第8讲：运动和力-【加速度中考】2025年中考物理吃透课本教材素材图专练

第8讲 运动和力 A 图片素材 命题点1牛顿第一定律惯性 4.(RJ八下PI9“科学世界”改编)汽车已经成为 1.(RJ八下P16导图)如图所示为小明使用滑 日常生活中必不可少的交通工具，而汽车最基本 板车沿水平方向运动的情景。当小明不再用 的安全装置有头枕和安全带。如图所示，当汽车 力蹬地时，滑板车仍向前运动，是因为滑板车 突然减速时，由于司机具有 会向前倾， 具有 ;不再蹬地后，滑板车最终会停 安全带能减小对司机造成的伤害： (选 下来， 填“安全带”或“头枕”)能减小因后车撞击对司机 (选填“能”或“不能”)说明物 体的运动需要力来维持。 造成的伤害。 第4题图 第1题图 命题点2二力平衡 2.(RJ八下P18图8.1-4)如图所示，锤子的锤头 变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头 5. R八P22“动手动脑学物理”第1题改编)（多 选)如图所示的四个物体，F,和F2是该物体 紧套在锤柄上。当锤柄下端受到撞击时，锤柄人 所受方向相反的两个力。其中物体受到两个 比锤头先停止运动，这是利用了 (选填 力平衡的是 “锤柄”或“锤头”)的惯性，快速撞击与较慢撞击 F=10N 锤柄产生的效果不同，因此有人猜想惯性大小 F=2N 与速度有关。这种观点是 △（选填“正确 或“错误”)的，因为惯性是物体的一种性质，其大 F,=2N F,=10N 小只与物体的 有关。 A B F=10N rN F,=9N C D 6.(RJ八下P21图8.2-3)跳伞运动员在空中匀 第2题图 速直线下降过程中，虽然运动员受到了几个力 3.(RJ八下P19动手动脑学物理”第2题改编)如 的作用，但我们会说跳伞运动员处于 图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋 状态。此时，如果人和伞的总质量是80kg,则 子飞出，说明力可以改变物体的 人和伞所受阻力是 N(g取10N/kg)。 而上面的棋子由于具有 会落在原处。 第6题图 第3题图 ·18 命题点3增大或减小摩擦的方法 7.下列四幅图中，属于减小摩擦的是 [R八下P25图8.3-5（甲）] (RJ八下P25图8.3-4) (RJ八下P26图8.3-6) [R八下P25图8.35（乙）门 A.捏自行车的车闸 B.鞋底上凹凸不 C.滚动轴承 D.涂有防滑粉的手 平的花纹 文字素材 L.(RJ八下P18“想想议议”改编)行驶中的汽 会”)落在车厢内原来的起跳点。理由是 车突然刹车时，乘客的脚由于受到 随车停止运动，而身体的上部由于具有 ,要保持原来的运动状态，因此身体会 (选填“前倾”或“后仰”)。 4.(JK八下P21“自我评价”第1题改编)在拔 2.(JK八下P32“自我评价”第2题改编)质量为 河比赛时挑选体重较大的同学参赛，这是通 0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对 过 的方式来增大摩擦力：比赛前 电灯的拉力为 N,方向 g 将地面的沙粒打扫干净，是因为地面上的沙 取10N/kg) 粒会把滑动摩擦变为 ,使摩擦 3.(R八下P19“动手动脑学物理”第4题改编)在人 为减小。比赛时两队势均力敌，绳子绷直静 列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对 止，此时绳子处于 (选填“平衡”或 车厢竖直向上跳起，他 (选填“会或“ “非平衡”)状态。 实验素材 1.(K八下P32“家庭实验室义改编)规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的 几何中心。形状不规则的物体重心可用悬挂法确定。 第1题图 (1)图A、B是利用悬挂法，确定形状不规则的薄板重心的图示。实验步骤如下： ①间隔适当的距离在薄板上取两，点a、b: ②分别在a、b两点将薄板悬挂起来，沿 方向画出两条直线， 位置即为重心。 (2)图C用铅笔尖在重心处顶起该薄板，则薄板 (选填“能”“不能”或“不一定”)处于平 衡状态。 ·19·第8讲 运动和力 【图片素材】 1.惯性 不能 2.锤头 错误 质量 3.运动状态 惯性 4.惯性 头枕 5.BD 6.平衡 800 7.C 【文字素材】 1.摩擦力 惯性 前倾 2.4 竖直向上 3.会 人从车厢地板上坚直向上跳起时,由于具有惯性 仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向,所以会 落回原处 4.增大压力 滚动摩擦 平衡 【实验素材】 1.(1)悬线 两直线交点 (2)能 加速度中考 .44·