Starter Unit 1　Hello!习题课件-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

版本：人教版 年级：七年级 英语 -返回目录- Starter Unit 1　Hello! -返回目录- 目录 课文探究 单元素养总览 1 2 课文探究 单元素养总览 -返回目录- 课文探究 单元素养总览 PART 01 让学习变的简单 单元素养总览 DAN YUAN SU YANG ZONG LAN -返回目录- 场景思维导图 -返回目录- 自我评估量表 Abilities(能力) Rates(等级) Poor Keep trying Not bad Good Excellent 1.I can read and write 26 letters.           2.I can greet people.           3.I can start a conversation.           4. I can spell and write words and expressions.           5.I can use the dictionary.           -返回目录- 让学习变的简单 Section A 课文探究 单元素养总览 PART 02 课文探究 KE WEN TAN JIU -返回目录- 要点1：Can you say hi to the class?你可以和全班同学打个招呼吗? — Hi, everyone! 大家好! can是情态动词,其后加动词原形,表示主语的能力或意愿,意为“能,可以”,没有人称和数的变化。say hi在这里意为“问好,打招呼”。 如:He can swim.我会游泳。 -返回目录- 迁移应用： 1.你会打篮球吗?　　　　　　 　　　　　　play basketball?  2.我们能在公园野餐。　　　　　　 　　　　　　have a picnic at the park.  Can you We can -返回目录- 要点2：— So what’s your name? 那你叫什么名字呢? — Oh, I’m Fu Xing.噢,我叫付星。 询问名字用“What’s…name?”,what is可以缩写成what’s,此时尾音读作/ts/。回答时可以用“I’m…”或“My name is…”。 -返回目录- 迁移应用： (　　)3.— 　　　　　　your name?　 — I’m Alice.  A.What’s　　　　 B.What are　　　　　　 C.Who is (　　)4.— What is 　　　　　　name?　 — His name is Allen.  A.your　　 B.his　　 C.her A B -返回目录- 要点3：祈使句 祈使句通常以动词原形开头,用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等含义。 如,Sit down,please. 请坐。 Spell your name. 拼写你的名字。 -返回目录- 迁移应用： 5.　　　　　　 some drinks,please. 请喝点饮料。  6.　　　　　　 yourself. 请自便。  Have Help -返回目录- $$ 版本：人教版 年级：七年级 英语 -返回目录- Starter Unit 1　Hello! -返回目录- 目录 课文探究 分层训练 1 2 课文探究 分层训练 -返回目录- 让学习变的简单 Section B 课文探究 PART 01 课文探究 KE WEN TAN JIU 分层训练 -返回目录- 要点1：May I have your name? 我可以知道你的名字吗? may为情态动词,与动词原形连用,意为“可能,也许”。 例:I may be back next year.我可能明年会回来。 -返回目录- 迁移应用： (　　)1.—　　　　　　 I have her name?　 —Yes! Her name is Emma Smith.  A.May B.Do C.What A -返回目录- 要点2：How do you spell your name? 你的名字怎么拼写? how为特殊疑问词,意为“怎样”。spell是动词,意为“拼写”,除直接加名词作宾语外,还可以用在开头作祈使句。 -返回目录- 迁移应用： (　　)2.—　　　　　　do you spell your name?　 —P⁃E⁃T⁃E⁃R,Peter.  A.What　　 B.How　　 C.Who (　　)3.—　　　　　　it,please.　 —OK.B⁃O⁃O⁃K,book.  A.Start　　 B.Say　　 C.Spell B C -返回目录- 要点3：That’s the bell. 铃响了。 这是句课堂用语,表示上(下)课了。还可以说成“There goes the bell.”。the称作定冠词,后可接名词。 the man in blue 穿蓝衣服的那个人　Open the windows,please. 请开窗。 定冠词the的常见用法如下: -返回目录- 用法 示例 指谈话双方都知道的人或物 What colour is the bike?那辆自行车是什么颜色的? 指上文中提到的人或物 I buy a dress.The dress is green. 我买了一条连衣裙。这条连衣裙是绿色的。 指世界上独一无二的事物 The sun shines in summer.夏天阳光灿烂。 -返回目录- 迁移应用： 4.这里的水不干净。　　　　　　 water there is not clean.  5.月亮正在升起。　　　　　　 moon is rising.  The The -返回目录- 要点4：Let’s go to class.我们进班吧。 let 意为“让”,let’s是let us的缩写形式,let 后接动词原形。“Let’s do sth.”意为“让我们做某事”,常用于提出建议。表赞同的回答有“Good idea.”“OK.”等;表拒绝的回答有“I’m sorry.I can’t.” 例:— Let’s go to school.我们上学去吧。 — OK.好的。 注意:“Let’s do sth.”的否定形式是“Let’s not do sth.”。 Let’s not play basketball.我们不要去打篮球吧。 -返回目录- 迁移应用： 6.我们讲英语吧!　　　　　　 　　　　　　English!   7.我们不要在教室里唱歌。 Let’s 　　　　　　　　　songs in the classroom.  Let’s speak　 not sing -返回目录- 让学习变的简单 PART 02 分层训练 FEN CENG JING LIAN 课文探究 分层训练 -返回目录- 一、按顺序默写26个英文字母的大写和小写,注意每个字母的笔顺。 略 -返回目录- 二、连线。 1.ABC A.不明飞行物 2.CD B.英国广播公司 3.UFO C.体育 4.BBC D.美国广播公司 5.PE E.激光唱片 -返回目录- 三、 根据情境,选择合适的句子补全对话。 Amy:What’s your name? Tim:1.　　　  Amy:Shush(嘘).2.　　　　 We are in the library. What are you looking for?  Tim:I’m looking for some comic books.3.　　　  Amy:They are in Room 3.This way,please. Tim:4.　　　　 Can I read the books here?  Amy:5.　　　　 Keep the desk clean.  Tim:OK,I will. A.Where are they? B.Yes,of course. C.My name is Tim. D.Talk quietly. E.Thank you. C D A E B -返回目录- 四、完形填空。 My name is Alice.I　 1　 a student.I get up at 6:00 in the 　2　 .I meet Cindy at school.“　 3　 are you?” she asks.I say,“I’m 　4　 ,thank you.” At 8:30,I am in my class.Miss Li asks,“What is that in English?” I say,“It is 　5　 cup.” Then she asks,“Can you 　6　 it?” “C-U-P,cup,” I say.Bob is 　7　 friend.He likes listening to music.He has a new 　8　 and he listens to 　9　 a lot.He can sing many songs 　10　 English and Miss Li asks him to sing one for us.  -返回目录- (　　)1.A.is　　　 B.are　　　　 C.am　　 D.be (　　)2.A.morning　 B.afternoon　　 C.evening　 D.night (　　)3.A.What　　 B.Who　 C.How　 D.Why (　　)4.A.nice　 B.fine　 C.red　 D.sorry (　　)5.A.an　 B.a　 C.the　 D./ (　　)6.A.spell　 B.say　 C.see　 D.do (　　)7.A.his　 B.its　 C.my　 D.your (　　)8.A.CD　 B.NBA　 C.BBC　 D.HB (　　)9.A.that　 B.this　 C.it　 D.they (　　)10.A.on　 B.in　 C.at　 D.to C A C B B A C A C B -返回目录- 五、阅读理解:阅读对话,判断正(T)误(F)。 Mr Smith:Good evening,Mr Li. Mr Li:Good evening,Mr Smith. Mr Smith:This is my daughter,Betty.And Betty,this is Mr Li,my new Chinese friend. Betty:How do you do,Mr Li? Mr Li:How do you do? -返回目录- Mr Smith:Please come this way.Let me introduce (介绍) you to some of my guests. Mr Li:Thank you. (　　)1.Mr Smith and Mr Li are at Mr Li’s home. (　　)2.Betty is Mr Li’s good friend. (　　)3.Mr Smith and Betty are father and daughter. (　　)4.Mr Li comes from England. (　　)5.Mr Li is the only guest of Mr Smith’s. F F T F F -返回目录- 六、阅读理解:阅读短文,选择正确答案。 (2023·泉州市期末改编) My name is David,a student in a junior high school.I am thirteen years old.My parents are American,but I was born in Canada.I am a student in China.My life here is very interesting. My home is not near the school and my father usually drives me to school.When he is busy,I ride my bike.I have many classes at school,such as Chinese,maths,geography,art,music and some other subjects.I like geography and art best,but I don’t like maths.I think it’s a little difficult.My classmates often help me with my maths after school. -返回目录- I have two good friends here.They are Jackson and Han Xue.We are in the same grade,but in different classes.Jackson is from England.He likes to make model planes.Last year,he won (赢得) the first place in the model plane competition (比赛)! Han Xue is a Chinese girl.She is fourteen.She is good at drawing.She thinks drawing is fun and she can draw anything she sees or hears. China is my second home.I love China.I live a happy life here. -返回目录- (　　)1. Where was David born? A.China.　　 B.Canada. C.England. D.America. (　　)2. How does David usually go to school? A.By bus. B.By car. C.By bike. D.On foot. B B -返回目录- (　　)3. What does David often do after school? A B C D　 D -返回目录- (　　)4. Which of the following is TRUE according to the passage? A.Han Xue is thirteen years old. B.David has three good friends in school. C.The good friends aren’t in the same class. D.Jackson won a model plane competition this year. C -返回目录- (　　)5. What is the best title of the passage? A.David’s life in China. B.David’s classes in China. C.David’s friends in China. D.David’s favourite subjects. A -返回目录- $$ 版本：人教版 年级：七年级 英语 -返回目录- Starter Unit 1　Hello! Pronunciation -返回目录- 目录 语音知识 1 语音知识 2 语音导练 语音导练 -返回目录- 让学习变的简单 语音知识 语音导练 PART 01 语音知识 YU YIN ZHI SHI -返回目录- 一、字母、音素和音标 英语有26个字母,Aa,Ee,Ii,Oo,Uu为元音字母,其余为辅音字母。单词是由字母构成的。 音素是语音的最小单位,英语中共有48个音素,其中20个元音,28个辅音。 音标是记录音素的符号,是词的语音标记,常用[]或∕∕来表示,如[pɪg]或∕pɪg∕。 -返回目录- 二、26个字母的读音 字母 读音 字母 读音 字母 读音 Aa ∕eɪ∕ Bb ∕biː∕ Cc ∕siː∕ Dd ∕diː∕ Ee ∕iː∕ Ff ∕ef∕ Gg ∕dʒiː∕ Hh ∕eɪtʃ∕ Ii ∕aɪ∕ Jj ∕dʒeɪ∕ Kk ∕keɪ∕ Ll ∕el∕ Mm ∕em∕ Nn ∕en∕ Oo ∕əʊ∕ Pp ∕pi:∕ Qq ∕kjuː∕ Rr ∕ɑː∕ Ss ∕es∕ Tt ∕tiː∕ Uu ∕juː∕ Vv ∕viː∕ Ww ∕ˈdʌb(ə)ljuː∕ Xx ∕eks∕ Yy ∕waɪ∕ Zz ∕zed∕,∕ziː∕     -返回目录- 让学习变的简单 语音知识 语音导练 PART 02 语音导练 YU YIN DAO LIANG -返回目录- 1.Which letter is a drink? 　　　　　  2.Which letter is an animal?　　　　　　   3.Which letter is a question?　　　　　  4.What is pronounced like a letter(字母),written with three letters,and belongs to all animals? 　　　　　  T (tea) B (bee)/I Y (why) eye -返回目录- $$