专题3.8 整式及其加减-实际应用【8大题型】-2024-2025学年七年级数学上册重难点专题分类必刷清单(北师大版2024)

2024-09-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 回顾与思考
类型 题集-专项训练
知识点 有理数,有理数的运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 495 KB
发布时间 2024-09-20
更新时间 2024-09-20
作者 数理通
品牌系列 -
审核时间 2024-09-20
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来源 学科网

内容正文:

专题3.8 整式的加减--实际应用【7大题型】 (北师大版2024) 题组一 周长问题 1 题组二 面积问题 7 题组三 行程问题 9 题组四 数据统计 11 题组五 销售问题 13 题组六 分段计费 15 题组七 其他类问题 17 题组一 周长问题 1.把四张形状、大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为a,宽为b)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.已知图②中两块阴影部分的周长和为24,则b的值为(  ) A.8 B.6 C.4 D.3 【解答】解:设小长方形的长为x,宽为y,由题意得x+2y=a, 则两块阴影部分的周长和为2a+2[b﹣(x+2y﹣b)]=2a+2[2b﹣(x+2y)]=4b=24, ∴b=6. 故选:B. 2.如图1,将一个边长为m的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“S”图案,如图2所示,再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形,如图3所示,则新长方形的周长可表示为(  ) A.4m﹣8n B.3m﹣5n C.2m﹣4n D.4m﹣10n 【解答】解:根据题意得:新长方形的长为m﹣n,宽为m﹣3n, 则新长方形的周长为2[(m﹣n)+(m﹣3n)]=2(2m﹣4n)=4m﹣8n. 故选:A. 3.三个完全相同的小长方形不重叠地放入大长方形ABCD中,将图中的两个空白小长方形分别记为S1,S2,各长方形中长与宽的数据如图所示.则以下结论中正确的是(  ) A.a+2b=m B.小长方形S1的周长为a+m﹣b C.S1与S2的周长和恰好等于长方形ABCD的周长 D.只需知道a和m的值,即可求出S1与S2的周长和 【解答】解:A、由图可知,a+2b≠m,故本选项结论错误,不符合题意; B、小长方形S1的周长为:2(m﹣b)+2a=2m﹣2b+2a,故本选项结论错误,不符合题意; C、小长方形S1的周长为2m﹣2b+2a,小长方形S2的周长为:2(m﹣2a)+2b=2m﹣4a+2b, 所以S1与S2的周长和为:2m﹣2b+2a+2m﹣4a+2b=4m﹣2a=2m﹣2a+2m, 长方形ABCD的周长为:2m+2n=2m﹣2a+4a+2b, 如果S1与S2的周长和恰好等于长方形ABCD的周长,那么2m=4a+2b,即m=2a+b,但是图中a+2b≠m, 故本选项结论错误,不符合题意; D、由C知,S1与S2的周长和为4m﹣2a, 所以只需知道a和m的值,即可求出S1与S2的周长和, 故本选项结论正确,符合题意. 故选:D. 4.如图,某长方形花园的长为(x+y)米,宽为(x﹣y)米.现根据实际需要对该花园进行整改,长方形花园的长增加(x﹣y)米,宽增加(x﹣2y)米,则整改后该花园的周长为(  ) A.(4x﹣3y)米 B.(4x﹣6y)米 C.(8x﹣3y)米 D.(8x﹣6y)米 【解答】解:整改后的花园周长为: 2[(x+y+x﹣y)+(x﹣y+x﹣2y)] =2(2x+2x﹣3y) =2(4x﹣3y) =(8x﹣6y)米, 故选:D. 5.将图1中周长为24的长方形纸片剪成1号、2号、3号、4号四个正方形和5号长方形,并将它们按图2的方式放入周长为36的长方形中,则没有覆盖的阴影部分的周长为(  ) A.30 B.28 C.26 D.24 【解答】解:设1号正方形的边长为x,2号正方形的边长为y, 则3号正方形的边长为x+y,4号正方形的边长为2x+y, 5号长方形的长为3x+y,宽为y﹣x, 由图1中长方形的周长为24,可得,y+2 (x+y)+(2x+y)=12, 解得:x+y=3, 如图,图2中长方形的周长为36, ∴AB+2 (x+y)+2x+y+y﹣x=18, ∴AB=18﹣3x﹣4y, 根据题意得:没有覆盖的阴影部分的周长为四边形ABCD的周长, ∴2 (AB+AD) =2(18﹣3x﹣4y+x+y+2x+y+y﹣x) =2 (18﹣x﹣y) =36﹣2 (x+y) =36﹣6 =30, 故选:A. 6.如图,长方形ABCD被分割成5个不同大小的小正方形和一个小长方形CEFG,若小长方形CEFG的两边,则大长方形的两边的值为(  ) A. B. C. D. 【解答】解:设EC=3x,EF=4x,最小正方的边长为a, 则其余四个正方形的边长从小到大依次为3x,3x+a,3x+2a,3x+3a, ∴AB=3x+a+3x+2a=6x+3a,BC=4x+3x+3x+a=10x+a,AD=3x+2a+3x+3a=6x+5a, ∵矩形ABCD中,AD=BC, ∴10x+a=6x+5a, 解得a=x, ∴AB=9x,BC=11x, ∴, 故选:D. 7.在边长为8的正方形ABCD底座中,放置两张大小相同的正方形纸板,边EF在AB上,点K,I分别在BC,CD上,若区域I的周长比区域II与区域Ⅲ的周长之和还大4,则正方形纸板的边长为(  ) A.4 B. C.5 D. 【解答】解:设EI=x, ∵在正方形ABCD中,AD=AB=BC=CD=8, ∴∁I=AD+AE+ER+HR+HI+ID,CII+CⅢ=2(MN+NG)+2(FN+NK), ∴∁I=8+8+2ID=8+8+2(8﹣x)=32﹣2x,CII+CⅢ=2(x+x)=4x, ∵区域I的周长比区域II与区域Ⅲ的周长之和还大4, ∴32﹣2x=4x+4, ∴解得:. 故选:B. 8.已知某三角形第一条边长为(2a﹣b)cm,第二条边比第一条边长(a+b)cm,第三条边比第一条边的2倍少(a﹣b)cm.若4a﹣b=7cm,则这个三角形的周长为(  ) A.7cm B.10.5cm C.14cm D.21cm 【解答】解:由题意知,第二条边长为:(2a﹣b)+(a+b)=3a cm, 第三条边长为:2(2a﹣b)﹣(a﹣b)=(3a﹣b)cm, 则周长为:(2a﹣b)+3a+(3a﹣b)=(8a﹣2b)cm, ∵4a﹣b=7cm, ∴8a﹣2b=14cm, 即这个三角形的周长为14cm, 故选:C. 9.如图所示是长方体的平面展开图,设AB=x,若AD=4x,AN=3x. (1)求长方形DEFG的周长与长方形ABMN的周长(用字母x进行表示); (2)若长方形DEFG的周长比长方形ABMN的周长少8,求x的值; (3)在第(2)问的条件下,求原长方体的容积. 【解答】解:(1)∵AB=x,若AD=4x,AN=3x, ∴长方形DEFG的周长为2(x+2x)=6x, 长方形ABMN的周长为2(x+3x)=8x; (2)依题意,8x﹣6x=8, 解得:x=4; (3)原长方体的容积为x•2x•3x=6x3, 将x=4代入,可得容积6x3=384. 题组二 面积问题 1.两个正方形如图摆放,大正方形的边长是4,小正方形边长是2,两阴影部分的面积分别为a,b(a>b),则两阴影部分的面积差(a﹣b)为(  ) A.14 B.12 C.10 D.无法计算 【解答】解:设空白部分的面积为x. 根据题意,得a+x=16,b+x=4, 则a=16﹣x,b=4﹣x, 所以a﹣b=16﹣x﹣(4﹣x)=16﹣x﹣4+x=12. 故选:B. 2.如图,四边形的面积为9,五边形的面积为17,两个阴影部分的面积分别为a,b(a<b),则b﹣a的值为(  ) A.9 B.8 C.7 D.6 【解答】解:设重叠部分面积为c, b﹣a=(b+c)﹣(a+c)=17﹣9=8. 故选:B. 3.由两块a×b的长方形和一块边长为c的正方形拼成如图图形. (1)如图1,用含a,b,c的式子表示出该图形的面积(直接写出结果). (2)已知b=1,c=3. ①如图2,分别用两种不同的方式连接图形中的三个顶点,得到如图所示的两个阴影三角形,这两个阴影三角形的面积分别记作S1和S2,试通过计算比较S1与S2的大小关系; ②如图3,P是边长为c的正方形四条边上的一个动点,M,N是图形上如图中所示的两个顶点,则三角形PMN面积的最大值为  2a+1.5 ;三角形PMN面积的最小值为   .(用含a的式子表示) 【解答】解(1)c2+ab+ab=c2+2ab; (2)①∵S1=(1+3)•(2a+3)﹣﹣ =4a+6﹣4.5﹣a =3a+1.5, S2=3×3+•2a﹣•(2a+3) =3a+3, ∴S1<S2; ②如图3, ∵过△PMN的面积等于MN与MN上的高的一半,所以其面积大小取决于当过P点与MN平行的直线与MN之间的距离, ∴当图形P在P1处,面积最大,当P点在P2时,面积最小, 由上知, 面积最大=2a+1.5, 面积最小=a, 故答案是2a+1.5,. 题组三 行程问题 1.有甲、乙、丙三条公路,乙公路的路线长度是甲公路的6倍多3千米,丙公路的路线长度是甲公路的2倍少2千米,则丙公路的路线长度的3倍比乙公路的路线长度(  ) A.多1千米 B.少5千米 C.少9千米 D.少12千米 【解答】解:设甲公路的路线长为x千米,则乙公路路线长为(6x+3)千米,丙公路路线长为(2x﹣2)千米, 根据题意得: 3(2x﹣2)﹣(6x+3) =6x﹣6﹣6x﹣3 =﹣9. 即丙公路的路线长度的3倍比乙公路的路线长度少9千米. 故选:C. 2.A、B、C、D四个车站的位置如图所示,车站B距车站A、D的距离分别为(a+b)km、(5a+3b)km,车站C与车站D的距离为(3a+2b)km.其中a,b是不为0的实数. (1)求B、C两站之间的距离(用含a、b的代数式表示). (2)若B、D两个车站之间的距离比A、B两个车站之间的距离长8km,求出B、C两个车站相距多少km? 【解答】解:(1)BC=(5a+3b)﹣(3a+2b)=5a+3b﹣3a﹣2b=2a+b. ∴B、C两站的距离为 (2a+b)km. (2)由题意,得 (5a+3b)﹣(a+b)=4a+2b=8, ∴2a+b=4, 即 BC=2a+b=4. 答:B、C两个车站之间的距离是4km. 3.一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下(9<x<26,单位:km) 第一次 第二次 第三次 第四次 x x﹣5 2(9﹣x) (1)说出这辆出租车每次行驶的方向. (2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置. (3)这辆出租车一共行驶了多少路程? 【解答】(1)解:第一次是向东,第二次是向西,第三次是向东,第四次是向西. (2)解:x+(﹣x)+(x﹣5)+2(9﹣x)=13﹣x, ∵9<x<26, ∴13﹣x>0, ∴经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置是向东(13﹣x)km. (3)解:|x|+|﹣x|+|x﹣5|+|2(9﹣x)|=x﹣23, 答:这辆出租车一共行驶了(x﹣23)km的路程. 题组四 数据统计 1.为了增强学生体质,加强体育锻炼,学校组织了春季运动会.开幕式七年级(4)班有47名同学分成三组进行列队表演,第一组有(3m+4n+2)人,第二组比第一组的一半多6人. (1)求第三组的人数(用含m,n的式子表示). (2)计算当m=2,n=1时,三组分别有多少人? 【解答】解:(1)由题知,第二组有人, 第三组有人. (2)当m=2,n=1时, 第一组有3m+4n+2=3×2+4×1+2=12(人), 第二组有(人), 第三组有47﹣12﹣12=23(人). 2.一列高铁客车从西安北站开往郑州北站,发车时车上有乘客(288m﹣16n)人,经灵宝西站时,有四分之三的乘客下车了,同时又有一部分乘客上车,这时车上共有乘客(104m﹣24n)人,回答下列问题(m、n都是正数). (1)从灵宝西站上车的乘客有多少人?(用含m、n的式子表示) (2)当m=8,n=5时,从灵宝西站上车的乘客有多少人? 【解答】解:(1)(104m﹣24n)﹣(1﹣)×(288m﹣16n) =104m﹣24n﹣72m+4n =(32m﹣20n)人, 答:从灵宝西站上车的乘客有(32m﹣20n)人; (2)当m=8,n=5时, 原式=32×8﹣20×5 =256﹣100 =156(人), 答:从灵宝西站上车的乘客有156人. 3.教室里原有a位同学,后来有(b+2)位同学去打篮球,有(b+3)位同学去参加兴趣小组,则最后教室里还有多少人?当a=30,b=5时,最后教室里还有多少人? 【解答】解:a﹣(b+2)﹣(b+3) =a﹣b﹣2﹣b﹣3 =a﹣2b﹣5, 当a=30,b=5时, 原式=30﹣2×5﹣5 =15, 答:最后教室里还有(a﹣2b﹣5)人,当a=30,b=5时,最后教室里还有15人. 4.一辆客车从甲地开往乙地,车上原有(4a﹣2b)人,中途停车一次,有一些人下车,此时下车的人数比车上原有人数一半还多2人,同时又有一些人上车,上车的人数比少3人. (1)用代数式表示中途下车的人数; (2)用代数式表示中途下车、上车之后,车上现在共有多少人? (3)当a=10,b=9时,求中途下车、上车之后,车上现在的人数? 【解答】解:(1)∵车上原有(4a﹣2b)人,下车的人数比车上原有人数一半还多2人, ∴中途下车的人数为:(4a﹣2b)+2; (2)由题意可得:(4a﹣2b)﹣[(4a﹣2b)+2]+(8a﹣4b)﹣3 =4a﹣2b﹣2a+b﹣2+4a﹣2b﹣3 =6a﹣3b﹣5; 答:车上现在共有(6a﹣3b﹣5)人; (3)∵a=10,b=9, ∴车上现在的人数为:6a﹣3b﹣5=60﹣27﹣5=28(人), 答:车上现在的人数28人. 5.某核酸检测站点有A、B、C三个检测窗口,共48人排队等候.其中A窗口有(3a+2b)人,B窗口人数的2倍比A窗口人数少(a﹣2b)人,请用含a,b式子表示C窗口的人数. 【解答】解:B窗口的人数为:, 则C窗口的人数为:48﹣(3a+2b)﹣(a+2b)=48﹣4a﹣4b. 6.火车从北京出发时,车上有(5a﹣2b)人,途中经过武汉时下了一半人,但又上车若干人,这时车上人数有(10a﹣3b)人,问:中途上车多少人?当a=250,b=100时,中途上车多少人? 【解答】解:由题意得: = =10a﹣3b﹣2.5a+b =10a﹣2.5a﹣3b+b =7.5a﹣2b(人), 当a=250,b=100,中途上车的人数为: 7.5×250﹣2×100 =1875﹣200 =1675(人), 答:中途上车(7.5a﹣2b)人,当a=250,b=100时,中途上车1675人. 7.某校有A,B,C三个课外活动小组,A小组有学生(x+2y)名,B小组学生人数是A小组学生人数的3倍,C小组比A小组多3名学生,问A,B,C三个课外活动小组共有多少名学生? 【解答】解:∵A小组有学生(x+2y)名,B小组学生人数是A小组学生人数的3倍, ∴B小组学生人数为3(x+2y)名. ∵C小组比A小组多3名学生, ∴C小组学生人数为[(x+2y)+3]名, ∴A,B,C三个课外活动小组共有(x+2y)+3(x+2y)+[(x+2y)+3]=(5x+10y+3)名. 答:A,B,C三个课外活动小组共有(5x+10y+3)名学生 题组五 销售问题 1.某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元(m>n)的价格进了同样的60包茶叶,如果商家以每包元的价格卖出这种茶叶,卖完后,这家商店(  ) A.盈利了 B.亏损了 C.不赢不亏 D.盈亏不能确定 【解答】解:根据题意列得:在甲批发市场茶叶的利润为40(﹣m)=20(m+n)﹣40m=20n﹣20m; 在乙批发市场茶叶的利润为60(﹣n)=30(m+n)﹣60n=30m﹣30n, ∴该商店的总利润为20n﹣20m+30m﹣30n=10m﹣10n=10(m﹣n), ∵m>n,∴m﹣n>0,即10(m﹣n)>0, 则这家商店盈利了. 故选:A. 2.超市原有(5x2﹣10x)桶食用油,上午卖出(7x﹣5)桶,中午休息时又购进同样的食用油(x2﹣x)桶,中午过后又卖了若干桶,下午清仓时发现该食用油只剩下5桶,请问: (1)超市中午过后一共卖出多少桶食用油?(用含有x的式子表示) (2)当x=5时,超市这一天一共卖出多少桶食用油? 【解答】解:(1)由题意得, (5x2﹣10x)﹣(7x﹣5)+(x2﹣x)﹣5 =5x2﹣10x﹣7x+5+x2﹣x﹣5 =6x2﹣18x, 答:超市中午过后一共卖出(6x2﹣18x)桶食用油; (2)由题意得, (5x2﹣10x)+(x2﹣x)﹣5 =5x2﹣10x+x2﹣x﹣5 =6x2﹣11x﹣5, ∴当x=5时, 6x2﹣11x﹣5 =6×52﹣11×5﹣5 =6×25﹣55﹣5 =150﹣55﹣5 =90(桶), 答:超市这一天一共卖出90桶食用油. 3.甲、乙两家商店8月份的销售额均为a万元,在9月份和10月份这两个月份中,甲商店的销售额平均每月增长x%,乙商店的销售额平均每月减少x%. (1)求10月份甲商店的销售额比乙商店的销售额多多少万元? (2)若11月份甲商店销售额的平均增长率保持不变,而乙商店11月份的销售额在10月份的基础上增长x%,求11月份甲商店的销售额比乙商店的销售额多多少万元? 【解答】解:(1)根据题意列得:a(1+x%)﹣a(1﹣x%)=a+ax%﹣a+ax%=2ax%, 则10月份甲商店比乙商店的销售额多2ax%万元; (2)根据题意列得:a(1+x%)2﹣a(1﹣x%)(1+x%)=a+2ax%+a(x%)2﹣a+a(x%)2=2ax%+2a(x%)2. 则11月份甲商店比乙商店的销售额多[2ax%+2a(x%)2]万元. 题组六 分段计费 1.某超市在元旦期间对购物实行优惠,规定如下: 一次性购物货款 优惠办法 不超过200元 不予优惠 超过200元但不超过500元 九折优惠 超过500元 其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠 (1)若顾客一次性购物的货款为300元,他实际付款  270 元;若顾客一次性购物货款为x元,当x超过500元时,实际付款  (0.8x+50) 元(用含x的式子表示); (2)若顾客两次购物的货款合计840元,第一次购物的货款为y元(200<y<300),则该顾客两次购物实际付款一共多少元?(用含y的式子表示) (3)小张两次购物,第一次购物的货款为a元(200<a<300),第二次购物的货款为b元(200<b<500).如果他把两次购买的商品合并为一次购买,可节省26元,则他两次购物的货款一共是多少元? 【解答】解:(1)根据题意得:300×0.9=270(元); 若顾客一次性购物货款为x元,当x超过500元时,实际付款500×0.9+(x﹣500)×0.8=(0.8x+50)元. 故答案为:270,(0.8x+50); (2)根据题意得:第一次购物的货款为y元(200<y<300)时,实际付款0.9y元; ∵两次购物的货款合计840元,且第一次购物的货款为y元(200<y<300), ∴第二次购物的货款为(840﹣y)元(540<840﹣y<640), ∴第二次购物实际付款0.8(840﹣y)+50=(﹣0.8y+722)元. 又∵0.9y+(﹣0.8y+722)=(0.1y+722)(元), ∴该顾客两次购物实际付款一共(0.1y+722)元; (3)根据题意得:0.9a+0.9b﹣[0.8(a+b)+50]=26, 解得:a+b=760. 答:他两次购物的货款一共是760元. 2.山东省从2012年7月开始实施阶梯电价制,居民生活用电价格方案如下: 档次 月用电量 电价(单位:元/度) 第1档 月用电量≤200度 0.50 第2档 200度<月用电量≤400度 0.55 第3档 月用电量>400度 0.80 (1)填空:如果小华家2012年9月份的用电量为100度,则需缴电费 50 元; (2)如果小华家2012年10月份的用电量为300度,则需缴电费多少元? (3)如果小华家2012年11、12两个月共用电700度(其中12月份的用电量达到“第3档”).设11月份用电量为a度,则小华家这两个月共需缴电费多少元?(用含a的式子表示,并化简) 【解答】解:(1)根据题意得:0.5×100=50(元); (2)根据题意得:0.50×200+0.55×100=155(元); (3)如果11月份用电量在第一档,即a≤200度, 则两个月电费为0.50a+0.50×200+0.55×200+0.80×(700﹣a﹣400)=(450﹣0.3a)元; 如果11月份用电量在第二档,即200<a≤400, 则两个月电费为0.50×200+0.55×(a﹣200)+0.50×200+0.55×200+0.80×(700﹣a﹣400)=(440﹣0.25a)元. 故答案为:(1)50. 3.某移动电话公司给用户提供了各种手机资费套餐,其中两个如表所示: 5G套餐使用费 (元/月) 套餐内包含国内主叫通话时长(分) 套餐外国内主叫通话单价 (元) 国内被叫 套餐内包含国内数据流量 (GB) 套餐外国内数据流量单价 (元) 19 0 0.1 免费 30 5 39 100 0.1 免费 55 5 (1)如果某用户某月国内主叫通话总时长为x分,使用国内数据流量为y GB(字节),请分别写出两种套餐收费方式下该用户应该支付的费用(假定x≥100,30≤y≤55). (2)如果某用户某月国内主叫通话总时长为120分,使用国内数据流量36GB,通过计算说明上述两种套餐中他选哪一种较为合算. 【解答】解:(1)∵x≥100,30≤y≤55 ∴19元套餐收费方式下该用户应该支付的费用为:19+0.1x+5(y﹣30)=0.1x+5y﹣131(元),39元套餐收费方式下该用户应该支付的费用为:0.1(x﹣100)+39=0.1x+29(元), ∴19元套餐0.1x+5y﹣131(元);39元套餐收费0.1x+29(元) (2)当x=120,y=36时,0.1x+5y﹣131=0.1×120+5×36﹣131=61(元)0.1x+29=0.1×120+29=41(元) ∵41<61, ∴39元套餐较为合算 题组七 其他类问题 1.小明和小亮在一起探究一个数学活动.首先小亮站立在箱子上,小明站立在地面上(如图1),然后交换位置(如图2),测量的数据如图所示,想要探究的问题有:①小明的身高;②小亮的身高;③箱子的高度;④小明与小亮的身高和.根据图上信息,你认为可以计算出的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 【解答】解:设小亮的身高为x cm,小明身高为y cm,箱子的高度为z cm, 根据题意得:x+z=y+48,y+z=x+24, 整理得:x﹣y=48﹣z,x﹣y=z﹣24, 所以48﹣z=z﹣24, 解得:z=36, 则可以计算出箱子的高度. 故选:C. 2.某住房户型平面图如下(单位:米),其中,主卧和次卧的面积一共是35m2.现准备铺设地面,主卧次卧和书房铺设木地板,其他区域铺设地砖. (1)用含x,y的整式表示住房的总面积,直接写出化简后的结果; (2)若房子右边的宽AB是11m,住房的总面积是多少平方米? (3)按市场价格,木地板单价为500元/平方米,地砖单价为400元/平方米,装修公司有A、B两种活动方案,如表: 活动方案 木地板价格 地砖价格 总安装费 A 8折 8.5折 3000元 B 9折 9折 免收 若主卧和次卧的面积之比为4:3. ①直接写出x,y的值; ②选择哪种活动方案,设地面总费用(含材料费及安装费)更低? 【解答】解:(1)如图,延长BC,HG交于点I,延长DE交HI于点J, ∵住房的总面积S=S长方形ABIH﹣S长方形GFEJ﹣S长方形JDCI, ∵主卧和次卧的面积一共是35m2. ∴5(2x+y)=35, ∴2x+y=7, ∴AH=7+5=12, ∴IC=BI﹣BC=AH﹣BC=12﹣6=6, ∴JE=JD﹣DE=IC﹣DE=6﹣5=1, ∵JI=AB﹣HG﹣EF=y+x+2y﹣5﹣(x+y)=2y﹣5, ∴住房的总面积S=S长方形ABIH﹣S长方形GFEJ﹣S长方形JDCI =12(y+x+2y)﹣1×(x+y)﹣6(2y﹣5) =11x+23y+30; (2)由题意,得 y+x+2y=11, ∴x+3y=11, 由(1)知:2x+y=7, ∴, 解方程得, 将x=2,y=3代入验证,为此方程的解,并符合题意, ∴住房的总面积S=11x+23y+30=11×2+23×3+30=121(平方米), 答:住房的总面积是121平方米; (3)①由题意,得=, 解得2y=3x,得y=,代入(1)的2x+y=7, 得2x+=7, 解得x=2,y=3, 代入原方程符合题意, 答:x,y的值为2,3; ②根据题意,得 铺设主卧次卧和书房需要木地板:35+5y=35+15=50(m2), 铺设其他区域需要地砖:121﹣50=71(m2), ∴A种活动方案所需的费用:50×500×0.8+71×400×0.85+3000=47140(元), B种活动方案所需的费用:50×500×0.9+71×400×0.9=48060(元), ∵47140<48060, 故小方家应选择A种活动方案,使铺设地面总费用(含材料费及安装费)更低. 3.某企业有A、B两条加工相同原材料的生产线,在一天内,A生产线共加工a吨原材料,加工时间为(4a+1)小时;在一天内,B生产线共加工b吨原材料,加工时间为(2b+3)小时. (1)当a=b=1时,两条生产线的加工时间分别是多少小时? (2)第一天,该企业把5吨原材料分配到A、B两条生产线,两条生产线都在一天内完成了加工,且加工时间相同,则分配到两条生产线的吨数是多少? (3)第二天开工前,该企业按第一天的分配结果分配了5吨原材料后,又给A生产线分配了m吨原材料,给B生产线分配了n吨原材料,若两条生产线都能在一天内加工完各自分配到的所有原材料,且加工时间相同,则m和n有怎样的数量关系?若此时m与n的和为6吨,则m和n的值分别为多少吨? 【解答】解:(1)当a=b=1时,4a+1=5,2b+3=5. 答:当a=b=1时,A生产线的加工时间为5小时,B生产线的加工时间为5小时. (2)由题意可知, , 解得:a=2,b=3. 答:分配到A生产线2吨,分配到B生产线3吨. (3)由题意可知, 4(2+m)+1=2(3+n)+3, 解得:2m=n, , 解得:m=2,n=4. 答:m和n的数量关系为2m=n,当m与n的和为6吨时,m为2吨,n为4吨 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题3.8 整式的加减--实际应用【7大题型】 (北师大版2024) 题组一 周长问题 1 题组二 面积问题 4 题组三 行程问题 5 题组四 数据统计 7 题组五 销售问题 8 题组六 分段计费 8 题组七 其他类问题 9 题组一 周长问题 1.把四张形状、大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为a,宽为b)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.已知图②中两块阴影部分的周长和为24,则b的值为(  ) A.8 B.6 C.4 D.3 2.如图1,将一个边长为m的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“S”图案,如图2所示,再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形,如图3所示,则新长方形的周长可表示为(  ) A.4m﹣8n B.3m﹣5n C.2m﹣4n D.4m﹣10n 3.三个完全相同的小长方形不重叠地放入大长方形ABCD中,将图中的两个空白小长方形分别记为S1,S2,各长方形中长与宽的数据如图所示.则以下结论中正确的是(  ) A.a+2b=m B.小长方形S1的周长为a+m﹣b C.S1与S2的周长和恰好等于长方形ABCD的周长 D.只需知道a和m的值,即可求出S1与S2的周长和 4.如图,某长方形花园的长为(x+y)米,宽为(x﹣y)米.现根据实际需要对该花园进行整改,长方形花园的长增加(x﹣y)米,宽增加(x﹣2y)米,则整改后该花园的周长为(  ) A.(4x﹣3y)米 B.(4x﹣6y)米 C.(8x﹣3y)米 D.(8x﹣6y)米 5.将图1中周长为24的长方形纸片剪成1号、2号、3号、4号四个正方形和5号长方形,并将它们按图2的方式放入周长为36的长方形中,则没有覆盖的阴影部分的周长为(  ) A.30 B.28 C.26 D.24 6.如图,长方形ABCD被分割成5个不同大小的小正方形和一个小长方形CEFG,若小长方形CEFG的两边,则大长方形的两边的值为(  ) A. B. C. D. 7.在边长为8的正方形ABCD底座中,放置两张大小相同的正方形纸板,边EF在AB上,点K,I分别在BC,CD上,若区域I的周长比区域II与区域Ⅲ的周长之和还大4,则正方形纸板的边长为(  ) A.4 B. C.5 D. 8.已知某三角形第一条边长为(2a﹣b)cm,第二条边比第一条边长(a+b)cm,第三条边比第一条边的2倍少(a﹣b)cm.若4a﹣b=7cm,则这个三角形的周长为(  ) A.7cm B.10.5cm C.14cm D.21cm 9.如图所示是长方体的平面展开图,设AB=x,若AD=4x,AN=3x. (1)求长方形DEFG的周长与长方形ABMN的周长(用字母x进行表示); (2)若长方形DEFG的周长比长方形ABMN的周长少8,求x的值; (3)在第(2)问的条件下,求原长方体的容积. 题组二 面积问题 1.两个正方形如图摆放,大正方形的边长是4,小正方形边长是2,两阴影部分的面积分别为a,b(a>b),则两阴影部分的面积差(a﹣b)为(  ) A.14 B.12 C.10 D.无法计算 2.如图,四边形的面积为9,五边形的面积为17,两个阴影部分的面积分别为a,b(a<b),则b﹣a的值为(  ) A.9 B.8 C.7 D.6 3.由两块a×b的长方形和一块边长为c的正方形拼成如图图形. (1)如图1,用含a,b,c的式子表示出该图形的面积(直接写出结果). (2)已知b=1,c=3. ①如图2,分别用两种不同的方式连接图形中的三个顶点,得到如图所示的两个阴影三角形,这两个阴影三角形的面积分别记作S1和S2,试通过计算比较S1与S2的大小关系; ②如图3,P是边长为c的正方形四条边上的一个动点,M,N是图形上如图中所示的两个顶点,则三角形PMN面积的最大值为    ;三角形PMN面积的最小值为    .(用含a的式子表示) 题组三 行程问题 1.有甲、乙、丙三条公路,乙公路的路线长度是甲公路的6倍多3千米,丙公路的路线长度是甲公路的2倍少2千米,则丙公路的路线长度的3倍比乙公路的路线长度(  ) A.多1千米 B.少5千米 C.少9千米 D.少12千米 2.A、B、C、D四个车站的位置如图所示,车站B距车站A、D的距离分别为(a+b)km、(5a+3b)km,车站C与车站D的距离为(3a+2b)km.其中a,b是不为0的实数. (1)求B、C两站之间的距离(用含a、b的代数式表示). (2)若B、D两个车站之间的距离比A、B两个车站之间的距离长8km,求出B、C两个车站相距多少km? 3.一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下(9<x<26,单位:km) 第一次 第二次 第三次 第四次 x x﹣5 2(9﹣x) (1)说出这辆出租车每次行驶的方向. (2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置. (3)这辆出租车一共行驶了多少路程? 题组四 数据统计 1.为了增强学生体质,加强体育锻炼,学校组织了春季运动会.开幕式七年级(4)班有47名同学分成三组进行列队表演,第一组有(3m+4n+2)人,第二组比第一组的一半多6人. (1)求第三组的人数(用含m,n的式子表示). (2)计算当m=2,n=1时,三组分别有多少人? 2.一列高铁客车从西安北站开往郑州北站,发车时车上有乘客(288m﹣16n)人,经灵宝西站时,有四分之三的乘客下车了,同时又有一部分乘客上车,这时车上共有乘客(104m﹣24n)人,回答下列问题(m、n都是正数). (1)从灵宝西站上车的乘客有多少人?(用含m、n的式子表示) (2)当m=8,n=5时,从灵宝西站上车的乘客有多少人? 3.教室里原有a位同学,后来有(b+2)位同学去打篮球,有(b+3)位同学去参加兴趣小组,则最后教室里还有多少人?当a=30,b=5时,最后教室里还有多少人? 4.一辆客车从甲地开往乙地,车上原有(4a﹣2b)人,中途停车一次,有一些人下车,此时下车的人数比车上原有人数一半还多2人,同时又有一些人上车,上车的人数比少3人. (1)用代数式表示中途下车的人数; (2)用代数式表示中途下车、上车之后,车上现在共有多少人? (3)当a=10,b=9时,求中途下车、上车之后,车上现在的人数? 5.某核酸检测站点有A、B、C三个检测窗口,共48人排队等候.其中A窗口有(3a+2b)人,B窗口人数的2倍比A窗口人数少(a﹣2b)人,请用含a,b式子表示C窗口的人数. 6.火车从北京出发时,车上有(5a﹣2b)人,途中经过武汉时下了一半人,但又上车若干人,这时车上人数有(10a﹣3b)人,问:中途上车多少人?当a=250,b=100时,中途上车多少人? 7.某校有A,B,C三个课外活动小组,A小组有学生(x+2y)名,B小组学生人数是A小组学生人数的3倍,C小组比A小组多3名学生,问A,B,C三个课外活动小组共有多少名学生? 题组五 销售问题 1.某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元(m>n)的价格进了同样的60包茶叶,如果商家以每包元的价格卖出这种茶叶,卖完后,这家商店(  ) A.盈利了 B.亏损了 C.不赢不亏 D.盈亏不能确定 2.超市原有(5x2﹣10x)桶食用油,上午卖出(7x﹣5)桶,中午休息时又购进同样的食用油(x2﹣x)桶,中午过后又卖了若干桶,下午清仓时发现该食用油只剩下5桶,请问: (1)超市中午过后一共卖出多少桶食用油?(用含有x的式子表示) (2)当x=5时,超市这一天一共卖出多少桶食用油? 3.甲、乙两家商店8月份的销售额均为a万元,在9月份和10月份这两个月份中,甲商店的销售额平均每月增长x%,乙商店的销售额平均每月减少x%. (1)求10月份甲商店的销售额比乙商店的销售额多多少万元? (2)若11月份甲商店销售额的平均增长率保持不变,而乙商店11月份的销售额在10月份的基础上增长x%,求11月份甲商店的销售额比乙商店的销售额多多少万元? 题组六 分段计费 1.某超市在元旦期间对购物实行优惠,规定如下: 一次性购物货款 优惠办法 不超过200元 不予优惠 超过200元但不超过500元 九折优惠 超过500元 其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠 (1)若顾客一次性购物的货款为300元,他实际付款    元;若顾客一次性购物货款为x元,当x超过500元时,实际付款    元(用含x的式子表示); (2)若顾客两次购物的货款合计840元,第一次购物的货款为y元(200<y<300),则该顾客两次购物实际付款一共多少元?(用含y的式子表示) (3)小张两次购物,第一次购物的货款为a元(200<a<300),第二次购物的货款为b元(200<b<500).如果他把两次购买的商品合并为一次购买,可节省26元,则他两次购物的货款一共是多少元? 2.山东省从2012年7月开始实施阶梯电价制,居民生活用电价格方案如下: 档次 月用电量 电价(单位:元/度) 第1档 月用电量≤200度 0.50 第2档 200度<月用电量≤400度 0.55 第3档 月用电量>400度 0.80 (1)填空:如果小华家2012年9月份的用电量为100度,则需缴电费   元; (2)如果小华家2012年10月份的用电量为300度,则需缴电费多少元? (3)如果小华家2012年11、12两个月共用电700度(其中12月份的用电量达到“第3档”).设11月份用电量为a度,则小华家这两个月共需缴电费多少元?(用含a的式子表示,并化简) 3.某移动电话公司给用户提供了各种手机资费套餐,其中两个如表所示: 5G套餐使用费 (元/月) 套餐内包含国内主叫通话时长(分) 套餐外国内主叫通话单价 (元) 国内被叫 套餐内包含国内数据流量 (GB) 套餐外国内数据流量单价 (元) 19 0 0.1 免费 30 5 39 100 0.1 免费 55 5 (1)如果某用户某月国内主叫通话总时长为x分,使用国内数据流量为y GB(字节),请分别写出两种套餐收费方式下该用户应该支付的费用(假定x≥100,30≤y≤55). (2)如果某用户某月国内主叫通话总时长为120分,使用国内数据流量36GB,通过计算说明上述两种套餐中他选哪一种较为合算. 题组七 其他类问题 1.小明和小亮在一起探究一个数学活动.首先小亮站立在箱子上,小明站立在地面上(如图1),然后交换位置(如图2),测量的数据如图所示,想要探究的问题有:①小明的身高;②小亮的身高;③箱子的高度;④小明与小亮的身高和.根据图上信息,你认为可以计算出的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.某住房户型平面图如下(单位:米),其中,主卧和次卧的面积一共是35m2.现准备铺设地面,主卧次卧和书房铺设木地板,其他区域铺设地砖. (1)用含x,y的整式表示住房的总面积,直接写出化简后的结果; (2)若房子右边的宽AB是11m,住房的总面积是多少平方米? (3)按市场价格,木地板单价为500元/平方米,地砖单价为400元/平方米,装修公司有A、B两种活动方案,如表: 活动方案 木地板价格 地砖价格 总安装费 A 8折 8.5折 3000元 B 9折 9折 免收 若主卧和次卧的面积之比为4:3. ①直接写出x,y的值; ②选择哪种活动方案,设地面总费用(含材料费及安装费)更低? 3.某企业有A、B两条加工相同原材料的生产线,在一天内,A生产线共加工a吨原材料,加工时间为(4a+1)小时;在一天内,B生产线共加工b吨原材料,加工时间为(2b+3)小时. (1)当a=b=1时,两条生产线的加工时间分别是多少小时? (2)第一天,该企业把5吨原材料分配到A、B两条生产线,两条生产线都在一天内完成了加工,且加工时间相同,则分配到两条生产线的吨数是多少? (3)第二天开工前,该企业按第一天的分配结果分配了5吨原材料后,又给A生产线分配了m吨原材料,给B生产线分配了n吨原材料,若两条生产线都能在一天内加工完各自分配到的所有原材料,且加工时间相同,则m和n有怎样的数量关系?若此时m与n的和为6吨,则m和n的值分别为多少吨? ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题3.8 整式及其加减-实际应用【8大题型】-2024-2025学年七年级数学上册重难点专题分类必刷清单(北师大版2024)
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