3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

台风“贝碧嘉”来临前后，居民需要做哪些工作呢？ 3.2遵守规则 自主学习单 2 如何做到自觉遵守社会规则？ 1 社会规则与自由的关系？ 3 如何维护和改进规则？ 阅读课本P26-31，思考下列问题： 一 第一部分 自由与规则 ①自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。 ②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ③我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 法律 纪律 规章 道德 笔记 1.社会规则与自由的关系 自由 列车即将发车，两位乘客却被堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。 为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚? 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款: 扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的； 扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的； ④社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。 讲授新知 ①自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。 ②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ③我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 ④社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。 笔记 1.社会规则与自由的关系 办图网QQF4D2CD6C74639原创 7 自觉遵守规则 第二目 （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ “梨虽无主，我心有主”体现了许衡的自律之心。他坚守规则，心有主见，懂得自我约束，会控制自己的欲望。这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。 请阅读教材第28页《元史●许衡传》 讲授新知 严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 9 杨震在担任荆州刺使时，发现王密是个人才，便举荐王密为昌邑县令。后来杨震改任东莱太守，路过昌邑时，晚上王密悄悄来到杨震住处，见室内无人，便捧出黄金10斤送给杨震。杨震连忙摆手拒绝说："以前因为我了解你，所以举荐你；你这样做就是你太不了解我了！"王密轻声说："现在是夜里，没人知道。"杨震正色道："天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！"王密听了，羞愧地退了出来。 杨震暮夜却金 讲授新知 外力的提醒、监督、奖惩等外在约束 自我约束、严于律己、自觉遵守 他律 自律 慎独 ① 遵守社会规则需要他律和自律。 笔记 2.如何自觉遵守规则? 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。 ①这几位学生还停留在他律阶段； ②我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 你怎么看待以上观点？ 探究与分享（P29） 讲授新知 二、自觉遵守规则 笔记区 2.如何遵守社会规则 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”——卢梭 维护与改进规则 03 你还知道高铁上不文明的行为有哪些吗？看到这些现象，你会怎么做？ 高铁上的乱象 15 三、维护与改进规则 笔记区 3、怎样维护规则？ ①从自己做起，自觉遵守规则； ②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 有礼貌以示尊重；讲道理以示以理服人；适可而止以示保护自己。 ②P23/1②） （1）我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； （2）另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 3.我们应怎样坚定维护规则 18 方法与技能：劝导技巧P30 有“礼” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有“理” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 有“节” 活动2：生活观察 1.过去，坐高铁规定1.2米以下儿童免票。 2.“开车前48小时以上的”“开车前不足48小时以及开车后，改签乘车日期之前(含当日)车票”收取改签费用。 你认为这些规定，可能存在怎样的问题？ 01 新闻一 铁路部门优化车票改签规则，扩大车票改签范围 02 新闻二 建立以市场为导向的票价机制，四条高铁调价 03 新闻三 儿童乘火车、高铁最新购票标准已修改 04 新闻四 优化铁路进站流程,取消“按车次检票” 宏观环境利好，表现为四个方面 规则遵守靠什么？——靠规则的改进 这些规则的不断变化，给你怎样的启发？ 21 《铁路旅客运输规定》第十五条儿童票最新规定 1、年龄不满6周岁的儿童是不需要购票的，直接免费就可以乘坐高铁。 2、年龄在6周岁到14周岁之间的儿童乘坐高铁的时候，需要单独购买儿童票。 3、年龄在14周岁以上的儿童，乘坐高铁的时候需要购买全价票。 根据《铁路旅客运输规定》，年龄在6周岁以下的儿童虽然不需要购买儿童票，但是一名成年人是只可以免费携带一名这样的儿童，如果所携带的6周岁以下的儿童超过了一名，那么超出的儿童是需要购买儿童票的。 高铁票改签不收取手续费，不过改签业务只能办理一次，如果改签之后还是不能在规定时间内乘车，只能办理退票，根据退票时间和发车时间的间隔将收取5%至20%的退票手续费。 本课课堂小结 遵守规则 自由与规则不可分 自觉 遵守规则 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 坚定维护规则——自己、他人 积极改进规则——做法 需要他律和自律 需要我们发自内心敬畏规则 ——内化于心，外化于行 维护和 改进规则 1.遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是（　　） A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主 B．晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业 C．小强在网上发现不健康网页立即关闭 D．小明需要妈妈看着才能写作业 D 2.2023年12月，上海市奉贤区法院对从事私家侦探调查工作的三名被告人作出判决：以侵犯公民个人信息罪分别判处董某有期徒刑二年，并处罚金12万元；判处马某有期徒刑一年，宣告缓刑一年，并处罚金2万元；判处赵某有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金5000元。这启示我们( ) A．遵守社会规则依靠他律约束自己 B．遵守社会规则需要提醒、奖惩等外在约束，即自律 C．遵守社会规则需要人们将规则内化于心、外化于行 D．材料中的董某和赵某被限制了自由 　C　 3.“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A．①②    B．②③       C．①④      D．③④ B 4.乘坐动车和高铁，明确规定“禁止吸烟”；在影剧院，明确规定“禁止大声喧哗”。从这些规定中可以看出（　　） ①自由是有条件的、是相对的 ②自由就是想干什么都是可以的 ③追求自由不得损害他人利益 ④自由就是依照自己的意志活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 4.乘坐动车和高铁，明确规定“禁止吸烟”；在影剧院，明确规定“禁止大声喧哗”。从这些规定中可以看出（　　） ①自由是有条件的、是相对的 ②自由就是想干什么都是可以的 ③追求自由不得损害他人利益 ④自由就是依照自己的意志活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 245175.3 $$