人教版（2024）六年级全一册第28课《使用系统讲安全》

义务教育信息科技（2024）六年级　　　　　　　　　　 第1课时 第八单元　自主可控与安全 六年级下册 第28课 使用系统讲安全 1 单元导入 控制系统渗透在社会生产、人们生活中，在各行各业发挥着重要的作用。作为使用者，在使用各种控制系统时，要严格遵循其规范，按要求进行操作。 2 单元导入 作为设计者，则要从设计角度考虑安全的细节，提高系统安全性能，避免故障发生；从社会和国家的角度，我们要做到核心技术自主可控、数据自主可控，保证系统的技术和数据安全，从而保证国家安全。 3 1 2 了解造成控制系统安全事故的原因。 了解使用控制系统要遵循的基本行为规范。 学习目标 3 树立安全使用控制系统的意识，具备良好的 行为。 4 第28课 课堂导入 小智刚一只脚迈进了电梯，听到小华在后面喊：“等等我！”小智立刻一只脚在电梯里、一只脚在电梯外站住了，正要关上的电梯门也恢复了打开的状态。 你们认为小智的行为是否可取？为什么？ 请小组进行讨论，对与不对都要说出理由。 问题情境 第28课 课堂导入 小智这个动作是电梯使用规范里不允许的。 我们的学习、工作与生活都离不开各种各样的控制系统。每一个控制系统的运行都有其严格的规范，这样才能保证系统自身的安全以及人们的安全。因此，作为控制系统的使用者，我们要了解其使用说明和安全规范，严格按照规范来使用它。 我们接下来的学习关键词就是：规范与安全！ 规范 安全 学习活动 一 了解常用控制系统的使用规范 二 分析使用联网控制系统的安全事项 第28课 学习活动 7 控制系统使用规范图标案例 第28课 学习活动 一、了解常用控制系统的使用规范 8 展开讨论，每个人把自己能想到的安全使用规范都提出来，最后汇总到表格中。 控制系统 使用规范 电梯 微波炉 手机 电热水壶 小组活动建议： 1．上网搜索更多设备的使用注意事项。 2．搜索一些设备的安全警示图标。 第28课 学习活动 一、了解常用控制系统的使用规范 9 我能想到这些使用规范，你们呢？ 控制系统 使用规范 电梯 严禁在电梯内外拍、踢、撞击、倚靠、强扒梯门和摇晃打闹 微波炉 不要加热密封包装的食物；严禁工作状态下打开微波炉门；不要用锡箔、铝箔纸包裹食物加热 手机 不要高温暴晒手机；不要雷雨天户外使用手机 电热水壶 不要先接通电源后再装水；不要超过最高水位线 第28课 学习活动 一、了解常用控制系统的使用规范 10 由使用控制系统引发的人身安全问题已成为社会各界关注的问题。而这些控制系统发生事故的原因主要与用电、用气、用火等方面有关。从家庭电气设备、校园电气设备，到公共场所的电气设备，都涉及安全使用问题。提示学生保护好自己，使意外事故减少到最低限度，已成为整个社会安全教育和管理的重要内容。 思考：控制系统引发安全事故的主要原因有哪些？ 第28课 学习活动 一、了解常用控制系统的使用规范 伸手挡住电梯，这种举止行为是危险的，切不可用手来扶门，也不能用身体遮挡门，否则，很可能会伤害身体，危及生命。 家用电器长时间得不到更新维护，线路老化等也会引发安全问题。例如，灯泡老化、过度发热、电压不稳等，都可能导致火灾、触电，这些都会对人身安全乃至生命财产安全造成威胁。 第28课 学习活动 一、了解常用控制系统的使用规范 12 说一说： 在使用联网的设备系统时，需要有哪些安全注意事项？至少列举4~5点和同学讨论分享。 二、分析使用联网控制系统的安全事项 例如，使用计算机上网搜索学习资料、使用手机支付时，要注意哪些安全事项呢？ 第28课 学习活动 13 人们使用联网控制系统时，一般要注意三方面的安全：设备安全、人身安全、信息安全。下面以使用联网计算机为例，从这三方面说一说使用规范。 二、分析使用联网控制系统的安全事项 安全类型 使用规范 设备安全 人身安全 信息安全 第28课 学习活动 14 二、分析使用联网控制系统的安全事项 第28课 学习活动 我们家经常用微波炉加热食物，我已经牢记它的安全事项。 我用电热水壶烧水，也知道怎么安全使用它。 15 设备安全：电源电压要稳定；各种连接线要连接有序；启动和关闭计算机的过程要正确、规范；不要频繁开、关机；要轻拿轻放设备；要防水。 二、分析使用联网控制系统的安全事项 思考：如何避免发生“设备安全问题”？ 第28课 学习活动 16 二、分析使用联网控制系统的安全事项 人身安全。主要指用户的不规范操作，导致身体受伤害。例如：不能边走路边拍照，以免踏空或交通事故；不能一边给手机充电一边接通电话，以免发生爆炸；不能长时间或在黑暗处使用电子设备，以免伤害眼睛；不要长时间使用电子设备，以免影响身体骨骼发育；不要沉迷计算机游戏，以免影响身体健康。 第28课 学习活动 思考：如何避免发生“人身安全问题”？ 17 二、分析使用联网控制系统的安全事项 信息安全。使用联网设备时，还要注意个人隐私安全。例如：要保护自己的密码、不要轻易透露个人信息、不要随意添加好友等；不要随意删除其中的程序，避免影响系统运行；不要篡改计算机中的数据；不要在别人的计算机中随意保存自己访问一些网站的密码。 第28课 学习活动 思考：如何避免发生“信息安全问题”？ 18 1．每个控制系统都有使用规范，使用者要遵循这些规范。 2．不规范的操作会引发人身安全问题和设备损坏。 3．了解常用控制系统的使用规范是保证安全的前提。 第28课 课堂总结 19 人们进出电梯，有时候会遇到紧急情况需要让电梯门保持开的状态，情急之下就会用自己的身体或物品挡住电梯门，不让其关闭（例如小智为了不让电梯门关闭，他站在电梯门旁边或者他把手伸到两扇门中间）。 首先我们要明确知道，这是一种错误并危险的行为！ 但在有人或物的情况下，电梯门为什么能保持开的状态呢？请搜索资料，了解电梯为何能“知道”门扇之间有人或物，所以不关闭。 第28课 拓展与提升 20 小智的做法是错误的，但电梯具备防夹功能。请查阅相关资料，了解电梯防夹功能的原理。 提示： 推车卡在电梯门边，电梯门不会关闭。 第28课 拓展与提升 21 带着问题去查阅资料：了解更多控制系统在安全性能方面，有哪些智能化的设计。 更多思考： 智能的控制系统，在应对人们误操作、系统意外事故方面有更多智能化的措施，以降低事故发生率。例如：人们正在用计算机编辑文档，文字处理软件意外退出，但文档可以被系统自动保存；驾驶智能汽车的司机走神，没注意前方突然出现的动物，而智能汽车却能识别并自动减速、刹车或避让。 第28课 拓展与提升 下课啦！ $$