7.1 文化的内涵与功能 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

文化 第三单元： 文化传承与文化创新 第7课：继承和发展中华优秀传统文化（传统文化） 第8课：学习借鉴外来文化有益成果（外来文化） 第9课：发展中国特色社会主义文化（社会主义文化） 不忘本来 吸收外来 面向未来 哲学 第一单元： 探索世界与把握规律 第二单元： 认识社会与价值选择 第1课：哲学基本理论 第2课：辩证唯物论 第3课：唯物辩证法 第4课：辩证唯物主义认识论 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 马克思主义哲学 活的灵魂 【本册书基本框架】 1 第三单元 文化传承与创新 第七课 继承和发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 1、文化的内涵是什么？核心是什么？ 2、文化是如何产生的？ 3、文化与经济政治的关系？ 4、文化与文明的关系？ 5、文化有何功能（作用)? 要求：阅读课本P90-93页，勾画梳理以下问题 自主预习 你认为“文化”是什么 我们：一句哇塞走天下 李白：黄河之水天上来，奔流到海不复回 感受文化“万花筒” 文化形式：多种多样 文 学 戏 曲 影 视 建 筑 第一幕 什么是文化 7 1.含义: (1)广义的文化:指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 (2)狭义的文化:相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 一、什么是文化 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。 如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 名词解释 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。 如：世界观、人生观、价值观等。 天山 三江源 滇池 自然景观不是文化。文化是人类社会实践的产物，是人类特有的。纯粹自然的东西不能称为文化。 阅读与思考P90：天山、三江源、滇池等景观引人入胜， 这些景观能不能称为文化? 新知讲授 2.从文化的产生来看：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。(文化是人类社会特有的现象) 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 ——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等（静态）； ——人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动（动态）。 1、中国上海国际童书展将于2024年11月举办 2、参加人大代表选举 3、我校举办歌唱祖国比赛 4、河南卫视中秋奇妙游晚会 5、工人、农民从事生产活动 6、法国举办2024年夏季奥运会 7、购买华为手机 8、暑假旅游体验 9、美国总统国家安全事务助理沙利文于8月27日至29日访华 下列属于文化现象的是 政治 政治 经济 经济 集中体现 决定 反作用 （先进、落后） 3、文化与经济、政治的关系 （1）经济、政治决定文化 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。 A.先进的、健康的文化会促进社会的发展， B.落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 经济 政治 文化 基础 我国早已进入社会主义社会，可当前在局部地区仍然存在封建思想的残留。这说明了什么？ 中国历代封建王朝中以宋朝经济实力最强，但是唐朝文化却是中国古代文化发展的顶峰，这又说明了什么？ ——文化落后于经济政治而发展 ——文化先于经济政治而发展 文化具有相对独立性 文化的发展并不是始终与经济、政治发展完全同步。 据猫眼数据显示，《长津湖》累计票房超55.95亿，《长津湖》的成功原因主要有二：一是强大的资金、技术支持。整部电影投资超13亿，拍摄总时长460多天，剧本增删37次。 二是电影的拍摄得到国家的大力支持。影片在国家电影局的直接指导下创作拍摄，也得到了中央军委等方面的大力支持。 《长津湖》向观众传达了“舍小家，保大家”的家国主义情怀，让观众感受到中国人民志愿军的英雄主义和无私奉献的精神，让大家不由感叹：何其有幸生于今日华夏。 思考：这段材料反映了文化与政治、经济是什么关系？ 文化反作用于经济、政治 经济、政治决定文化 小试牛刀 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 4、文化的核心: 支配和影响不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展。 文明 文化 （1） 区别 内涵 内容 性质 作用 （2）联系 人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明 意识形态和非意识形态 文明都是积极向上的 文化有先进、落后之分 促进 先进文化……促进 落后文化……阻碍 　①都是实践的产物，其创造主体都是人。 　②先进文化是人类文明的一项重要内容。 精神现象 5、文化与文明的关系 思考：以上文化是通过什么展现出来的? 刺绣 社会主义精神文明教育活动 中秋节 优美的音乐 尊老爱幼 乐器 衣物 民俗 行为 文化体制 6、文化的载体 ①含义：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 ②作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容_。 ③形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 文化要通过载体呈现出来。 注意 人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求才是文化。器物、行为、制度是文化的载体，而不是文化本身。 第二幕 文化的功能 20 1.对社会：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 二、文化的功能 （1）文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 （2）文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。 （3）文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 （4）文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 主要指的是推动经济社会发展 基本功能 2、对民族的功能：文化是民族的血脉和灵魂。 文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 国家之魂，文以化之，文以铸之。 ——习近平 3、对个人的功能：个人塑造人生 人创造文化，文化也在塑造人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。≠根本途径 1.对社会：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 2.对民族：文化是民族的血脉和灵魂。 3.对个人：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益文化，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 4.对经济、政治：文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。 5.补充：（实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 总结：文化的功能 注意：文化的力量与功能本质上是一种精神力量，这种力量可在人们认识改造世界的过程中转化为物质力量，但不能认为文化可以直接转化为物质力量，文化作为一种精神力量，转化为物质力量是需要条件的，这个条件就是将文化与人民群众的实践活动相结合。 电影《长津湖》引发全民共情,点燃观众的爱国情怀。主要基于以下几点原因： 电影《长津湖》弘扬主旋律,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。跨越时空的红色文化,滋养人们的心灵、净化人们的灵魂、提升人们的思想境界。满足了人民多样化、多层次、多方面的精神需求。永续传承、世代发扬伟大抗美援朗精神,让我们在伟大精神的指引下,向着全面建设社会主义现代化国家新征程继续奋勇前进,书写中华民族伟大复兴的新篇章! 探究：结合材料,就"长津湖效应"引发全民爱国热情的原因，谈谈文化的功能？ 文化的内涵与功能 文化的内涵 课堂小结 文化的含义 文化的产生 文化与经济、政治的关系 文化的核心 文化与文明关系 文化的载体 文化的功能 1.对社会：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 2.对民族：文化是民族的血脉和灵魂。 3.对个人：人创造了文化,文化也塑造着人。 1、2021年3月，被誉为“中国画熊猫第一人”的刘中，与关爱熊猫、热爱美术、热心公益的各界人士共同发起设立了“熊猫艺术发展基金”。该基金的用途包括：资助青少年在生态环保美术领域的写生、创作及交流，提高学生美术创作水平；组织熊猫文化国际传播与交流，讲好中国故事、传播好中国声音……该基金支持上述活动（ ） ①有利于丰富青少年的精神世界 ②实现了“五育并举”的教育目标 ③有助于增强中国国家形象美誉度 ④有益于丰富审美教育的形式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 课堂练习 2.（2021·浙江·高考真题）春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心安处是吾乡”，由此可见，文化( ) ①具有维护社会稳定的作用 ②具有推动经济发展的作用 ③能让人产生归属感、获得感、幸福感 ④能转变人们的情感认同和行为习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 $$