精品解析：河南省郑州市新奇初级中学2021-2022学年七年级上学期期末学业水平考查B（开学) 生物试题

河南省郑州市新奇初级中学2021-2022学年七年级上学期期末学业水平考查B（开学）生物试题 一、选择题（本题共25小题。每小题2分，共50分） 1. 下列例子与对应的生物特征的叙述不正确的是（ ） A. 小明父亲不停的出汗,说明生物能排出体内的废物 B. 鲸要时常浮出水面进行换气，说明生物能进行呼吸 C. “种豆得豆，种瓜得瓜”说明生物的生活需要营养 D. 羚羊发现敌害后迅速奔逃，说明生物能对外界刺激作出反应 2. 2020年初，湖北武汉出现多例新型冠状病毒肺炎患者，并传染了多名医生。为了确定感染者人数，疾控中心采用的研究方法是（ ） A. 观察法 B. 测量法 C. 调查法 D. 实验法 3. 生物与环境的关系非常密切。下列现象中属于生物影响环境的是 A 大树底下好乘凉 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 大雁南飞 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 4. 下列关于生态系统的描述正确的是（ ） A. 一块农田中的全部农作物可以看做一个生态系统 B. 一个完整的生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 C. 生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 D. 一般来说，草原生态系统比森林生态系统的自动调节能力更强一些 5. 以下是制作口腔上皮细胞的临时装片的操作步骤，正确的顺序是 A. ③②①⑥④⑤ B. ③②④①⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ③②①⑤④⑥ 6. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成生命活动。下列叙述不正确的是（ ） A. 通过胞肛排出代谢废物 B. 通过表膜进行呼吸 C. 依靠纤毛摆动完成运动 D. 通过口沟完成摄食 7. 如图是观察洋葱鳞片表皮细胞临时装片时看到的4个视野，对这4个视野的解释正确的是（ ） A. 视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的 B. 视野②出现气泡是因为染色这一步骤操作不当引起的 C. 将视野③变成视野④，需要调节显微镜的粗准焦螺旋 D. 换用高倍物镜观察同一部位，视野④的细胞数目将变多 8. 生物体由小长大的原因是（　　） A. 细胞分裂使细胞数目增多 B. 细胞生长使细胞体积增大 C. 细胞生长、分裂和分化共同作用 D. 细胞分化形成形态结构、生理功能不同的细胞 9. 基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进DNA指纹技术，选取若干个 固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月郑州市民李先生正式领到了我国第一 张18个位点的基因型身份证。你认为李先生这张身份证上的18个位点的信息取自 （　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 10. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的（　　） A. 植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用 B. 餐桌上的“糖拌西红柿”盘里的汤汁主要来自叶绿体 C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着细胞的生命活动 D. 用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏 11. 皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 12. 图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（ ） A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②处的细胞具有较强的分裂能力 C. ③处的细胞没有细胞壁 D. ④处的细胞细胞核较大，有保护的作用 13. 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是(　　) A. ①②③④组成的胚由受精卵发育而来 B. 外界条件适宜种子就能萌发 C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D. 要形成图中大豆荚中所示数量的豆粒至少需要5个精子参与受精过程 14. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。如图示杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是（　　） A. ⑧受精后发育成胚 B. ③是花的主要结构 C. A过程示自花传粉 D. ⑨将来发育成果实 15. 我们在公园里散步时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ） A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用 16. 如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（ ） A. a表示细胞分裂，b表示细胞分化 B. 丙属于组织，是细胞分化的结果 C. 丁是叶，在植物体的结构层次上属于器官，它的许多表皮细胞共同构成上皮组织 D. 该植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体 17. 下列有关植物的叙述，正确的是（　　） A. 苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织 B. 绿色植物的所有细胞内都有线粒体和叶绿体 C. 导管是植物体内运输水分的管道，导管由一个细胞构成的 D. 裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子中都有胚 18. 早餐中做油条用到的面粉和大豆油，分别主要来自（ ） A. 小麦的子叶、大豆的子叶 B. 小麦的胚乳、大豆的子叶 C. 小麦的子叶、大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳、大豆的胚乳 19. 下列有关种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚芽 B. 胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分 C. 当一粒种子萌发时，首先要吸收水分 D. 胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 20. 一棵百米高的铁树，水分能从根部一直到达顶部，其主要动力来自（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用和蒸腾作用 21. 人的受精卵中有46条染色体，一个受精卵进行3次细胞分裂后，新细胞的数量以及每个新细胞中染色体数分别是 （ ） A. 8个、23条 B. 6个、46条 C. 8个、92条 D. 8个、46条 22. 图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（ ） A. 子房、胚珠、果皮 B. 子房、珠被、果皮 C. 雌蕊、珠被、果皮 D. 子房、胚珠、种皮 23. 若人将某植株一片叶的主脉切断（如图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（　　） A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光 C. 水和阳光 D. 水和叶绿素 24. 气孔的功能是 A. 有机物进出的门户 B. 叶片与外界进行气体交换的窗口 C. 无机盐进出的门户 D. 水分进入叶片的门户 25. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述正确的是（　　） A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示线粒体，②表示叶绿体 C. 绿色植物细胞中，甲、乙是两个独立的过程 D. 甲和乙不可能发生在同一个细胞中 二、非选择题（本题共6小题，每空1分，共50分） 26. 以下是一个草原生态系统的食物网，据图回答： （1）该食物网中共有____条食物链，最长的一条食物链可表示为：____。 （2）如果由于人类大量围猎狐，经过较短的时间后野兔和老鼠的数量会____。 （3）图中生产者是____。 （4）图中鹰与蛇之间的关系是____，若构成一个生态系统还缺少的组成成分是____。 （5）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为____。 （6）此生态系统中能量的最终来源是____。 27. 如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。 （1）显微镜下乙、丙图所示细胞的放大倍数，是甲图中c和[____]两者放大倍数的乘积。 （2）图乙中的[1]的作用是____。 （3）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图____所示细胞。 （4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明生物的发育和遗传是受[____]控制。 （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为____内含有糖分。 （6）用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是____。 （7）在细胞分裂过程中，____的变化最为明显。 （8）番茄籽生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？____（用图中数字作答）。 （9）乙、丙中，属于植物细胞的是____图，因为它具有____（用图中数字作答）。 28. “中国紧凑型杂交玉米之父”李登海培育的超级玉米具有根系发达、穗位低、抗倒伏的特点，并具有1100公斤以上的高产能力和1000公斤以上的稳产能力。图甲是玉米种子剖面图，图乙是玉米部分生理活动示意图。请分析回答下列问题： （1）在条件适宜的情况下，选用粒大饱满的玉米种子播种后，图甲中____（填写图中序号）发育成玉米植株。在此过程中发现有几粒种子没有萌发，最可能的原因是______。 （2）玉米是雌雄同株植物，开花后要经过________两个过程才能结果。在图乙玉米的叶肉细胞中，属于能量转换器的结构是________。 （3）人们常为玉米施加有机肥，主要为其生长提供丰富的________，施肥后要及时灌溉，根吸收的水分沿着________运输到植株各处，绝大部分水分通过________（填写生理活动）散失到大气中。 （4）平展型玉米的叶片气孔在太阳光直射后闭合多，而紧凑型玉米则闭合少。所以玉米的种植要________，如果种植过密会使植株叶片互相遮光，从而降低了图乙中_____的效率，减少了有机物的合成。 29. 图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称，请据此回答下列问题。 （1）叶片的结构包括表皮、[ ]____和叶脉三部分。 （2）绿色植物利用光能以[a]____和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]____，在这一过程中，绿色植物吸收[a]，释放[b]有助于维持生物圈中的____平衡。 （3）植物体呼吸作用的实质是分解____，释放能量。这一生理活动主要在细胞的____内进行。 （4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[ ]____散失到大气中，提高了大气湿度，增加降水，参与了生物圈的____。 30. 如图表示银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑色圆纸片在B处两面遮盖，移到光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。分析回答下列问题： （1）将银边天竺葵成在黑暗处一昼夜的目的是____，此步骤是利用了植物的哪项生理活动？____。 （2）图中小烧杯中盛的液体是酒精，目的是溶解叶片中的____。 （3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色。叶片A处不变蓝的原因是____。 （4）B处和C处构成一组对照实验，变量是____。 （5）写出光合作用的反应式____。 （6）由B处的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有____（答出一点即可）。 31. 如图为探究种子萌发时所需环境条件装置，每个瓶子内瓶底纸巾上均放有同一批次且大小相类似的干燥菜豆种子10粒，并提供相应的环境条件。请据图分析并回答下列问题： （1）A瓶中的菜豆种子不能萌发，原因是____，C瓶中的菜豆种子不能萌发，原因是____。 （2）如果把B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是____。 （3）每个瓶子中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是____。 （4）____是种子萌发所必需要的外界条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省郑州市新奇初级中学2021-2022学年七年级上学期期末学业水平考查B（开学）生物试题 一、选择题（本题共25小题。每小题2分，共50分） 1. 下列例子与对应的生物特征的叙述不正确的是（ ） A. 小明父亲不停的出汗,说明生物能排出体内的废物 B. 鲸要时常浮出水面进行换气，说明生物能进行呼吸 C. “种豆得豆，种瓜得瓜”说明生物的生活需要营养 D. 羚羊发现敌害后迅速奔逃，说明生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】小明父亲不停的出汗，说明生物需要排出体内废物，A正确；鲸需要时常浮出水面进行换气，说明生物能进行呼吸，B正确；“种豆得豆，种瓜得瓜”说明生物有遗传和变异的特性，C错误；羚羊发现敌害后迅速奔逃，说明生物能对外界刺激作出反应，D正确。 【点睛】解答此题的关键是理解掌握生物的特征，能结合具体的例子具体分析。 2. 2020年初，湖北武汉出现多例新型冠状病毒肺炎患者，并传染了多名医生。为了确定感染者人数，疾控中心采用的研究方法是（ ） A. 观察法 B. 测量法 C. 调查法 D. 实验法 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的方法有观察法、测量法、实验法、调查法等多种方法。 【详解】A．观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量，故A不符合题意。 B．测量法是用一套预先经过标准化问题(量表)来测验某种心理品质的方法。通过测验，可以为进一步的诊断、评价、甄选和有效的实践与指导提供依据，故B不符合题意。 C．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，所以为了确定感染者人数，疾控中心采用的研究方法是调查法，故C符合题意。 D．实验法是现代生物学研究的重要方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点是解题的关键。 3. 生物与环境的关系非常密切。下列现象中属于生物影响环境的是 A. 大树底下好乘凉 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 大雁南飞 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 【答案】A 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A符合题意。 种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象，B不符合题意。 大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意。 仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状，可以减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 4. 下列关于生态系统的描述正确的是（ ） A. 一块农田中的全部农作物可以看做一个生态系统 B. 一个完整的生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 C. 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 D. 一般来说，草原生态系统比森林生态系统的自动调节能力更强一些 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。 【详解】A.一块农田中的农作物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。 B.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），B错误。 C. 生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，C正确。 D. 森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动调节能力最强；草原生态系统中，营养结构较简单，自动调节能力较弱，D错误。 故选：C。 【点睛】掌握生态系统的概念、组成和意义是解题的关键。 5. 以下是制作口腔上皮细胞的临时装片的操作步骤，正确的顺序是 A. ③②①⑥④⑤ B. ③②④①⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ③②①⑤④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）。 【详解】观图可知：①表示将牙签在生理盐水中涂抹均匀，②在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞，③表示在载玻片上滴一滴生理盐水，④表示盖盖玻片，⑤用稀碘液染色，⑥表示盖盖玻片后，用镊子轻压盖玻片，避免盖玻片下面出现气泡。制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤为：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）。故图中的正确排序是：③②①④⑥⑤。 【点睛】解此题的关键是理解掌握制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤。 6. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成生命活动。下列叙述不正确的是（ ） A. 通过胞肛排出代谢废物 B. 通过表膜进行呼吸 C. 依靠纤毛摆动完成运动 D. 通过口沟完成摄食 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫的结构： 【详解】A．草履虫的收集管和伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，A错误。 B．表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外，B正确。 C．草履虫依靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，C正确。 D．细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入草履虫细胞内，D正确。 故选A。 7. 如图是观察洋葱鳞片表皮细胞临时装片时看到的4个视野，对这4个视野的解释正确的是（ ） A. 视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的 B. 视野②出现气泡是因为染色这一步骤操作不当引起的 C. 将视野③变成视野④，需要调节显微镜的粗准焦螺旋 D. 换用高倍物镜观察同一部位，视野④的细胞数目将变多 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。解答即可。 【详解】A．在视野①中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有展平，A正确。 B．视野②出现气泡是因为盖盖玻片这一步骤操作不当引起的，B错误。 C．将视野③变成视野④，需要调节显微镜的细准焦螺旋，C错误。 D．换用高倍物镜观察同一部位，视野④的细胞数目将变少，D错误。 故选A。 8. 生物体由小长大的原因是（　　） A. 细胞分裂使细胞数目增多 B. 细胞生长使细胞体积增大 C. 细胞的生长、分裂和分化共同作用 D. 细胞分化形成形态结构、生理功能不同的细胞 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是细胞基本的生命活动：分裂、生长、分化与生物体生长发育的关系．细胞通过分裂增加细胞的数目，通过生长增大细胞的体积，细胞分化的结果形成了不同的组织。 【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或由器官构成系统，由系统进一步构成动物或人）。所以，生物体能够由小长到大的原因是细胞的生长、分裂和分化共同作用的结果。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个 固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月郑州市民李先生正式领到了我国第一 张18个位点的基因型身份证。你认为李先生这张身份证上的18个位点的信息取自 （　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的控制中心是细胞核。 【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用，因此ABC错误，D正确。 故选D。 10. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的（　　） A. 植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用 B. 餐桌上的“糖拌西红柿”盘里的汤汁主要来自叶绿体 C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着细胞的生命活动 D. 用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。 【详解】A．植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用，它位于细胞的最外层，是一层透明的、坚韧的薄膜。而细胞膜则主要控制物质进出细胞，并不提供支持和保护作用，A错误。 B．餐桌上的“糖拌西红柿”盘里的汤汁主要来自液泡。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，其中溶解着多种物质，包括糖分、无机盐、色素和蛋白质等。当西红柿被糖拌后，由于细胞外溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞会失水，导致液泡中的细胞液流出，形成汤汁。而叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，与汤汁的形成无关，B错误。 C．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质DNA。DNA携带着细胞的遗传信息，控制着细胞的生命活动和遗传特性。因此，遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着细胞的生命活动，C正确。 D．用热水烫菠菜时，水变成绿色是因为细胞膜被破坏。细胞膜是细胞的控制物质进出的屏障，它允许某些物质通过，而阻止其他物质通过。当用热水烫菠菜时，高温破坏了细胞膜的选择透过性，使得细胞内的叶绿素等色素物质流出，导致水变成绿色。而细胞壁虽然具有保护和支持细胞的作用，但它对物质的进出没有控制作用，因此不是导致水变绿的原因，D错误。 故选C。 11. 皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。 【详解】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官，由皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织，因此ABD错误，C正确。 故选C。 12. 图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（ ） A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②处的细胞具有较强的分裂能力 C. ③处的细胞没有细胞壁 D. ④处的细胞细胞核较大，有保护的作用 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 【详解】A．①是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．③处的细胞是分生区细胞，细胞具有较强的分裂能力，②是伸长区，该处的细胞不再分裂，开始伸长，B错误。 C．③分生区也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，C错误。 D．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。 13. 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是(　　) A. ①②③④组成的胚由受精卵发育而来 B. 外界条件适宜种子就能萌发 C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D. 要形成图中大豆荚中所示数量的豆粒至少需要5个精子参与受精过程 【答案】A 【解析】 【分析】图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮；另外⑥是种子，⑦是果皮。 【详解】①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶组成种子的胚，胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，A正确。 种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。所以要想使种子萌发，不但要满足种子的萌发的外界条件，还要满足自身条件，同时种子还不能在休眠期，B错误。 种子萌发时首先突破种皮的是③胚根，C错误。 因为大豆是被子植物进行双受精，在受精过程中需要两个精子，可见，一个种子在完成受精过程时需要两个精子，5粒种子在完成受精过程时需要10个精子，D错误。 【点睛】了解种子的结构和萌发的条件是解题的关键。 14. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。如图示杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是（　　） A. ⑧受精后发育成胚 B. ③是花的主要结构 C. A过程示自花传粉 D. ⑨将来发育成果实 【答案】A 【解析】 【分析】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 （2）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。 （3）图中，①柱头、②花柱、③子房、④雌蕊、⑤花药、⑥花丝、⑦雄蕊、⑧卵细胞、⑨胚珠。 【详解】A．一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子，⑧受精卵发育成胚，A正确。 B．雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的胚珠中有卵细胞，所以④雌蕊和⑦雄蕊是花的主要结构，B错误。 C．A过程是一朵花的花粉传到了另一朵花的柱头上，此过程是异花传粉，C错误。 D．⑨是胚珠，花经过传粉和受精完成后，胚珠发育成种子，子房发育为果实，D错误。 故选A。 15. 我们在公园里散步时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ） A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 【详解】践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡，因此不能践踏草地，因此ABD错误，C正确。 故选C。 16. 如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（ ） A. a表示细胞分裂，b表示细胞分化 B. 丙属于组织，是细胞分化的结果 C. 丁是叶，在植物体的结构层次上属于器官，它的许多表皮细胞共同构成上皮组织 D. 该植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 由图可知：a是细胞的分裂，b细胞的分化，丙表示组织，丁表示器官，戊表示植物体。 【详解】A．从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，从乙到丙，形成各种组织，即b表示细胞的分化，A正确。 B．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，所以丙属于组织，是细胞分化的结果，B正确。 C．丁是叶，属于营养器官，它的许多表皮细胞共同构成保护组织，上皮组织是动物的基本组织，C错误。 D．植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，D正确。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道绿色开花植物体的结构层次，细胞分裂的基本过程以及分化的结果。 17. 下列有关植物的叙述，正确的是（　　） A. 苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织 B. 绿色植物的所有细胞内都有线粒体和叶绿体 C. 导管是植物体内运输水分的管道，导管由一个细胞构成的 D. 裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子中都有胚 【答案】D 【解析】 【分析】根据是否用种子繁殖后代，可以把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．苔藓植物是一类结构较简单的植物，它们没有真正的根，只有假根起固着作用，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，所以植株通常矮小。而蕨类植物则有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，A错误。 B．叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞内，B错误。 C．导管是由一串管状死细胞所组成，这些管状死细胞只有细胞壁，而且上下两个细胞是贯通的，能够运输水分和无机盐，C错误。 D．裸子植物和被子植物都是种子植物，它们的共同特点是都能产生种子。而且，这两种植物的种子中都包含有胚，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，D正确。 故选D。 18. 早餐中做油条用到的面粉和大豆油，分别主要来自（ ） A. 小麦的子叶、大豆的子叶 B. 小麦的胚乳、大豆的子叶 C. 小麦的子叶、大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳、大豆的胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】小麦等单子叶植物的种子，具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质；大豆等双子叶植物种子的子叶中储存着丰富的营养物质。 【详解】小麦种子由种皮（和果皮）、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚乳中储存有丰富的营养物质。因此我们食用的面粉主要来自于小麦中的胚乳。大豆种子的结构由种皮和胚组成，大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，因此我们吃的大豆油主要来自大豆的子叶。所以，制作油条的面粉和油分别主要来自小麦的胚乳和大豆的子叶，故ACD错误，B正确。 故选B。 19. 下列有关种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚芽 B. 胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分 C 当一粒种子萌发时，首先要吸收水分 D. 胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发不同阶段的排列顺序是：种子吸收水分、子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽、胚根发育，突破种皮，发育成根、胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 【详解】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。 故选A。 【点睛】解答的关键是理解种子的萌发过程。 20. 一棵百米高的铁树，水分能从根部一直到达顶部，其主要动力来自（　　） A 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用和蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。 可见，一百米高的铁树，水分能从根部一直上升到树的顶端，其主要动力是蒸腾作用。 故选C。 【点睛】绿色植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要好好理解和掌握。 21. 人的受精卵中有46条染色体，一个受精卵进行3次细胞分裂后，新细胞的数量以及每个新细胞中染色体数分别是 （ ） A. 8个、23条 B. 6个、46条 C. 8个、92条 D. 8个、46条 【答案】D 【解析】 【分析】在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同。 【详解】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后细胞膜向内凹陷，于是一个细胞就横缢成两个细胞。细胞分裂时，其中变化最大的是细胞核，细胞核中的染色体复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同，保证遗传的稳定性。分析可知，细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，所以一个受精卵进行3次细胞分裂，新细胞的数量的是23个═8（个）；新细胞中染色体数是46条，这样与亲代的受精卵的染色体数目相同，保持遗传的稳定。故选D。 【点睛】解题的关键是理解细胞分裂的特点。 22. 图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（ ） A. 子房、胚珠、果皮 B. 子房、珠被、果皮 C. 雌蕊、珠被、果皮 D. 子房、胚珠、种皮 【答案】A 【解析】 【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。 【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为： 可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮。 故选A。 【点睛】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。 23. 若人将某植株一片叶的主脉切断（如图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（　　） A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光 C. 水和阳光 D. 水和叶绿素 【答案】C 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。叶脉内有导管，导管运输水和无机盐。 （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】水是光合作用的必须原料，水由导管运输。图中的甲叶片把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管，这样甲叶片离茎远的一端A就得不到从根运输来的水分，因此在甲叶的切口两端的A、B就形成以水分为唯一变量的对照实验组，实验的结果是切口的下端的B变蓝黑色，而切口的上端A不变蓝黑色，说明切口下端叶片B部分的进行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端A部分因为没有水分，则不能进行光合作用。该实验的结论是：植物进行光合作用需要水分。 叶片乙的中间贴上锡箔，即C部分的叶片遮光，周围部分不遮光，这样就形成以光照为唯一变量的对照组；实验的结果是周围见光部分变蓝黑色，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的C部分不能正常进行光合作用造淀粉，该部分不变蓝黑色。该实验证明：植物进行光合作用需要阳光。 可见，本实验能够证明光合作用需要水和阳光，故C正确，ABD错误。 故选C。 24. 气孔的功能是 A. 有机物进出的门户 B. 叶片与外界进行气体交换的窗口 C. 无机盐进出的门户 D. 水分进入叶片的门户 【答案】B 【解析】 【分析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【详解】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。所以叶片中气孔可控制气体进出叶片。故选B。 【点睛】气孔的功能结构及开闭原理。 25. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述正确的是（　　） A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示线粒体，②表示叶绿体 C. 绿色植物细胞中，甲、乙是两个独立的过程 D. 甲和乙不可能发生在同一个细胞中 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧化碳、N表示有机物，①表示叶绿体，②表示线粒体。 【详解】A．光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有机物，A正确。 B．光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，B错误。 C．甲表示光合作用储存能量，乙表示呼吸作用释放能量；光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用所释放的能量是光合作用所储存的能量，它们之间是相互依存的关系，C错误。 D．植物的光合作用和呼吸作用分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行的，甲和乙能发生在同一个细胞中，D错误。 故选A。 二、非选择题（本题共6小题，每空1分，共50分） 26. 以下是一个草原生态系统的食物网，据图回答： （1）该食物网中共有____条食物链，最长的一条食物链可表示为：____。 （2）如果由于人类大量围猎狐，经过较短的时间后野兔和老鼠的数量会____。 （3）图中生产者是____。 （4）图中鹰与蛇之间的关系是____，若构成一个生态系统还缺少的组成成分是____。 （5）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为____。 （6）此生态系统中能量的最终来源是____。 【答案】（1） ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （2）增多 （3）草 （4） ①. 捕食和竞争 ②. 非生物部分和分解者 （5）生态因素 （6）太阳能 【解析】 【分析】（1）食物链反映是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【小问1详解】 图中有5条食物链，分别是：①草→鼠→蛇→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→狐；④草→兔→鹰；⑤草→兔→狐。营养级越多食物链越长，最长一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。 【小问2详解】 在食物链中，任何一种生物数量的变化，都会引起生态系统其他生物数量的变化。如果由于人类大量围猎狐，野兔和老鼠就会因失去天敌的控制，较短的时间内数量会增多。 【小问3详解】 生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。图中草是绿色植物，属于生产者。 【小问4详解】 图中鹰与蛇之间既存在捕食关系（鹰捕食蛇），又存在竞争关系（它们都以鼠为食）。若要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的生物部分（生产者、消费者）外，还需要非生物部分和分解者，如，细菌、真菌，阳光、空气、水、土壤等。因此若构成一个生态系统还缺少的组成成分是分解者和非生物部分。 【小问5详解】 在生物学上，我们把影响生物生活和分布的各种因素统称为生态因素。这些因素可以分为非生物因素和生物因素两大类。非生物因素包括空气、光照、水分等无机环境因素；生物因素则包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。在这个问题中，空气、光照、水分、鼠、兔等都是影响草生活和分布的因素，因此它们统称为生态因素。 【小问6详解】 此生态系统中能量的最终来源是太阳能。生产者（如草）通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。这些有机物随后被消费者（如鼠、兔等）和分解者（如细菌和真菌）利用和分解，从而维持整个生态系统的能量流动和物质循环。 27. 如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。 （1）显微镜下乙、丙图所示细胞的放大倍数，是甲图中c和[____]两者放大倍数的乘积。 （2）图乙中的[1]的作用是____。 （3）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图____所示细胞。 （4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明生物的发育和遗传是受[____]控制。 （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为____内含有糖分。 （6）用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是____。 （7）在细胞分裂过程中，____的变化最为明显。 （8）番茄籽生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？____（用图中数字作答）。 （9）乙、丙中，属于植物细胞的是____图，因为它具有____（用图中数字作答）。 【答案】（1）d （2）支持和保护 （3）丙 （4）4 （5）液泡 （6）限制草履虫运动 （7）染色体 （8）2 （9） ①. 乙 ②. 1、3、5 【解析】 【分析】甲图：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是目镜，d是物镜，e是反光镜。乙、丙图：1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是细胞核，5是液泡，6是细胞质，7是线粒体。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，甲图中c是目镜，d是物镜，所以显微镜下乙、丙图所示细胞的放大倍数，是甲图中c和d两者放大倍数的乘积。 【小问2详解】 图乙中的1是植物细胞的最外层结构细胞壁，具有保护和支持细胞的作用。 【小问3详解】 根据细胞结构可知乙是植物细胞，丙是动物细胞，将乙、丙所示细胞置于清水中，植物细胞乙有细胞壁保护吸水不会涨破，而动物细胞丙因吸水可能涨破。 【小问4详解】 细胞核中含有主要的遗传物质，小羊的主要性状最像提供细胞核的母羊，所以，生物的发育和遗传是受4细胞核控制的。 【小问5详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为5液泡内含有糖分。 【小问6详解】 活的草履虫可以自由运动，在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动，便于观察。 【小问7详解】 细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。 【小问8详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，番茄籽生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中2细胞膜有关。 【小问9详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 所以，乙是植物细胞，因为它有1细胞壁、3叶绿体、5液泡。 28. “中国紧凑型杂交玉米之父”李登海培育的超级玉米具有根系发达、穗位低、抗倒伏的特点，并具有1100公斤以上的高产能力和1000公斤以上的稳产能力。图甲是玉米种子剖面图，图乙是玉米部分生理活动示意图。请分析回答下列问题： （1）在条件适宜的情况下，选用粒大饱满的玉米种子播种后，图甲中____（填写图中序号）发育成玉米植株。在此过程中发现有几粒种子没有萌发，最可能的原因是______。 （2）玉米是雌雄同株植物，开花后要经过________两个过程才能结果。在图乙玉米的叶肉细胞中，属于能量转换器的结构是________。 （3）人们常为玉米施加有机肥，主要为其生长提供丰富的________，施肥后要及时灌溉，根吸收的水分沿着________运输到植株各处，绝大部分水分通过________（填写生理活动）散失到大气中。 （4）平展型玉米的叶片气孔在太阳光直射后闭合多，而紧凑型玉米则闭合少。所以玉米的种植要________，如果种植过密会使植株叶片互相遮光，从而降低了图乙中_____的效率，减少了有机物的合成。 【答案】（1） ①. 3、4、5、6 ②. 胚已破坏或在休眠期 （2） ①. 传粉和受精 ②. 叶绿体、线粒体 （3） ①. 无机盐 ②. 导管 ③. 蒸腾作用 （4） ①. 合理密植 ②. 光合作用 【解析】 【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。图甲中1种皮、2胚乳、3子叶、4胚芽、5胚轴、6胚根。 【详解】（1）种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，胚是新植物的幼体，将发育成玉米植株。种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的或处在休眠期。 （2）在花的结构中，花的主要部分指雌蕊和雄蕊两部分即花蕊。因为它与果实和种子的形成有直接关系。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此在玉米的叶肉细胞中，属于能量转换器的结构是叶绿体和线粒体。 （3）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。有机肥在土壤中被微生物分解为无机物，所以施有机肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。根吸收的水分是沿着导管运输到植株各处的，根、茎、叶、花、果实、种子中都具有导管，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的气孔散失到大气中，这一过程叫做蒸腾作用。 （4）种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，降低了光合作用效率；种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。 29. 图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称，请据此回答下列问题。 （1）叶片的结构包括表皮、[ ]____和叶脉三部分。 （2）绿色植物利用光能以[a]____和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]____，在这一过程中，绿色植物吸收[a]，释放[b]有助于维持生物圈中的____平衡。 （3）植物体呼吸作用的实质是分解____，释放能量。这一生理活动主要在细胞的____内进行。 （4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[ ]____散失到大气中，提高了大气湿度，增加降水，参与了生物圈的____。 【答案】（1）①叶肉 （2） ①. 二氧化碳##CO2 ②. 氧气##O2 ③. 碳-氧 （3） ①. 有机物 ②. 线粒体 （4） ①. ②气孔 ②. 水循环 【解析】 【分析】（1）图甲表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，ab所代表的物质也各不相同。 （2）图乙表示叶片的横切面结构示意图，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图中①叶肉、②气孔。 【小问1详解】 叶片包括表皮、①叶肉、叶脉三部分。表皮上有气孔，是气体交换的窗口和水分散失的门户，蒸腾作用散失的水分主要通过气孔以气体状态散失到大气中、叶肉内含有大量的叶绿体，光合作用主要就是通过叶肉细胞中的叶绿体制造有机物（储存能量），产生氧气，所以叶肉是叶片的主要部分。 【小问2详解】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，故叶片中的a和b分别代表二氧化碳和氧气。在这一过程中，绿色植物吸收[a]二氧化碳，释放[b]氧气有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡。 小问3详解】 植物体的生命活动所需要的能量主要来自于呼吸作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用，这一生理活动主要在细胞的线粒体内进行。 【小问4详解】 植物制造的有机物通过叶脉中的筛管向下输送到茎和根，植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]气孔散失到大气中，这一过程叫作蒸腾作用。在该过程中，水分和无机盐通过导管被运输到植物体的各个部分。 30. 如图表示银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑色圆纸片在B处两面遮盖，移到光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。分析回答下列问题： （1）将银边天竺葵成在黑暗处一昼夜的目的是____，此步骤是利用了植物的哪项生理活动？____。 （2）图中小烧杯中盛的液体是酒精，目的是溶解叶片中的____。 （3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色。叶片A处不变蓝的原因是____。 （4）B处和C处构成一组对照实验，变量是____。 （5）写出光合作用的反应式____。 （6）由B处的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有____（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 使叶片中原有的淀粉运走或耗尽 ②. 呼吸作用 （2）叶绿素 （3）细胞中无叶绿体，不能进行光合作用##没有叶绿体，不能产生淀粉 （4）光 （5）二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 （6）合理密植##延长光照时间##加强光照##间作套种 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （3）图示一中的实验存在两组对照组，一个是A与C，唯一的变量是有叶绿体与无叶绿体；另一个是B与C，唯一的变量是见光与不见光。 【小问1详解】 实验中将植物暗处理的目的是通过植物的呼吸作用将叶片中的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。此过程利用植物的呼吸作用，分解有机物淀粉，产生二氧化碳和水并释放能量的过程。 【小问2详解】 酒精能溶解叶绿素。叶片在酒精中隔水加热后，叶片中的叶绿素溶解在酒精中，因此图中小烧杯中盛的液体是酒精，经脱色后的叶片变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了。 【小问3详解】 淀粉遇到碘液变蓝色。银边天竺葵的绿色部分C有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色；非绿色部分A，细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝；黑纸片B部分缺乏光照，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝。所以滴加碘液后只有C处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。 【小问4详解】 B、C构成一组对照实验，唯一的变量是光。C处有光，能进行光合作用；B处无光,不能进行光合作用，因此得出的结论是光是光合作用的必要条件。 【小问5详解】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，用反应式表达为：二氧化碳＋水有机物（淀粉）＋氧气。 【小问6详解】 光是光合作用的条件。与光有关的提高产量的措施有合理密植、间作套种、延长光照时间等。 31. 如图为探究种子萌发时所需环境条件的装置，每个瓶子内瓶底纸巾上均放有同一批次且大小相类似的干燥菜豆种子10粒，并提供相应的环境条件。请据图分析并回答下列问题： （1）A瓶中的菜豆种子不能萌发，原因是____，C瓶中的菜豆种子不能萌发，原因是____。 （2）如果把B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是____。 （3）每个瓶子中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是____。 （4）____是种子萌发所必需要的外界条件。 【答案】（1） ①. 没有水分 ②. 缺乏充足的空气 （2）温度 （3）避免偶然性，减少误差，使实验结果更准确 （4）一定的水分，充足的空气，适宜的温度 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 题图中的实验设置有三组对照实验：A与B以水为变量形成对照实验、B与C以空气为变量形成对照实验、B与D以温度为变量形成对照实验。 【小问1详解】 种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。A瓶中的种子缺少水分、C瓶中的种子缺少空气，都不能萌发。 【小问2详解】 B瓶和D瓶除温度不同外其他条件都相同，因此B瓶和D瓶是以温度为变量形成的对照实验。 【小问3详解】 实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，让实验结论有说服力。 所以，每个瓶子中放入10粒种子而不是1粒种子，目的是避免出现偶然性，减少误差，使实验结果更准确。 【小问4详解】 由以上实验可知：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $