内容正文:
参考答案
12×15+10×20+8×30)=16.
=∠CDF,
12.25或10或40°【解析】:DC
(3)估计该校本次活动滑款金额
∴.∠A+2∠AFE=180°,∠C+
⊥OA,.∠OCD=90
为10元的学生人数为2000×
2∠CFD=180°,
又:∠AOB=40°,∴.∠CDO=
32%=640.
∴.2∠AFE+2∠CFD=280°,
90°-∠AOB=50°,分三种情况
22.解:(1)28584
,∠AFE+∠CFD=140°,
讨论:①当∠DCE=∠DEC时,
(2)七年级10名学生的成绩中不
∠EFD=180°-(∠AFE+
∠EcD-180°-∠CD0-65,
低于85分的学生所占比例为0
5
∠CFD)=180°-140°=40
2
6.A【解析】钝角的补角小于这个
∠0CE=90°-65°=25,②当
钝角,①是假命题:当a=10,b=
∠CED=∠CDE时,∠ECD=
20,c=1时,显然a十b>c,但a,
180°-2∠CD0=80°,∴.∠OCE
八年级10名学生的成绩中不低
b,c这三条线段不能组成三角
=90°-80°-10°;③当∠ECD
于85分的学生所占比剑为品,
形,②是假命题:互为邻补角的
=∠EDC时,∠ECD=∠CDO
两个角互补,③是真命题:在
=50°,,.∠0CE=90°-50°=
所以估计七年级测试成绩达到
△ABC和△DEF中,若∠A=
40°.综上所述,∠OCE的度数
优秀”的学生人数为200×号
∠D=90°,∠B=∠E=30°,AB
为25“或10或40°,
=EF,则△ABC和△DEF不全
13.解:(1)如果两个三角形全等,那
=100:
等,④是假命题
么它们的对应角相等
估计八年级测试成绩达到“优
综上所述,直命题有1个
该命题为其命题
秀”的学生人数为200×是
7.60°8.80°9.57°10.208
(2)证明:由折叠的性质,得
11.15°【解析】如图,BD,CD分
∠AEF=∠B=90”
=60.
别平分∠ABC,∠ACB,∠A
∠D=90°,∠AEF=∠D,
故估计七、八年發测试成续达
.EF∥DC
到“优秀”的学生人数分别为
60°,∠DBC=
1
∠ABC,
14.解:AB∥CD.理由如下:
100和60.
∠DCB=
号∠ACB,i∠DBc
∠1+∠2=180,.AD
(3)我认为七年级的学生学醛防
∥BC,
震减灾知识的总体水平较高.
∴∠EDA=∠C
理由:因为七、八年级测试成绩
+∠DCB=
(∠ABC十
:∠A=∠C,∴∠A=∠EDA,
的平均数湘等,但七年级测试
.AB∥CD.
成续的中位数大于八年级测试
∠AcB)=号180°-∠A)=
15.解:a∥6内错角相等,两直线
成载的中位数,所以七年级的
X(180°-60)=60°,∴.∠MBC
平行∠3十∠4=180°同旁
学生掌强防震诚灾知识的总体
+∠NCB=360°-60°=300°
内角互补,两直线平行a∥c
水平较高(言之有理即可).
BE,CE分别平分∠MBC,
16.证明::∠2+∠BDC=180,
23.解:(1)a=80,6-80+90
∠BCN,.∠5+∠6
∠1+∠2=180°,
2
85,
=90,d=品×(60+70+80×4
音∠MBC,∠1-合∠NCB,
1
∴∠1=∠BDC,∴AE∥CF,
∠C=∠EBC
+90×2十100×2)=83.
∴∠5+∠6+∠1=号(ZMBC
:∠A=∠C,∴∠A=∠EBC,
AD∥BC.
(2)我认为八(2)班的成绩最好
+∠NCB)=150°,∴.∠E=180
17.解::∠AED=∠C,
理由:随机抽取的样本中,三个
-(∠5十∠6十∠1)=180°
∴.DE∥BC.
班样本成绩的平均数都为83,
150°=30°.:BF,CF分别平分
又,∠B-50°,∴∠ADE=∠B
但八(2)班戒绩的中位数85大
∠EBC,∠ECQ,∴.∠5=∠6,
=50°,
于八(1)班和八(3)班成绩的中
∠2=∠3+∠4.:∠3+∠4=
:∠1+∠2=180°,∠ADG+
位数80,所以八(2)班的戒绩最
∠5+∠F,∠2+∠3+∠4=
∠2=180°,∴.∠1=∠ADG,
好(言之有壅即可),
∠5+∠6+∠E,.∠2=∠5+
∴.AD∥EF,∠3=∠ADE
(3)因为所抽取的样本中,样本
∠F,2∠2=2∠5+∠E,2∠F
=50
总量是30,而其中满分人数是
1+1+2=4,所以0×60=60
=∠E,:∠R=是∠E=音×
18.解:(答案不唯一)条件:∠1=
∠ACB,∠2=∠3,F且⊥AB.结
30°=15°
论:CD⊥AB.
(张).
证明:∠1=∠ACB,DE∥
故估计需要准备80张奖状,
BC,∴∠2=∠DCB.
8第七章单元检测卷
∠2=∠3,∴∠3=∠DCB.
.CD∥FH,
1.D2.A3.D4.B
.∠CDB=∠FHB
5.C【解析】,∠B=100°,.∠A
,FH⊥AB,∴∠FHB=90,
+∠C=180°-∠B=80°.
∴∠CDB=90°,即CD⊥AB.
∠AEF=∠AFE,∠CFD
19.解:2∠A=∠1-,∠2.理由:如
2-11
招很店着|数学·8年级上册(Bs版)
图,:△ADE由△ADE沿DE
:FD⊥BC,
(2):∠B=40°,∠ACB=90°,
折叠得到,
.在Rt△FDE中,∠EFD
∴∠BAG=∠B+∠ACB=40
90°-∠DEF=90°-(90°+
+90°=130°
:AF为∠BAG的平分线,
名∠B-音∠c)=合2c
÷∠GAF=∠DAF=X10
∠B)
=65°
∴∠A=∠A
22.解:(1)AD∥BC.理由如下:
CD为AB边上的高,
∠ADA'=180'-∠1,∠3
AB∥CD,
∴.∠ADF=∠ACE=90°
∠A'+∠2,∠A十∠ADA'+
.∠C+∠ABC=180
.∠F=90°-∠DAF=90°-
∠3-180°,
又:∠A=∠C,
65°=25°
∴.∠A+180°-∠1+∠A'+
.∠A+∠ABC=180°,
又:∠CAE=∠GAF=65°,
∠2=180°,
∴.AD∥BC
∴.∠E=90°-∠CAE=90°
.2∠A=∠1-∠2
(2):∠C+∠ABC=180°,∠C
65=25°.
20.证明:(1):∠EGH是△FBG
=100°,
(3)C,A,G三点共线,AE平
的外角,∴∠EGH>∠B.
.∠ABC=80
分∠CAB,AN平分∠BAG,
"'DE∥BC,
又'BE平分∠CBF,
∴∠EAN=90°,
∠B=∠ADE,
∴.∠EAM=90°,
∴.∠EGH>∠ADE.
·∠EBF=∠EBC=
e
∠CBF
∴.∠M+∠MEA=90°,
(2):∠BFG是△AEF的
,∠DBF=∠ABD
∠CEF=90°-35=55
外角,
∠DBE=∠DBF+∠EBF=
∠CEF=∠EAB+∠B,
∴∠BFG=∠A+∠AEF
∠CFE=∠EAC+∠ACD,
∠EGH是△FBG的外角,
∠ABF+号
∠CBF=
∠ACD=∠B,
∴∠EGH=∠B+∠BFG,
∴∠CFE-∠CEF=55.
∴,∠EGH=∠B+∠A+
∠ABR+
∠CBF)
9专题检测卷(一)
∠AEF
又:∠B=∠ADE,
含∠ABC=40
过关训练
∴.∠EGH=∠ADE+∠A+
(3)存在.
1.C2.C
∠AEF
平行移动AD,
3.B【解析】设另外两条边的长分
21.解:(1)正明::∠BAC=180°
∴AD∥BC仍然成立,
别是a,b(a>b),则根据勾股定
∠B-∠C,AE平分∠BAC,
∠ADB=∠DBC
理,得a2一=121.另外两条
∴∠BAE=7∠BAC=180
AB∥CD,
边的长都是自然数,.a2一b2=
∴.∠BEC=∠ABE
(a+b)(a-)=121=121×1,所
-∠B-∠0=90-2∠B+
又:∠BEC=∠ADB
以a十b=121,a一6=1,即另外
∴.∠DBC-∠ABE.
两条边的长的和是121,所以三
∠C.
,∠DBC=∠DBE十∠EBC,
角形的周长是132
:∠DEF是△ABE的外角,
4.9
∠ABE=∠DBE+∠ABD,
∴.∠DEF=∠B十∠BAE=9O
∠EBC=∠ABD.
5.5【解析】,AD平分∠BAC,
+2∠B-∠C
.∠EAD=∠CAD.
又:∠EBF=∠EBC,∠DBF
在△AED和△ACD中,
=∠ABD,
'FD⊥BC,
∠EAD=∠CAD,
.在Rt△FDE中,∠EFD=
∴.∠EBF=∠EBC=∠DBF=
∠AED=∠ACD=90°,
90'-∠DEF=90-(s0+号
∠ABD=I
∠ABC=20,
AD-AD,
∴,△AED≌△ACD(AAS),
∴∠BEC=∠ADB=∠ABE=
∠B-是∠c)=c
..AE=AC=6.DE=DC.
3X20°=60°,
在Rt△ABC中,AB2=AC十
∠B)
23.解:(1)证明::∠ACB=90°,
BC,AB=10,AC=6,.BC=8.
(2)仍成立,理由如下:
CD是高,
设DE=DC=x,则BD=8一x.
由(1D知∠BAE=90'-
∠B+∠CAB=90°,∠ACD
2(B
在Rt△BDE中,BD=BE
+∠CAB=90°,
十DE,
+∠C).
∴∠B=∠ACD
即(8-x)2=(10-6)2+x2,
:∠DEF仍是△BAE的一个
AE是角平分线,
解得x=3,BD=5.
外角,
.∠CAF=∠DAF
6.C7.C
∴∠DEF=∠B+∠BAE=90
:∠CFE=∠CAF+∠ACD,
8.D【解析】:(a+2b-60)2+|b
+∠B-∠C
∠CEF=∠DAF+∠B,
-181+1c-30|=0,.a+2b
∴∠CFE-∠CEF
60=0,b-18=0,c-30=0,∴.a
2-12二、小11
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在下面确过程中立或数式.
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第七章 单元检测卷
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