2.1 加法（同步练习）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

2.1 加法 2.1.1 不进位加（1） 【夯实基础】 1、 看图列竖式 十 个 十 个 （ ） （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） 2、 算一算 ①32+4=（ ） ②22+7=（ ） ③6+31=（ ） （ ） （ ） （ ） + （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） （ ） ④3+55=（ ） ⑤18+1=（ ） ⑥72+6=（ ） （ ） （ ） （ ） + （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） （ ） 3、 小红上个月攒了32元，这个月攒了7元，她想用来购买一本价值40元的故事书，请问她的钱够吗？ 【能力闯关】 4、找规律，填一填 ( 5 ) ( 8 ) ( 4 ) ( 42 ) ( 24 ) ( 1 ) ( 31 ) ( 22 ) ( 78 ) ( 35 ) ( 5 ) ( 47 ) 【素养提升】 5、下表是小优记录的10月份的天气情况。 晴天 多云 雨天 21天 6天 4天 （1）晴天和雨天一共有多少天？ （2）你还能提出一个用加法解决的问题并解答吗？ 2.1.2 不进位加（2） 【夯实基础】 1、 “大寒小寒，吃饺子过年”。小亮和奶奶一起包饺子，奶奶包了32个，小亮包了4个。 小亮和奶奶一共包了多少个饺子？ 列式：32+4=（ ）个 2、算一算 ①35+24=（ ） ②22+47=（ ） ③62+31=（ ） （ ） （ ） （ ） + （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） （ ） ④30+55=（ ） ⑤18+30=（ ） ⑥72+26=（ ） （ ） （ ） （ ） + （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） （ ） 3、算一算，填一填 加数 21 9 66 62 11 加数 35 40 32 6 74 和 【能力闯关】 4、 二（2）班“体能测试”中，男生和女生各有22人的“优”，剩下的5名男生得“良”。二（2）班得“优”的有多少人？ 【素养提升】 5、 不同的形状代表不同的数字，下面各形状分别表示数字几？ ( 4 ) ( 4 ) ( + ) ( 6 ) ( 7 ) ( + ) 2.1.3 进位加 【夯实基础】 6、 看图列竖式 十 个 十 个 （ ） （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） 2、算一算 ①35+36=（ ） ②25+47=（ ） ③68+33=（ ） （ ） （ ） （ ） + （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） （ ） ④35+55=（ ） ⑤9+36=（ ） ⑥78+16=（ ） （ ） （ ） （ ） + （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） （ ） 3、他们一共吃了多少个苹果？ 【能力闯关】 4、 找出下面各题错误的原因，把序号填在（ ）里，并改正。 ( ① 相同数位没有对齐。 ② 十位没有加上个位进上来的 “ 1 ” ) 5 7 4 6 + 3 6 + 5 8 3 9 6 （ ） （ ） 【素养提升】 5、 在 内填上合适的数。 2 4 6 6 8 + 2 + 1 3 + 7 + 2 4 8 9 6 8 5 学科网（北京）股份有限公司 $$