内容正文:
第1课 远古时期的人类活动(学历案)
【课题与课时】
人民教育出版社版《中国历史》七年级上册第一单元第1课 远古时期的人类活动 (1课时)
【课标要求】
了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人等古人类活动,知道我国是人类起源的重要地区,初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
【学习目标】
1.通过阅读教材、识读地图、观看图片、视频,了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等旧石器时代原始人类及其文化遗存,知道化石是研究人类起源的主要依据,初步形成证据意识。
2.通过阅读教材及史料、观看视频、观察北京人复原像,描述北京人的外貌特征,通过阅读史料,探究北京人发现的意义。初步学会阅读史料,分析历史问题进行历史解释的能力。
3.通过自主学习,结合考古图片,了解山顶洞人生产和生活状况 。认识到中国是人类的发源地之一,激发我们的爱国主义情感和民族自豪感,培养珍视人类文化遗产的意识。
【评价任务】
1.完成任务一(检测目标1)
2.完成任务二(检测目标2)
3.完成任务三(检测目标3)
【学习过程】
女娲造人和上帝造人属于古代神话传说;达尔文的生物进化论属于近代科学印证,今天就让我们带着求证的态度走进远古人类的世界。材料:化石,通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋,产生化学反应,然后矿物质加人或有机体被排出。如果这一程序没有发生,有机体会被暂时保留下来,但不会成为石。 化石一词源自拉丁文fossillis,意为挖掘。化石是古生物学的主要研究对象,它为研究地质时期的动、植物生命史提供了证据。
第一篇章 我国境内的古人类
任务一:阅读教材第4页第一段正文、识读地图和研读下列材料,回答问题。(指向目标1)
1. 阅读课本,完成下列表格。
古人类
发现时间
发现地点
地位
元谋人
蓝田人
郧县人
2.阅读课本第5页相关史事,概述人类的演化历程。
第二篇章 北京人
任务二:阅读教材第5、6页正文、识读地图和研读下列材料,回答问题。(指向目标2)
1.材料:1921年8月由瑞典的地质学家安特生和美国、奥地利的古生物学家师丹斯基发现的,1927年起进行发掘。1929年12月2日,中国考古学者裴文中在周口店龙骨山山洞里,发掘出第一个完整的头盖骨化石,他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨。此后,考古工作者在周口店又先后发现五个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石,还有大量的石器和石片等物品,共十万件以上。北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
(1)阅读课本,研读史料,准确说出北京人的发现时间、地点,概述其发展历程。
材料:1936年,在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此后,这一遗址进行了多次发掘,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量的动物化石。这些古人类化石和石器的发现,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
(2)阅读课本,研读史料,识读图片,概述北京人的体貌特征。
材料:范文澜 《中国通史》第一编:“北京西南周口店山洞里,一九二九年发见生存在约四、五十万年前的猿人头骨、牙齿、下颚骨和躯干骨化石。这种猿人被命名为‘中国猿人北京种’(或叫‘北京人’)。他们已经知道选取砾石或石英,打击成为有棱角的石片,当作武器或生产工具来使用。他们居住在石灰岩的山洞里,用木柴燃火,烧烤食物。
(3) 阅读课本,研读史料,简述北京人的生产生活状况。
材料一:“北京人”的发现,解决了围绕科学界近半个世纪的“直立人”究竟是猿还是人的争论。……目前为止,“直立人”的典型形态仍然是以周口店北京人为准则,周口店遗址依然是世界同期古人类遗址中最材料丰富、最系统、最有价值的一个。周口店遗址是当之无愧的人类远古文化的宝库。 ——中国网《“北京人”遗址》遗产价值
(4) 阅读课本,研读史料,简述北京人发现的意义。
第三篇章 山顶洞人
任务三:阅读教材第7页正文、识读地图和研读下列材料,回答问题。(指向目标3)
1.(1)阅读课本,研读史料,准确说出山顶洞人的发现时间、地点,概述其体貌特征。
材料1:骨角器中最有代表性的是骨针,针身保存完好,仅针孔残缺,残长82毫米,针身微弯,刮磨得很光滑,针孔是用小而细锐的尖状器挖成的,它是中国最早发现的旧石器时代的缝纫工具。还有1件赤鹿角,枝叉被截去,表面经过刮磨,尖头残缺。有人推测可能是做矛头使用的。
材料2:山顶洞人的装饰品非常丰富,有穿孔的兽牙、海蚶壳、小石珠、小石坠、鲩鱼眼上骨和刻沟的骨管等。穿孔兽牙最多,有125枚,除1枚虎门齿外,馀者为獾、狐、鹿、野狸和小食肉类动物的犬齿,均在牙根部位两面对挖成孔。有的因长期佩带,孔眼已磨光变形。其中5件出土时呈半圆形排列,可能是成串的项饰。穿孔海蚶壳3个,在铰合部以下处磨穿成孔。
(2) 阅读课本,研读史料,概述山顶洞人的生产生活状况。
【检测与作业】
1、某校七年级研学活动的主题是“寻访中国境内目前 已确认的最早的古人类”。由此判断,他们研学的目的最有可能是 ( ) (检测目标1)
A.陕西南田县 B.北京周口店 C.云南元谋县 D.湖北长阳县
2、考古学家再北京人遗址发现了近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化,打制技术逐步提高。这表明北京人( )(检测目标2)
A.会制作工具 B.有爱美意识 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技术
3、下列远古人类遗址位于我国西南地区的是( )(检测目标2)
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
4、“1929年,我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。”材料中的“远古人类”是( )(检测目标1)
A.元谋人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民
5、化石是研究人类起源的主要证据。下列遗址中的古代先民,考古工作者通过其头盖骨化石进行了研究的是( ) (检测目标2)
A、北京人 B、半坡居民 C、河姆渡居民 D、大汶口居民
【学后反思】
1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。
2.学完本课,你有哪些认识?你还有什么困惑?
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