1.1化学真奇妙（第1课时）学案---2024-2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册

第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙（第1课时） 【课标要求】 【内容要求】 1、知道化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质；认识化学科学、技术、社会、环境的相互关系，了解化学科学对社会发展和人类文明进步的重要价值。 2、知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学变化；认识物质的变化过程伴随着能量变化，在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化，初步形成变化观。 3、了解物质性质包括物理性质和化学性质，知道可以从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质。 【学业要求】 1、能举例说明化学科学对促进社会发展的重要作用，列举化学家创造的对日常生活有价值的物质；能查找资料并讲述我国化学家胸怀祖国、艰苦奋斗、勇于创新的故事。 2、能判断常见的物理变化和化学变化，并能从宏观和微观的视角说明二者的区别。 3、能基于物质的性质和用途，从辩证的角度，初步分析和评价物质的实际应用。 【学习目标】 1.通过阅读思考、观察比较等活动，感受化学在时代变革、促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。初步建立化学科学的价值观，树立为民族振兴和社会进步学习化学的志向。 2.通过生活经验的分析和动手实验，能说出物理变化和化学变化的基本特征与本质区别，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。 3.了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径，初步形成物质变化观等一些基本观念。能够对已知物质的性质按照物理性质和化学性质进行分类。 4.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，并结合我国的化学成就，体会化学家胸怀祖国、艰苦奋斗、勇于创新的精神。 【评价任务】 1、自学化学改变了世界，完成学习任务一和自学练习一（对学习目标1,4进行评价） 2、自学物质的变化与性质，完成学习任务二和自学练习二（对学习目标2,3进行评价） 【学习过程】 学习任务一：化学改变了世界——价值观 自学教材第2-5页，回答下列问题（5分钟） 1、人类利用化学科学与技术在一个“纯天然”的地球上搭建了一个五彩缤纷的人造世界，说明化学具有什么样的基本作用。 2、阅读课本第3页，图片说明了化学在哪些方面影响着人类？联想如果没有化学制品，你的生活会是什么样？ 3、结合教材第3-4页文字及图片，说一下化学科学在哪些领域起到了重要的作用。 4、举例说明我国化学家为推动科技创新和社会发展做出了哪些重要贡献。 自学练习一： 1、化学与生活息息相关，下列不属于化学研究范畴的是（ ） A.衣：综合利用煤制成燃料 B.食：研究食物腐败、发酵的原理 C.住：研究开发新型环保装修材料 D.行：利用卫星导航确定行车路线 2、化学为推进科技创新和社会发展做出了重要贡献，下列成就不属于化学的贡献的是（ ） A.人工合成结晶牛胰岛素 B.研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素 C.研究火箭运行轨道 D.研制高性能电池、研发新能源汽车 学习任务二：物质的变化与性质——变化观 自学教材第6-8页结合观察思考1-2，回答下列问题（8分钟） 1、结合教材第6页图片中的实例分析： 光合作用 葡萄酿成酒 铁生锈 原物质 变化后生成的物质 三个变化的相同特征 小结： 是化学变化； 是物理变化。 2、分组完成第6页“观察思考”，认真观察实验现象。思考化学变化的特征有哪些？是否一定都能观察出变化的现象？ 实验操作 实验现象 点燃镁条 向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再用滴管滴加几滴酚酞试液 将几颗锌粒放入试管中，再加入1~2mL稀盐酸 向试管中加入1~2mL硫酸铜溶液，再用滴管滴加几滴氢氧化钠溶液 化学变化的基本特征 3、什么是化学性质？什么是物理性质？常见的化学性质和物理性质有哪些？ 自学练习二： 3、古代诗词谚语富载化学知识。下列词语涉及化学变化的是（ ） A.花香四溢 B.滴水成冰 C.木已成舟 D.火上浇油 4、能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是（ ） A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热量 C.生成氧化镁 D.得到白色固体 5、下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是（ ） A.氮气用于食品防腐 B.稀硫酸用于除铁锈 C.氧气用于炼钢 D.金箔用来制装饰品 【检测与作业】 1.以下不属于化学研究范畴的是（ ） A．药物分子结构 B．陨石元素组成 C．AI智能程序 D．化肥高效合成 2.从中草药中分离出青蒿素，应用于疟疾的治疗，获得了诺贝尔医学奖的科学家是( ) A．侯德榜 B．屠呦呦 C．门捷列夫 D．道尔顿 3.下列是海南非物质文化遗产名录中的技艺，其中涉及化学变化的是（ ） A．海南椰雕 B．黎锦编织 C．海盐晒制 D．陶瓷烧制 4.物质是在不断变化的。下列过程中，只发生物理变化的是（ ） A.光合作用 B.火箭发射 C.钢铁冶炼 D.冰块融化 5.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（ ） A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．明月松间照，清泉石上流 6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是( ) A．乙醇用作燃料 B．氯化钠用于制氯气 C．煤用于火力发电 D．木炭用于吸附色素 7.化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。以下说法错误的是（ ） A．化学通过化学变化创造物质 B．化学是自然科学的重要组成部分 C．化学是推动人类社会可持续发展的重要力量 D．化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化 8.诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关的是（ ） A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 《石灰吟》 B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 《行路难》 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 D．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 《茅屋为秋风所破歌》 【学后反思】 结合本节课内容，谈一谈你对化学的基本认识，本节课主要学习了哪些知识内容，为了学好化学该做何努力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$