第二课时在社会中成长-【探究在线】2024-2025学年八年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

第二课时 在社会中成长 新知梳理> 新课知识巧学记 自主检测> 基础知识夯实练 一、在社会课堂中成长 1.请你根据下列事例确定同学们的实践主题 1.什么是人的社会化? . _~ (1)社会化是指一个人从最初的自然的 事例一:利用周末时间到社区或者广场宣传 转化为 的过程。 宪法知识 (2)在社会生活中,我们通过学习 事例二:走进敬老院,陪老人聊天、打扫卫 生等 了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成 和 方式,成为合 社会认可的 A.社会行为我参与 格的社会成员。 B.宪法知识我学习 2.为什么个人的生存和发展离不开社会? C.孝亲敬长我行动 (1)我们的衣食住行、 和娱乐等都与 D. 中华文化我弘扬 社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 2.下列说法最能直接说明图片内容的是( _~_ (2)每个人都从社会中获得 和 二、养成亲社会行为 3.青少年为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应 A.社会生活的体验越丰富,学习成绩就会越好 该树立积极的 ,关注社会,了解 B.离开社会,任何人都不可能活下去 社会,服务社会,养成 行为。 C.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲 D. 亲社会行为是在人际交往和社会实践中养 社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯, 成的 塑造健康的人格,形成正确的 3.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事 获得他人和社会的接纳与认可。 事事关心。”全国两会在北京召开时,某校“风 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾 声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容 力奉献社会,才能实现自己的人生价值 和精神。这启示我们 4.怎样养成亲社会行为 ) (1)在 和 中养成。 ①作为中学生,不能局限于自己的学习空间; (2)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极 也应关注国家发展、社会变迁 ②应该树立积 投身于社会实践 极的生活态度,了解社会,融入社会,养成亲社 (3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习 会行为 ③学习小组活动利于塑造完美人格 获得他人和社会的接纳与认可 俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之 ④要增强关 所急。 心社会、热爱祖国的情感 第一单元 4 A.①②③ B.①②④ 7.漫画中男孩的言行举止告诉我们要养成 C.①③④ D.②③④ 的亲社会行为 4.在道德与法治课堂上,同学们学习了“中国好 A.谦让 B.分享 人榜”中的好人事迹,被他们“关爱他人,奉献 C.帮助他人 D.关心社会发展 社会”的先进事迹所感动。下列属于亲社会行 8.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会 为的是 ) 行为,有利于我们 ) A.努力学习,认真完成作业 ①养成良好的行为习惯 ②塑造健康的人格 B.对处于困境和危难中的人能躲则颤 ③形成正确的价值观念 ④获得他人和社会 C.积极参加“学雷锋”活动 的接纳与认可 D.按时值日,打扫教室卫生 A.①② B.②③④ 达标训练> 重点知识强化练 C.①②④ D.①②③④ 9.(源河期末)2022年8月30日,江苏省教育厅 5.在“了解社会·走读荆州”的活动中,多所学校 发布关于实施《义务教育课程方案和课程标准 开展远足活动。同学们来到了美丽的石首国 (2022年版)》的通知,通知明确,自2022年秋 家湿地公园、洪湖碧家湾红军街、松滋淹水水 季学期开始,义务教育一至九年级开设“劳动” 库......走进乡村,同学们看到农民在田间辛勤 课程和“综合实践活动”课程,每周均不少于1 劳作,感受到实施乡村振兴战略取得的丰硕成 课时。这 果,感受到身为荆州人的自豪和骄傲。对此理 ) ①增加了学生的负担 ②体现提高义务教育 解正确的是 ) A.开展远足活动背离了学习的目的 阶段综合素质完全依靠劳动和综合实践 B. 人的成长离不开社会,这些活动帮助我们主 ③有利于引导学生投身社会实践,全面发展 动认识社会 ④有利于学生在社会课堂中成长,养成亲社会 C.让我们提前认识农村、农民的艰辛,树立远 行为 A.①② B.②③ 离农村的观念 C.①④ D.远足活动路程太远,有害身体健康,消磨意志 D.③④ 6.(中考·齐齐哈尔)每个人都需要从社会中获 10.(中考·广州)在庆祝中国共产主义青年团成 。 得物质支持和精神滋养。因此,我们应( 立100周年之际,位于广州市越秀区东园旧 A. 关爱他人,不必考虑他人感受 址的团一大纪念馆正式建成开放。该纪念馆 B.关注、了解社会,参加社会实践 共展出80多份珍贵文物,是青少年学好党 C.首先对自己负责,少付出多索取 史、学好党的青年运动史的好去处。参观该 D.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 纪念馆,有助于我们 ) 阅读漫画,回答7~8题: ①养成亲社会行为 ②从社会中获得物质支 慢点走,奶奶! 持 ③在社会课堂中成长 ④知史爱党、知 史爱国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5 探究在线 八年级道德与法治(上) 11.(中考·泰州)5月22日是国际生物多样性日 行开幕会,国务院总理李克强作政府工作报 今年的主题是“共建地球生命共同体”,某校 告。李宁和妈妈在家观看了直播,了解了 学生在科普老师的指导下,亲密接触鬃狮、 2022年及过去五年我国现代化建设取得的 捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在 成就,知晓了2023年我国各项事业的总体部 ①增强学生探险意识和猎奇心理 署和重点工作任务。 ②帮助学生拓宽视野、增长知识 ③激发学生热爱自然、关爱生命 ④引导学生领略神奇的生物魅力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 材料二 暑假期间,刘亮在荆州博物馆 12.(厦门期末)下图是某校组织八年级学生开展 当志愿者,负责维护参观秋序,协助观众正确 社会实践活动的路径图。开展这一活动旨在 操作,有时还要为观众提供咨询服务。虽然 让学生 _ 每天都很累,但是刘亮觉得很有成就感。 浅境 (1)李宁和刘亮分别是通过什么方式了解社 会生活的?除了以上方式,我们还可以通过 ①获得他人的认可 ②主动地关心社会 哪些方式了解和参与社会生活? ③在社会实践中成长 ④遵守规则和习俗 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.2022年10月16日上午,中国共产党第二十 次全国代表大会在北京开幕,全国人民都干 分关注这件大事。广大中学生通过电视、互 (2)通过李宁和刘亮的经历,结合生活经验 联网、移动设备等多种方式,收听、收看了党 谈谈参与社会生活对我们的成长有什么重要 的二十大开幕盛况,认真聆听了习近平总书 意义。 记代表十九届中央委员会向党的二十大作的 工作报告。这说明了 ( __ A.我们的社会生活变得更加绚丽多彩 B. 人们对社会生活的感受都是一致的 C.每个人都可以成为合格的社会成员 D.我们积极关心国家和社会的发展 素养达成 学科素养提升练 14.【融入社会促成长】 材料一 2023年3月5日,第十四届全 国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举 第一单元 6温提示:播做完再漏答案 会。了过朵:阻过会,浪让会行为,②社会 D.(1)树是池轻啊。 素普达成 为有析干&们浮成凸是的行为习洲,帮造键的人格, (2)个人危阻露,母或看密的被的后第,个人路& 15.(11援则不是一成不变的.看社会的安摇和社会生 成证染的是文,在料作人列挂会的技施与认可。② 精技耻,给授板人清困框实,给批会来 参考答案 贴极与社会生语,有刺干我们体验社会生活,在实践中 的复迁。一B未没有的规断,要制定,一些原有的现 本安,局选成个人经许益被过害,内络确产生的 发展相就自己,①夜们青少年只有主动关心批会,祖 目果:段个人经这益,设中改本马的后果:好 刚不能资全适实际生结的变受,需要如以调整完。 ①要对”甘内无理赴现到是一改象, 虎入正会,短熟社会,才原实写自已的人中珍务 点思耳指文任空区段掉宁人用器号 一单元 走进杜会生活 第二课 阅生话新空间 言个人经序盈。 时我们出要枢极为新规刚的形或言缺策,恢之更加校 第一是 言的壮会生话 ()来路不明的些件不要随安势:用智斑手机时,不要 介人民的私益和赴会发展的要求,②我计要要定护视 一课时 络改变界 第一课时 我与社会 的改子引中的系效文将,不要的视参注哥信共品的 程正音母安全的的提下,提醒,,劲的人守提. 刚,一万要从众已,自觉透守规则:另一方改要在 理 据建 话动,号去大物网站:没器高保强度 1.11 12时限封 (口)富8 1.(1错 上网(0社会实 相:荐. 2.(1经济度展 (2)民主政济 (3)科技创 笔四课,社会生活迷道 2.(②社会生活 (1)区语 第二单元 遗守社会规则 新如短 第一课时 尊重他人 1.(1)有提成 社会关 身 3. 11)5式 12言 (数 4.(1不0 (31题 18 第三湿 批会生活高不开规则 七. 地 业现 视 (2赴校E 第一译时 堆护换用 自检司 1C 2B1.C 1.(1)是点(7)高在 (0有* 新理 1B 1A 3D 1D .1 达 1.(1注 (23早等(33换位题考 4分 4和 要度 标谐 4C5.C 4B 1D 8A 1A 10七 11.3 1(1)序化 视 生声 交通 2.(1运行 ()安国 性会 6.D1D811C10A 4.(1)5. (2)家陵 身体 3.起 共议 游流 起 达神 11(11,①工人②运选 5.41)潜陪 长 (3)积评 12.(1①错染耳题刚,不用身顿,我整词1结交复 4.(1)内 各司耳 (侯障 良性 以层离,①我们择个3.题是投会的有机别或密分;凸 1.C:D.C4.8 青阅资料,母问延等,②网均让我们日晕生活中的抗归 _主检盟 人与注会密相连:②我幻的挂会生话空因不断展,次 逐程交演交得齐规语提;耳联展任最了规人际交的 百检 1.CC2B 们对让会活的感受笔来基丰富。 吐空附别,选了人交,止陪生达得看 1.D 8D 7.C BC9.B 10.3 11.1 诘标 12.(1)孩子 关系 文,故力延是的家 选词甘 夜利和非富多彩,①搁略为经清发误注入新的活。 4.B 5.C 6.D 7.11 8.A 5.1 10.8 学生 业关录 题守(中不学生守用(0运析1),证 2树配是主致的的是,划互眠因心言了是主路 12.(3)①要人.出赴会生活中.我们应这尊重地人的 11.(1)选明了这所学校门口缺秋. 听赴,究成 (2②每个人都是有意严的斗体,那老受得州数人物社会 人格.拉. 式、室了见是活:网序为文化号标和挂划富备好 北()地关 平台,数瓦联树打蓝了地城浮识,校大池拓展了文化交流 (2)①社会跳序是杜会生活的一静有序化状志,改它包 社会料、生产铁,交梳序公具换所秩序 文文区规则,不随处没、乱伤拉没等 的内容,场合及数用,提高了文化传播的选度,答等. 的真重,受祸他人重够增自,自临,产生疫好的 (3)只有个社会成员有题占握一定的挂会资题加章 (202)人的身扮是在社会关系中确定的,在不同的社么 13)树中会出现一些虚信的,不良的信复,我引立提高 产生自感,摇感,②重是系位好人关的 心理体验,,晃哥不到人的鼓与认可,让注会 关系中,我们具有不的身,②人们在批会交社中形 幅,防止喻:选干网喝,学习,工生 拉精应的社会青任,才既避免混乱,减少障路,化紧旨。 从直提高社会运行效,将数社位管现成本。 成了各神社会关,我位这更关注社1区价理,鼓 前提,重是互的,尊看能婆减少席该,隔闯,增 章客。 让:重加无心回完,成为之自来,或为 第二课时:含理用局路 不效,如于人“设导处地为拙人看,心比心,择会 你好,成数梁的跳设关析,②接拉号,“已 快,社会关系从建立的融司务为理关系,缘子 析知 12.(1)情是一说要的是,请境二现暗需要的是 意,境三需要的是,②社会规则是人们为? 1.11提介素 (2信节 (4)道题 隐人的场受,理,位容院人 娘护有秩序的社会环境,在选渐达成数型与实突的基品 18 (10叠 上序. 实际结况,写出真情实惑,改提分,指合险 11概系,写信内容要结合所学知阴:感指分根据个人 1.41)富多彩的社会,发展的社会,充病爱心的社会 (2)社会规则明确了生存人数环段序时该如问处,风头 1.言 (5被心价程 展络文化 等等,(将日记内) 达 自主按昌 保原社会的是行;对及时会行为的处花,既 忆)现是,人的长演不开社会;人引在批会姿往形是 1.B 23 3B 13.(1回要满查;网上拉查;改副改:等 法、纪等题定的制性技,电有道花、风昏等含 (2)有极多学不能致现平等益人,对人是之尊:如 了各种社会关系,内容,①隐新身给度长,督力的发 达程国 密手段 等哲音的总性知进性。 般,力格接高,在的扯会生活空时不新装,或们对 1.1 1D6C 718C9.C10A 第二课时 选规则 社会生话的感受球越丰言,认识来深树,②我们 (在社会活中,我门要安自内心地或地人,平等对 11.(1)网峰的强大是(线网将打破了院人每文征的时 选学会与填来题多的人打文,更加注社区的程,好 1.(1(2(0)毫 他人、学会换位考,应该心比心,理人,容他人. 眼制,提温了人际交程,大大提高了效率). 敲计;望如关心国家发,减为之自豪,或备为之 要善干发视构人的潜陷和标长,给予地人积板的评价。 (21要是利用网断:挂引引用网有干习。1 2.(1 自也 ()规 第二课时 以乱待人 在程生活的事:利用网将播社会正析量:料坦网平句 3.(守规则 (2*孔”文明 相善 3D这量,①实答,收心很体会据在已 建 为社会安解建言策。(13)我经置地自我保护识. 4.(1)不是(2定(30线(4)调整 完著 不要幅意与陶友觉到,自制感. 与的社会实践活来,可以”有计么重要立义 自主洲 1.(与人为 (语言文明 校表庄 止文明 “其比的数疫有毫势一有为感想改体会”来已答。 1.A.i.C 素达 3.(1)这i为 2.(1)是 (7社会初 (3)国家形 第二课时 在社会命成长 12.(11我用互联事是违:②网路让我的生活 达t 梳 提析;②测络推欢社会进多,①网络改变看活 4.C 5.1 6.C 7.A 8.B 4.(1遂程 文 121 131小 1.(1)生个体 社会人17)杜会短识 维 行为 11.03D (①提高全看,和极利用互列要取知.没进沟 2(1)第一,在公场本题人感大活铅() _主检测 2.()学习 (2)支 精泄点 通、完善自我,2要注意别见,寻我与学享有关的倍见,不 第二幅:在旅均所随立涂,第三幅:在场所陪意 3.(1话 社会 (25拾荫观 达标 在无关信深前序量,五应在无财信巨上流力,班 幅,范幅:飞空涵到,承过”人情”选习。 七(1)人交社 社会实段 不耳汇路于网路,要学会“假息节含”,学会析提 (2①,社会规则划定了自的也界,由受过 4.A 5D 6.D 7.C8. 3.B 10.D 信息,让止于者,在觉数新行色,热等不流 画 1.(11①无明有礼是一个人身参趾的演是,文有礼是 ,记,比等社会趣则的的重,我国话现定,会长在 1A2.C 8B4 信,自觉空选指和,数一名包变的网格与 打处自山权的时候,6寻损客国家的、社会的、体的 表统。些文请有死会使人变得让难可来,更容易赢得 一个人用到重追,料学文受素的和交际为的孙在 ,充分稿用阅平行为让会发建言第,可以内有 所益加比他公现的合达的音和叹利 5.B 4.n1.C 1.D 4D 10C 11.D 17C 11.B 关部门程梳择击见和建区:要在网上正题染, ()遭守拉会现列需要自和,一方要严干已 人的与认可,心文明礼较是沟遇人与人之幅结感的 意达威 改行社会王文心拾i度,培育校校键建,向上内差的 不新自我反,克颗已经麦现的不负壮为,自觉远守 境,有干人们左好变社。 1.(中是选过批新的的方式了赴会生语别;别& 网这文化 现则,复点内心敬没规型,将规作为自已行动的准现 ()①文明有远提路社会和谐,文明礼粮是处理人与人 热议话题一 提升媒介素养,合题利用网络 是通过参加让会实践远动的方式了注会生的,我们 无论时问地,都位该将境题内化子心,外化干行,见一 之间关系,地系社会正生语的一道行为规流,是内 章1君 京面要在保证自身安全的临提下,提握、监音,题人为 确人与人之问精感的校染;文明存礼存踏子人友好交 迁订涵过上网,看等贫式了展把与批会生话。 。 的社会,②文明有礼标现国家形象,在与国人交改 ()②我们背少处于点向杜会的无建时落,出要关在性 1.B2D 1B 4B 1.D 4.B 1C 3.B 段,增选人的睡友受,有料干形成安定百序,文明择 一提究在:八年道与运上 13