5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

5.3 善用法律 1.知道遇到侵害，如何依法求助，运用法律手段维护自身的合法权益。 2.知道诉讼的含义、作用及类型。 3.知道如何有勇有谋应对违法行为。 患者李某的家属与当地医院发生纠纷，他们围堵医院，设灵堂、放哀乐、扯条幅，严重影响了市民的就诊秩序和医院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚众扰乱社会秩序罪，依法对31名违法行为人予以处理。其中，刑事拘留10人，取保候审4人，行政拘留17人。 探究分享 你认为李某家属是合理表达诉求吗？他们应该怎样做？ 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 维权要理性！一讨债不成欲跳楼，被拘留 警方提醒： 如果你的合法权益受到不法侵害， 应当到政府相关职能部门寻求帮助，通过正当的途径来消除不法侵害，维护自己合法权益。 如果采取跳楼等极端手段企图达到自己诉求的，警方将依法严惩。 探究分享 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 探究分享 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 遇事找法 一、通过法律服务机构来维护合法权益 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 1.请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？ 2.想一想：当小芳需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？ 侵犯小芳的受教育权，是违法行为，违反了《未成年人保护法》或《义务教育法》 探究分享 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所 1 律师事务所 2 法律援助中心 4 公证处 3 寻求法律救助的途径 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 法律服务所 帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 但是作为中学生，小华对法律了解不多。要依法维权，他可以寻求谁的帮助呢？ 思考： 能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 法律服务所:解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。 律师事务所:回答法律问题，出主意想办法，当顾问，处理涉及法律的事务，受委托帮人打官司，当辩护人。 公证处:依据法律和事实，证明合同遗嘱亲属关系身份学历出生日期、婚姻状况等真实性合法性。 如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 （1）确因经济困难，无能力或无完全能力支付法律服务费用的人; （2）盲、聋、哑和未成年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，没有委托辩护律师的，应当获得法律援助; （3）其他残疾人、老年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，因经济困难没有能力聘请辩护律师的，可以获得法律援助。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 “弱者的保护神” 法律服务站 律师事务所 公证处 代写法律文书，帮忙出主意，代替我们解决涉及法律的事务 处理法律事务、打官司、辩护等 依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 做连线 小明今年13岁，父母离婚后，判给了爸爸。没想到他爸爸在离婚后染 上了赌博，酗酒，后来夜不归宿。到了小明读书的年纪，不让小明上学还 经常无缘无故就打小明，无论小明怎么求饶也不能摆脱父亲的打骂。在法 律服务站的帮助下小明爸爸答应不再打骂小明，但他父亲并没有付诸实践， 仍然不让小明上学，而且变本加厉的打骂小明。小明想提出控告，可是自 身孤单力薄。他该如何做? 法律服务机构 法律服务所（站） 解释法律问题、 代写法律文书、 帮助出主意、 解决涉及法律的问题 律师事务所 熟悉法律的专业人士组成，解释法律问题、当顾问处理涉及法律的事务打官司、当辩护人 公证处 专门的证明机构， 证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性 法律援助中心 法律援助可预约“上门”， 拨打“12348”咨询专线， 经济困难、无力支付法律 服务费用又要打官司讨回 公道的弱势群体的 “保护神” 2.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 公安局 人民法院 人民检察院 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 考考你：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权为由，一纸诉状将李某和张某告到法院。 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 遇到侵害 依法求助 三、诉讼的含义和地位 遇到侵害 依法求助 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 相关链接 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 遇到侵害 依法求助 相关链接 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼，指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 （1）诉讼是公民维护权利的唯一途径。（ ） 判断正误并说明理由。 理由：诉讼并非唯一途径，公民还可以通过协商、调解、仲裁等手段来维权。 （2）非诉讼手段是维护公民合法权益最权威的一种手段。（ ） 理由：诉讼手段。 × × 遇到侵害 依法求助 02 有勇有谋 应对违法犯罪 状元成才路 快递员小张在送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正利用手机和电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色的离开后，立即报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的消息。 日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？请说明理由。 有勇有谋，应对违法犯罪 应当有勇有谋应对违法犯罪， 在保护自己的前提下举报违法犯罪行为 未成年人为什么要善于同违法犯罪作斗争？ 有勇有谋 应对违法犯罪 P60D1、P61D1 有勇有谋的原因 有勇 有谋 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③未成年人体力不具优势；心智尚未成熟；如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。——正当防卫 中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 作为高尚品质， 见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。 未成年人如何同违法犯罪行为作斗争？P60-62 ①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 如何做一个守法公民？ 你俩盯住歹徒，我去报警。 怎样善于同违法犯罪作斗争？ 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 法治社会中，我们怎样做守法的公民？ 弘扬---精神 形成---观念 做到--- 守、找、靠--法 成为---者 第五课 做守法的公民---法不可违；预防犯罪；善用法律 （第五课整体）做守法的公民做法： 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到事情找到法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 课堂小结 遇到侵害别犯难，依靠 来维权。 寻求 有机构，常用非诉讼手段。 若是仍未除麻烦， 手段找法院。 违法犯罪作 ， 于 于保平安。 法律 帮助 诉讼 斗争 勇 善 28 1．看右图漫画，当你遭到此类情景保安要搜身检查时，你的正确做法是(　　) A．忍气吞声，默默承受 B．敢于斗争，以暴制暴 C．等待时机，打击报复 D．善用法律，及时求助 D 29 2．小军的父亲因意外去世，小军的叔叔以小军是未成年人为由，想侵占小军的遗产继承权。小军想依法维权，需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。下列选项中属于这样机构的有(　　) ①法律服务所　②律师事务所　③公证处　④法律援助中心 A．①②④ B．①②③④ C．②③ D．①③ B 30 3．当社会中的一些弱势群体的正当权益受到侵害的情况下，为维护权益，他们可以依靠的国家法律救济机关是(　　) ①人民政府　②人民检察院　③人民公安　④人民法院 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B 31 4．当我们和他人发生纠纷或受到侵害时，应该采取的最正规、最权威的手段是(　　) A．向人民法院提起诉讼 B．向人民检察院举报 C．向消费者协会投诉 D．向当地公安局报案 A 32 5．(武汉中考)阅读案例，下列选项中属于民事诉讼和行政诉讼的有(　　) ①为挽回自己的经济损失，李某将不履行合同的林某告上法庭　②胡某因商品质量问题向消费者协会投诉　③万某因涉嫌容留他人吸毒罪被检察院提起公诉　④张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．当国家利益、公共利益受到不法侵害时，我们应该(　　) A．装作没有看见，保全自己最重要 B．不惜一切代价上前制止 C．根据自己是否能得到好处作出选择 D．敢于并善于同违法犯罪作斗争 B D 33 7．误入传销组织被限制人身自由的李某，靠向窗外扔写有求救信息的纸币最终获救。对李某的这一做法，下列认识正确的有(　　) ①说明李某懂得巧妙借助他人或社会的力量同违法犯罪作斗争　②说明李某懂得保全自己、减少伤害　③是不敢同违法犯罪行为作斗争的表现　④是有勇有谋的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 34 8．活动探究 围绕“应对违法犯罪”这一主题，八年级(2)班的同学展开了探究活动，请你参与。 【新闻评析】2020年6月11日，湖南衡阳市退役军人蔡荣在制止犯罪嫌疑人持刀行凶的过程中，不顾自身安危，挺身而出，被犯罪嫌疑人用刀刺中心脏，最终抢救无效，献出了年仅42岁的宝贵生命。 (1)请你对退役军人蔡荣的做法进行简要评析。 他见义勇为，弘扬了中华民族传统美德；他勇于同违法犯罪作斗争，维护了他人的正当权益，弘扬了社会正义；等等。 35 【行为选择】我们未成年人面对歹徒行凶时，应该做何选择？同学们讨论总结出了以下三种选择：一是忍气吞声，任其侵害；二是与歹徒进行殊死搏斗，硬拼到底；三是与歹徒斗智斗勇，利用社会力量将其抓获。 (2)你会做出何种选择？请运用所学知识分析以上三种选择可能带来的结果。 ①选择第三种。②第一种选择会助长歹徒的气焰，使自己遭受更大的伤害；第二种选择可能会危及自己的生命安全；第三种选择既能保全自己、减少伤害，又能打击违法犯罪。 36 $$