第2课《新航路开辟后的食物物种交流》课件--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活

2024-09-20
| 19页
| 668人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

新版电视剧《寻秦记》中,老夫妇送给古天乐饰演的项少龙一包地瓜用以充饥,这份善良让人感动,但这地瓜却被观众看成笑话。为什么? 地瓜并非中国本土物产,在新航路开辟后/明朝后期才传入中国 导入: 凡是名称前冠以“胡”字的植物,大多为两汉两晋时由西北引入;凡冠以“海”字的植物,大多为南北朝后由海外引入;冠以“番”字的植物,大多为南宋至元明时由“番舶”引入。 ——农史学家石声汉 思考:根据材料、教材,归纳古代物种交流的特点。 特点:①交流物种较少;②交流范围有限,集中在亚、非、欧洲之间,在邻近地区或各大洲内部进行;③存在少量跨洲的食物物种交流。 新航路开辟后的食物物种交流 第一单元:食物生产与社会生活 第2课 课标要求: 知道古代不同地区食物生产者的特点及其对社会生活的影响。 3 【核心素养】 唯物史观:通过食物物种传播的概况,认识人类对物种认识经历了从陌生到熟悉、从观赏到利用的发展历程;通过美洲与亚非欧洲的食物物种交流,使学生树立唯物史观,学会用发展的眼光看问题 时空观念:通过阅读教材内容,绘制玉米、马铃薯、甘薯在欧洲传播的时空路线图,使学生掌握用恰当的时间和空间表达方式叙述历史的能力。 史料实证:通过阅读史料中,有效提取“明清时期玉米在我国种植情况的变化”、“甘薯是如何传入中国并在中国大量种植的原因”等信息,提高学生的史料实证能力。 历史解释:能够运用相关材料并使用相关历史术语,对“咖啡在世界各地传播的影响”、“欧洲禽兽传入美洲的影响”等问题提出自己的解释;发展学生的历史解释素养。 家国情怀:通过了解不同大洲间的物种交流及其影响,能够认识世界历史多元一体的发展趋势,站在“人类命运共同体”的高度,认识外来物种入侵这一全球性问题的重要性,培养国际视野,形成正确的国家观和世界观。 【教学重点、难点】 重点:食物物种交流的主要表现及特点。 难点:食物物种交流对人类社会文明的巨大影响。 自主学习: 1、梳理美洲物种外传的概况? 2、思考新航路开辟后食物物种交流的有什么特点? 3、探究新航路开辟后食物物种交流的产生了什么影响? 一、美洲物种的外传 随着新航路的开辟,15世纪末16世纪初,原产美洲的粮食作物玉米、马铃薯和甘薯,蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲,之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。 粮食 作物 蔬菜 作物 想一想:有哪些作物是美州传入的? 项目 欧洲 中国 玉米 ①最初为观赏植物; ②16世纪中叶,在南欧地区广泛种植,成为当地主要的粮食和饲料作物之一; ③17世纪,成为仅次于小麦的粮食作物,传遍欧洲 ①明朝时传入中国:从西亚、中亚传入西北地区,从印度、缅甸传入西南地区,从菲律宾传入东南沿海地区; ②清朝前期,在全国各地多有种植;乾隆、嘉庆年间,得到大规模推广;到鸦片战争前夕,遍布全国。 马铃薯 最初为观赏植物; 16世纪末,作为食用作物开始在欧洲推广 在中国的传播历程与玉米相似 甘薯 甘薯引入欧洲后,传播比较缓慢 在中国的传播历程与玉米相似 番茄 ①18世纪中叶在欧洲开始作食用栽培;②18世纪末,经过欧洲培育的番茄新品种传回美洲。 ①明朝万历年间,引入中国,长期被当作观赏和药用植物; ②清朝光绪年间,番茄开始作为食用蔬菜在菜园种植。 辣椒 ①15世纪末传入西班牙②16世纪传到英国等欧洲国家 明朝时,传入中国,称为“番椒”。 一、美洲物种的外传 自学:梳理美洲物种外传的概况? 粮食类 蔬菜类 禽畜类 二、其他地区的物种在美洲的推广 ①小麦由欧洲移民带到美洲,最初仅供富人享用,后来被迅速推广,成为美洲主要粮食作物。 ②水稻由西班牙人带到美洲。18世纪中期,水稻成为北美第二大农作物,产量仅次于小麦。 水果类 自学:梳理其他地区的物种在美洲的推广。 材料 :(欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并来停止,依然在进行。 ——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 特点:①范围具有全球性;②交流就有双向互补性;③欧洲具有主导性;④内容具有丰富性;⑤结果具有两重性(积极和消极);⑥时间具有长期性。 三、食物物种交流带来的影响 1、新航路开辟后食物物种交流的特点 思考:新航路开辟后食物物种交流的有什么特点? 材料2: ——据杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》统计 材料1:土豆耐寒,落地就生根,入土必出芽,饱腹感更明显。公元1679年,康熙十八年。福建松溪县发布劝农文告,点名要求当地农民大力种植“马铃薯”。在清朝,有玉米参加轮作复种的土地,比没有玉米轮作的土地增产四分之一,水稻亩产超过千斤是近几十年才实现的事,而甘薯亩产千斤在清代时就能轻松做到。 三、食物物种交流带来的影响 2、新航路开辟后食物物种交流的影响 ①提高了粮食产量,使世界人口激增。 探究:新航路开辟后食物物种交流的产生了什么影响? 材料3: 欧洲人已经如此彻底的接纳美洲食物,实在很难想象哥伦布时代之前他们的饮食是何等模样,你能想象没有辣椒的地中海菜,少了有辣椒粉调味的菜吗?谁能想象一位无番茄可用的意大利厨子? ——摘自《哥伦布大交换》 材料5:可以推测辣椒传入中国应该是明末清初,但起初只是作为观赏作物和药物。大量传入则是康熙二十二年(1683年)大开海禁之后。值得一提的是,长江流域的江西、湖南和四川数省民众都以嗜椒著称。人们常不无戏谑地说江西人是“辣不怕”,湖南人是“怕不辣”,四川人“不怕辣”。 ——摘编自戴雄泽《漫话辣椒的起源和传播》 三、食物物种交流带来的影响 2、新航路开辟后食物物种交流的影响 材料4:明嘉靖《常熟县志》(1538)和王世懋《学圃杂疏》均有明确记载。《三农记》卷12亦云:“番豆,乃落花生也。始生海外,过洋者移入百越,古因此名。初时为果,今湖田沙土遍植。” ②改变了人们的食物结构、饮食习惯,丰富了人们的营养构成,深刻影响着人类的日常生活。 探究:新航路开辟后食物物种交流的产生了什么影响? 材料6: 大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场,原来在近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品,进出口量骤增…… 许多昔日的奢侈品成为大众日用品。 ——李吟枫《世界市场的形成及历史作用》 材料7: 包谷:岁共出万余石,苗乡自食并缩酒卖甚众,贫民做耙卖,村市熬糖做粉卖,每石十大官斗,现价易制钱一十二文,较米每石十大官斗现价少易制钱四千六百文。 ——宣统元年湖南《永绥直隶厅志》 ③推动了经济和贸易的发展,推动经济全球化。 三、食物物种交流带来的影响 2、新航路开辟后食物物种交流的影响 探究:新航路开辟后食物物种交流的产生了什么影响? 材料8:明朝后期,番薯等美洲粮食作物传入中国后逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤,胜五谷几倍”,大大缓解了“民食问题”,人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物,社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果,清代以来,人口压力不断增加,原本人烟稀少的广大山区,因为“老林初开,包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性,番薯等栽种遍野,“生齿日繁”。“棚民租山垦种,阡陌相连,将山土刨松,一遇淫霖,沙随水落,倾注而下,溪河日淀月淤,不能容纳。” ——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果 材料9: 国际自然保护联盟指出:当前,外来生物入侵是导致原生物种衰竭、物种多样性减少和遗传多样性的丧失的重要原因。外来物种入侵是一场生态灾难,现已成为全球问题。“生物入侵和气候变化、栖息地减少、环境污染防治一样,已经成为全球面临的重大环境问题。” ④新物种引进对当地生态环境产生了一定的影响,包括造成乱砍滥伐,植被破坏,过度垦荒造田,水土流失,草原沙漠化严重等。 三、食物物种交流带来的影响 2、新航路开辟后食物物种交流的影响 探究:新航路开辟后食物物种交流的产生了什么影响? 材料10:可可豆(巧克力的原材料)、糖胶树胶(口香糖的原材料)等成为人们生活的调味剂,为喜爱它们的人带去心灵的慰藉,同时也发挥着人际交往润滑剂的作用。橡胶可以制成汽车、飞机的轮胎,或者作为电器的绝缘材料,要是没有它,我们不可能维持现在的生活水准。如果没有上述这些植物的话,可以断定,我们的文明、饮食文化会呈现出一种与现在截然不同的状态,而那样的社会绝不会比现在的生活更加便捷舒适。 ——摘编自酒井伸雄《改变近代文明的六种植物》 ⑤改变了人类的生产、生活方式。 三、食物物种交流带来的影响 2、新航路开辟后食物物种交流的影响 探究:新航路开辟后食物物种交流的产生了什么影响? 14 反思:如何应对生物入侵 指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入 到另一个新的环境,对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。 国际自然保护联盟指出:外来物种入侵是一场生态灾难,现已成为全球问题。 应对: ①成立国际组织,制定国际公约、协议,成立联合管理机构; ②国家高度重视外来物种防控工作,制定相关法律法规; ③投入大量财政用于外来入侵物种的防控工作及研究; ④组织专家开展外来物种入侵的科学研究和防治技术攻关…… 粮食作物(玉米、马铃薯、甘薯) 美洲物种的世界之旅 其他地区物种的美洲之旅 蔬菜作物(番茄、辣椒) 农作物(粮食、水果、蔬菜等) 改变饮食习惯 食物物种旅行之影响 禽畜(鸡、牛、驴、马、猪、羊等) 提高粮食产量,世界人口激增 推动经贸发展 影响生态环境 新航路开辟后的食物物种交流 新航路开辟前的物种交流 新航路开辟后食物物种交流的特点 小结: 1.下表是不同书籍中对于玉米的记载。据此可以被认定的史实是( ) 中国古籍对玉米的记载 A 达标练习: 著作 时间 记载内容 《滇南本草》 1396—1476年 “玉麦须,味甜,性微温” 《留青日札》 1522—1620年 “御麦出于西番,旧名番麦,以其曾经进御,故名御麦” 《农政全书》 1628—1639年 “别有一种玉米,或称玉麦” A 明朝后期玉米已经来华 B 玉米原产地是西欧C 传入之初玉米专供宫廷使用 D 玉米传入中国最早在云南 2.下图为18世纪初国际贸易状况示意图。据此可以得出的结论是( ) A 达标练习: A 以欧洲为中心的世界经济体系逐渐形成 B 工业革命成果向欧美各国扩展 C 中国被迫开放并卷入资本主义世界市场 D 玉米甘薯等作物经非洲流入亚洲 3.(2015·全国Ⅱ卷)17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到18世纪末,茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国(  ) A.等级观念明显淡化 B.崇尚东方的生活方式 C.贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易 D 达标练习: $$

资源预览图

第2课《新航路开辟后的食物物种交流》课件--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
1
第2课《新航路开辟后的食物物种交流》课件--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
2
第2课《新航路开辟后的食物物种交流》课件--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
3
第2课《新航路开辟后的食物物种交流》课件--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
4
第2课《新航路开辟后的食物物种交流》课件--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
5
第2课《新航路开辟后的食物物种交流》课件--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。