2.2 合理利用网络 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

拉踩引战、恶意攻击，300多个账号被禁言！ 2024年8月3日巴黎奥运会乒乓球女子单打决赛中国队包揽金银牌，两位中国健儿用实力和汗水为全世界球迷献上了一场精彩绝伦的乒坛盛宴，但在比赛过程中，部分观众的不理智观赛行为在网上引发争论，有个别用户借此从站外搬运转载恶意揣测的引战内容，甚至发布攻击运动员和教练组成员的非理性言论，对此站方予以严厉处置。 根据《微博社区公约》等相关规定，站方对近两日在相关赛事讨论中存在的拉踩引战、恶意攻击等行为，共清理违规内容12000余条，并对300余个违规账号视程度予以阶段性禁言直至永久禁言处置。 思考：材料给了我们什么启示？ 新课导入： 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊。我们要学会合理利用，今天，我们一起来学习：2.2 合理利用网络 第一框 合理利用网络 第二课 网络生活新空间 政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观； 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识； 健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展； 责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标 自学指导 1、我们应该如何利用网络？/怎样理性参与网络？ 2、如何做到理性对待网络？ 3、利用网络的基本准则是什么？/怎样传播网络正能量？ 4、利用网络传播正能量的意义有哪些？ 要求：安静自学书本P17-20，完成以下内容（5分钟） 1、浏览课本，找出知识点，标上题目，划好答案 奶奶的观点，看到了网络带来的消极影响，即沉迷网络，影响人们的学习、工作和生活 爸爸的观点，看到了网络带来的积极作用，即获取新知、促进沟通、完善自我。 学会合理利用网络 教育部网站发布《教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》。 网络游戏企业可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务。 地方教育行政部门要指导学校对经申请带入校园的手机等终端产品进行统一管理，严禁带入课堂。 青少年自我保护能力较差，容易沉迷互联网，沉迷游戏影响学习生活。 思考：国家为什么要出台这一规定？ 01 理性参与 网络生活 刷抖音 微信聊天 看小说 玩游戏 看新闻 网上购物 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么? 01 理性参与 网络生活 01 理性参与网络生活 1、如何理性参与网络生活 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。（P17 相关链接） 是否需要浏览这些信息？ 刷视频多久是合适的? 网红的这些行为是否正确？ 购买这样的课程是否有用? 议题一：理性参与网络生活 做文明传播的主人（知识拓展） 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 选择能力——是否浏览？ 理解能力——是否合适？ 质疑能力——是否正确？ 评估能力——是否有用？ 3 媒介素养 一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的 选择、理解、质疑、评估等等。 如何理性参与网络生活 材料:2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。“每天睁眼的第一件事就开始刷，晚上睡觉后还偷偷蒙被子里刷，吃饭、上厕所甚至洗澡都要开着。”有限的时间精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业...… 共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。 思考：你也和我一样沉迷短视频吗?我该怎么做呢? ②我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。 注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息， 不应该在无关信息面前停留， 不应该在无聊信息上浪费精力， 不可沉溺于网络，要学会“信息节食” 西雅图儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯研究发现：过度沉迷于手机的孩子的大脑，与普通孩子的大脑有着明显的区别。克里斯塔基斯说，只有每天接受不同的刺激，孩子才能发展出一个健康和健全的大脑。 但是有的孩子花了大量的时间在屏幕前，导致他们大脑的感官刺激不足，使得大脑的结构和功能发生负面变化。 再加上手机和电视屏幕所产生的声光和画面的刺激，经常只集中在原始区域，这会导致孩子缺乏情绪自控力，以及缺乏思考和逻辑理性能力。 讲授新知 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督； ③多参加无关网络的健康娱乐方式。 ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 网络色情 网络暴力 网络恐怖 我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络谣言 网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假等不良信息 ③学会辨析网络信息。 ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 1、如何理性参与网络生活 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。 戒掉网瘾方法 提高自己的自控力。 安排好自己的时间。 暂时关闭断掉网络。 让父母进行监督。 1、如何理性参与网络生活 ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 1、如何理性参与网络生活 学会辨别谣言：教你几招 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 方法与技能P18 22 ④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 1、如何理性参与网络生活 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 1.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 小明发现丑化袁隆平爷爷的图片，他的心中瞬间燃起了愤怒的火焰。那是对一位为人类温饱做出巨大贡献的英雄的亵渎，是对良知和道德的践踏。小明的手紧紧地握成拳头，他的眼睛里满是难以置信和痛心。 议一议：结合材料你怎样看待以上现象?我们该如何参加网络生活？ ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德与法律，才能做一名负责的网络参与者。 3 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“ 信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要做一名负责任的网络参与者。 笔记 1.如何理性参与网络生活？ Part 02 传播网络正能量 27 12315互联网打假平台 书记信箱 群众诉志直通车 县长信箱 习本热线月 书记信箱、县长信箱 88* 0 对社会生活中的现 象、问题，可以怎 样向有关部门建言 献策? 互动交流 INTERACTON— 书记市长信箱 受理级知 身 信 件 查 前 在线访谈 民意 做客政所 时间： 2018年11月29日 主题：统薄萍划促转型突 网民建言征集活动 全国12315互联网平台 Naianal latamai Hatfarm df Coraunar Diapuin Hasalulien 市长信箱 议一议：这个视频给我们怎样的启示？（做美好风尚的主人） 结论（1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（具体表现p19） 小明浏览网络发现一个视频，一下子就被吸引住了。到底是什么视频？他决定努力学习，不断提升自己，为了自己的未来，用自己的智慧和才华去影响更多的人，做一个新时代新人。 3 议一议：这个视频给我们怎样的启示？（做美好风尚的主人） 小明参与网络公益活动后，内心久久不能平静，他深刻体会到，即使是自己小小的一份力量，也能为他人带来温暖和希望。 3 ②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 课堂小结 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络 正能量 利用网络平台为社会发展建言献策 学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 恪守道德，遵守法律 践行社会主义核心价值观，高扬主旋律 学会“信息节食”，不可沉溺于网络 提高媒介素养，积极利用互联网 课堂练习 1.网络无限,自由有界。网络生活的基本准则是( ) A.利用网络建言献策 B.恪守道德,遵守法律 C.学会辨析网络信息 D.提高网络媒介素质 B 课堂练习 2. 网上曾报道过多起未成年人打赏案例：“00后”女孩打赏主播65万元、9岁男孩刷父亲银行卡1.6万元为主播打赏、12岁小学生打赏主播花掉环卫工母亲4万元辛苦钱等。为了预防此类事件再次发生，我们青少年应该（ ） A．拒绝网络生活，避免打赏主播 B．沉迷网络生活，拒绝现实交往 C．增强自律意识，合理利用网络 D．严格执法，强化网络监管力度 C 课堂练习 3．[2021•盐城东台市期中]某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动。你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有( 　　) A．小津通过网络传播了一些反诈骗的方法 B．小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C．小剑通过网络对开展诚信考试的倡议进行了响应 D．小南通过网络进行了志愿者活动的报名 B 4．2021年11月19日，首届中国网络文明大会在京举行，大会主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。下列做法符合传播网络正能量的有（　　） ①依法上网，做政策法规的制定者 ②文明上网，做文明新风的传播者 ③安全上网，做打击犯罪的执法者 ④理性上网，做社会责任的践行者 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 课堂练习 D 完成同步相关内容 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$