5.2 凝聚价值追求 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第五课 守护精神家园 5.2 凝聚价值追求 核心素养目标： 1.政治认同：学习社会主义核心价值观的内涵，提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神。 2.道德修养：培育和弘扬中华民族精神，提高理解和践行社会主义核心价值观能力。 3.责任意识：理解民族精神作用、内容、品格、丰富和发展，知道社会主义核心价值观重要性、内容及怎样培育社会主义核心价值观。 教学重点：弘扬民族精神的原因及要求。 教学难点：践行社会主义核心价值观的原因及要求。 议题一 探足迹---精神弘扬 议题二 辩是非---价值永驻 议题三 践行动---精神传承 （一）探足迹--精神弘扬 “我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”也往往掩不住他们的光耀。这就是中国的脊梁” 结合鲁迅所说，你还知道哪些“中国脊梁”？他们的共同点是什么？ 民族精神 就是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一。 爱国主义 本质 作用 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 讨论并交流：请说说你所知道的“中国脊梁”的人物或故事。 携手全球抗疫 爱国主义 团结统一 思考：结合图片，阐述民族精神的基本内涵。 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 民族精神 爱国的本质是什么？ 爱国 ＋ 爱党 爱社会主义 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。 （爱国，就是爱由中国共产党领导的社会主义中国。） 1、民族精神的内涵、本质、特点：p67 ①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ②本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 ③特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 ①结合“伟大抗疫精神”请你说一说：民族精神在战“疫”过程中起到什么作用？ ②结合抗疫期间的英雄模范人物，说一说在以后的生活中，你准备怎样弘扬民族精神？ 生命至上 举国同心 舍生忘死 尊重科学 命运与共 弘扬伟大抗疫精神 中外抗疫大不同 以美国疫情为例，截至北京时间11月16日，美国新冠肺炎累计确诊病例超1136万，死亡病例超25万。中美在抗击疫情的表现差异如此巨大（疫情无国界，请勿幸灾乐祸） 大庆精神：独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 民族精神在不同时期的具体表现 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神：舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰苦的革命乐观主义精神； 雷锋精神：公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志。 焦裕禄精神：艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神。 民族精神在不同时期的具体表现 改革开放和社会主义现代化建设新时期 抗洪精神：万众一心、不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 抗震救灾精神：坚持人民至上、生命至上，全力做好洪涝、地质灾害防御和应急抢险救援。 抗击非典精神：众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利。 中国特色社会主义新时代 民族精神在不同时期的具体表现 民族精神在不同时期的具体表现 ❶新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 ❷社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、 “两弹一星”精神 ❸改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 ❹中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 这些精神都是在特定的时代背景下形成的，是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 浩瀚的沙漠，缺水、流沙、风暴，每一步都隐藏着 死亡的陷阱。，一位探险者在沙漠中迷失方向，随身 携带的水也所剩无几，望着茫茫沙海，这位探险者几乎 绝望，但是，他最后仍然走出了这片死亡之海。 看了这个故事，想一下什么原因 让他走出了沙漠？ 探险者的日记 能走出沙漠，真是死里逃生。没有水、 没有方向、没有尽头，我完全是在求生 欲望的支撑下才走出沙漠的。获救后， 我都怀疑精神的力量怎么会有这么大？ 故事 √2.为什么要传承和弘扬民族精神？（作用） ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。P67 ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 ③是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 ④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 √3.如何弘扬中华民族精神？ 对国家：④在国家危难、民族危亡的紧要关头，能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继； 对他人：③在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； 对自己：②在日常学习工作中，要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 我是否必须成就一番伟业，才能弘扬民族精神？ ①弘扬民族精神可以从从自己做起、从现在做起、从小事做起 富强：大量物资驰援疫区 平等：应收尽收,应检尽检 法治：依法防控 敬业：最美逆行者 爱国：团结一心，众志成城 文明：自觉接受体温检测 下列抗疫期间的场景体现了社会主义核心价值观的哪些内容？ 3.社会主义核心价值观的重要性①②③④⑤ P70~72 3①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 3②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 P70 P70 3.社会主义核心价值观的重要性①②③④⑤ P70~72 3③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 3④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 3⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 P71 P72 P72 4.如何培育和践行社会主义核心价值观 P72 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 课堂练习 1.（2020北部湾经济区Ⅱ卷12）下列古语和诗句与社会主义核心价值观的内涵对应正确的有（ ） ①敬人者，人恒敬之——敬业 ②己所不欲，勿施于人——友善 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——爱国 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——富强 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 课堂练习 B （补充）青少年如何以实际行动弘扬传统美德/民族精神/社会主义核心价值观?（补充到P73下面空白处) ①树立远大理想，承担历史使命; ②在日常生活中，努力学习，不断进取;③继承和弘扬中华民族优良传统，自觉弘扬和传播④积极参加各类实践活动，培养爱国精神和奉献精神;⑤学习并宣传英雄模范人物的优秀品质，提升自身价值;⑥艰苦奋斗，自强不息，立志成才，报效祖国。 29 课堂小结 社会主义核心价值观 凝聚价值追求 内涵 为什么 怎么样 特点 内涵 为什么 怎么样 当代 体现 集中 体现 中国精神 民族精神 30 1. 从井冈山精神、焦裕禄精神、特区精神，到抗疫精神、北京冬奥精神……中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现。这说明中华民族精神具有( ) A.勤劳勇敢的品格 B.自信自强的品格 C.与时俱进的品格 D.爱好和平的品格 C 31 2.下列诗句能够体现中华民族精神核心的有（ ） ①愿得此身长报国，何须生入玉门关 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D 爱国主义 珍惜时间，勤奋学习 32 3.“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土。”这是我国无数戍边官兵用鲜血和生命践行的诺言。这一诺言中蕴含的价值取向主要有 （ ） ①义不容辞，维护国家安全 ②勇担责任，厚植家国情怀 ③埋头劳动，创造辉煌未来 ④热心公益，发扬时代精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 无关 无关 33 4.在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列选项中能体现这一价值目标的有( ) ①实现社会主义现代化强国　 ②以勤劳勇敢为核心的民族精神　 ③消除文化差异的战略决策 ④全面建成小康社会的宏伟目标 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 爱国主义 34 $$