福建省莆田市第48、49教研片区2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题

萧田市第48、49教研片区23-24学年上学期期末学情调研 六年级语文2024.1 (满分100分 考试时间:80分钟) 【积累与运用】30分 (每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题2分) 一、按要求完成1-4题,(8分) 情境材料:中心小学六年级要举行主题为“渠水长流、追梦不休”的综合实 践活动,引导少先队员继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神。请你 和同学们一起完成以下任务: 1958年,城厢区常太镇松峰村,开始了一场浩大的传奇工程一一兴建东圳 水库。在那个物资匮乏,技术落后的年代里,从不tuìsuo的萧田人民凭借着立 下愚公移山志,10万干部群众斗志昂扬,密切协作,fnzhan了22个月,就将 东圳水库建成。东圳库水从20世纪50年代一路流淌到今天,它不仅是滋养萧田 的生命之源,更是“团结协作、艰苦奋斗、无私奉献”的东圳精神的最佳见证。 1.看拼音写词语。(2分) 2.材料中有“历久弥新”一词,其中“弥”字查《现代汉语词典》后,根据 意思,应选择的一项是()。(2分) A.补,合 B.更加 C.水满的样子 D.久,远 3.如果把“密切”换一个词,原文意思保持不变,下面最合适的一项是( )。 (2分) A.紧密 B.茂密 C.机密 D.保密 4.读了上面这段文字,下面的名言最适合同学们表达感受的是:( )(2分) A.捐躯赴国难,视死忽如归。 B.艰难困苦,玉汝于成。 C.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 D.位卑未敢忘忧国。 二、按要求完成5-7题,(6分) 情境材料:①“天下兴亡,匹夫有责”,饱含着浓浓的家国情怀,每每听之总令人 心潮激荡。②千千万万个“我”构成的“我们”,代表着团结,象征着力量,也意味 着命运与共、荣辱与共、责任与共。③面对“新冠”这个共同的敌人,没有谁能独善 其身、置身事外,人不分老幼,地不分南北,我们都是战“疫”者。④能不能顺全大 局、维护全局,形成同心同德共克时艰的“战局”,我们都有责任。 5.下列句子插入段落位置最恰当的一项是( ) 千百年来,中华民族始终是一个谁都离不开谁的共同体,中华儿女从来 荣光一起分享,困难共同面对,责任互相承担。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 6.蓉蓉读了这段文字后想写了一篇演讲稿一一《祖国成就我来讲》,围绕 这个题目,下列材料不合适的一项是( ) A.北京成功举办冬奥会和冬残奥会。 B.詹姆斯·韦布空间望远镜发射升空。 C.我国第三艘航空母舰一一福建舰成功下水。 D. “嫦娥五号”探测器完成我国首次地外天体采样返回之旅。 7.疫情期间面对个别人随地乱扔废旧口罩,为此他想设计一条劝诫标语, 下列最恰当的一项是( A.保护环境,造福子孙后代。 B. 防疫安全你我他,废旧口罩勿乱扔。 C.预防千万条,口罩第一条。 D. 让戴口罩成为一种习惯。 三、语文实践活动。(6分) 情境材料:元旦到了,学校组织了“书法艺术进校园”的活动,请你也参与其 中。活动当天,学校邀请了几位当地著名的书法家,他们现场写了三幅书法作 品,请你欣赏。 _将来 ))} #第#键#1# 将将 x *表 #2 2 12 2 1 8. 上面三幅中,如果从中选择一幅送给老师,我会选第__幅(填序号) 原因是 (3分) 9.活动现场,有同学说:“用电脑打字比用毛笔字方便多了,我们没必要学书法。” 对此,你有什么看法?请说一说,再写下来,注意语言要有条理。(3分) 四、根据要求填空。(10分) 10.跟随课本,我们共赏美文佳句。《草原》令作者痴迷,难怪他这样说:这种 境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既_ ,又想坐下低吟 《月光曲》让皮鞋匠联想到那奇丽的画面:微波瓢瓢的海面上,洒满了银光。月 亮越升越高,穿过一缕一缕。 。(3分) 11.跟随课本,我们共品好诗如画。每一句诗都是一幅画。江南春景如 画: __,水村山郭酒旗风。田园风光淳朴: ,青山郭 _ 外斜。(2分) ,笑问客 鲁迅的真性情是: 从何处来。 ___,怜子如何不丈夫。(2分) 13.如图,邮票中的故事与我们学过的课文《 》有关,由于 人把真正理解自己的人叫作“知音”。文中锤子期对伯牙 他们的传说, 琴声的赞叹是“善哉乎鼓琴, _。”“善哉乎鼓 琴, (3分) 【阅读与鉴赏】(40分) (每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题3分) 情境五:在期末复习之际,学校举行了一年一度的“爱阅读,爱分享”活动,有 同学分享他阅读的两篇文章,请你完成相关练习。 (一)非连续性阅读。完成14-18题。15分 高速铁路 【材料一】在普通铁路上,即便是特快列车,平均时速也只有60~90千米,而高 速铁路线上的列车平均时速在200~300千米,最高可达400多千米。萧田到福州只要 20分钟,到厦门只需40分钟。 【材料二】中国是世界上高铁发展最快运营里程最长、运营速度最高、在建规模 最大的国家。截至2018年底,全国铁路营业里程超过13万公里,占全球高铁运营总 里程的2/3。 【材料三】中国高速铁路上运行的列车有“和谐号”和“复兴号”两种。“和谐 号”列车,是我国在2004年引进德国、日本等国的高速动车组技术,在消化吸收再创 新的基础上生产的高速动车组系列的总称。“复兴号”列车,是由中国铁路总公司牵 头组织研制、具有完全自主知识产权的列车组,是世界上运营时速最高的高铁列车。 【材料四】萧田高铁站根据妈祖发鬓的造型特色,采用“梳帆载志,腾浪远航” 的设计理念。立面体现山海交汇,帆昂扬,中部耸起,呼应萧田山水之势,抒意人 文风貌,体现拼搏精神。站内设计也融入祥云等元素。 14.仔细阅读材料,下列说法正确的一项是。( )(3分) A. 截至今年底,全国铁路营业里程超过13万公里,占全球高铁运营总里程的 2/3。 B.想要了解高铁和普通铁路列车时速差异可以阅读材料二。 D.萧田高铁站根据妈祖发的造型特色设计的。 15.想要了解在中国高铁上运行的列车情况,我会阅读材料 请用 简练的话语指出“和谐号”和“复兴号”列车的不同。(3分) ~ 16.抓住关键句能帮助我们把握材料的主要观点,请把材料二的关键句抄写在 横线上。(2分) 17.材料四中让你想到了什么?把你想到的情景用一段话描述下来。(3分) 18.暑假一天,小明从福州回家在萧田高铁站下车,乘坐301路公交车去区实 验中学看篮球赛。请你根据材料完成下列任务。 301路公交车路线图 301路 首班车时间06:30 末班车时间:18:40 _四 区 华 西 梁凌区 石 石 新 徐 烟 福 厝 商 门 汽 艾村村 村 局 车力 站艾 小明从萧田火车站开始坐301路公交车经过 _个站即可达到目的地。进入 学校后第一场篮球比赛开始了,篮球爱好者小明看得入迷,请你用几句话写写小 明观赛入迷的情景。(4分) (二)文学类文本阅读,阅读下面的材料,完成19-26题。(25分) 荷叶青青 ①夏天,湖里那一望无边的荷叶让我生出了许多感动,心里急急忙忙地寻找着 合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少,可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆 离的句子里,渐渐地浮出祖母的笑脸,把我的心照亮。 ②老家的院子不大,却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人 吃惊。河泥是专门雇人挑来的,她还要抓一把看看成色。种藕的时候,祖母也要自 己动手,一枝枝种下去,弄得两手污泥,一直糊到胳膊时。 ③到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是人呼 出的热气,会让小叶蒸了。小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。祖母 满脸笑意地看着它,就像看一个新生的孩子。 ④夏天到来的时候,荷叶自由地舒展开来。天太热了,大门成天开着,常有人探头 欣赏我家的独特风景。祖母也常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家请进来, 湖茶倒水,请人家欣赏。 忽一日,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。祖母请她进来 坐坐,可女人却摇摇头,说出一番话来。原来,女人的孩子生了一头疮,中医开的药 里要用到新鲜的荷叶,她是来讨荷叶给孩子治病的。看到那孩子一头的疮,祖母丝丝 地吸着凉气,好像要替孩子承受痛苦。祖母凝视着荷叶,思索片刻,拿起一把剪刀, 走到荷花缸边,“卡”的一声,剪下那枝最大的荷叶,送给母子。 荷叶是夏日里最清凉的东西。以往每年,祖母都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡 茶。这年,邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶, 荷花缸里也就越来越萧条了。不过,孩子的疮倒是一天天好起来了。 家里的人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,就别想看荷花了。祖母却满脸笑 意,念念有词地说:“荷叶派上了大用场,不开花也罢了。” ⑧如今看到这一池的荷叶,就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉 她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧 (文章作者许永,入选时有改动。) 19.第④自然段中“我家独特的风景”指的是( )(3分) A.祖母自己动手种藕的情景。 B.湖里一望无边的荷叶。 C.邻居们纷纷来喝荷叶茶的场景。 D.自由地舒展开来的荷叶。 20.下列不属于祖母家的荷叶的作用是( )(3分) A.供人观赏。B.泡荷叶茶。C.治头上的疮。D.当做雨伞。 21.对于第⑧自然段在文章中的作用,下列说法不正确的是( )(③分) A.总结全文 B.首尾呼应 C.点明中心 D.设置悬念 22.阅读文章,仿照例子,将第②自然段的内容补充完整。(3分) 第2自然段→第3自然段→第4自然段-→第5~7自然段 (#)( 23.第自然段中写到“祖母凝视着荷叶,思索片刻”,联系上下文展开想象, 此时祖母会想些什么,写在下面横线上。③分 24.第③自然段和第自然段都写到了祖母“满脸笑意”,请分别写出你对两次 _ “笑”的理解。(4分) (1)第③自然段的“笑”: (2)第自然段的“笑”: 25.祖母给你留下了怎样的印象?结合文章内容写一写。(3分) 26.文章题目为“荷叶青青”,请你结合文章内容说说它的含义。(3分) 【表达与交流】(30分) 27.习作。 情境六:在“我手写我心”的主题活动中,我们发现汉字有着丰富的文化内 涵。选择一组你感受最深的词语写一篇习作。可以写生活中发生的事情,也可以 写想象的故事,注意把重点部分写得详细、具体。字数不少于400个。题目自拟。 热闹 安静 熟悉 陌生 时尚 落伍 在色内作,超出到色边处答无效 黄田市第48,49教础片区23-24学年上学期 四、根据要求填空。(10分) 确在题色内作,题出色达短外答无效 期末学情调研六年级语文答题卡 10.跟随课本,我们共赏美文佳句。《草原》令作 16.托住关键句能帮助现把握材料的主要离 者痴迷,难怪他这样逊;这种境界,既使人惊叹,又 (满分:10分:完时题:0分钟:2041 点,请把材料二的关键句抄写在横线上,(2分 叫人舒服,既 ,又想坐下低 形码贴区 _ 姓& 座莅号 《月光曲》让皮鞋匠联想到那奇丽 的画面:激波郏的海面上,洒满了银光。月亮越升 17.材料四中让你想到了什么?把你想到的情景 。(3分) 越高,穿过一缕一缕 用一段话描述下来。(3分) 选意。 1.在运卷上止使用涂清,正清和贴杯等 11.跟随课本,我们共品好诗如画,每一句诗都是 2.必使用色木笔答题,请在黑色内答,超出黑色边枢外答无效 一幅画,江南春景如画: ,水村山郭酒 3.保持试清洁,不要折叠,不要弄 1B.暑假一天,小明从福州回家在萧田高铁站下 旗风。田园风光淳朴: ,青山邦外 车,乘坐301路公交车去区实验中学看篮球赛,请你 籍.(2分) 【积累与运用】(30分) 根据材料完成下列任务。 12.跟随课本,我们共悟文中真情,贺知章的笑与 (任道选择题只有一个各选答案是正确的,每题2分) 小明从黄用火车站并始半301路公交车经过。 泪是: .笑问客从何处来。鲁远的真 一、按要求完成1-4题,(8分) 个站即可达到目的地,进入学校后第一场篇球比赛开 性情是: .怜子如何不丈夫。(2分) 1.看拼音写词语。(2分) 始了,球爱好者小明看得入迷:请你用几句话写写 13.如图,邮要中的故事与我们学过的课文 小明观赛入迷的情景。(4分) , 》有关,由于他们的传说。 2.()3.( )4( 人把真正理解自己的人叫作“知音”。 二、按要求完成5-7题,(6分) 文中锤子期对伯牙琴声的势叹是“善哉 乎琴。 ”“善哉 ) .( )6( )7.( (二)文学类文本阅读,阅读下面的材料,完成19-2 乎鼓琴, 三、语文实践活动.(6分) .“(3分) 题。(25分) 8. 上面三幅中,如果从中选择一幅送给老师,我 【阅读与鉴赏】40分 荷叶青青 会选第 幅(填序号),原因是 (每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题3分) (一)非连续性阅读.完成14-18题。(15分) (3分) 19.( )20.()21.( 9.活动现场,有同学说:“用电脑打字比用毛笔 高速铁路 22.阅读文章:仿照例子:将第②自然段的内容 14.仔细阅读材料,下列说法正确的一项是。() 字方便多了,我们没必要学书法,”对此,你有什么 充完整。(3分) 看法?请说一说,再写下来,注意语言要有条理。(3 15.想要了解在中国高铁上运行的列车情况,我会阅 读材料 .请用简练的话语指出“和谐号” 第2自然段→第3自回→4自-第5~7 分) 和“复兴号”列车的不同。 (蔺 ) 23.第自然段中写到“祖母凝视着荷叶,思索片 刻”,联系上下文展开想象,此时祖母会想些什么, 写在下面横线上.(3分) (3分) 24.第③自然段和第自然段都写到了祖母“端 笑意”,请分别写出你对两次“笑”的理解。(4分 (1)第③自然段的“笑”: (2)第自然段的“笑”: 25.祖母给你留下了怎样的印象?结合文章内容 写一写.(3分) 26.文章题目为“荷叶青青”,请你结合文章内容 说说它的含义。(3分) 【表达与交流】(30分) 27.习作. 情境六:在“我手写我心”的主题活动中,我们 发现汉字有着丰富的文化内涵,选择一组你感受最深 的词语写一篇习作,可以写生活中发生的事情,也可 以写想象的故事,注意把重点部分写得详细、具体。 字数不少于400个,题目自拟。 热阁 安静 熟悉 陌生 请在黑色题内作答,超出黑色过外答无效 六年级上学期语文测试卷参考答案及评分说明2024.1.10 题块 题序 参考答案 评分说明 积累与运用 一 1-4 1.退缩 奋战 2.D 3. A 4.Ｂ 共8分，第1题每个词语1分，写对每个字0.5分，2-4题每选对一处得2分。 二 5-7 5.B 6.B 7. B 共6分，每选对一处得2分。 三 8 ③ 这份书法赞扬了教师的奉献精神（歌颂老师教育事业的伟大） 共3分：选择正确书法得1分，原因2分。 9 我觉得应该学习书法（1分）。因为1.写字的意义：书法是我们的国粹（中华民族传统文化组成部分或历史悠久、博大精深的艺术），值得传承和发扬（1分）；练习书法还能陶冶情操（培养沉稳性格），提高审美能力或有益健康（培养勤奋好学品质）等（1分）； 2.从写字的用途（如签名、写信、留言等）字如其人，给人留下好印象（1分）。 共3分：观点得1分，理由2分。说法符合2个要点即可得2分，其他酌情得分 四 10-13 10.久立四望，一首奇丽的小诗，轻纱似的微云 11.千里莺啼绿映红 绿树村边合12.儿童相见不相识 无情未必真豪杰 13.伯牙鼓琴 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 第10题共3分 第11题共2分 第12题共2分 第13题共3分。每个空格1分，每2个错别字扣0.5分。一空格错3个字，本空格不得分。 阅读与欣赏 一 14 14.D 每题3分。 15 材料三(1分)。示例：“和谐号”列车在引进外国技术消化吸收再创新的基础上生产的高速动车组。（1分）“复兴号”列车具有完全自主知识产权的列车组，是世界上运营时速最高的高铁列车。（1分） 共3分：每个要点1分，不简洁酌情扣分。 16 示例：中国是世界上高铁发展最快运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。 共2分，不完整酌情扣分。 17 我想到妈祖的精神，设计突出家乡特色，为莆田美好形象代言。 共3分：可从造型特色、设计理念、体现人文精神等方面各得1分。 18 八个，入迷情形：略 共4分：8个（1分），观赛入迷的情景（3分） 二 19-21 19.D 20.D 21.D 每题3分。 22 （种）荷 （赏观或看）荷 （送或赠）荷 本题3分：每空1分，第3空写“剪”或“用”荷扣0.5分，意思对但没有照例子语言啰嗦扣0.5分。 23 示例：孩子多可怜呀！虽然不能再欣赏荷花，不能泡茶喝，但是只要能够治好孩子头上的 疮也是值得。（符合文意即可） 本题3分：错别字不扣分，他酌情得分。 24 ③ “笑”：看着长出的荷叶，祖母欣喜高兴 ⑦ “笑”;荷叶能治好孩子头上的疮，祖母很高兴、欣慰。（或者孩子额上的疮治好了，祖母高兴） 本题4分，每空2分，意思对即可，错别字不扣分。 25 印象：围绕“乐于助人”“善良”等意思来写即可 理由：围绕“把自己喜欢的荷叶送给母子俩来治病”等来写即可。 本题3分,评价人物2分，若出现“热心、乐于分享”得1.5分，结合理由1分。错别字不扣分。 26 文章以“荷叶青青”为题表面上写的是荷叶碧绿常青（1分），实际上是说祖母善良的品质（善心）长存（1分），表达了作者对祖母的怀念和赞美（敬佩）之情（2分） 共3分：每个空格1分. 表达与交流 27 主题：选择一组你感受最深的词语 选材：可以现实生活。也可以科学幻想、想象童话。 类：27-30分；二类21-26分；三类：18-20分;四类11－17分；五类10分及以下。 一等（27一30分） 符合题意：只有选择一组词语中围绕其中的一个词语话题开展即可。内容具体不套俗，想象丰富合理，感情真实有细节描写。结构完整，分段表述，语句通顺，错别字少，字数不少于400字。 二等（21一26分）符合题意：只有选择一组词语中围绕其中的一个词语话题开展即可。内容比较具体，不套俗，条理比较清楚，结构完整，有细节描写。语句通顺，字数不少于400字。 三等（18一20分）符合题意：只有选择一组词语中围绕其中的一个词语话题开展即可。内容稍具体，情节感人，感情真实，有细节描写。语句基本通顺，错别字较少，字数不少于400字。 四等（11一17分）内容稍欠具体，故事想象不够合理。语句基本通顺，错别字稍多，字数不少于400字。 五等（10分及以下，偏离题意，内容简单，想象不合理。事情很不具体，语句不通，标点错误和错别字多。抄阅读题的得5分100字以内5分，100一200字6一8分，200一300字9一10分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$