4.1 家的意味 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

自学 1.家的含义？ 2.家庭关系的确立有几种情形？ 3.家的重要性？ 4.家风的作用？ 请同学们自主学习课本P26-29内容，时间3分钟。 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 4.1 家的意味 核心素养目标： 1.政治认同：通过理解“家”的内涵与功能，认识到“家”对我们成长的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。 2.道德修养：认同中华文化中“孝”的价值观念，感念父母养育之恩。 3.法治观念：知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。 4.健全人格：体会家人对自己的付出，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。 5.责任意识：提升对家庭的责任感，自觉分担家庭责任，增强孝亲敬长的行动力。 教学重点：家的重要性。 教学难点：优良家风的作用（价值）。 畅谈“家的意味” 知 识 小 课 堂 想一想 他们和家人是通过什么关系确立起一个家庭的呢？ 男女结婚成家 婚姻关系 宝宝降生使家庭喜添新成员 血缘关系 养子女与养父母成为一家人 收养关系 继子女与继父母也是一家人 再婚关系 1.家庭的含义： 家庭是由 婚姻关系、 血缘关系 或收养关系 结合成的 亲属生活组织。p27 2.家庭关系的确立有哪几种情形？p27 ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭—男女结婚成家。 ②因血缘关系组成的家庭—宝宝降生使家庭喜添新成员。 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭—养子女与养父母成为一家人。 ④父或母再婚组建新的家庭—继子女与继父母也是一家人。 生活观察：请你用一个词语来概括“家”是什么。 压力 快乐 睡觉的地方 宠我的奶奶 唠叨的爸妈 吃饭的地方 零花钱 温暖的港湾 一群人 地域 房子 日思夜想 … … 都是爱 幸福 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 家里有亲人、家中有亲情 思考： 1.为什么富豪说房子不是家？而中年男子找到了女儿就有了家？ 2.说一说：家对于我们的重要性？ A.家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 3.家的重要性 ABCD 3.家的重要性 ABCD 孟母三迁 岳母刺字 画荻教子 孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。 岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。 家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业 父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。 父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。 结合自己的成长经历，思考家庭对个人成长有哪些作用？ B.家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” 3.家的重要性 ABCD C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 优良家风 名言： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远； 百善孝为先； 勿以恶小而为之，勿以善小而不为； 家勤则兴，人勤则健，能勤则俭，永不贫贱； 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 谁言寸草心，报得三春晖 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 4.家风的作用？p28 习近平总书记指出：“广大家庭都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中，心往一处想，劲往一处使，用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和热情汇聚起实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。” 家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。—康德 天下之本在家。——孟子·离娄上 以上材料告诉我们家庭和社会是什么样的关系/家庭对国家的重要性？ “一玉口中国，一瓦顶成家； 都说国很大，其实一个家。” D.家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 A.家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 B.家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风. D.家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明 3.家的重要性 ABCD 4.1家的意味 课堂总结 1.家的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的意义 ①家是生命的居所，心灵的港湾 ②家是第一所学校，是修身之所 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家是社会的基本细胞。 课堂练习 1.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（ ） A.海内存知己，天涯若比邻 B.桃李不言，下自成蹊 C.谁言寸草心，报得三春晖 D.夕阳无限好，只是近黄昏 C 2. 下列漫画能够正确体现“家的意味”的是(　　) C A B C D 课堂练习 3.“有钱没钱回家过年。”中国的春运可谓世界上独一无二的景观，而景观的背后却蕴含着“家”在中华文化中深厚的意味。对此，理解正确的是 ①家只为我们提供物质生活条件  ②家是我们心灵的港湾  ③家是我们身心寄居之所  ④家是甜蜜、温暖的避风港 ( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 课堂练习 小两口结婚----通过（ ） 确立。 宝宝降生----因为（ ）确立。 收养子女----通过（ ）确立。 继子女和继父母---因为（ ）确立。 婚姻 血缘 收养 再婚 布置作业 查找资料，搜集一些优良家风故事制作成手抄报，在班级展示。 谢谢聆听 —— Lavf58.51.100 $$