道德与法治（提高卷02）-2024-2025学年四年级道德与法治上学期期中素养测评（统编版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2024-2025学年四年级道德与法治上学期期中素养测评二 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共10小题，每空1分，共22分） 1.班规可以让班级的生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地( )和( )。 2.没有规矩，( )。国有( )，校有( )，班有( )。 3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级( )给我们留下了许多美好( )。 4.在学校生活中，大家一起合作，共同( )和( )美好的校园生活。 5.我们是班规的制订者，也是班规的( )。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和( )。 6.作为家中的一员，尽管我们（ ）有限,但是，也可以为家庭事务（ ）。 7.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（ ），而且在动手做的过程中，还会有许多（ ）呢！ 8.父母在家里的( )，我们可以看得到。 9.如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。比如，我们课以进行一次( )。 10.从早到晚，父母总在( )，为工作( )，为生活( )，为我们( )。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1.无论是在家庭中还是在生活中，父母都是很辛苦的。（ ） 2.爸爸妈妈下班后就轻松了。（ ） 3.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手可以帮助我们学会做家务。（ ） 4. 违反一次班规没有关系 。（ ） 5. 班规一旦制订就不能改了 。（ ） 6.一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。( ) 7.2019年10月13日是中国少年先锋队建队70周年纪念日。( ) 8.班级里的图书反正不是我一个人的，可以不爱护。（ ） 9.班规的修订由老师一人说了算。（ ） 10.开运动会时，我只为我们班喝彩。( ) 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.班规是班级共同生活的（ ）。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 A.口号 B.公约 C.纪律 D.规则 2.班规应该是（ ）制定的。 A.老师一个人 B.班长一个人 C.班委会D.老师带领同学们讨论后 3.下列属于爱护集体荣誉的表现是（ ）。 A.为了迎接兄弟学校来考察，同学们都积极打扫校园卫生 B.小明看见本班的垃圾堆在门口，于是就把垃圾扫到楼梯口 C.为了维护班集体的荣誉，东东向校长隐瞒了自己在楼道里乱画的事情 4.下列（ ）种行为不是为班级争光。 A.为班上的黑板报积极出谋划策 B.检查卫生时偷偷将纸藏起来 C.运动会上积极为参加比赛的同学服务 5.下列关于班集体的说法，错误的是（ ）。 A.一个优秀的班集体要有共同目标 B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力 C.班集体成员各做各的事就行，不需要顾及其他人 D.优秀的班集体需要大家团结协作 6.我们已经长大了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们操心，正确做法是（ ） A.自己的事情自己做 B.写作业边玩边写 C.早上我赖会床再起来 7.我对家庭的贡献正确的是（ ） A.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友 B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们。 C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹。 8.下列选项中，不能为父母分忧解愁的是（ ）。 A.经常陪妈妈聊天 B.饭菜不好吃，让爸爸重新做 C.周末写完作业后照顾弟弟 9.在班级里有很多值得我们去学习的同学，其中就有（ ）。 A.随地乱扔垃圾的人 B.随地乱涂乱画的人 C.在家主动做家务的人 10.作为家庭中的一员，我们虽然年龄小，但也应该做的是（ ）。 A.为家庭作贡献 B.享受家人的呵护 C.和家人出去旅游 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.为什么我们会给父母添麻烦呢？ 2.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。我们应该怎么做呢？ 3.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？ 4.说一说你们班制定班规的程序和方法。 5.写一写其他班级有什么特点，哪些地方值得我们班学习。 五、生活实践（共2小题，每题9分，共18分） 1.在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助…… 每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？ 2.课前，语文老师还没进教室，小旭打开书包，发现里面乱七八糟的。他怎么也找不到语文书，急得哭了 起来，边哭边说：“都怪妈妈没帮我把书 包整理好！”班长说：“整理书包是你自己的事，怎么 能怪妈妈呢？”小旭说：“我每天回家都要看书、写作止，没时间整理书包。妈妈也不 让我整理书包，说我整理不好。” （1）小旭这样说对吗？为什么？ （2）妈妈不让小旭自己整理书包，小旭应该怎么做 ？ 第7页（共8页） 第8页（共8页） 第1页（共8页） 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年四年级道德与法治上学期期中素养测评二 参考答案 一、填空题（共10小题，每空1分，共22分） 1.学习 活动 2.不成方圆 国法 校纪 班规 3.生活 回忆 4.创造 分享 5.守护者 方法 6.能力 出主意 7.负担 收获 8.辛劳 9.小记者访问 10.忙碌 努力 奔波 操心 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） √×√×× ×√××× 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分） DDABC ACBCA 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.有时候我们不能从父母的角度想问题，也会无意中给他们增添麻烦。因此，我们做事情的时候要多想想，自己的行为会不会为父母带来麻烦。 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 2.（1）讲一讲《一屋不扫，何以扫天下》的故事，它可以帮助我们充实说服大人的理由。 （2）选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦！ （3）万事从来贵有恒，如果能长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人！ 3.①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。 ②爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。 ③我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。 ④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。 4.（1）合规性原则。不可与校规违背。（2）民主性原则。班规的制订要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任可以是班规制订的参谋者和指导者。（3）可行性原则。不同的班级、不同的学生应制订相应的班规。尤其在执行的过程中，还要考虑学生的承受能力，最好能依据学生的不断进步，班规再不断地完善和发展。做到行在规先。（4）宽容性原则。班规具有一定的约束力和强制性，班规在内容上和执行中，要有一定的宽容性，要成为道德公约性质的约束力量而不是法律纪律性质的强制力量。 5.我认为2班的特点是积极参加学校各项活动。加强文艺和体育活动的训练，多参加相关活动是值得我们班学习的地方。 五、生活实践（共2小题，每题9分，共18分） 1.我们班团结、奋进；班集体爱学习、爱劳动、尊敬老师。 2.（1）小旭这样说不对。学习和做家务都是我们成长非常重要的事情，学习能够帮助我们掌握知识，做家务让我们学会独立，学会更好地照顾自己，我们要兼顾学习，也要勇于承担家务。 （2）提示：采用适当的方式和大人沟通，说服大人。证明自己能胜任，这样就可以打消大人担心。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年四年级道德与法治上学期期中素养测评二 答题卡 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答避，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂【×]【1【/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 “、 填空题（共10小题，每空1分，共22分） 2. 3. 5. 7. 10. 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 2. 3. 5. 8. 9. 10. 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.[A][B][C][DJ 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A1[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.A]B C D 8.[A][B][C][D] E 9.[A][B][C][DJ 10.[A][B][C][DJ 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.(6分) 2.(6分) 3.(6分) 4.(6分) 5.(6分) 五、生活实践（共2小题，每题9分，共18分） 1.(9分) 2.(9分) 绝密★启用前 2024-2025学年四年级道德与法治上学期期中素养测评二 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共10小题，每空1分，共22分） 1.班规可以让班级的生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地( )和( )。 2.没有规矩，( )。国有( )，校有( )，班有( )。 3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级( )给我们留下了许多美好( )。 4.在学校生活中，大家一起合作，共同( )和( )美好的校园生活。 5.我们是班规的制订者，也是班规的( )。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和( )。 6.作为家中的一员，尽管我们（ ）有限,但是，也可以为家庭事务（ ）。 7.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（ ），而且在动手做的过程中，还会有许多（ ）呢！ 8.父母在家里的( )，我们可以看得到。 9.如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。比如，我们课以进行一次( )。 10.从早到晚，父母总在( )，为工作( )，为生活( )，为我们( )。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1.无论是在家庭中还是在生活中，父母都是很辛苦的。（ ） 2.爸爸妈妈下班后就轻松了。（ ） 3.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手可以帮助我们学会做家务。（ ） 4. 违反一次班规没有关系 。（ ） 5. 班规一旦制订就不能改了 。（ ） 6.一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。( ) 7.2019年10月13日是中国少年先锋队建队70周年纪念日。( ) 8.班级里的图书反正不是我一个人的，可以不爱护。（ ） 9.班规的修订由老师一人说了算。（ ） 10.开运动会时，我只为我们班喝彩。( ) 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.班规是班级共同生活的（ ）。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 A.口号 B.公约 C.纪律 D.规则 2.班规应该是（ ）制定的。 A.老师一个人 B.班长一个人 C.班委会D.老师带领同学们讨论后 3.下列属于爱护集体荣誉的表现是（ ）。 A.为了迎接兄弟学校来考察，同学们都积极打扫校园卫生 B.小明看见本班的垃圾堆在门口，于是就把垃圾扫到楼梯口 C.为了维护班集体的荣誉，东东向校长隐瞒了自己在楼道里乱画的事情 4.下列（ ）种行为不是为班级争光。 A.为班上的黑板报积极出谋划策 B.检查卫生时偷偷将纸藏起来 C.运动会上积极为参加比赛的同学服务 5.下列关于班集体的说法，错误的是（ ）。 A.一个优秀的班集体要有共同目标 B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力 C.班集体成员各做各的事就行，不需要顾及其他人 D.优秀的班集体需要大家团结协作 6.我们已经长大了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们操心，正确做法是（ ） A.自己的事情自己做 B.写作业边玩边写 C.早上我赖会床再起来 7.我对家庭的贡献正确的是（ ） A.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友 B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们。 C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹。 8.下列选项中，不能为父母分忧解愁的是（ ）。 A.经常陪妈妈聊天 B.饭菜不好吃，让爸爸重新做 C.周末写完作业后照顾弟弟 9.在班级里有很多值得我们去学习的同学，其中就有（ ）。 A.随地乱扔垃圾的人 B.随地乱涂乱画的人 C.在家主动做家务的人 10.作为家庭中的一员，我们虽然年龄小，但也应该做的是（ ）。 A.为家庭作贡献 B.享受家人的呵护 C.和家人出去旅游 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.为什么我们会给父母添麻烦呢？ 2.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。我们应该怎么做呢？ 3.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？ 4.说一说你们班制定班规的程序和方法。 5.写一写其他班级有什么特点，哪些地方值得我们班学习。 五、生活实践（共2小题，每题9分，共18分） 1.在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助…… 每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？ 2.课前，语文老师还没进教室，小旭打开书包，发现里面乱七八糟的。他怎么也找不到语文书，急得哭了 起来，边哭边说：“都怪妈妈没帮我把书 包整理好！”班长说：“整理书包是你自己的事，怎么 能怪妈妈呢？”小旭说：“我每天回家都要看书、写作止，没时间整理书包。妈妈也不 让我整理书包，说我整理不好。” （1）小旭这样说对吗？为什么？ （2）妈妈不让小旭自己整理书包，小旭应该怎么做 ？ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$