单元学习成果验收(三)(验收范围：Unit 3 Amazing animals)(无听力音频)-【培优名卷】2024-2025学年新教材三年级上册英语（人教PEP版2024）

培就名爸 笔试部分(60分) 英语三年级上册·A版 五，找出下列图中隐藏的字母，并把他们的大小写按顺序写在四线三格上。(0分》 周练+单元+月评+专项+期中+期末 单元学习成果验收（三） (验收范围：Ui3) 试遇讲评 时间：60分钟满分：100分+20分 六、看图，选择相应的选顶填空。《8分】 妆 素养探究A卷精准练习 听力部分{40分) 目州所来言 A.fast B.small C.tall D.big 一、听录音，图出你所听到单词的第一个音。(0分) 2. 1.The rabhit is I k i b l i I k e i g k b I 2.The giraffe is 二、所录音，给下列图片排序。(10分】 3.The lion is 4.The elephant is 七，给下列图片选择相应的句子。(10分) 三，听录音，选出你所听到的句子。(10分1 B. C 1.A.It's cute! B.It's fast. )2.A.Good moring! B.Goodbye！ )1,一(Good morning,【 ( )3.A.I like birds. B.I like elephants. 一Good morning! )4.A.What's this? B.What's that? )2.-Do you have a pet? )5.A.It's a monkey. B.It's a lion. -Yes.I do.I have a cat. 四、班里进行了一次喜爱动物的调查，听录音，在他们喜欢的动物下画V”。(10分 )3.-What's that? Animal 一t's a red panda. g elephant tiger Bion rabbit Name ()4.一What's this? Mike 一lrs4lhit Tina 图 ()5,-】like your dog Bob -Thank you. 精t名在⊙ 结代名台@ 八、你知道叶公好龙的故事吗？他是真的喜欢龙吗？看图，补全对话来探寻真相 任务一：根据a朋友图的植述，他们先后都看了寡些动物呢？用数字【-S 吧。(8分) 将下列动物排序。(5分) What's that? 任务二：根据Lia的朋友图内客判断正(T)误(F)。(9分) ( )1.Lina and ber mum go to the zoo today. )2.Lina huve a red panda. It's a real dragon. )3.Lina likes red pandas. It's a dragon too. 开拓思维B卷能力提升 可学们知道吗？目前已如的动物种类有一百多万种。自然界中的动物多种多样， tA.。a dragon B.What's this? 这些动物有什么不同呢？(0分 C.Ob!No! D.1 ike draguns(龙). 4+中”4”4年4++”4444++4444+4。。4444 九，Xxm周末和妈妈一起去动物园参观，选择合适的选项补全他们的对话。(0分】 tim8 C.at尽he上h Mum:Let's go to the zoo! 任务一：动物门生活在不同的环境下，请根据自然科学知识，把给出的动物名字序幸 Xinxin:1. 号填在下图合适的地方 A.I like linns. At the tou. 天空 B.Mum,what's that? Xinxin:2. 地： C.The giraffe is tall. Mum:It's a giraffe.3. D.It's a lion. 1 Xinxin:Look!What's that? E.Great! Mm:4, 任务二：Jy将喜教的动物做成了动物卡片，请仿照地的捕述，也来写写你喜欢 Xinxin:lrs0rood！5. 的动物吧。 十，im和爸爸妈妈今天一起去了动物园，阅读m发的朋友图，完成下列任务。(14分) Word Bank tall,fast,bis.cute,small... A Lina My mum.my dad and I go to the xoo today.It's amring!The I like panda. girffe is tull!The lion is fust.The red punda is very cute.The ele 's建r phant is big.The fish is small.I like red pandas! a 1学时材 精t名在● 墙比名舍©六、任务-：1.H203.G4.C5.B6.F 5.BA送项息为：“保好“B选项意为：“再 Aainal 4.C闲用为叶公君到真的龙，惊慌通跑，七这项 7.E8.A 见，”s这瑰符合画日销境，故速山 “爽！不！“表示惊调，符合境，放运口 任务二：G F D A C B E H 十、！解析】本增考查情保交除 丸，I解标】水题考查情是交际 七、【解析】本思考春网工在句子中的运用 1.C图一为s:市明友Mw见朝料.空处1皮 1.￡前一可句度为：“我们一起去动物同毛！” LA【解折句意为：“我约…是著晖华”人 填介州用语，短过分所各蓬项可知，C运项“这 过分析备透确可鱼，E毒项“太好了！”符合 连魔意为名字，B透引度为“一车”，A选确花 是聚的调友1”符合情境，敏填C 语境。校是玉 合句意，放道A. 工，配图一5m的第朗所定介邻后对表示 2,B下一句句意为：“这是…只长须鹿，”国此 2B【解析引创意为：“挥挥你的…。再见，”A Bah 友好，空处2应填打样弹用明。通过分所备运 空处该是到问这是什么的问，通过分析备 选用意为“手”，B登项宣为“路感”，据说你 项可知.尽这境一你好，符合情境，数选里 五、方山 世壤可知，局这周“奶期，席是什么”荐合语 好挥暮鸭说再见，枚透 3.A用二为S口萝川友丛见爷爷奶奶，空处 光、解所1本延考在形容风同义的解板，A达明庭 垣.战量含 人信【解折]互为：“我们所…”A透顶夏 3,G南一句句意为：“这是一只长须痛”结合 3应填介留用请用米介留8：的答答，领过分 为快的”，B露魔意为“小的”，（甚哪章为“高 为“说”，B建W建为“小心：关。”，要用心桶 上下文可知，密处悦与偷一句长须第相关，通 听到人说话，故逢售 析备选唤可印，A透明“这是我的爷爷”符合精 的”0透原章为“大的” 1,书句建为：“千…”结合图片可每B露 过分所各选期可如，宜项一长孤而很高”符合 境，放期A 4A【解新引句意大：”我们怎样成为一个一 项符介句置，故选B i境，故这G。 围友？”空处皮填里挥翼，A惑项意为“好的”， 4.目用二5m介帽究爷爷奶朝后.经奶对54m 2,G句建为：“长须廉4”结合圈片可矩C 4.D有一句句意为：”影是什么”这是一个可 选项意为“再见”，l意为“好明 表示友好，二Nie好t则m.”的有一句对 法项符合句章放选C 每，其养语通常为“，”通过分析备速填可 友”，符合话境，故道A 话常为高一知t单”，通过分析备运 3,A句意为：颗子4一，”结合图片可知A途 知.选面”这是一具狮子并合研境.投远D 5.A【解桥】句意为：”看…量晴，”空处克箱 项闻知。D达项符合请境，故店D 项符合句意，放法A 5.A由慎一句这太落了！”可复Xim对千顾 形容风性物主代风，A志项是慰容同性物更 5B图三为n带Mn看家道强片墙.Ms指 4,D句度为：“大象4，”结合图片可知0运 子很是喜爱，通过分析备运项我喜欢椭子“川 代，意为我的”，B志项为人称代问们滨精 着其中一紫集片的女生，结合5m的间容 项符合句道，放选D 知，4选面符合请境，放这A 形式，意为我”.故连A “不，这是我的童缘”可知，空处5应谈填制间 七、I解断引本题写查句子的实际成用 十，I生冒大意】水文主受价昂了1四令天和父每 八，【飘相】木通考在阁文匹礼 这是捷的可句，酒过分析各选项属知，非选明 ,B对济意为：“早上好m”一早上解，”B国 起去动物同属见的动物 LF【解析】句意为：“指指作的耳众。梗明！“ “这是的味依吗？”符合椅境，成这C 为两个人在早上问好，与对话储境相符。改运 任等一：53142 图中男孩指风自己的嘴已，句意与图片内容不 十=、主冒大夏！文章主要介绍了山国利山各 【解析引媚节理解道.限据a的月友国可知， 相荐 白的家您 2,0对话意为：“你有笼物男”“是的.我有 1u无后童到了长鳞雍，则子，小程销，大象和 工T【解桥！句童为：“我门可以分享“谢谢 狂务一周出右图【解析]道过的端蜜 我有一只鹅，D图为交生型看一只验，与对话 鱼，对朝片内容辑序即可 常.”图中两个女生一起打华，句童与片内容 可短，B▣案里有爸爸，妈与，自己和小药，右 卧境相符.故性 任著出： 相符 图有合撞述 3,A对话夏为：“事是什么”“那是一几小帽 1.F【解析相市理解题。根摆文中尚4▣， 3T【解析】句童为：“让是我的塑儿着弟.”图 任务二： 型。”A图为一只小床蜡，与对巧语境相脊，故 md4 dd I po lo the auo”可印山的登爸 中星男恩，句意与国片内容相符。 1.【解析1细节理解思。A远填意为“大 选A 也去了动物同，故谈表述情误 4F【解折】句意为：“这是我的家讲，”附中为 的”，B建魔意方“小的”，根据网的描述 4.E对话登为：“这是什么？“这是一氏鱼子” 2,F【解析】留节理解题.里据文中1ed 全家国，句章与围片内幕不相符 “1 e a lig fonily.”可知，1g有一个大家 累周为一只免子，与对活语境图符，故是 4,”可知g“膏我”小摇蜡井不是间 5T【解析1句意为：常好，我基“非好， 童，多处应填起，故速 5,G对话意为：“现喜欢你的到”“陆附体。”( 有”小侧蜡，致该表述情误 现是h。”图中是两个男孩在打招好，句直 2.B【解析1用节甲解题。触据1的情迷 前为再个男孩真对图说话，其中一个男孩辛着 3,7【解析】相节用解题。联帮文中-1e 与用片内存筒 衡。与对话讲境相许，放选B 4s,”可知山m算欢小箱精，敏该表述正 九，【解析】木细考查特景义际 “1 hase haby bothe不”可键，是ng有型 八、1解桥引本题闻时考有学生对成语“升公好龙”的 ,BA这项意为：“再见，”1达填意为：“见判将 儿单单，故选B 了解以及对于美于动信的语句表达的成用 信卷 银高兴。”售这项符合题日销境，故速 :A【解所]阳市理解思。A述原章为“指 1,事一为主人公科公的自我述，D查“现 【解桥】木据结合生括实际，考查学生对于内物的认 2AA过项意为：”这是我的阴友，“B法 B选确意为“判°，银据B的植述“W 喜《龙”行合情境，放建D。 识 意为，”这是我的峰味，9山。”A这确符合 ue4an.”可如.Ba家有一只保 2,A刚二为升公和明友在龙源旁的对话。用友 任务一1人空A地B:0:F为件：E 画什情境，枚连A 故选A 可：“那是什么？”容讲成为：“”A选勇 A这项意为”乌“，远项意为”马“，G话项意为 3.AA这项意为：“附图格“。透项意为：“限 单无学习成果验做（三引 这是一条龙“符合铅城，放县A “角“，D远项意为”长领使”，E选项意为”够角”，F 不！A还项符合H情境，放远A。 A第 3.B周三为叶公对精友在龙的挂画务的对话 吉项意为”集附：其中乌的生话区域是在空中，马， 4AA选项宣为：这是然的弟弟明？”8选项道 -,周川：.k2.13k4.i5.i 叶公间答：“这色是一轰老，”因比种公明友是 长筑速康弱的生情区城是在陆趋，鱼推螺的生结区 为：“这是修的林妹：“A连勇符合题日情境： 二53214 在询阿某物是什么，B选项“这是传名？“符合 域是在脚里 放远A 三，1.A1.A3B4.A5.B 语境，放送B。 任务二： 售化名台