开导自己： （用自己的话概括）。从这组作品中，我们能读出作者 的性格，也能读懂他处世的智慧。 【答案】68．苏轼 69． 能够 指时间短 70．庭院中的月光宛如积水那样澄澈。 71．B 72．欲    恐    烘托凄然 73． 此事古难全   闲人 没有一个人不是生在岛上的 人生的转折和出路往往就在俯仰之间 豁达洒脱 【解析】68．本题考查作家作品识记。 《水调歌头》《记承天寺夜游》《在儋耳书》的作者是苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。 69．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：什么时候才能够离开这个岛呢。得：能够。 （2）句意：一会儿水干了。少：指时间短，一会儿。 70．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 如，像；空明，空旷澄澈。 71．本题考查对文章内容的理解与分析。 A.“欣然起行”是作者的反应，写出他睡意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎； C.“亦”看似简单叙述张怀民没有睡的事实，其实饱含惊喜之情，二人的知音关系从而表现得淋漓尽致； D.“盖”是“大概”的意思，表推断，不是表明庭中所见皆是错觉； 故选B。 72．本题考查对文章内容的理解。 由甲文“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”可知，作者写自己想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷的矛盾心情。 由丙文“环视天水无际，凄然伤之曰”可知，开篇描绘天水之色，四面大海无边无际，为的是烘托苏轼凄然的情感，引出下文作者“什么时候才能够离开这个岛呢”的自言自语。 73．本题考查内容理解。 第①空，由甲词“此事古难全”可知，面对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的遗憾，作者自我宽慰，说这种事自古来难以周全。 乙文“但少闲人如吾两人者耳”，作者用“闲人”即清闲的人来自嘲、自解。 第②空，由丙文“已而思之：天地在积水之中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者”可知，作者认为天地都在积水中，九州也在大海中，中原地区在小海中，没有一个人不是生在岛上的。以此认识到每个人都会面临困境。 第③空，由丙文“覆盆水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去；见其类，出涕曰：‘几不复与子相见’”“岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎”可知，作者用一只蚂蚁走出险境后的庆幸的故事来开导自己，表明人生的浮浮沉沉，转折与出路就在一瞬间。 第④空，由甲文“此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，乙文“欣然起行”“但少闲人如吾两人者耳”，丙文“念此可以一笑”可知，在遭遇人生挫折之时，苏轼都是以豁达洒脱的性格笑对人生，充满处世智慧。 【点睛】参考译文： [乙]元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 [丙]我刚开始到海南岛时，环顾四面大海无边无际，凄然而悲伤，说：“什么时候才能够离开这个岛呢？”一会又停下来想想：天地都在积水中，九州也在大海中，中原地区在小海中，难道有谁生下来不在岛上的吗？把一盆水倒在地上，小草叶被水浮起，一只蚂蚁趴在草叶上，茫茫然不知道会漂到哪里去。一会儿水干了，蚂蚁于是直接下草叶走了。见到同类，哭着说：“我差点再也见不到你了！”哪知道一小会后就出现了四通八达的大道呢！想到这个可以笑一笑。 14、2023·上海建平实验学校·期中卷 阅读下面两段选文，完成下面小题。 【甲】 野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依？ 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，狭鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 74．【乙】【丙】的作者依次是 、 。（人名） 75．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 76．下列理解或分析正确的一项是（   ） A．【甲】诗中“徙倚”指徘徊，【乙】文“沉鳞”指沉在水中的麒麟。 B．【甲】诗首联以叙事为主，开篇即交代时间、地点及人物。 C．【乙】文写景有高低的变化，【丙】文写景则有动静、远近的变化。 D．【乙】文先发表感慨再写景议论，【丙】文先叙事写景再抒情议论。 77．【乙】文中的“实是欲界之仙都”表达了作者 之情；【丙】文中的“但少闲人如吾两人者耳”表达了作者 之情。 【答案】74． 陶弘景 苏轼（苏东坡） 75．庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。 76．D 77． 赞美、自得、怡然等 自嘲、旷达、乐观等 【解析】74．本题考查文学常识的识记。《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。 75．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。 重点词有：空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。藻、荇：均为水生植物，这里是水草。交横：交错纵横。盖：大概是。 76．本题考查对文章内容的理解。 A.乙文“沉鳞”指沉在水中的鱼，并非“麒麟”，此项表述有误； B.甲诗首联“东皋薄暮望”的意思是：傍晚时分站在东皋我纵目远望，交代了时间、地点和人物，为记叙，“徙倚欲何依？”的意思是：我徘徊不定该归依何方呢？此句疑问语气表达内心的彷徨迷茫，为抒情，此项“叙事为主”的表述不准确； C.乙文“高峰入云，清流见底”，写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。丙文写景句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，运用比喻手法，渲染了景色的幽美肃穆，没有“动静、远近的变化”； 故选D。 77．本题考查对文章主旨。 乙文，“实是欲界之仙都”意思是这里实在是人间的仙境啊。这是作者对山川美景的赞誉，抒发了他酷爱自然，归隐林泉的志趣，反映了作者娱情山水的清高思想；丙文，“但少闲人如吾两人者耳”中“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。 【点睛】参考译文： （乙）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 （丙）元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 阅读下面选文，完成下面小题。 钱大昕观弈 予观弈于友人所。一客数败，嗤①其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧②甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。 【注释】①嗤：讥笑，嘲笑。②赧：因羞愧而脸红。 78．解释文中加点词语。 （1）客请与予对局( )            （2）予思益苦( ) 79．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（   ） A．（客）下棋还没有结束就计算。 B．（我）下棋结束多次计算棋子。 C．（客）下棋结束计算对方棋子。 D．（我）下棋结束计算双方棋子。 80．钱大昕观弈的经历启示人们： 。 【答案】78． 请求 更加 79．D 80．看到别人不足，也要看到自己不足，不应该盲目自我肯定。 【解析】78．题考查对文言文实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识，来推断加点词的含义。 （1）句大意：客人请求和我下棋。请：请求。 （2）句大意：我思考得更加艰苦。益：更加。 79．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。 重点词：竟，结束；数，计算；之，双方棋子。这句话的意思是“（我）下棋结束计算双方棋子”； 故选D。 80．本题考查阅读启示。 本文作者钱大昕看人下棋的时候，见客人连续几局都输了，于是讥笑客人，最终自己与客人下棋的时候，却发现自己远不如客人。由此我们可以得出道理：不要只看到别人的不足，却看不到自己的不足，觉得自己一定比别人厉害，有些事情换做自己来做，不一定做得更好。 例：人们总是容易看到别人的缺点，却对自己的缺点视而不见，以为自己就一定比别人厉害，须知“眼高手低”的道理。 【点睛】参考译文： 我在朋友家里看下棋。一位客人多次输棋，我讥笑他失算，总是想替他改放棋子，认为他赶不上自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我非常轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动的形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我便整天默默地坐着罢了。 15、2023·上海黄浦区统考·期中卷 阅读下文，完成各题。 甲文： 岳阳楼记（节选） ①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 乙文： 醉翁亭记（节选） ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 81．选文中两位作者同属于 （朝代）。甲文的作者是 （人名），乙文的作者是 （人名） 82．用现代汉语翻译下面的句子。 微斯人，吾谁与归？ 83．关于两篇文章中的“乐”，下列说法不正确的一项（   ） A．甲文中的“乐”体现出作者崇高博大的理想。 B．乙文中的“乐”体现出作者洒脱豁达的情怀。 C．甲乙两文都精心构思写出了与众不同的“乐”。 D．甲乙两文的作者最终都实现了“乐”的理想。 【答案】81． 北宋 范仲淹 欧阳修 82．如果没有这种人，我同谁在一起（归依）呢？ 83．D 【解析】81．本题考查文学常识。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。 82．本题考查文言翻译。注意以下字词的含义即可： 微：如果没有；斯：这种； 吾谁与归：这是一个宾语前置句，正确的翻译顺序是“吾与谁归”，也就是翻译成“我和谁一起呢”。 83．本题考查文章主旨的理解。 D.有误，由《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和文章的最后文章讲到的是“微斯人，吾谁与归”可知，作者并没有点明自己是否实现了自己所追求的“乐”；由《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，作者能够实现和与民同乐的追求，这就是作者告知我们的，他实现了自己的“乐”；所以选项错误； 故选D。 【点睛】参考译文： 岳阳楼记（节选） 哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！如果没有这种人，我与谁一道归去呢？ 醉翁亭记（节选） 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 阅读下文，完成各题 汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。 【注释】①捽（zuó）：揪。②詈（lì）：骂。③起居：问安。 84．解释下列句中加点词。 （1）有卖菜翁弛担坐      （2）假贯钱足矣   85．下列对画线句“公为之窘”的理解，正确的一项是（   ） A．汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫 B．汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫 C．汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫 D．汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫 86．卖菜翁对汤敦甫的态度经历了( ) ——哀求——( )的过程。 87．汤敦甫与指挥言谈良久方才离去，其用意是 ，可见他具有 的品性。 【答案】84． 放下 借 85．A 86． 愤怒 感谢 87． 担心指挥事后再去找买菜翁的麻烦 宽容厚道 【解析】84．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语时要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ①句意为：有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁。弛：放下。 ②句意为：借我一贯钱就行。假：借。 85．本题考查内容的理解。梳理文章内容，根据选项内容，找出理解正确的一项。 画线句“公为之窘”译为汤敦甫为此很是窘迫。根据文中第④句“公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：‘偿则此地偿耳。’”〔汤敦甫摸了摸袋子，里边没钱，就叫他一块儿到家里拿钱。老翁不肯，说：“要赔就在这儿赔”〕可知，“窘”的原因是汤敦甫因为身上没钱无法赔偿给老翁而感到困窘急迫。 故选A。 86．本题考查内容的理解和填空梳理文章内容。根据人物对话分析情感变化过程。 由“翁捽其御者，詈且殴”可看出卖菜翁因菜被汤敦甫的车碰翻而愤怒；由 “翁始惶恐，叩首乞哀”可以看出卖菜翁因害怕而去哀求汤敦甫；由“指挥如数与之。翁叩谢去”可看出卖菜翁因汤敦甫求情免于被抓而感谢。因此，卖菜老翁对汤敦甫的态度变化过程是“愤怒”——“哀求”——“感谢”。 87．本题考查内容理解。梳理全文内容，根据人物的语言、行为来揣摩人物所作所为的意图进而评价人物。 根据文中“此小人，由某携回重惩可也”可知，指挥员要治卖菜翁的罪。从“意翁行已远，乃别指挥，叱驭去”可知，汤敦甫与指挥言谈良久方才离去，他是在拖延时间，让卖菜翁走远，省得指挥事后再去找卖菜翁的麻烦。从汤敦甫不与卖菜翁计较，并帮他解围的行为中表现了汤敦甫宽容厚道、心思缜密、考虑周全的品格。 【点睛】译文： 汤敦甫在京师的时候，坐车经过宣武门大街，有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁，赶车人不小心碰上了，把菜都打翻在地上。老翁抓住赶车人不放，责骂并且殴打他，叫赔菜钱。汤敦甫掀开帘子问：“值多少钱？我赔你。”老翁要一贯钱，汤敦甫摸了摸袋子，里边没钱，就叫他一块儿到家里拿钱。老翁不肯，说：“要赔就在这儿赔。”弄得汤敦甫很是窘迫。正好南城兵马司指挥到了，相互行完了礼，就说：“这纯属小人，让我抓回去重重治罪就行了。”老翁开始害怕起来，磕着头哀声求饶。汤敦甫对指挥说：“不用了，借我一贯钱就行了。”指挥把钱给了他。老翁磕头道谢走了。汤敦甫停着车与指挥讲了好一会话，算着老翁已经走远，这才告别指挥，叫车子离开。 16、2023·上海徐汇中学·期中卷 阅读下面选文，完成小题。 甲 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 乙 皇祐二年，吴中大饥，时范仲淹领浙西①，发粟及募民存饷②，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主守，谕之日：“今岁工价至贱，可以大兴土木。”于是诸寺工作并兴，又新敖仓③吏舍，日役千夫。 监司劾奏杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：“所以如此，正欲发有余之财，以惠贫者，使工技佣力之人，皆得仰食④于公私，不致转徙沟壑耳。”是岁唯杭饥而不害。 【注】①领浙西：兼任杭州太守，管理浙西一带。②存饷：存，慰问。饷，馈赠物品。③敖仓：粮仓。④仰食：依靠他人吃饭。 88．【甲】【乙】两文都与范仲淹有关，他是北宋初年政治家、文学家，谥号“文正”，世称 。 89．解释句中加点词。 （1）以惠贫者( )    （2）不致转徙沟壑耳( ) 90．对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A．官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。 B．官府也翻修仓库和官吏住舍，累计工时一千多个。 C．让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍，累计工时一千多个。 D．让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。 91．【甲】文中最能表现作者爱国爱民情怀的句子是 ；【乙】文中最能表明范仲淹不荒政的一句话是 。 92．【甲】文作者写作目的是：（1） ；（2）抒发自己 的远大抱负。【乙】文的写作目的是 。 93．【乙】文中最能体现范仲淹“忧其民”的词语是 ，【甲】文中最能反映治国理政者孜孜以求的理想境界的词语是 。 【答案】88．范文正公 89． 让……得到好处（使动） 招引，使达到 90．A 91． 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 是岁唯杭饥而不害 92． 对滕子京的劝勉和规谏 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 赞美了范仲淹赈救饥荒，又趁荒年成就民利的高超为政才能 93． 惠 政通人和 【解析】88．本题考查文学常识。 范仲淹，字希文。谥号“文正”，世称范文正公。北宋时期杰出的政治家、文学家。可据此作答。 89．本题考查文言词语理解。 （1）句意：让贫苦无依的穷民得到好处。惠：形容词使动用法，使/让……得到好处。 （2）句意：不至于使他们背井离乡，饿死荒野沟壑之中。致：招引，使达到。 90．本题考查文言语句翻译。重点字词： 敖仓：粮仓；吏舍：官吏住舍；日：每天；役：雇役、雇佣；千夫：一千多人。 据此可翻译：官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。 故选A。 91．本题考查内容理解概括。 由【甲】文“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，作者认为古仁人应具备在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐高尚品质，由此可知，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”最能表现作者爱国爱民情怀； 根据【乙】文“是岁唯杭饥而不害”可知，全国的大饥荒期间，只有杭州一带的百姓没有受到严重的灾害。由此可见范仲淹不荒政。 92．本题考查内容理解概括。 第一二空，根据【甲】文“滕子京谪守巴陵郡”“属予作文以记之”“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”等内容可知，滕子京嘱托范仲淹写此文记述自己的政绩，范仲淹以借此文表达出自己对“古仁人之心”的理解和看法，并对好友滕子京提出劝勉和规谏，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，可据此提炼作答。 第三空，根据【乙】文“吴中大饥，时范仲淹领浙西，发栗及募民存饷，为术甚备”和“所以如此，正欲发有余之财，以惠贫者，使工技佣力之人，皆得仰食于公私，不致转徙沟壑耳”等内容可知，【乙】文的写作目的是赞美范仲淹赈救饥荒，又趁荒年成就民利的高超为政才能。 93．本题考查内容理解。 根据【乙】文“正欲发有余之财，以惠贫者”可知，范仲淹之所以鼓励百姓宴游湖上，其用意正是借有余钱可花的百姓，帮助贫苦无依的穷民，据此可知，最能体现“忧其民”的词语是“惠”； 根据【甲】文“越明年，政通人和，百废具兴”可知，滕子京在巴陵郡做太守的第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。由此可知，文中最能反映治国理政者孜孜以求的理想境界的词语“政通人和”。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又召集各寺院主持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。 监察机关上告杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章说：“臣所以鼓励百姓宴游湖上，其用意正是借有余钱可花的百姓，嘉惠贫苦无依的穷民，使得靠出卖劳力生活的百姓，能依赖官府与民间所提供的工作机会生活，不致背井离乡，饿死荒野。”这年全国的大饥荒，只有杭州一带的百姓没有受到严重的灾害。 17、2023·上海松江区统考·期中卷 阅读下面两段选文，完成下面小题。 【甲】 水调歌头（节选） 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 岳阳楼记（节选） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 94．甲的作者是 （人名），乙的作者是 （人名）。 95．用现代汉语翻译下面的句子。 心旷神怡，宠辱偕忘。 96．【甲】写出中秋月 、 的特点，这样的月亮在【乙】中被称为“ ”。【甲】中“悲欢”一词与【乙】中“忧乐”一词意思相近，但具体含义并不相同： 【甲】因 而“欢”，又因 而感到“悲”，表达的是个人的情感。【乙】的“忧乐”则全因为 ，由此可见作者把 作为自己的政治抱负。 【答案】94． 苏轼 范仲淹 95．（会感到）胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉了。 96． 明亮（皎洁） 圆 皓月 庆祝中秋（或欢饮达旦饮酒达旦均可） 思念子由（或亲人无法团聚或个人际遇/壮途不顺） [乙]国家和人民（或天下天下人/朝廷和百姓/君王和百姓都可） 以天下为己任（以治国安邦为己任先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也可） 【解析】94．此题考查文学常识。 《水调歌头·明月几时有》是宋朝文学家苏轼创作的一首词。此词作于宋神宗熙宁九年（1076年）中秋，当时作者在密州（今山东诸城）。词以月起兴，以与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应至交好友岳州知州滕子京之请为重新修竣的岳阳楼而创作的一篇散文。据此填空即可。 95．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有： 旷：开阔；怡：愉快；宠：荣耀；辱：屈辱；偕：一起。 96．此题考查内容理解与概括。 由甲文中“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆”，联系这首词的序中“丙辰中秋，欢饮达旦”可知写出了中秋月亮皎洁（明亮）、圆的特点，由乙文中写月的的句子“而或长烟一空，皓月千里”可知，月亮被称为“皓月”。 《水调歌头·明月几时有》是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。公元1074年（熙宁七年）苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。由此可知，甲词以月起兴，以与其弟苏辙七年未见之情为基础，故其因欢饮达旦庆祝中秋而“欢”，因思念其弟子由以及仕途失意而“悲”，“欢”和“悲”表达的都是个人的情感。 宋仁宗庆历五年（1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事（副宰相）的职务，贬放邓州（现在河南省邓县）。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。文中范仲淹认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他的“忧乐”全因为天下君王和百姓，由此可见作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。据此回答即可。 【点睛】参考译文： 【乙】文：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。唉！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”唉！如果没有这种人，我与谁一道呢？ 阅读下文，完成下面小题 花连布①，性质直，与人交，有肝胆。少时读书，曾习《左传》，故于战法精妙。值铜仁红苗杀官吏反，福康安以总督进剿，檄公随营。素稔②公勇，令首先解永绥围。公率百余骑长驱直入，破毁苗塞数十，苗人皆乌合众，未见大敌，大惊曰：“天人神兵至耶？何勇健乃尔？”因远相奔溃，永绥之围立解。时公著豹皮战裙，故苗人呼为花老虎云。福大军至，令公结一营当大营前御贼，悉以剿事委之。福日置酒宴会，或杂以歌舞。公则昼夜巡徼③，饥不及食，倦不及寝。 【注释】①花连布，清代将领。额尔德特氏，蒙古镶黄旗人。②稔：熟悉。③巡徼：巡行视察。 97．解释下列句中加点词。 （1）故于战法精妙( ) （2）素稔公勇( ) 98．画线句“令公结一营当大营前御贼，悉以剿事委之”翻译正确的一项是（   ） A．（福康安）命令花连布结成一支军队在大营前抵御敌人，把讨伐之事全委托给花连布。 B．（花连布）命令部下结成一支军队在大营前抵御敌人，至于讨伐之事就详细地委派给花连布。 C．（福康安）命令花连布结成一支军队在大营前抵御敌人，把讨伐之事详细地委派给花连布。 D．（花连布）命令部下结成一支军队在大营前抵御敌人，至于讨伐之事就全委托给花连布。 99．文章描写了花连布御敌的过程，在“值铜仁红苗杀官吏反”时，福康安对他委以重任的表现是“ ”；文章写苗人“未见大敌”即“大惊”的作用是 。 100．以下不能体现花连布“战法精妙”的一项是（   ） A．公率百余骑长驱直入，破毁苗塞数十 B．永绥之围立解 C．悉以剿事委之 D．公则昼夜巡徼，饥不及食，倦不及寝 【答案】97． 因此 向来 98．A 99． 令首先解永绥围 侧面衬托了花连布的战法精妙 100．D 【解析】97．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：因此对于作战的方法很精通。故：因此； （2）句意：一向熟悉花连布很是勇猛。素：一向、向来。 98．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 联系前文“福大军至”可知，后句省略的人物是“福康安”，“公”则指的是花连布； 重点词有：御贼，抵御敌人；悉，都；以，把；剿事，讨伐之事；委，委托； 故译为：（福康安）命令花连布结成一支军队在大营前抵御敌人，把讨伐之事全委托给花连布 故选A。 99．本题考查内容理解。 根据“福康安以总督进剿，檄公随营。素稔公勇，令首先解永绥围”可知，福康安以总督的身份去进军讨伐造反的人，却征召花连布且让他做首领先解除敌军永绥的包围，福康安对花连布委以重任，可见对花连布的重视；用原文的话回答则是“令首先解永绥围”。 根据“公率百余骑长驱直入，破毁苗塞数十，苗人皆乌合众，未见大敌，大惊曰：‘天人神兵至耶？何勇健乃尔？’”可知，花连布率领一百多骑兵长驱直入，深入敌方中心，破坏损毁苗塞几十个，苗人没有察觉到花连布率领部下已经到了眼前，通过对苗人的神态描写“大惊”，运用侧面描写，展现花连布的战法精妙。 100．本题考查内容理解。 D.“公则昼夜巡徼，饥不及食，倦不及寝”，写花连布则是从早到晚的巡行视察，饿了也不吃饭，困了也不睡觉，体现其尽职尽责的人物形象；未体现其“战法精妙”； 故选D。 【点睛】参考译文： 花连布，性情朴实正直，和他人交往时诚心诚意。年少的时候读书，曾反复地学《左传》，所以对于作战的方法很精通。正当铜仁红苗杀害官吏造反，福康安以总督的身份去进军讨伐，让（征召）花连布跟着军队前去。一向熟悉花连布很是勇猛，让他做首领先解除敌军永绥的包围。花连布率领一百多骑兵以不可阻挡之势向前挺进，深入敌方中心，破坏损毁苗塞几十个，苗人都是杂凑在一起的毫无组织纪律的人群，没有看到敌人到了，很惊慌的说：“是天上的的神兵到了吗？怎么英勇到如此地步？”于是争着向远处逃散，永绥的围困就立刻解决了。当时花连布穿着豹皮战衣，所以苗人说是花老虎变得。福康安带领大军赶到，命令花连布结成一支军队在大营前抵御敌人，把讨伐之事全委托给花连布。福康安每天置办酒席宴会，有时还伴之以歌舞。花连布则是从早到晚的巡行视察，饿了也不吃饭，困了也不睡觉。 18、2023·上海宝山区统考·期中卷 阅读下面的作品，完成各题 【甲】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 东坡诗文 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索③，而人或谓之不韵。 【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐：指欧阳修的儿子欧阳棐。③海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。④气索：气短，指没面子。 101．【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者（原名） 。 102．解释下列句中加点词。 （1）遂至承天寺寻张怀民( )     （2）前后类如此( ) 103．对【丙】文画线句意思的理解，正确的一项是（   ） A．世人再也不会说我的文章啊！ B．世上不会有人说到我了啊！ C．世上的人再也不会说到我啊！ D．世人不会说到我的文章啊！ 104．【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中“月有阴晴圆缺”一句，写出月亮 的特点；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色 的特点。 105．根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：（1） ；（2）苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；（3） 。（用自己的话回答） 106．分析【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。 （1）        （2） （3）        （4） 【答案】101．苏轼 102． 寻找 像、类似（或大抵、大致） 103．C 104． 【甲】词：变化无常/形态各异 【乙】文：澄澈/皎洁 105． 每当读到东坡的诗文，欧阳修一整天都会为此高兴。（或：欧阳修对苏轼的创作大为赞叹） 朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多（或：人们以收集到的东坡诗文多而相互夸赞。） 106． 都是苏轼在人生不如意（失意、遇挫）之时所写 都写到了“月” 都运用了丰富的联想与想象（或：情景交融、借景抒情） 都表现出苏轼豁达、乐观的人生态度。 【解析】101．本题考查文学常识。 苏轼，字子瞻，一字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。《水调歌头·明月几时有》和《记承天寺夜游》都是他的作品。 102．本题考查文言实词。 （1）句意：于是到承天寺寻找张怀民。寻，寻找； （2）句意：（欧阳修）前前后后就像这样。类，像、类似。 103．本题考查文言句子翻译。 翻译文言文句子时要尽量保持原文遣词造句的特点，对于重点词语要做到翻译准确、字字落实。 重点词：更，更加；道著，谈论、谈及，句意为：世上的人们再也不谈论我了！ 故选C。 104．本题考查内容理解和概括。 【甲】词中“月有阴晴圆缺”，意思是月亮有被乌云遮住的时候，有明亮皎洁的时候，有美满浑圆的时候，有亏损残缺的时候，写出了不同时候月亮形状姿态各异的特点；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，意思是月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子，写出了月光如水，点出了月亮澄澈透明的特点。 105．本题考查内容理解和概括。 【丙】文中“东坡诗文，落笔辄为人所传诵”为总说。从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”能够看出欧阳修对苏轼的诗文大为赞叹；从“崇宁、大观间，海外诗盛行”能看出苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；从“是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸”能够看出虽然朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多，并且文人士大夫以诵坡诗为豪。这些都是苏东坡的诗为人所传诵的具体表现。 106．本题考查比较阅读。 根据题目要求，找出在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。《水调歌头》作于苏轼外放密州之时，《记承天寺夜游》作于作者被贬黄州之时，因此可以看出在写作背景上，【甲】【乙】两篇作品都是苏轼在人生不如意之时所写；在写作内容上，《水调歌头》借月表达情感，《记承天寺夜游》借赏月排遣情感，因此在写作内容上，【甲】【乙】两篇作品都写到了“月”；《水调歌头》中作者由月亮的阴晴圆缺想到了人生的悲欢离合，《记承天寺夜游》中由月光澄净，竹柏树影想到积水与水中藻荇，因此在写作手法上，【甲】【乙】两篇作品都运用了丰富的联想与想象；《水调歌头》中表达了作者对于远隔千里的亲人的怀念之情，但全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，《记承天寺夜游》中既写出了作者对自然美景的喜爱，同时也写出了被贬的无奈以及自我排遣的乐观与豁达，因此在情感上，【甲】【乙】两篇作品都表现出苏轼豁达、 乐观的人生态度。 【甲】丙辰年（公元1076年）的中秋节，通宵痛饮直至天明，大醉，趁兴写下这篇文章，同时抒发对弟弟子由的怀念之情。 像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。 月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人生本就有悲欢离合，月儿常有阴晴圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】东坡写的诗词，一下笔就被人们传诵．每次有一篇(东坡的）文章送来，欧阳（修）一整天都为此高兴，前前后后就像这样。一天与欧阳棐谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话：“三十年后，世上的人们再也不谈论我，不传颂我的名声了！”宋徽宗年间，苏轼在流放到海南的时候，作的诗很流行，年轻的读书人没有再谈论欧阳修的(诗文）了。这时候 朝廷虽然曾经禁止（苏轼被贬海南时所作的诗），赏赐的钱增加到80万贯，但是禁得更严密传诵更多，年轻的读书人经常凭借（苏轼被贬海南时所作的诗）多相互夸赞，士大夫没有熟读东坡诗文的便觉得没有面子（气短），而且有的人会说士大夫们不雅。 19、2023·上海嘉定区统考·期中卷 阅读下面的诗文，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【丙】 扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。自有下度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。 【注释】①耆：同“嗜”，嗜好。②儋石：两石与一石，指数量少。 107．【甲】诗与【乙】文的作者是 （朝代）的刘禹锡，【甲】诗是一首 （诗歌体裁）。 108．解释乙文与丙文中的加点字。 （1）谈笑有鸿儒   （2）清静亡为 109．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 110．下列对丙文中画线句子理解正确的一项是（   ） A．（他）不是圣贤的书不喜欢；不是自己预料的事，虽然能富贵也不去做。 B．（他）不是圣贤的书不喜欢；不适合自己心意的事，虽然能富贵也不去做。 C．（他）不是圣贤的书不喜欢；不是自己预料的事，即使能富贵也不去做。 D．（他）不是圣贤的书不喜欢；不适合自己心意的事，即使能富贵也不去做。 111．下列说法有误的一项是（   ） A．【甲】诗与【乙】文都写于作者人生失意之时。 B．【甲】诗与【乙】文都运用了类比的表现手法。 C．【甲】诗与【乙】文都做到了景、情、理的结合。 D．【甲】诗与【乙】文都体现作者豁达的人生态度。 112．阅读乙文和丙文，刘禹锡与扬雄的共同点是 、 ，除此之外，扬雄的可敬之处还有： 、 。 【答案】107． 唐 七言律诗（或：律诗） 108． 博学的人 无，没有 109．没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。 110．D 111．B 112． 安贫乐道、 高洁傲岸（或：洁身自好） 年少好学 博学深思，做事有原则（写出两点即可） 【解析】107．本题考查文学常识。甲诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》和乙文《陋室铭》作者都是刘禹锡。七言律诗由八句组成且每句七个字，每两句为一联。因此可以判定甲诗的体裁属于七言律诗。 108．本题考查文言文词语的理解，需要结合语境确定词义。 ①句意：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者。鸿儒，博学的人； ②句意：一切听其自然，人力不必强为。亡：通“无”，没有。 109．本题考查文言文句子翻译。注意重点词“丝竹（琴瑟箫笛管弦乐器，这里指奏乐乐器的声音），乱（使动用法，使……扰乱），劳（使……劳累），形（形体、躯体）”翻译要准确。 110．本题考查对文言文句子的翻译和理解。 重点词：之，结构助词“的”；好，喜欢；意，心意；虽，即使；事，做。因此划线句意为：不是圣贤的书不喜欢；不适合自己心意的事，即使能富贵也不去做。 故选D。 111．本题考查对文言文内容的理解和表现手法。 B.类比：同类事物或者有同种性质的事物之间的比较，两者没有主次之分。乙文中两处运用了类比手法。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”说明此陋室可以借高尚之士散发芬芳，类比开头，引出文章主旨，为后文歌颂陋室做铺垫。“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”运用类比，说明此陋室可以与古代名贤之士居室比美。作者借南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨雄的屋舍来对比自己的陋室，有引诸葛亮与杨雄为自己同道的意思，表明了作者以这儿认为自己的楷模，说明自己也有与他们一样的德操与才能。 甲诗引用典故，巧用对比。颌联用向秀的《思旧赋》及王质烂柯这两个典故，委婉含蓄地表达了诗人悼念旧友之情，又暗示自己被贬时间之长，回归之后生疏而怅惘的心情，对岁月蹉跎的感慨。因此甲诗运用了用典的手法，乙文运用了类比的表现手法。 故选B。 112．本题考查对文言文内容的理解。 ①②空：乙文中“斯是陋室，惟吾德馨”，丙文中“家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也”。这两句都说明了虽然生活贫寒却安之若素。可以体现出两者安贫乐道的共同特点。乙文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，丙文中“清静亡为，少耆欲”。这两句说明了刘禹锡和扬雄高雅的情操，反映出两者洁身自好的共同特点。 ③④空：丙文中“雄少而好学，博览无所不见”可分析出出扬雄年少好学、博学深思的特点；“自有下度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。”可分析出扬雄做事有原则的特点。 【点睛】译文 甲诗：被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 乙文：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 丙文：扬雄小时候好学，不研究章句，通晓字词解释而已，博览群书无所不读。为人平易宽和，口吃不能快速讲话，静默爱沉思，清静无为，没有什么嗜好欲望，不追逐富贵，不担忧贫贱，不故意修炼品性来在世上求取声名。家产不超过十金，穷得没有一石余粮，却很安然。自身胸怀博大，不是圣哲的书不喜欢；不合己意，即使能富贵也不干。 20、2023·上海闵行区联考·期中卷 阅读下列文言文，完成下面小题 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人②卒于邠，将出殡近郊，赗③敛棺槨皆所未具。公怃然，即撤宴席，厚赒④给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 【注释】①缞绖（cuī dié）：丧服。②寓居士人：寄居在外的读书人。③赗（fèng）：送给丧家送葬之物。④赒（zhōu）：救济。 113．【甲】文的作者是 （人名），即【乙】文中的“ ”。 114．解释下列句中加点词。 （1）赗敛棺槨皆所未具( )    （2）使毕其事( ) 115．（1）用现代汉语翻译下面的句子。 不以物喜，不以己悲。 116．下列对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A．在座的客人为有人哭泣而感叹。 B．在座的客人因此而感叹甚至有流下眼泪的。 C．坐着的客人感叹有人流下了眼泪。 D．坐着的客人有感叹、流泪到坐席之下的。 117．【甲】文作者以“ ”作为自己的人生楷模，【乙】文中他用 、 等行为（用自己的话概括）践行了这一思想。 118．【乙】文中“寓居士人”的遭遇令公心情“ ”，【甲】文中与之意思相近的一个词是“ ”。由此看出，他是一个 、 的人。 【答案】113． 范仲淹 范文正公 114． 准备、具备 让 115．不因外物和自身处境的变化而或喜或悲 116．B 117． 古仁人 立刻撤下酒席 给了出殡的人很多钱 118． 怃然 忧 具有悲天悯人的情怀（富有同情心） 关心民生疾苦（体恤民情） 【解析】113．本题考查文学常识。 范仲淹，字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋时期杰出的政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。范仲淹在地方治政、守边皆有成绩，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世产生了影响深远 。有《范文正公文集》传世。 （1）根据【甲】文“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉……其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”可知，选文出自《岳阳楼记》，作者是范仲淹； （2）根据【乙】文“范文正公”，回顾范仲淹谥号“文正”，可知是范仲淹和范文正公同一个人。 114．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：死者的棺材寿服等下葬的东西都没有置备。具：准备、具备； （2）句意为：让他们办完丧事。使：让。 115．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语：以：因为。物：外物（的好坏）。己：自己（的得失）。 116．本题考查语句理解。 【乙】文画线句“坐客感叹有泣下者”的意思是：在座的人都感叹不已，有的人甚至流下眼泪。其中“坐客”是“在座的人”，“有泣下者”是“有流下眼泪的”。说明当时在座的都都很感动，个别人还流下了眼泪。故选B。 117．本题考查内容理解。 （1）根据【甲】文“予尝求古仁人之心”可知，作者以“古仁人”作为自己的人生楷模； （2）（3）根据【乙】文“公怃然，即撤宴席，厚赒给之，使毕其事”可知，他用立刻撤下酒席，并给了出殡的人很多钱等行为践行了这一思想。 118．本题考查信息筛选和人物形象理解。 （1）根据题干“‘寓居士人’的遭遇令公心情”的提示，找到【乙】文“公怃然”可得答案； （2）根据【乙】文中“寓居士人”的遭遇令公心情“慨然”的提示，找到【甲】文“居庙堂之高则忧其民”，可知此处填“忧”。 （3）根据【乙】文“见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之”可知，他体恤民情； （4）根据【乙】文“公怃然，即撤宴席，厚赒给之，使毕其事”可知，他富有同情心。 【点睛】参考译文 【甲】 唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧！唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】 范仲淹在邠州任职的时候，一天有空闲率领下属登临楼阁，置办酒席。大家还没有开始酒宴的时候，看见几个人身穿丧服，带着葬礼的物品。范公急忙命令下属去询问情况，告知是一个客居在外的读书人死在邠州，将要去城郊埋葬，而死者的棺材寿服等下葬的东西都没有置备，范公得知后很忧伤，立即撤下酒席，给了出殡的人很多钱，让他们办完丧事。在座的人都感叹不已，有的人甚至流下眼泪。 三、期中预测，5题 阅读下面两篇选文，完成后面小题 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即谴人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。   （节选自《桃花源记》） 【乙】 是日风顺不及午已抵浦口宿大山家。明日，宿旦子冈①，甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （节选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改） 【注释】①旦子冈：在今南京市江宁区附近。②甫：刚。③洵（xún）；确实。④浣：洗。 119．【甲】文是 朝代的“田园诗人” （人名）的代表作。 120．解释下列句中加点词 （1）寻向所志( )（2）老幼男女俱耕于田间( ) 121．用现代汉语翻译下面的句子。 阡陌交通，鸡犬相闻。 122．选出【乙】文画线句子朗读停顿恰当的一项（    ） A．是日风顺/不及午/已抵浦口/宿大山家 B．是日/风顺不及/午已抵浦口/宿大山家 C．是日/风顺不及午/已抵浦口/宿大山家 D．是日风顺/不及/午已抵浦口/宿大山家 123．【甲】文中“设酒杀鸡”“延至其家，皆出酒食”，表现了桃花源人 的特点；作者虚构一个世外桃源，以此寄托了作者的 ， 社会理想；【乙】文记述的是沿途风光和民情世风，只是一些日常见闻之事，作者以小见大，从中可见当时社会的缩影，所以结尾画线处作者产生了 的思想感情。【甲】【乙】两段文字共同展现了一幅 ， 的乡村生活图景。 【答案】119． 东晋 陶渊明 120． 先前 都 121．田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。 122．A 123． 热情好客 远离战乱 人民安居乐业 对和谐安宁的田园生活的羡慕和向往 和谐安宁 自得其乐 【解析】119．本题考查文学文化常识。 陶渊明，字元亮，号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。 120．本题考查文言实词。 （1）句意：寻找以前所做的标记。向：先前。 （2）句意：男女老少都在田间耕作。俱：都。 121．本题考查文言文的翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多用、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 阡陌，田间小路；交通，交错相通；相闻，可以互相听到。 122．本题考查文言断句。文言翻译要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：这天是顺风，不到正午时分，已经抵达浦口，住在大山家里。“是日风颠”写天气，“不及午”写到达时间，“已抵浦口”是抵达的地点，“宿大山家”写住宿的地点。 故选A。 123．本题考查对文言内容的理解。 【甲】文根据“‘设酒杀鸡’、‘延至其家，皆出酒食’”的意思：设酒杀鸡做饭、其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他，可知桃花源人热情好客的特点。文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。在那里，一切都是那么单纯，那么美好，没有税赋，没有战乱，没有沽名钓誉，也没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。人与人之间的关系也是那么平和，那么诚恳。通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。 【乙】文，“余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也”的意思为：我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自遗憾比他们差得远呢！由此意思可知，作者对这种万物都怡然自得，和谐安宁生活的羡慕和向往之情；【甲】文作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。【乙】文中田园生活和谐安宁、恬静美好，人们悠然自得、自得其乐，因此【甲】【乙】两段文字共同展现了一幅和谐安宁、自得其乐的乡村生活图景。 【参考译文】【甲】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。 【乙】这天是顺风，不到正午时分，已经抵达浦口，住在大山家里。第二天我住在了旦子冈，刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也在努力耕田劳作，比较西北那些不从事生产、四处游玩的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男人正挑粪给园子施肥，女子从井里打了水又在浣洗衣服。园中有豆篷瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫（此起彼伏）。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自遗憾比他们差得远呢！ 阅读下面选文，完成下面小题。 （甲） 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （乙） 西施山书舍记（节选） ①西施山去县①东可五里，《越绝》与《吴越春秋》②并称土城，后人始易以今名，然亦曰“土城山”。盖勾践作宫其间，以教西施、郑旦而用以献吴③。更数千年，主者不可问矣。 ②山高不过数仞，而丛灌疏算，亦鲜澄可悦。上有台，台东有亭；西有书舍数础，舍后有池以荷。东外折，断水以菱。出东南，西而山者，耸秀不可悉，悉名山也。绕其舍而亩者、水者，不可以目尽：以田以渔以桑者，尽亩与水无不然。余少时盖觞④于此而乐之。 ③嗟夫！土城，一山耳，始以粉黛歌舞之宫，而今变而且迁之。田夫野老耕钓徘徊于其间。宜无不感而嘘，资野人之聚而谈者矣。至其易冶⑤以朴，易优伎⑥以农桑，则有识者又未尝不忘其悲而为之一笑也⑦。 ——选自（明）徐渭《徐文长全集》 【注释】①县：指绍兴县。②《越绝》《吴越春秋》：史书名。③此句意思为：越王勾践在土城山建宫，教西施、郑旦二人歌舞礼仪等，把她们献给吴王。④觞：饮酒。⑤冶：艳丽。⑥优伎：歌舞。⑦此句意思为：使得有识之士未尝不抛去悼古的忧伤，而换之以欣然的微笑了。 124．甲文作者是唐代著名文学家 （人名）。 125．解释下列句中加点词。 （1）后人始易以今名 （2）资野人之聚而谈者矣 126．用现代汉语翻译下列句子。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 127．下列对乙文画线句意思的理解，正确的一项是（   ） A．记得我年轻时好像曾到西施山饮酒并且至今感到高兴。 B．记得我年轻时好像曾到西施山饮酒并且为之感到高兴。 C．记得我小时候好像曾到西施山饮酒并且为之感到高兴。 D．记得我小时候好像曾到西施山饮酒并且至今感到高兴。 128．甲文写景，艺术手法高超。如“皆若空游无所依”，表面写游鱼，实则写 ；乙文写景，语言质朴。第②段描写了 。甲乙两文均借景抒情，甲文抒发了作者 ；乙文抒发了作者 。 【答案】124．柳宗元 125．（1）改变（2）聚集 126．向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 127．B 128． 写潭水的清澈。 描述了西施山书舍的布局及周围环境，也说明了写作此记是应商伯子的请求。 游览时有暂时的快乐，但也含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 透露出他悼古的一缕淡淡哀愁，蕴含着喜爱现实生活的一片真情，而又交织着对于时事易变的辗转思考。 【解析】124．本题考查文学常识。 《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。作品记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。 125．本题考查词语的解释。 （1）句意：后人才改名为现在的西施山的。易，改变。 （2）句意：成为百姓平日里聚集闲谈的话题。聚，聚集。 126．本题考查句子的翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭可见，若隐若现。灭，暗，看不见。 127．本题考查句子意思的理解。 重点词：余，我。少时，年轻时。盖，好像。觞，酒杯。句意：记得我年轻时好像曾到西施山饮酒并且为之感到高兴。 故选B。 128．本题考查内容的理解。 结合甲文“皆若空游无所依”的意思是：都好像在空中游动，什么依托也没有。此句表面写游鱼，实则写潭水的清澈。结合乙文第②段“上有台，台东有亭；西有书舍数础，舍后有池以荷。东外折，断水以菱。出东南，西而山者，耸秀不可悉，悉名山也。绕其舍而亩者、水者，不可以目尽；以田以渔以桑者，尽亩与水无不然”可知，描述了西施山书舍的布局及周围环境，也说明了写作此记是应商伯子的请求。由文中内容可知，甲乙两文均借景抒情。 由甲文“心乐之”“似与游者相乐”“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，游览时有暂时的快乐，但也含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。乙文以平易朴实的笔调，叙说关于西施山的古老传说，描写眼前景色，记述所思所想。淡淡几笔，便描墓出一副赏心悦目、和平宁静的山光水色。结合乙文“余少时盖觞于此而乐之”“则有识者又未尝不忘其悲而为之一笑也”理解，文章关于今古变迁的一番议论，透现出他悼古的一缕淡淡哀愁，蕴含着喜爱现实生活的一片真情，而又交织着对于时事易变的辗转思考，复杂的人生，矛盾的思绪，在这篇短中表现得恰到好处。 【点睛】参考译文： （甲） 我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 （乙）西施山离绍兴城东约五里许，《越绝书》与《吴越春秋》皆称为土城，后人才改名为现在的西施山的。不过，也有叫它土城山的。大概当初越王勾践在山间修造宫舍，调教、训练西施、郑旦二人，用来献给吴王夫差的。数千年后，已不知归谁所有了。 西施山高不过数丈，却灌木从生，幽竹错落，景色也十分明丽，惹人喜爱。山上有台，台东有亭；西面有书房数间，房后有座荷花池。池水向东流去，水面种上菱角与外部隔开。远处东南面，西面有山，青翠高耸，连绵不断，尽是名山。书房四周，皆是田园、水面，一眼看不到边；其间种地、打鱼、采桑的男女随处可见，四望皆然。我年轻时曾来此地饮酒游乐。 嗟夫！土城，不过一座小山而已，当初曾是储养美丽的歌官舞馆，又面临着通往繁华都市的通衢大道，而今时过境迁。那些在山中种地、渔钓的农夫野老，所有这些，自然无不使人感慨叹息，成为百姓平日里聚集闲谈的话题。至于一改过去的妖冶为古朴，转优伎而农桑，专心本业，民俗淳厚，则使得有识之士未尝不抛去悼古的忧伤，而换之以欣然的微笑了。 129．阅读下面诗文，完成各题。 【甲】 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 曹刿论战（节选） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 【丙】 文公伐原 文公伐原①，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍②出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门③，而原请降。 （《国语•文公伐原》） 【注释】①【原】原国，姬姓小国。②【谍】刺探军情的人。③【孟门】原国地名。 (1)【甲】诗作者是 ，【乙】文选自《 》。 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 小大之狱，虽不能察，必以情。 (3)对丙文中划线句的理解，最恰当的一项是（   ） A．于是晋军便离去了，到了孟门地方，原国便请求投降了。 B．于是晋军便离去了，赶得上孟门，原国请求投降了。 C．于是晋军便撤离了原国，赶上孟门，原国便请求投降了。 D．于是晋军便撤离了原国，到了孟门，原国便请求投降了。 (4)对甲乙两文理解正确的一项是（   ） A．【甲】诗借“戟”引发咏叹，体现诗人报效朝廷的决心。 B．【乙】文中曹刿担心当权者缺乏深谋远虑，故主动献策。 C．上述作品中“周郎”“鲁庄公”都因目光短浅受到批判。 D．两位作者都是通过有写著名的历史事件，表达爱国情怀。 (5)乙文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答） (6)乙、丙两文都是写战争的，但所写的战争阶段不同，乙文写的是 ，丙文写的是 (7)甲诗作者认为当时战争的胜利主要取决于 ，乙、丙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如乙文中和丙文中的“ ”这一句。 【答案】(1) 杜牧 左传 (2)大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。 (3)D (4)B (5) 远谋 鄙 (6)战前准备（或：战前谋划、条件准备）；战争过程（或：战争经过及结果） (7) 东风 取信于民 夫信，民之所庇也，不可失也 【详解】（1）考查文学学识。 甲诗作者是唐代诗人杜牧。《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危;同时借周瑜和曹操的故事，表现诗人“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。 乙文选自《左传》。此书相传是春秋时期左丘明所作。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。 （2）本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： 狱，案件。虽，即使。察，明察。必，一定。以，按照。情，实情。 （3）考查翻译。 乃，于是。去，离开。及，到了。而，就。原，原国。请降，请求投降。故译为：于是晋军便撤离了原国，到了孟门，原国便请求投降了。 故选D。 （4）考查内容理解。 A.“体现诗人报效朝廷的决心”有误，应为：表现诗人“英雄无用武之地”的抑郁不平之气； C.甲诗中“周郎”因为“东风”而建立了一番功业，并未“因目光短浅受到批判”； D.甲文作者并未表达爱国情怀，而是表现诗人“英雄无用武之地”的抑郁不平之气； 故选B。 （5）考查筛选信息。 根据乙文中的“肉食者鄙，未能远谋”可知，曹刿的“远谋”与庄公的“鄙”都得到了鲜明的展现。曹刿知道在政治下取信于民的重要性，在战争中善于把握时机。而庄公在战前不知靠什么取得胜利，在战争中急躁冒进。 （6）考查对比阅读。 根据乙文内容可知，本文并没有详细的描写战争，而是重点交代了曹刿请见的原因，曹刿与庄公的对话。曹刿认为只有做到在政治上取信于民才能取得战争的胜利。所以本文主要介绍了战前准备。 根据丙文中的“令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之”和“乃去之，及孟门，而原请降”可知，本文重在记叙战争的过程或战争的经过与结果。 （7）考查比较阅读。 第一空：根据甲诗中的“东风不与周郞便”可得：东风。 第二空：根据乙文中的“小大之狱，虽不能察，必以情”和丙文中的“夫信，民之所庇也，不可失也”可得：在政治上取信于民。 第三空：根据丙文中的“夫信，民之所庇也，不可失也”提炼可得。 【点睛】参考译文： 【乙】鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。” 【丙】晋文公出兵讨伐原国，命令携带三天的口粮。到了三天，原国还不投降，文公就下令晋军撤退离开。这时探子出城来报告说：“原国最多再能支持一二天了！”军吏将这一情况汇报给晋文公，文公说：“得到原国而失去信义，那又依靠什么来使唤人民呢？信义是人民赖以生存的保障，因此不可失信。”于是晋军便撤离了原国，到了孟门附近地方，原国便宣布投降了。 阅读下面的选文，完成下面小题 【甲】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【丙】 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【丁】 天圣七年，仲淹拜右司谏。岁大蝗旱，江、淮滋甚。仲淹请遣使循行未果乃复言之。曰：“宫掖①中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚。寻徙江、淮，所至开仓振之，奏蠲②庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救弊③十事。 后，州大水，民田不得耕。仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作。未就④，徙杭州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。 ——《宋史·范仲淹传》 【注】①宫掖：宫廷。②蠲：免除（租税、罚款等）。③救弊：纠正弊端。④未就：未完成。 130．【甲】诗的作者是 （朝代）的 （人名），【乙】【丙】两文的作者与另外六位散文家合称为“ ”。 131．解释加点词。 （1）寻徙江、淮( )            （2）许之( ) 132．翻译画线句。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 133．【甲】【乙】【丙】的作者均遭受贬谪，但诗文中流露出的情思有所不同。从【甲】诗的颈联我们可以读出诗人的 ；【乙】文表达了作者寄情山水、 的思想；【丙】文寓情于景，抒发了作者 的感情。 134．请用“/”在句中标出两处停顿。（多标扣分） 仲 淹 请 遣 使 循 行 未 果 乃 复 言 之。 135．【丁】文中，面对“蝗旱之灾”，身为右司谏的范仲淹反复进言，希望朝廷安抚百姓，这正是《岳阳楼记》中“古仁人之心”的具体表现之一：“ ”；面对大水，他“募人兴作”，通过 ， （用自己的话回答）的办法治理大水，这体现了他治国济民的才能。 【答案】130． 唐代 刘禹锡 唐宋八大家 131． 不久，随即 赞同，答应，应允 132．宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是以游人的快乐作为快乐。 133． 乐观、豁达等，意近皆可 与民同乐 忧伤、凄苦、苦闷等，意近皆可 134．仲淹请遣使循行/未果/乃复言之。 135． 居庙堂之高则忧其民/进亦忧 疏通五条河流 导引太湖水流入大海 【解析】130．考查文学常识的识记。 第一、二空，结合“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”的诗句可知，甲文出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。 第三空，乙文结合“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”的内容可知，出自《醉翁亭记》，作者欧阳修；丙文结合“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的内容可知，出自《小石潭记》，作者柳宗元；欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。 131．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：不久，就调动官职到江、淮地区。寻：不久，随即； （2）句意为：朝廷同意了。许：赞同，答应。 132．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 句中重点词语：知，懂得；从，跟从；乐①，快乐；乐②，意动用法，以……为乐；乐③，快乐。 133．考查诗歌和文章内容的理解及情感的把握。 第一空，甲诗颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。 第二空，乙文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，意思是宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是以游人的快乐作为快乐。表现作者与民同乐的思想。 第三空，丙文中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”，意思是我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。 134．考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：范仲淹请求朝廷派遣官员前往灾区巡视灾情，没有得到答复。于是再次请求上言。按照题干限断两处的要求，可划分为：仲淹请遣使循行/未果/乃复言之。 135．考查对文章内容的理解。 第一空，《岳阳楼记》中“古仁人之心”的具体表现是“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”，意思是不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。联系“面对‘蝗旱之灾’，身为右司谏的范仲淹反复进言，希望朝廷安抚百姓”的内容，可提取“居庙堂之高则忧其民”或“进亦忧”作答。 第二、三空，丁文中“仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作”，意思是范仲淹命令民众疏通五条河渠，导引太湖水流入大海，他招募民众兴修的水利工程。据此可概括为：疏通五条河渠，导引太湖水流入大海。 【点睛】参考译文： 乙 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 丙 　  我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 丁 天圣七年，范仲淹被授予右司谏的官职。这年发生了严重的虫灾和旱灾，江、淮、京东这些区域灾情尤其严重。范仲淹请求朝廷派遣官员前往灾区巡视灾情，没有得到答复。于是再次请求上言说：“皇宫里的人如果半天不吃饭，会怎么样呢？”仁宗皇帝听后心生哀怜，就派遣范仲淹去安抚江、淮地区的灾民。不久，就调动官职到江、淮地区。范仲淹所到之处打开粮仓赈济灾民，并且禁止灾区老百姓不合礼制的祭祀活动，奏请朝廷免收庐州、舒州折算劳役的茶和江东按人口征收的盐钱，并且向仁宗皇帝逐条陈述了救治朝政弊端的十件大事。 后来，苏州发生大水灾，百姓的田地无法耕种，范仲淹命令民众疏通五条河渠，导引太湖水流入大海，他招募民众兴修的水利工程，还没有完成，就被调任杭州知州，转运使向朝廷上奏，留下范仲淹来完成水利工程，朝廷同意了。 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 亮屯于阳平，遣魏延诸军并兵东下，令唯留万人守城。晋宣帝①率二万众拒亮，而与延军错道，径至前，当亮六十里所，侦候白宣帝说亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂②至，已与相逼，欲前赴延军，相去又远，回迹反追，势不相及，将士失色，莫知其计。亮意气自若，敕③军中皆卧旗息鼓，不得妄出菴幔，又令大开四门，扫地欲洒。宣帝常谓亮持重，而猥④见势弱，疑其有伏兵，于是引军北趣⑤山。 （节选自《三国志》） 【注释】①晋宣帝：指司马懿。②垂：将。③敕：下令。④猥：突然。⑤趣：急走。 136．甲诗的作者是 （人名）；乙段出自《 》一文，作者是 。 137．对甲诗理解不恰当的一项是（   ） A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情议论。 B．一二句运用夸张极写宴会酒食的丰盛，以此反衬诗人内心的苦闷和惆怅。 C．五六句以眼前“冰塞川”“雪满山”的景象来比喻人生道路和仕途的艰难。 D．末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，情绪昂扬。 138．解释【丙】段中加点词语。 （1）势不相及 ( )    （2）莫知其计( ) 139．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）宣帝常谓亮持重，而猥见势弱，疑其有伏兵，于是引军北趣山。 140．下列关于乙丙两文的理解，不正确的一项是（   ） A．乙段表达了作者的政治理想、人生志趣，情景交融。 B．丙文以记叙为主，运用了对比，突显了诸葛亮的形象。 C．丙文诸葛亮能“意气自若”，是因为他认为可以和魏延前后夹击司马懿。 D．乙文表达了范仲淹与友人的共勉之情。 141．【甲】【乙】【丙】向后人展现了三位“古仁人”，你最欣赏哪一位？请结合所给选文及自身经历阐述理由。 【答案】136． 李白 《岳阳楼记》 范仲淹 137．C 138． 及：追上，赶上 计：计策，计谋 139．（1）没有这样的人，我和谁一道呢？ （2）宣帝经常说诸葛亮老持稳重，但是（诸葛亮）突然显现出弱势，（宣帝）怀疑他设有埋伏的士兵，于是率领军队向北急走上山。 140．C 141．合乎题意即可。 【解析】136．本题考查文学常识积累。 空一：【甲】诗《行路难（其一）》是唐代诗人李白的作品；以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 空二、三：通读【乙】段选文，可知是《岳阳楼记》的选段，作者是宋代的范仲淹。文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 137．本题考查诗歌的理解。 C. 五六句的“冰塞川”“雪满山”的景象并非眼前之景，而是诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路和仕途上的艰难险阻。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行，以此来比喻人生道路和仕途的艰难。此项“眼前‘冰塞川’‘雪满山’的景象”说法有误； 故选C。 138．本题考查文言文实词。 （1）句意：看形势来不及追不上。及：追上，赶上； （2）句意：不知道他的计策。计：计策、计谋。 139．本题考查文言文语句翻译。 答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。本句的重点词有： （1）微：没有；斯：这样；与：和；归：一道，一起； （2）谓：说；持重：老成持重；，而：但是；猥：突然；见：显现；引：率领；趣：同“趋”，急走。 140．本题考查文言文内容理解。 C.根据【丙】文中的“欲前赴延军，相去又远，回迹反追，势不相及”可知，诸葛亮并不认为可以和魏延前后夹击司马懿，而是认为形势追不上司马懿。诸葛亮能“意气自若”，是因为他另有妙计，此项“他认为可以和魏延前后夹击司马懿”说法有误； 故选C。 141．本题考查文言文的理解和拓展。 本题要求结合所给选文及自身经历阐述三位“古仁人”最欣赏哪一位，并说明理由。这是一道开放题，言之成理即可。 示例一：最喜欢【甲】诗的李白。《行路难》跳荡纵横，写出诗人感情的激荡起伏、复杂变化。诗人面对人生的不如意，却并没有一味悲观消极，而是相信尽管前路障碍重重，但“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，终有一天，他会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。我们也应该拥有李白的豁达乐观和自信，人生在世难免会有艰难挫折，但只要不放弃，一定会有柳暗花明的时刻。 示例二：最喜欢【乙】文的范仲淹。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹有远大政治抱负，把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力。作为新时代的新青年，我们也要发愤读书，胸怀天下，做力所能及的事情。 示例三：最喜欢【丙】文的诸葛亮，在明知不敌的情况下，诸葛亮“意气自若，敕军中皆卧旗息鼓，不得妄出菴幔，又令大开四门，扫地欲洒”，另辟蹊径，用巧计制胜。诸葛亮的经历告诉我们，当敌强我弱时不要硬碰硬，有时候巧劲和巧计才是正确的解决办法，生活中要学会思考，学会智取。 【点睛】译文： 【甲】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。 心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。 想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。 像姜太公吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。 人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？ 相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 【乙】到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【丙】诸葛亮驻军在阳平，派魏延等人的军队联合向东，他自己只留下万把人守城。司马懿率二十万人马与诸葛亮对抗，而跟魏延的军队刚巧错道前进，直接到了眼前，仅离诸葛亮驻地六十里左右。前去侦察的士卒告诉他，说诸葛亮在城中兵少力弱。诸葛亮知道司马懿将到，已经跟他迫近。他想前去依靠魏延，可相距又远，( 如果叫魏延)掉过头来追击司马懿，看形势来不及。将军士兵(都大惊)失色，不知用什么计策(对付)。(这时)诸葛亮神态自若，下令军中全部偃旗息鼓，不能随意出入营帐，又命令打开四面城门，(派人)扫地洒水。司马懿常认为诸葛亮(处事)稳重，而(现在)突然显出势弱(的样子)，怀疑他有伏兵，于是带领军队向北急走上山。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$