重庆市西北狼教育联盟2024-2025学年高一上学期入学考试语文试题

西北狼教育联盟2024年秋季开学学业调研 高一语文试题 考试时间120分钟。满分150分。 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上相应的位置。 2.作答时，全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效， 3.考试结束后，只交答题卡，试卷由考生带走。 一、语文知识及运用(30分) 任务一：根植红色，孕巴渝风骨 请你阅读下面的文段，完成下面小题。(14分) 2024年，①大型红色是台刷《重庆1949》开该超千余场，观众反响热烈。该刷重现了当年红岩 精神的意蕴，展现了波澜()壮网的红岩史诗。 ②重庆1949大剧院是一座超大型钢结构建筑，与周边传统街区的风魏相契合。刷场内与观演相 关的空问和设备如旋转看台、活动舞台、威亚平台、大型活动布景等信手拈来，都与刷情的发展紧 密相关。栩相如生的石阶牌坊、监狱岗哨等构成了一幅幅震hdn()人心的舞台场景。 ③这刷不匠拘(）泥于传统戏刷的表现摸式，就是利用舞台纵深的空问感和逼真的场量，使 观众在身临其境的独特观演体险中感受“红色浪漫”怒力，凝视那段可歌可qⅰ()的历史。 2023年9月，④重庆1949大剧院还与《重庆日报》联合主办了“平凡英雄”，用浮光掠影的图 像展现了10位当代“平凡英雄”的“英雄事迹”与“平凡日常”。正是重庆1949大剧院的不断创新， 使红岩精神得以在这座现代城市中持续谱写“红色浪漫”的壮丽史诗。 1,给文段的空白处填上合适的拼音或汉字(4分) ①波澜()壮阔②震ha如() ③拘()泥 ④可歌可q中1() 2.文段中画横线的成语使用正确的一项是( )(3分) A.信手拈来 B.栩栩如生 C.身临其境 D.浮光掠影 3.文段中画波浪线的句子中没有语病的一项是( )(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4重庆红岩精神感染了同学们。下面是一首爱国小诗，请你仿照示例，将这首爱国小诗补充完整。 (4分) 你要写家国就不能只写家国。 你要写历史的汹涌风声与料峭惊寒， 拦不住故人的理想； 你要写他们踏遍万里横川， 双足破碎不见归途： 你要写在黑暗里等待， 那些万中无一绣上微光的希望； 任务二：得法名著，明经典要义 高一语文试题第1页共8页 5请你阅读下面的文段，完成下面小题。(8分)】 《红星照耀中国》 名著勾连 (《西行漫记》) 《西游记》 长征路线〔部分)：占领遵义→四渡赤 五行山（收孙悟空）高老庄（收猪八 水 ① →强渡大渡河(2分) 成) 寻路线 →流沙河（收沙僧）→ ②（坠 河凑齐八十一难)(2分) 爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事…还是读了《粉忠传)《水浒待 《陈枣演义》《三国演义)和《西游记。这位老先生讨厌这些禁书，就它们是坏书 莪认为这些书大瓶对我彩响很大。 悟深意 《红星厘耀中国》 这里的我”是③(1分)请结合《西游记》《红星照掘中国》内容，谈泼我 与孙悟空性格的共同点①一 (3分) 任务三：学中实践，续传统文化。 6.请你在“鳞午节”开展“我们的传统节日”综合性学习活动。(8分) 辰原，你从泪罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹加一滴水彩，把中华大地染成旅 叶式的青蝶，从此每一条河川都回荡着振孝发贖的呐成，每一个角落都弥漫着亚古不变的艾香。 (1)请你根据以上文字内容将下面对联补充完整。(2分) 清香缕缕熙九州 赛龙舟」 (2)屈原的故事早已化作不朽的丰碑，为了缅怀纪念，请你从下列鲜花中选择一束适合的花献给 他，并写上留言。留言要求：至少用一种修辞手法。 (2分) 备选解花 腰花 葵花 芙草 梅花 玫瑰 对应花语 浪漫 忠该 清白 坚初 热情 (3)以下是“中华传统节日形象标志创作大赛”获奖作品，比较这三幅作品，你更喜欢哪一幅作 品？南从构图和寓意角度说明喜欢的理由，要求：谱吉准确、鲜明。(4分) 作品 作品二 作锅三 高一语文试题第2项共8页 二、古诗文积累与阅读(25分) 7、阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近诗句。(10分) 诗略吟唱 意趣 教材诗文 安得故人生羽翼，飞来相伴醉 借助想象，跨越千里与友 ① 随君直到夜郎西。 如泥。（元稹《寄乐天》） 相伴。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 恰是扁舟堪入处，鴛鸯飞起碧 鸟的欢跃，生机一派，极 ② 谁家新燕啄春泥。 流中，（朱庆馀《过耶溪》） 富情趣。 (白居易《钱塘湖春行》) 雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下 借宫苑的荒废，抒发历史 ③ 宫墙。（柴望《越王勾践幕》） 沧桑感。 (许浑《咸阳城东楼》) 漕荡光还碎，蝉娟影不沉。 月下光影随风变幻，悦目 ④ (陈羽《中秋夜临镜湖望月》) 赏心， (范仲淹（岳阳楼记》） 春潮带雨晚来急，野波无人舟 行舟漂泊，人生海海，无 ⑤ 自横。（韦应物《滁州西润》） 限感概。 (白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 云中谁寄锦书来，雁字回时， 鸿雁传书，情意绵绵。 月满西楼。（李清照《一剪梅》） (王湾《次北固山下》) 阅读以下古诗文材料，完成8-12题.(15分) 记承天寺夜游 苏软 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，递至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏彩也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 归去来兮辞（节选） 陶渊明 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾心言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消比。 农人告余以春及，将有事于西骑。或命巾车，或掉孤舟。既窃宽以寻皇，亦崎岖而经丘。木欣欣 以向荣，泉消涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！窝形宇内复几时？岛不委心任去留？胡为乎速这欲何之富贵非吾愿旁乡不可期。怀 度及以球往，或植杖而耘杆。登东皋以舒嘴，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚⑧疑！ 【注]①寓：指追求想要的东西。②事，指农事。③司(h):何。④委心：随心所欲。⑤聊：姑且。 ⑥来化：顺从大自然的运转变化。⑦归尽：到死。⑧奚：什么。 8.下列对句中加点词理解有误的一项是()(4分) A.“月色入户，欣然起行”中的“户”，采用组词法思考，可将其解释为“密户”， B.“怀民亦未寝”中的“寝”，以成语“寝食难安”来印证，可知其意为“睡觉”。 C.“悦亲戴之情话”中的“亲戚”，通过勾连“攻亲戚之所畔”，可译为“内外亲属”。 D.“将有事于西璃”中的“韩”，根据偏旁“田”可推测其意与“田地”相关。 高一语文试题第3页共8页 9.下列句子翻译正确的一项是()(4分) A庭下如积水空明。 翻译：庭院中的月光像积水般清明澄澈。 B但少闲人如吾两人者耳。 翻译：但是缺少像我俩这样有闲情雅致的人罢了。 C临清流而欧诗。 翻译：光临清清的溪流把诗歌吟唱。 D.乐夫天命复奚疑！ 翻译：多么快乐啊，上天命令我，我又犹疑什么呢！ 10.下列对选文的理解与分析不当的一项是（)(3分) A。“月色入户，欣然起行”中既有无法入睡的无奈，又有见月色悄然而至的兴奋喜悦。 B.(记承天寺夜游)文末议论抒怀，塞客数语，意味势水，复杂微妙的情感尽在其中。 C,《归去来兮辞》中划线句可以断句为：胡为乎逸途欲何之/富贵非吾愿/帝乡不可期。 D.“归去来兮”即“辞官归家”，道出久蓄胸中之志，并表明自已将与一切断绝往来。 11结合两篇文章，探究苏轼与陶渊明共同的形象特点。(4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面文字，完成下面小题.(22分) 沉默的守望 ①边防连建在河谷，推开窗户就是雪山。环顾四周，山叠着山，峰连着峰，满目荒凉 ②我们每次巡逻都会经过那块墓碑，都会条拜4名多年前为救藏族老乡而栖牲的战士。他们的 墓碑简易朴实，红色基台上丧着一块水泥微的石碑。石碑时间久了，早已变得灰暗不光亮。但墓前 摆者采品，慕碑周图也十分整洁。墓碑上面的字，战士们每年都会用红笔重新描一遍。 ③碑文是一首诗，标题是《沉默的守望)。诗中写道：“你/你是谁/你是永远吃立的钢铁脊梁/今 天，我想你/把你们的名字刘在英雄的纪念碑上/让坚硬的馨石，重现你无，的目光/没有什么能够阻 挡/你把人间的安详点亮/没有什么能够阻挡/你沉默的守望。”落款是“无悔数书，谨以纪念…” 后面是畅牲战士的名字。 ④我们连队组织几个即将逃伍的战士去扫墓，结果发现墓前摆着几盘新鲜的橘子和草果。大家 心里不禁钠网起来，封山几个月了，谁还舍得把这么多水果摆在这里？ ⑤下山时会路过山脚下那家茶馆。茶馆是一个琉脚的议族老大爷开的，大家都习惯叫他老点： 唯妆指导员威他赵哥。 ⑥老赵头戴一顶捕掉帽微的军帽，上衣是蕞族传统的黑色服饰，下身是一条旧军裤。赤黑色的 脸被岁月犁出了道道深沟，微微一笑时，就会意出裙皱里藏着的几道伤疤。虽然走路一桶一颠的， 但他的春背依然笔挺，脚步也很扎实。 ①茶馆不大，石脚的土房里四处满风，没有一点藏区茶馆的特色，倒是有几分军营的味道。几 把破旧的桌椅擦得光亮，摆得整整齐齐，所有物品都整齐有座。坐在那个靠窗的位置上，天气好时， 能看到一条薄薄的云带像哈达一样因在山尖。天再晴些，还能看到当年为靴藏族老乡牺牲的战士们 乘坐的那辆跌下悬崖的军车残粒。 ⑧一个睛天，我们乘车出山。正好老赵也要到县上看病，所以指平员就把老赵也一块捕上。 ⑨早上出发的时候无风无雪，还有阳光照耀，但啊里的天，像小孩的脸说变就变。越往山上走， 风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，往山顶一看，雾紫蒙一片，又唤了唤冷飕飕的空气， 他说，估计达坂翻不过去了。 ⑩达扳上漫天风雪，地上已经积了厚厚的一层雪。老赵对驾致页说，这路不能走了，等装载机 推雪吧。尽管心里着急，担心会滞留在达板上，指导员还是非常听话地让驾驶员找了个避风处，把 车停下。 ①寂静的山顶只有我们一辆车。坐在车里，我们就跟老赵闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲 高一语文试题第4页共8页 的那几名战士您认不认识？”老赵听后，忽然变得沉默了。 ②过了一会儿，老赵开口说，认识。随后跟我们讲起了当年那场雪。 ①那天的雪比今天大多了。连队接到电话，说有一辆藏族老乡进山的车陷进雪里了，请求救援。 连长带上4名战士走了很久，终于在达坂上找到了被困车辆。当时，山上的雪已经没过了小腿，连 队的车无法靠近。危急关头，连长带着战士们拿起铁纸，一步一步走过去。战士们扑下身子，用铁 纸把轮胎周围和汽车底盘下的雪一纸一纸铲出来。后来连长带头推车，猛地大喝一声，几人一齐发 力，车辆终于从雪坑里冲了出去。但是前面还有几百米积雪路段，连长就香着4名战士用铁纸轮流 铲雪开路。鹅毛大雪飘落在他们的头上，降间就化了… 仍两个小时后，连队的车在前带路，就困的藏族老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。 ⑩车行驶至一处连续下被路段的弯道，山上忽然滚下几块巨石，前面的军车躲闪不及，车子瞬 时失控滑下了山崖… 64名年轻的战士就这样栖牲了。老赵越说媳悲伤… ⑦远处传来了装栽机的轰鸣声。敕援的装我机迅速在雪野里狼出来一条路。风雷把视线遮得严 严实实，四周白茫茫一片。我们只能听着声音，跟在装载机后面，慢慢翻越达扳。 ⑧行至一处搓板路，车子颠藏得厉害，老赵怀里的包被颜了出去，东西散落一车。我们帮他检 东西的时候，无意间警见了他的病历本，原来老赵叫赵无梅。 ③想到老赵附才讲的故事的那些细节，我们问老赵，那个连长姓喻，后来咋样了？老赵收拾好 包，淡淡地说，那个连长姓赵，受伤后就退伍了。 @怒然又联想到基碑上的落款，还有诗里面那句“无梅的目光”，我们似乎明白了什么。 ①我们和老赵坐在车上，回望着那山屋，一起沉胶了… (选自《解放军报》，2024年3月15日，作者：梅世雄、郑茂琦，有政) 12.选文构思巧妙，层层设置悬念。请依照故事的发展，补写三处悬念。(6分) 是谁在墓前摆的菜品？还把墓碑周围打扫得十分整洁？→① 2 →② ？+③ ?→老赵为什么说起4名年轻战士栖牲的往事 越说越悲伤，说起连长那么淡然？ 13.校报编辑小文想转载选文，因版面字数限制，他想副去第③段。你认为是否恰当？为什么？ (4分) 14.第⑦段画线句子写茶馆布局的用意是什么？(4分) 15.请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。(4分) 危急关头，连长带着战士们拿起铁纸，，步，步走过去。战士们扑下身于，用铁城把轮胎周国 和汽车底盘下的雪一银一鳅铲出来。 16.同学们读了这个故事后，想给老赵送一面锦旗来赞扬他的精神。表达对他的敬仰之情。请你根 据选文内容，运用对偶，为锦旗设计两句话，(4分) 高一语文试题第5页共8页 (二)阅读下列文本，完成18-22题。(18分) 【材料一】 让古画动起来融起来活起来 音舞诗画节目《亿江南》成为222年央视春晚的”刷殊”之作。它带规众进入名画《需森山居 图》中畅游，林密浑秀，烟减浩满，画中人物放声吟嘴，渔携耕读悠然自得。 舞刷《只此青绿)“火”到一票难求。它将传世经典《千里江山围》搬上舞台，让“我见青山多 妩辅”有了生动具休的意象。观众随着舞台演绎，穿格到北宋西家王希孟的世界，探究一春山河， 何以青绿千黄。 北京冬集会之际，故宫博物院收藏的长寒《冰埔图》“劲”了起来。三维动画“复原”了《冰堪 图》中160组人物和“适动贾”们的冰上动作，由它触发的一系列文创作品为北京冬奥留下生动印 记… 收藏于博物馆中的珍稀古画，离当代普通人的生活假乎有一些距离。然而近年来，“高冷”古画 在创意、技术与艺术的合力之下大放异彩，创新星现形式不一，不仅以更加亲切活泼的面貌走近大 众文化生活，而且连出图，引发现象级传播。破解古画在今天的流量密码，将给中华优秀传统文 化的传示发展带来有益启示。 动起来，换一种古画的“打开方式”。手握长卷，徐徐晨开，仿佛置身其间，一步一景，可观可 等。这原本就是中国古代给画特有的“打开方式”之一，古人因而有徜样画中山水的“卧游”之说。 今天，科技的威能让“人在画中薄”有了无与伦比的实现可能。 登录网站“故宫名画记”，千年名作的超高清数字影像令人大饱眼福，无限放缩功能让细节纤毫 毕现。借助数字绘景和3D复现技术，一幅《秋林读书图》可以从平面变得立体，上一秒刚跨过秋 林中的藻薄溪水，。下一秒视角便已经跃升到空中，俯瞰群山我城。数字副本让珍稀古画的“露面” 机会越来越多，在D、增强现实、人工智能、全息投形、交互技术等的广泛应用下，“画游系列" 成为当下沉漫式艺术展的热门主题。你可以从船上视角跟随音乐进入北宋繁华的河道，感受《清明 上河图》的人声乐沸和车水马龙；也可以随着屏幕上光影颗拉的缓镜移动，亲见《千里江山图》绘 制的细节过程，欣赏青绿山水在昼夜不同时段下的景色变幻。 图绕古画的这些“动起来“，黃不能取代对原作的欣赏，但无疑打开了普通人接近传统瑰宝的通 道。有人说：古画动了，世界静了。古画所蓝含的文化富矿一经打开，悠远的历史场景、历经岁月 沉淀的色彩、饱蓝感情的笔触、拥熟精湛的技艺，一下子把人拉回到“从前慢”的时代。还有人说： 古画动了，身体里的DNA也跟着动了。古人的丹青创作和今人的形式创新两相碰撞，唤醒了观众 内心对中华文化的认同和自信。 古画动起来，不仅是对观众的“循循善诱”，也向创作者敲开了宝贵的审美资源和文化资源。从 特色鲜明的国风插画，到以《白蛇：练起》《哪吒之魔童降世》为代表的动画电彩，都能看到传统艺 术的滋养和对古画素材“数据库”的大肥取用。3D动画形式的广泛适用，更为古画围像在现代设计 须城的大展身手提供了新的可能。 【材料二】 意境的意义 宗白华 什么是意境？艺术家以心灵映射万象，代山川而立言，他所表现的是主观的生命情调与客观的 自然现象交融互渗，成就一个莺飞鱼跃，活泼玲珑，渊然而深的灵境，这灵境批是构成艺术之所以 为艺术的“意境”。 王安石有一首诗： 杨柳鸣拥绿暗，荷花落日红酣。 三十六酸春水，白头相见江南。 高一语文试题第6页共8页 前三句全是写绿，江南的艳丽的阳森；但着了末一句，全邮景象遂笼羊上一层无边的饵怅，回 忆的愁和重逢的欣慰；情景交织，成了一首绝美的“诗”。 元人马东篱有一首《天净沙小今》： 枯藤老树昏科，小桥流水人家， 古道西风瘦马，夕阳西下一—断肠人在天涯！ 也是前四句完全写景，着了末一句写情，全篇点化成一片衰愁寂其，字宙荒来，感触无边的诗 境。 艺术的意境，因人因地因情因景的不同，现出种种色相，如摩尼来，幻出多样的美。可是一个 星天月夜的景，彩映出几层不同的诗境。 【材料三】 蛙声十里出山泉 凡是看过《蛙声十里出山泉》这幅作品的人，无不拍案叫好。齐白石用焦墨画出了两壁山词， 中间是湍急的水流，远方是用万青点的几个山头，水中共画了六个顺水而下的蝌料。青蛙妈妈在山 的那一头，蛙声沿着山涧飘出了十里。 17结合材料内容分析，下列说法正确的一项是()(3分) A意境，所表现的是客观的生命情调与主观的自然现象交融互渗， B手握长卷，徐徐展开，就是中国古代绘画唯一的“打开方式”。一步一景，可观可游，使人仿 佛置身其间，徜徉画中山水的“卧游”之说。 C借助数字绘景和3D复现技术，可以从船上视角跟随音乐进入北宋繁华的河道，感受《清明上河 图》的人声鼎满和车水马龙。 D三维动画“复原”了《冰嬉图》中160多组人物和“运动员”们的冰上动作，由它触发的一系 列文创作品为北京冬奥留下生动印记。 18文本说“古画动了，世界静了”，请你结合材料一谈谈对这句话的理解。(3分) 19理清宗白华《意境的意义》的论证思路。(4分) 0为了理清“意境说”相关概念之间的关系，以下两幅思维导图，你更认同哪一幅呢？请结合材料 二简述你的理由。(4分) 高一语文试题第7页共8页 意境 艺术意境 生命 情调 意境 自然 现象 山水画 的意境 甲图 乙图 我认同一图 理由： 21如果要让白石老人画作“蛙声十里出山泉”动起来，应该如何设置？请运用【材料一】“画动起 来”的方法、【材料二】中的“意象与意境”进行分析。(4分) 四、作文(55分) 22.以下两个任务，选做一个。(55分) 要求：①不少于600字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字 母代替：③不得抄袭。 任务一： “潮”是一种自然现象。在生命中，“潮”也是人生的轨迹。在高潮时，我们体验成功，收 获真情，拥有希望：在低潮时，我们对抗磨难，保持乐观，学会坚强…生命的浪潮推着我们 前进，让我们从中品百味，见百态。 清以《我生命中的浪潮》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。 任务二 故宫的文创冰箱贴热卖，甘肃省博物馆的“马踏飞燕”文创玩偶迅速走红，“盘扣、马面 裙”等带有浓厚历史气息的词语，在今年引发了穿搭潮流。 如同潮汐般起伏的国风浪潮，带来了市场的繁柴，也逐渐暴露隐忧。众多企业纷纷加入市 场竞争，同质化现象愈发严重：过度且华而不实的包装甚至盖过了产品本身的价值：一些打着 国潮标签的文创小店在设计和装饰上缺乏用心和创意，浮于表面…失去对品质的坚持、对文 化的敏畏，“因潮”自然难逃网红般的生命周期，最终难免“国潮”变“退潮”。 请围绕“国潮如何才能不‘退潮'”这一话题，写一篇演讲稿，角度和题目自拟，体现你 的感悟和思考。 高一语文试服第8页共8页