6.3 价值的创造和实现 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

——从“泳坛新星”潘展乐 看人生的价值 价值的创造和实现 《哲学与文化》第二单元第六课 实现人生的价值 第三框 新授课课件 1 “少年自有凌云志，不负黄河万古流”。在巴黎奥运会的泳池中，潘展乐以惊人的速度和顽强的毅力，书写了属于自己的传奇。当男子4x100米混合泳接力比赛进入最后一时，中国队还处于落后的位置，但潘展乐没有丝毫畏惧。他如蛟龙跃入水中，45秒92!人类首次游进46秒内的成绩诞生了!他不仅为中国队赢得了金牌，还打破了美国队40年的垄断。 思考：为中国摘得金牌，潘展乐是怎样做到的？他的事迹能够给我们怎样的启发？ 总议题：潘展乐如何成功摘得金牌 议题一：游泳少年 持之以恒不负青春 议题二：游泳健将 成长之路感恩社会 议题三：游泳冠军 坚持不懈终获成功 游泳少年 持之以恒不负青春 议题一 议学情境一 潘展乐 “所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己，这才是运动员该做的事。” ·在紧锣密鼓备战巴黎奥运会的艰辛时光里，潘展乐付出了常人难以想象的努力。每日黎明未晓，他已在泳池中开启刻苦训练。 ·高强度的体能锤炼、枯燥而精细的技术打磨，他从未有过丝毫懈怠与退缩。潘展乐始终用坚持不懈的努力（劳动），努力实现人生价值。 议学任务： 自主思考，潘展乐是通过什么不断精进技能，终获桂冠的？ 议学结论一 根本途径：弘扬劳动精神，实现人生价值 在劳动中实现人生价值 1.劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 2.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 3.在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的重要手段。 在奉献中实现人生价值 1.努力奉献的人是幸福的。 2.积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路， 也是拥有幸福人生的根本途径。 游泳健将 成长之路感恩社会 议题二 议学情境二 “所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己，这才是运动员该做的事。” 潘展乐在接受采访时表示：“多亏了我的好队友们给我创造了信心，冠军是我们了！不满意的应该是别人，不会是我们！ 最大的功劳是队友，我只是做了自己该做的事。” 在谈到金牌时，潘展乐更是指出金牌对于国家的重要意义：“对于国家来说，这枚金牌的意义很大，因为这是中国人第一次在新的（游泳）项目上创造历史，是非常值得高兴的事。” 议学任务二 “所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己，这才是运动员该做的事。” 【活动形式】小组讨论 【活动要求】 1.请同学们思考并讨论“潘展乐为什么要感谢队友和国家？他个人的成功能否离开社会呢？” 2.讨论时间3分钟以内。 3.小组代表总结小组观点并进行发言。 议学结论二 客观条件：在个人与社会的统一创造和实现价值 1.社会提供的是人们创造和实现人生价值的前提。 2.强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。 游泳冠军 坚持不懈终获成功 议题三 议学情境三 议学任务： 潘展乐的夺冠，有哪些主观条件？ 潘展乐面对日复一日枯燥的训练，他从未有过丝毫懈怠。每当遇到瓶颈或挑战时，他总能主动调整心态，积极寻求突破方法。潘展乐通过科学的训练计划，他不断打磨自己的技术细节，提升自己的心理素质和抗压能力。潘展乐的梦想是代表中国站在世界游泳的最高领奖台上，为国争光，他始终将国家荣誉、集体利益放在首位。潘展乐不仅在赛场上展现出卓越的运动才能，在场下更是以谦逊有礼、尊师重道的良好品德赢得了人们的尊敬。他时刻注意自己的言行，积极传递正能量，用自己的实际行动影响和激励着一代又一代的年轻人。 议学情境三 主动调整心态，积极寻求突破方法。 打磨自己的技术细节，提升自己的心理素质和抗压能力。 始终将国家荣誉、集体利益放在首位 在场下更是以谦逊有礼、尊师重道的良好品德赢得了人们的尊敬。 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 需要努力增长自己的才干，提高个人素质 需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 议学结论三 1 2 3 4 在砥砺自我中走向成功 （主观条件） 需要精神 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 需要素质 需要努力增长自己的才干，提高个人素质 需要信念 需要道德 需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 课后作业 了解了潘展乐的事迹，谈一谈你应该如何学习潘展乐，挥洒青春汗水，为国家和社会奉献，实现人生价值，以这一话题为未来的自己写一封信。 本框总结 价 值 的创造和实现 客观条件 根本途径 主观条件 在个人与社会的统一中 创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 弘扬劳动精神，实现人生价值 $$