3.1分子和原子课时训练---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级化学上册第三单元课题1分子和原子课时训练 一、单选题 1．教室外的桂花开了，在教室内就可以闻到桂花的香味，从微观角度分析正确的（　　） A．分子间有间隔 B．分子在不断运动 C．分子的质量很小 D．分子由原子构成 2.关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是（　　） A．物质只能由分子、原子构成 B．分子质量一定大于原子质量 C．化学变化中分子数目一定发生变化 D．同种原子可能构成不同分子 3.冬天结冰后，冰浮到水面上，其原因是（　　） A．水分子很小 B．水分子在运动 C．水分子间隔变大 D．分子分成原子 4.某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含粒子总数为（　　） A．26 B．56 C．82 D．86 5.氧气加压时可装入容积为的钢瓶中，这说明（ ） A．分子体积变小 B．分子不断运动 C．分子间有间隔 D．分子分成原子 6.下列现象的微观解释正确的是（ ） A．热胀冷缩——分子间有间隔 B．水结成冰——分子停止运动 C．冰雪融化——分子体积变大 D．酒精挥发——分子本身改变 7.下列变化能证明分子在化学变化中可分的是（　　） A．春暖花开的季节，闻到花香 B．打开浓氨水的瓶盖，浓氨水逐渐减少 C．气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧 D．加热氧化汞得到银白色的汞和氧气 8.按如图进行实验。滴有酚酞溶液的滤纸变红能说明 A．分子间有间隔 B．分子由原子构成 C．分子的体积小 D．分子在不断运动 9.下列物质中含有氧分子的是（　　） A．水 B．液氧 C．过氧化氢 D．二氧化碳 10.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL——因为分子之间有一定的间隔 B．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大 C．十月菊花飘香——分子是不断运动的 D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 11.下列微粒的模型中，是化学变化中最小粒子的是（ ） A． B． C． D． 12.淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（　 ） A．同种分子质量相等　 B．同种分子体积相等 C．同种分子性质相同　 D．同种分子运动速度相同 二、非选择题 13.如图示中，表示纯净物的是 (填序号，下同)，由分子直接构成的纯净物是 ，由原子直接构成的纯净物是 。 14.甲同学设计了实验验证微粒的性质：在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞试液浸润过的棉花塞在试管口。 ①预计甲同学将观察到 。 ②上述现象说明： 。 ③同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验，如图所示。你认为乙同学设计这组实验的目的可能是： 。 15.某兴趣小组的同学做如图所示的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。 (1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有 。 (2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。 (3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。请在甲旁画出装置图。 (4)该实验证明了 ，同时也说明了 具有挥发性。 学科网（北京）股份有限公司 $$