第二章 丰富多彩的生命世界2.2-2.3综合小练习-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

2.2-2.3综合小练习 1． 选择题 1、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都具有的共同特征是 （ ） A．都有根、茎、叶的分化 B. 都用种子繁殖后代 C. 都可以生活在向阳干燥的环境中 D. 都含有叶绿素，可以进行光合作用 2、下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的植物是 （ ） A．水绵 B. 葫芦藓 C. 蕨 D. 雪松 3、小明把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨分为另一类。分类依据是（ ） A．有根或无根 B.有种子或无种子 C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实 4、水绵、衣藻、紫菜虽大小差异相当大，但分类上属于同一类的依据是 （ ） A．都用种子繁殖后代 B. 有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 C. 没有根、茎、叶，也没有花、果实、种子 D. 全部是陆生的植物 5、当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物 （　　 ） A.藻类植物，制造氧气昂多的植物 B.苔藓植物，监测空气的指示植物 C.蕨类植物，美化环境的观赏植物 D.被子植物，绿化环境的主要植物 6.金鱼藻生长于湖泊静水中，也是常见的水族箱中的布景植物，多年生的沉水植物，适宜生长在弱碱性水体中，6-7月份开花，花呈绿色且透明。金鱼藻属于（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物 7、下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是 （ ） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．苔鲜植物 8、下列植物中，具有根、茎、叶的是 (　　 ) A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.蕨 9、下列植物中,无根,但有茎叶的植物是 ( ) A.海带 B.地钱 C.侧柏 D.狗脊 10、“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是 ( ) A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物 11.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是（　　） A．节肢动物 B．环节动物 C．软体动物 D．哺乳动物 12. 变形虫、珊瑚、海参、蝗虫、猪肉绦虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于（　　） A．软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、扁形动物 B．原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物 C．腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物、原生动物 D．原生动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、扁形动物 13.在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应邀请(　　) A．螳螂 B．蝗虫 C．苍蝇 D．蜘蛛 14.下列生活在水中的动物，属于鱼类的有（　　） ①海马 ②鲸鱼 ③中华鲟 ④娃娃鱼 ⑤鳄鱼 ⑥鱿鱼 ⑦带鱼 ⑧草鱼 A．①⑦⑧ B．①③⑦⑧ C．②④⑤⑦ D．②⑤⑦⑧ 15.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是（　　） A．用肺呼吸 B．卵表面有坚韧的卵壳 C．体表覆盖角质的鳞片或甲 D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 16.如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示五类动物的分类依据。下列选项中不正确的是（　　） A．a卵生 B．b幼体和成体均用肺呼吸 C．c体温不恒定 D．d体内有脊柱 17.蝙蝠像鸟类一样能够飞翔，但它仍被归为哺乳类，这是因为蝙蝠具有（　　）的特点。 A．胎生哺乳 B．能飞行 C．体温恒定 D．用肺呼吸 18.宁波是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如扇贝、海蜇、龙虾、银鲳等，它们分别属于（　　） A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 19.十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力．据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活．下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　） A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 20.下列说法正确的是(　　) A. 凡是生活在水中的、用鳍游泳的脊椎动物都是鱼类 B. 凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类 C. 凡是能爬行的脊椎动物都是爬行类 D. 凡是胎生、哺乳的脊椎动物都是哺乳类 二．填空题 21、假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向？ （1）苔藓植物生长在怎样的环境中？__________(填“干燥”或“潮湿”) （2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？____________(填“背光面”或“向阳面”) （3）树干长苔藓较多的一面朝哪一个方向？_______(填“南”或“北”) 恭喜你，你现在已经能确认方向了，可以走出森林了。 22、选择合适的植物特征，将其序号填入表中相应的空格内。 植物类群 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 被子植物 特征 A．根、茎、叶发达；有种子，但种子没有果皮包被 B. 茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖 C. 单细胞或多细胞，没有 根、茎、叶 D. 有根、茎、叶，但没有种子，用孢子进行繁殖 E. 根、茎、叶发达；有种子，种子有果皮包 23.如图是小科同学建立的一个生物检索表，请问1~4各代表以下四种生物中的一种：变形虫、马尾松、绿体铁线蕨、紫菜。 1 ；2 ；3 ；4 ； 24.根据下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题。 （1）没有根、茎、叶等器官分化的是 。 （2）肾蕨已经出现了 等器官。 （3）玉米和油松植物的共同特点是都能产生 。 （4）具有根、茎、叶的植物有 。 25.下列七个与动物有关的成语： ①金蝉脱壳，②螳臂挡车，③井底之蛙，④瓮中捉鳖，⑤虾兵蟹将，⑥鱼目混珠， ⑦蜂拥而至， 其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是 。 26.蚜虫是地球上最具破坏性的害虫之一。蚜虫的身体和足分节，体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三 部分，胸部有三对足，两对翅或翅退化。 （1）蚜虫属于无脊椎动物中的 类。 （2）蚜虫腹部有管状突起，遇到敌害时可排出能迅速硬化的防御液。蚜虫的这种行为主要体现出的生 物基本特征是 。 （3）如图甲，蚜虫正在吸食植物汁液，汁液中的有机物主要在所示细胞中的 （填序号和名称）中通过光合作用合成。 27.将下列动物前的序号填入下图所示相应的括号中。 ①鲸   ②蟾蜍    ③鳄鱼    ④沙蚕    ⑤鲨  ⑥虾   ⑦海豚    ⑧海鸥    ⑨蝗虫    ⑩蛇 28、判断下列生物所属的类群及主要特征，并将对应的序号和字母填写在横线上． 类群：a．腔肠动物b．扁形动物  c．线性动物   d．环节动物   e．软体动物   f．节肢动物 g．鱼类  h．两栖动物  i．爬行动物   j．鸟类   k．哺乳动物 主要特征：①身体扁平有口无肛门       ②身体有许多环状体节构成      ③身体柔软，体表有贝壳 ④有外骨骼，身体分部，足和触角分节   ⑤用肺呼吸，卵生（有坚韧的外壳），属于变温动物 ⑥皮肤裸露且湿润，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 A．螃蟹 ，B．蟒蛇 ，C．河蚌 ，D．涡虫 ，E．蚯蚓 ，F．大鲵 ． 三．实验探究题 29.一位渔民在舟山渔场捕到一条“大怪鱼”，它体长3.1米，背灰黑色，腹白色，头顶有肉刺。体前有一对鳍，尾鳍水平状，腹部有乳头状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。解剖后发现体内有脊柱，有肺、心脏等器官。心脏结构与人类相似，体内有幼体。你认为渔民捕到的是鱼类、两栖类还是哺乳类？根据上述资料回答下列问题： (1)提出问题：　　　　 　。 (2)建立假设： ①　　　 　　。 ②　　　 　　。 ③　　　 　　。 (3)搜集资料： 外形：皮肤　　　 　　。 生理结构：　　　 　　。 生殖方式：　　　 　　；　　 　　　。 (4) 结论：　　　 　　。 30．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终他们决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。 （1）提出问题：_____？ （2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。 （3）实验步骤： ①取两支试管，编号为甲、乙，并放入_____的清水。 ②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫_____。 ③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。 （4）结果预测：_____。 （5）实验结论：_____。 31．小金发现蚯蚓大多分布在潮湿的土壤中，在干燥的地方很少看到。他猜想蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，为了验证猜想，小金展开了探究实验，步骤如下： ①取一个纸盒，沿横轴中线均分成两部分，其中一半铺上潮湿的土壤，另一半铺上干燥的土壤； ②每次取 10 条生长状况相近的蚯蚓放在中线处，把纸盒放在适宜的环境中； ③一段时间后，统计土壤中的蚯蚓数量，结果如下表所示： 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 干燥土壤/条 2 3 2 0 1 1 潮湿土壤/条 8 7 8 10 9 9 请根据实验回答下列问题： （1）小金重复多次实验的目的是___________。 （2）根据实验结果，初步可以得出的结论是：_________； （3）小金在实验过程中发现：蚯蚓身体呈圆筒形，有许多体节。蚯蚓属于( ) A．软体动物       B．环节动物       C．节肢动物 参考答案 1． 选择题 1-5：DCBCB 6-10: DDDBB 11-15: ADDBD 16-20: CAACD 2． 填空题 21. (1)潮湿 （2）背光面 （3）北 22. ADBCE 23. 变形虫 马尾松 绿体铁线蕨 紫菜 24. 水绵 根、茎、叶 都能产生种子 肾蕨、油松、玉米 25. ①②⑤⑦ 26. （1）昆虫 （2）对外界刺激有反应 （3）4，叶绿体 27. ④；⑥⑨；⑤；②；③⑩；⑧；①⑦ 28. A：f，④ B:i，⑤ C：e，③ D:b，① E：d，② F：h，⑥ 3． 实验探究题 29. （1）这种生物属于哪类生物？ （2） ①可能是鱼类；②可能是两栖类；③可能是哺乳类 （3） 皮肤裸露，有鳍，有乳头；用肺呼吸，心脏与人相似；有幼体-胎生；有乳头；哺乳 （4） 该动物是哺乳类 30. （1）蝗虫气体出入的门户在哪里？ （2） 蝗虫气体出入的门户在头部 （3） ①等量 （4） 甲存活，乙死亡 （5） 蝗虫气体出入的门户在胸腹部 31. （1）避免偶然性 （2） 蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中 （3） B 学科网（北京）股份有限公司 $$