第4课中国历代变法和改革 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

富国强兵 中国古代的重要变法和改革 e7d195523061f1c0890f1187ace479033ccb95cc259bd258E40C6B657499CA903110765D5A69898084D4C1327ADA76239E138ACFFBF09D5F8694C8F4E967BD8E3FD1B9DBDE618204EC63BE722C34DF10D0EF794F545E9970E0DCE31691BEF09DA10BC6275C41481ACAF0C76150143FEF20800A3F9E1353859C6BC30B9B770A2400E704AA5D28D10A 中国古代史上的变法和改革 【使用提示】过渡页 1 课前复习 2024年9月18日课前默写内容 1.什么是变法？什么是改革？ 2.写出你所知道的中国古代史上的重要改革。 1.什么是变法？什么是改革？ 2.写出你所知道的中国古代史上的重要改革。 变法：指历史上对国家的法令制度做重大的变革。 改革：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。把国家发展中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。 中国古代史上重要的改革：春秋战国时期的商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、明朝张居正改革等。 第一课时 第一单元：政治制度 第4课 中国历代变法和改革（一） 【课程标准】 了解中国历代重要的变法和改革特征、趋势与影响。 【学习重难点】 重点：探讨中国历代变法和改革的背景、内容和影响。 难点：理解历史上变法和改革成败的原因。 第4课 中国历代变法和改革（一） 本节课学习目标 1.了解商鞅变法、北魏孝文帝改革的背景、内容和影响。 2.理解商鞅变法、北魏孝文帝改革在历史上成功的原因。 第4课 中国历代变法和改革 通过历代变法内容的学习，了解中华民族在政治制度上不断与时俱进、求变求新的变革精神。 古代：富国强兵 近代：救亡图存 当代：民族复兴 张居正 改革 商鞅 变法 孝文帝 改革 王安石 变法 战国 北魏 北宋 明朝 晚清 民国 戊戌 变法 清末 新政 完成 社会主义革命 过渡 时期 民国改革 全面建设社会主义时期 成就 曲折 1978年 以来 中国特色社会主义制度 穷则变，变则通，通则久 社会 转型 少数民族 封建化 （汉化） 王朝中后期 的自救 资产 阶级 地主 阶级 资产 阶级 改革是统治者以自上而下、和平的方式，对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性调整，以促进历史发展和社会进步的改良革新。 导入：变法要因时而变，与时俱进，这样才能适应时代的要求，促进社会的发展。“求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族延绵不绝，中华文化传承不息的重要原因。 中国古代的重要变法和改革 战国 魏晋 南北朝 明朝 北宋 社会转型 少数民族封建化(汉化) 王朝中后期的自救(局部调整) 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 张居正改革 （一）战国：商鞅变法 一、中国古代的重要变法和改革 齐 邹忌改革 魏 李悝变法 楚 吴起变法 韩 申不害变法 秦 商鞅变法 材料1：在经济比较发达的诸侯国……夺权后的地主阶级，随着封建经济的继续发展，在原有的基础上不断壮大。……边远地区的秦楚燕等国的社会经济也发展到相当水平，新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大与贵族对立，必然导致政治上的一场重大变革。这种变革，就是各国的变法运动。 ——张文喜、刘焕曾《新编中国古代史》 1.背景： 经济： 政治： 阶级： 文化： 铁器牛耕的产生和推广，生产力进一步发展，生产关系急剧变动：井田制瓦解，土地私有制确立，小农经济形成。 周王室衰微，礼崩乐坏，诸侯强大，兼并战争不断。 奴隶主贵族衰落，新兴地主阶级崛起要求变法 私学兴起，学术下移，百家争鸣，思想活跃。 2.目的： 适应社会变动，实现富国强兵。 改革最彻底 一、中国古代的重要变法和改革 （一）战国：商鞅变法 3.内容： 领域 措施 作用 经济 废井田，开阡陌；奖励耕织；重农抑商；统一度量衡 军事 奖励军功；废除“世卿世禄制” 政治 废分封置县制；什伍连坐制；强制大家庭拆散为个体小家庭 文化 “燔诗书而明法令” 承认土地私有；提高农民生产积极性，促进小农经济发展。 提高战斗力；限制贵族特权 加强中央集权，稳定社会秩序；促进小农经济发展 加强思想控制，加强中央集权 一、中国古代的重要变法和改革 （一）战国：商鞅变法 4.评价： 材料2：夫商君为孝公平权街，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸候。 ——《战国策·秦策三》 材料3：商鞅变法，不顾人言，虽能骤至富强，亦以召怨天下，使其民知利而不知义，见刑而不见德，虽得天下，旋踵而失也。至于其身，亦卒不免，负罪出走，而诸侯不纳，车裂以徇，而秦人莫哀。 ——苏轼《上神宗皇帝书》 思考：根据材料并结合所学，如何评价商鞅变法？ 积极性： ①打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展。②使秦国成为政治军事强国，为秦的统一奠定了基础。 局限性：轻罪重罚，轻视教化，刑法严苛，激化社会矛盾。 地主阶级封建化改革。（推动奴隶社会→封建社会转型） 实质：地主阶级封建化改革，推动了奴隶制社会向封建制社会转型。 性质 课堂对点练： 1.公元前280年，秦将白起率军突然在楚国腹地出现，随后其兵峰席卷了汉水流域，进军中，“士卒，以军中为家，将帅为父母，不约而亲，不谋而信，一心同功，死不旋踵”。材料这一现象（　　） A．得益于合纵连横之术的巧妙运用 B．源自商鞅变法激起的巨大内驱力 C．激起儒家学派的愤怒和强烈反抗 D．凸显秦国粮草枯竭极力谋求速胜 B 1.背景： ①鲜卑族拓拔部建立北魏政权，重新统一北方。 ②在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。 ③北魏统治者（冯太后、孝文帝）推崇汉文化。 一、中国古代的重要变法和改革 （二）北魏：孝文帝改革 落后的鲜卑文明与先进的汉文明的矛盾 少数民族政权的封建化（汉化）改革 (从落后的奴隶制→先进的封建制转型的过程) 性质? 2.内容： 前期：冯太后主持，重点是创建新制度。 一、中国古代的重要变法和改革 （二）北魏：孝文帝改革 均田制 材料1：国家把控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。分得土地不能转让和买卖，并不触及封建土地私有制。 租调制 材料2：农民承担定额租调。规定一对夫妇每年向政府缴纳粟二石(称为租)，帛或布一匹(称为调)。 三长制 材料3：废除宗主督护制，设三长（五家为一邻，五邻为一里，五里为一党，邻、里、党各设一长），直属于州郡，负责清理户口、田亩和征役。 俸禄制 材料4：北魏官吏原无俸禄，中央官吏按等级得到战争中获得的财物和劳动人口。地方官吏只要上缴一定数量的租税和绢帛等实物，就可以任意搜刮百姓。结果，吏治黑暗，贪污成风。推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污。 作用：一定程度上抑制土地兼并，调动农民生产积极性，促进小农经济发展；推动少数民族生产方式封建化。 作用：增加了国家财政收入。 作用：加强对基层的控制，加强了中央集权。配合了均田制，有利于国家征收赋税、徭役。 作用：整顿吏治，缓和阶级矛盾，推动北魏社会制度封建化发展。 前期意义：有效地巩固了北魏政权， 促进了北方社会经济的发展。政权封建化。 2.内容： 一、中国古代的重要变法和改革 （二）北魏：孝文帝改革 俸禄制、均田制、租调制、三长制 前期：冯太后主持，重点是创建新制度。 后期：孝文帝主持 , 迁都，移风易俗，推进汉化，民族融合。 迁都洛阳 从平城(山西大同)迁洛阳 易服装 下令鲜卑贵族一律改穿汉装； 讲汉话 要求朝臣讲汉话，30岁以下严格执行； 改汉姓，定门第等级 将鲜卑姓改为汉姓，按门第高低选拔人才； 通婚姻 提倡鲜卑人同汉人通婚； 改籍贯 凡迁到洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍。 材料：孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。 3.意义：①民族：加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾。 ②经济：缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 课堂对点练： 2．北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书。这一做法旨在（　　） A．实行因俗而治 B．延揽汉族文士 C．承续华夏传统 D．促进政权认同 D 【知识拓展】比较商鞅变法和北魏孝文帝改革异同。 不同点 相同点 战国 商鞅变法 北魏 孝文帝改革 处于社会转型，侧重于富国强兵，以在兼并战争中取得优势地位 ①都顺应了历史发展的潮流; ②都确立封建制度，促进了政权的封建化； ③虽都遇到守旧势力的反对和阻碍，但结果都取得了成功。 为了缓和社会矛盾，推动鲜卑族从落后的奴隶制向先进的封建制转型，侧重于制度的学习创新、迁都和移风易俗。 注意：评论变法是否成功，要看它是否能推动生产力的发展，是否顺应历史的发展潮流。 课堂探究 1、阅读材料，完成下列要求 材料 秦孝公启用商鞅大刀阔斧进行改革，其目的在强国,而非富民.随着改革的深化,秦国对全民、全军和经济的动员能力越来越强,席卷天下、并吞八荒的“秦国梦”正在一步步逼近。然而,任何一场改革,如果缺乏全民共识，不能构建上下认同的所谓“核心价值观”,要想“从胜利走向胜利”,结果可想而知。 ——摘编自王立新《商鞅改革何以为秦帝国灭亡埋下伏笔》 材料认为商鞅改革“为秦帝国灭亡埋下伏笔”,你是否赞同?结合材料一和所学知识说明理由。 答案：赞同。 理由：商鞅变法法律残酷：并非富民，缺乏全民共识，焚烧诗书，实行思想文化专制。 不赞同。 理由：①秦朝灭亡是秦暴政导致的，与商鞅变法没有多大关系。②商鞅变法顺应时代的发展趋势，推动了秦国的社会发展，使秦国达到了富国强兵的目的，增强了国力，为统一全国奠定了基础，对后世影响深远。 2.(2016课标Ⅲ,45,15分)[历史——选修1:历史上重大改革回眸] 材料　庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年,拓跋珪迁都平城,仿中原传统制度设立太庙,早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀,他们的子孙被封为王公,享有政治军事特权,成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号,宣称按“祖有功、宗有德”的原则,推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不违“天子七庙”这一儒家礼制,孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后,孝文帝下令,“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。 ——据吕思勉《两晋南北朝史》 (1)根据材料,概括孝文帝庙号改革的内容。 (2)根据材料并结合所学知识,简析孝文帝推行庙号改革的意义。 答案：①确立新的原则,不再尊奉部落首领;②确立北魏创立者拓跋珪的地位;③突破礼制,为自己虚设一庙;④将庙号改革与爵位改革结合。 答案：意义：①宣示北魏政权将抛弃草原传统,全面融入中原;②表明改革决心;③削弱鲜卑贵族的政治军事特权,减少改革阻力。 课堂练习 1.《商君书》载:“故圣人立,天下而无刑死者，非不刑杀也,行法令,明白易知，为置法官吏为之师以道之。知万民皆知所避就，避祸就福,而皆以自治也。故明主因治而终治之，故天下大治也。”材料强调( ) A.严刑峻法,天下大治 B.以法为教,以吏为师 C.普及法律,教民守法 D.道法结合,与民自治 答案：C。 解析：依据材料结合所学可知，商鞅认为，所以圣人掌握政权，天下没有受刑被杀的人，并不是他不用刑，不杀人，而是圣人推行的法令更明白易懂，又给人民法官、法更，作他们的老师，教他们懂得法令。从而万民都知道应躲避什么、亲近什么。怎样躲开祸患，接近幸福，而且都能自治。明君在人民自治的基础上来从事国家的治理，天下就大治了，因此C选项正确。材料强调的是普及法律，教民守法，不是严刑峻法，天下大治和以法为教，以吏为师，A、B选项错误；D选项错误，材料体现的是法家，与道家和与民自治无关。故正确答案为C选项。 2.均田制是为兴富民之本,俸禄制是为肃明吏治，三长制是为完善基层社会组织和加强赋役征发,礼制改革是为整肃朝仪和加强教化。这主要说明孝文帝改革( ) A.基于解决现实问题 B.汲取历史经验教训 C.接受汉族礼仪规制 D.深受儒家思想影响 答案：A。 解析：依据材料可知，均田制是为兴富民之本，俸禄制是为肃明吏治，三长制是为完善基层社会组织和加强赋役征发，礼制改革是为整肃朝仪和加强教化，说明孝文帝改革是为了解决解决现实问题而进行的，故A项正确。BCD三项均在材料没有体现，排除。 第二课时 中国古代上的富国强兵的变法和改革 课前复习 2024年9月19日课前默写内容 1.写出商鞅变法的主要措施。 2.写出北魏孝文帝改革中创建新制度和汉化的措施。 1.写出商鞅变法的主要措施。 2.写出北魏孝文帝中创建新制度和汉化的措施。 措施：①经济：废井田，开阡陌；奖励耕织；重农抑商；统一度量衡。②军事：奖励军功，废除世卿世禄制。③政治：废分封置县制；实行什伍连坐制。④文化：燔诗书而明法令。 创建新制度：①实行俸禄制；②推行均田制；③三长制。 汉化措施：①迁都洛阳 ②易服装 ③改汉姓 ④说汉话 ⑤通婚姻。 第一单元：政治制度 第4课 中国历代变法和改革（二） 【课程标准】 了解中国历代重要的变法和改革特征、趋势与影响。 【学习重难点】 重点：王安石变法和张居正改革的背景、内容和影响。 难点：理解王安石变法和张居正改革失败的原因。 一、中国古代的重要变法和改革 （三）北宋：王安石变法 1.背景： 今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重，官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察，百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？ ——《枢密副史富弼的上疏》 庆历新政 改革者：范仲淹 支持者：宋仁宗 改革目的：整顿官僚机构 改革结果：失败 失败原因：触犯了官僚集团的既得利益 结合材料和所学知识，分析王安石变法背景和目的？ （1）背景： ②政治腐败，矛盾尖锐（统治危机） ①辽和西夏的威胁（边患危机） ③“三冗二积”（财政危机） ④范仲淹庆历新政的失败 （2）目的：富国强兵 巩固统治 官僚队伍膨胀 军队不断扩编 冗官 冗兵 冗费 积贫积弱 北宋出现三冗两积的原因： 宋代吸收唐代藩镇割据的教训→极力强化中央集权→导致出现三冗两积 2.内容 （1）改革财政制度，针对冗费问题，达到富国目的。 措施 内容 积极作用 青苗法 青黄不接之时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入 募役法 纳钱代役，官僚、地主也不例外 有利于经济发展，增加政府收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 保证灌溉，防洪赈灾 均输法 采购物资，就近采购，以节省国家开支 节省费用，增加了政府的财政收入，减轻了人民的负担 方田均税法 重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外 增加了政府收入，农民得到实惠 市易法 设市易务收购滞销，短缺卖出 打破了大商人对市场的垄断，增加了政府的财政收入 2.内容 （2）改革军事制度，针对冗兵问题，达强兵目的 措施 具体内容 作用 省兵之策 精简军队，缩减编制 节省了军费开支 保甲法 编定保甲，农民闲时训练，维持治安，战时从军，“兵农合一” 加强了对人民的控制，减少政府军费开支 保马法 百姓养马，可减赋税，马死赔偿 节约了政府开支，降低马匹死亡率 将兵法 以“将”为军队编制单位，设正将一名，专管训练 改变了更戍法中兵将脱节的局面，提高了军队战斗力 设军器监 监督兵器制造，严格管理，提高武器质量 提高了武器数量和质量 2.内容 （3）改革官僚机构，针对冗官问题。 措施 具体内容 作用 改革 科举 专考经义和时务策；设明法科，取消明经诸科 注重实际能力 整顿 太学 重新编纂教科书；设置专门学校（律学、医学、武学），有才能的可直接做官 培养专门人才 惟才 用人 重用有志于改革的官吏，限制“恩荫”制度，裁汰冗员，选拔人才贯彻择优录取的原则 选拔真正有用的人才，有利于推动改革 3.性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是地主阶级改良性质的改革。 4.评价 进步意义（积极作用）：①变法推行，增加了政府的财政收入，一定程度增强了国家的军事力量，改变了北宋积贫积弱的局面。 ②促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。 局限性： ①它是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动，所以不可能从根本上摆脱封建统治的危机。 ②变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。 ③强兵效果并不明显（表现：北宋与西夏开战再次失败） ④涉及面广、阻力大，有些措施欠妥当，后被废止。 5.失败原因及启示 材料一：(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。 ——苏辙《栾城三集》 材料二：依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急工速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起挑衅，对外便开疆用武。因此更是加以聚敛，而忽略了为国家的百年大计。—钱穆《国史大纲》 重要原因：①触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的反对。 ②变法操之过急，用人不当，出现了危害百姓的现象。 根本原因：没有触动封建土地所有制。 天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守。 ——王安石 变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当 根据材料和所学知识，分析王安石变法失败的原因。这对我们今天的改革又有怎样的启示？ （四）明朝张居正改革 1.背景 ①明朝中后期，政治日益腐败，府库空虚、土地兼并严重、农民纷起反抗,统治危机不断加深； ②1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。 2.内容 政治：考成法：整顿吏治，加强官吏考核 经济：一条鞭法：裁减开支，清丈土地，改革税制 考成法：要求各衙门逐日登记章奏，分别将其内容及处理期限登记在两份文册上，一份送到六科，一份送到内阁，实行一件，注销一件，然后每年每月按事情的完成程度加以考察。 一条鞭法：把原来的田赋、徭役和杂税合并起来，折成银两，分摊在田亩上，按田亩多少收税。 “一条鞭法”意义： 1、按田地多少征收赋役，增加政府收入，又使无地、少地农民和工商业者减轻了负担（部分地改变以往赋役负担不均的状况）； 2、对农民的人身控制松弛了，有利于生产力发展； 3、以银代役、计亩征银的规定，有利于稳定农业生产，大量农产品流入市场，刺激 了商品生产和货币流通，促进了资本主义关系萌芽的发展。 3.作用： ①国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机暂时缓解。 ②减轻农民负担，利于稳定农业生产。 ③以银代役和计亩征银，利于明中后期商品经济和资本主义萌芽的发展。 问题探究：通过材料，为何张居正改革“人亡政息”? （居正）复请停修武英殿工，及裁外戚迁官恩数，帝多曲从之。 赋以时输，国藏日益充，而豪猾率怨居正。 自夺情后，益偏恣。其所黜陟，多由爱憎。左右用事之人多通贿赂。……居正三子皆登上第。 ——《明史·张居正传》 张居正权势过大，引起皇帝反感，导致失去了皇帝的支持； 改革措施损害了既得利益者，招致怨恨； 张居正个人专断，且自己私行有亏。 3.影响： ①国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，封建统治危机得到暂时缓解。②张居正死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 新法令刚刚开始推行，就遭到了旧贵族的强烈反对。秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被车裂而死。 共同问题：旧势力的强大阻力。 孝文帝改革使得一部分利益受到损害的少数民族军人掀起暴动，导致了北魏的覆亡。北方民族交融的进程也在北魏灭亡前后出现短暂的反复。 王安石变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当。新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止。 张居正改革遭到了极大反对，他死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 问题思考：历代的改革都遭遇了什么共同问题？影响改革成败的因素有哪些? 成败的因素： ①是否顺应历史发展的潮流（根本原因）； ②改革的策略和措施是否合理、行之有效； ③改革者的素质（个人性格、远见卓识、政治魄力、坚定信念等）； ④改革措施是否得到了广泛支持（力量对比）； ⑤当时的内外环境是否有利于改革。  思维拓展：对中国古代改革的规律性认识 时间 代表 认识 王朝初期 文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等 (1)新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济，部分调整生产关系，这为新王朝的改革减少了阻力 (2)统治者能吸取前代灭亡教训，大力调整统治政策，这种改革符合当时社会不同阶级、不同政治集团的共同要求 (3)多有强大的王权作保障 王朝中后期 王安石变法、张居正改革等 (1)统治阶级内部保守势力强大，既得利益者不愿改革 (2)在维护封建制度的前提下进行某些政策调整和利益再分配的改革必然会遭到旧势力的强烈抵抗 综合归纳： 正确认识中国古代历史上的改革和变法。 1.改革原因： （1）必要性： ①社会经济的发展，旧的社会制度不适应社会发展； ②严重的社会危机。 （2）可能性： ①新的经济因素； ②新的社会力量的兴起和壮大； ③新思想对旧思想的冲击。 2.目的： ①直接：解决现实问题，稳定社会秩序； ②根本：富国强兵，巩固统治。 3.改革成败原因： ①是否顺应社会潮流； ②改革策略是否得当； ③改革者的实力强弱和政治素养高低； ④改革是否符合多数人利益； ⑤反对力量的强弱； ⑥改革措施是否全面、符合实际并得到有效贯彻。 4.启示： ①改革要顺应历史发展潮流； ②有利于生产力的发展和社会进步； ③要建立强有力的领导集团； ④要采取积极稳妥的策略； ⑤改革措施要切实有效； ⑥注意协调各方利益； ⑦处理好新旧制度文化关系； ⑧改革不能超过社会承受力； ⑨减少改革的负面影响。 课堂探究 材料 今介甫(编者注:王安石,号半山)为政,尽变更祖宗旧法，先者后之,上者下之,右者左之,成者毁之。(矻矻焉穷日力,继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野,内起京师,外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道，无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居，此岂老氏之志乎! --司马光《传家集》卷60《与王介甫书》 根据材料并结合所学知识，评述司马光对王安石变法的评价？ 答案：司马光对王安石变法持否定态度。反对变法的理由有：①祖宗之法不能变；②变法给老百姓带来灾难，造成财政困难，危及统治等等。③这说明王安石变法：触动大官僚、地主的利益；④宋代统治集团内部分裂日益严重；⑤变法在执行过程中加重了人民负担，成为其他集团攻击变革的理由。 解析：依据材料“士吏兵农、工商僧道，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居，此岂老氏之志乎”来看，司马光认为祖宗之法不能变；变法给老百姓带来灾难，造成财政困难，危及统治，因此他对王安石变法持否定态度。依据司马光的态度并结合所学知识来看，王安石变法触动了大官僚、地主的利益，而且变法过冲中出现了执行不到位等问题，成为攻击王安石变法的理由。 【课堂检测】 1.(2016北京文综,14,4分)“神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明,王安石变法初期的改革重点在于(　　)　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.分散宰相权力 B.加强皇权 C.加强军事实力 D.增加财政收入 答案：D 解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例可以分祈出王安石初期的变法是为了增加政府的收入的，故本题答案选D项。分割字相权力不是王安石变法的内容，A项不选，题干中没有涉及皇权的变化，B项不选；材料中体现的是财政，不是加强军事实力，C错误。 2.下列关于王安石变法中强兵措施说法错误的是( )。 A.保甲法--马匹的质量和数量提高;政府节省了大量养马费用 B.将兵法--废除更戍法，设置将与副将一人，专门负责本单位军队的训练 C.设军器监--督制造兵器，严格管理，提高武器质量 D.裁兵法--测试士兵，禁军不合格者改为厢军，厢军不合格者改为民籍 【答案】A。 解析：本题王安石变法中的强兵措施。包括保甲法、保马法、将兵法、设军器监、裁兵法等系列措施。选项A，保甲法：将乡村民户加以编制，十家为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中，接受军事训练。保马法：将原来由政府的牧马监养马改为由保甲民户养马。保甲户自愿养马，可由政府给以监马或者给钱自行购买，并可以免除部分赋税。不久废止，改行民牧制度。节省了大量养马费用。因此，A项说法错误。选项B，将兵法：废除更戍法，用逐渐推广的办法，把各路的驻军分为若干单位，每单位置将与副将一人，专门负责本单位军队的训练，以提高军队素质。因此，B项说法正确。选项C，设军器监：督制造兵器，严格管理，提高武器质量。因此，C项说法正确。选项D，整顿厢军及禁军，规定士兵五十岁后必须退役。测试士兵，禁军不合格者改为厢军，厢军不合格者改为民籍。以此提高军队士兵素质。因此，D项说法正确。 3.熙宁四年(1071年),王安石改组太学,推行“三舍法”,按照学生的文化程度,分舍(外舍、内舍和上舍三等)开展教学。升入上舍的学生,学习两年后举行毕业考试,成绩优异者,可直接授官。王安石此举(　　) A.打击了儒生的学习热情 B.矫正了科举制度的弊病 C.意在提升官员文化素质 D.使改革派迅速受到重用 答案：C。 解析：据本题次题干设问词，可知这是目的题、影响题，时空是北宋时期。根据材料“王安石改组太学，推行三舍法’，升入上舍的学生，学习两年后举行毕业考试，成绩优异者，可直接授官。“可知，王安石通过改组太学的方式推动了科举和教育的发展，使成绩优异的学生更容易获得直接授官的机会，说明此举意在提升官员的文化素质，C项正确；王安石此举有利于激发儒生的学习热情，排除A项： 材料未涉及王安石对科举制弊端的矫正信息，不符合题意，排除B项；材料无法得出统治者迅速重用改革派的相关信息，排除D项。故选C项。 救亡图存 中国近代的改革探索 e7d195523061f1c0890f1187ace479033ccb95cc259bd258E40C6B657499CA903110765D5A69898084D4C1327ADA76239E138ACFFBF09D5F8694C8F4E967BD8E3FD1B9DBDE618204EC63BE722C34DF10D0EF794F545E9970E0DCE31691BEF09DA10BC6275C41481ACAF0C76150143FEF20800A3F9E1353859C6BC30B9B770A2400E704AA5D28D10A 1840-1949 【使用提示】过渡页 45 第三课时 课前复习 2024年9月20日课前默写内容 1.写出商鞅变法和北魏孝文帝改革的相同点。 2.写出明朝张居正改革的措施进步性。 1.写出商鞅变法和北魏孝文帝改革的相同点。 2.写出明朝张居正改革的措施及进步性。 相同点：①都顺应了历史发展的潮流; ②都确立封建制度，促进了政权的封建化； ③虽都遇到守旧势力的反对和阻碍，但结果都取得了成功。 措施：①加强官吏考核，实行考成法；②改革税制，实行一条鞭法。 进步性：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，封建统治危机得到暂时缓解。 第一单元：政治制度 第4课 中国历代变法和改革（三） 【课程标准】 了解中国历代重要的变法和改革特征、趋势与影响。 【学习重难点】 重点：王安石变法和张居正改革的背景、内容和影响。 难点：理解王安石变法和张居正改革失败的原因。 二、中国近代的改革探索 （一）清末戊戌变法（1898.6.11—21） 1.背景 时代背景：鸦片战争后，中国内忧外患，逐步沦为半殖民地半封建社会，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。 ①直接：甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会，民族危机加深。 ②经济：民族资本主义发展，资产阶级壮大。 ③思想：维新思想的影响和西方近代思想传播。 二、中国近代的改革探索 （一）清末戊戌变法（1898.6.11—21） 1.背景 2.代表人物及活动 创办学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想，提倡西学 康有为 梁启超 严复 物竞天择，适者生存 特点：把西方资产阶级民主思想与儒家思想结合，进行托古改制，减少变法阻力。（托古改制,发展资本主义以救亡图存） 二、中国近代的改革探索 （一）清末戊戌变法（1898.6.11—21） 1.背景 2.代表人物及活动 3.标志：1898.6.11，光绪帝颁布“明定国是”诏书，开始变法 4.内容 领域 内容 政治 裁撤冗员；取消旗人特权；命各省举荐新政人才；允许官民上书言事 经济 鼓励私人兴办工矿企业；发展农工商业；奖励发明创造；改革财政，编制国家预算。 文化 废除八股，改试策论；开办新式学堂（创办京师大学堂）；公派留学；准许民间办报；设译书局，翻译国外书籍等 军事 裁减绿营，训练新式军队 除旧布新 思考：与维新派原先的主张相比，有哪些没有实现？ 没有涉及设议院、开国会、实行君主立宪等政治主张 二、中国近代的改革探索 （一）清末戊戌变法（1898.6.11—21） 1.背景 2.代表人物及活动 3.标志：1898.6.11，光绪帝颁布“明定国是”诏书，开始变法 4.内容 5.影响 ①作用 A.政治：冲击封建制度。 B.思想：在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。 ②局限：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。 课堂对点练 1.(2024·安徽省·月考试卷)19世纪末，郑观应指出：“盖国之强弱相等，则借（国际）公法相维持，若太强太弱，公法未必能行也。”对于中国，“如一国有得，各国均沾之语，何例也？……中国所征各国商货关税甚轻，各国所征中国货税皆务从重，何也纳之吝也？”郑观应意在说明此时中国（ ） A. 司法主权亟须重构 B. 变法图强迫在眉睫 C. 外交体制必须变革 D. 关税主权开始丧失 答案：B。 解析：据材料“借（国际）公法相维持，若太强太弱，公法未必能行也；如一国有得，各国均沾之语；中国所征各国商货关税甚轻，各国所征中国货税皆务从重”可知，近代以来列强在中国攫取了片面最惠国待遇、协定关税等特权，严重危害了中国主权，且国际法也是维护强国利益欺侮弱国的工具，故中国应变法图强，故选B项；据材料“中国所征各国商货关税甚轻，各国所征中国货税皆务从重”可知，近代以来中国丧失了关税主权，而非司法主权，排除A项；近代以来中国受到列强的侵略，即使是公法也无法维护弱国的利益，因此只有变法图强才能利用公法维护国家利益，故需要变法图强，而只改革外交体制不能拯救中国，排除C项；鸦片战争后签订了《南京条约》规定协定关税，英商应纳进出口货税，中国关税主权开始丧失，排除D项。 2.(2024·安徽省·月考试卷)戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”造成这种局面的原因主要是（ ） A. 民族资产阶级力量壮大 B. 维新人士缺乏政治经验 C. 帝国主义掀起瓜分狂潮 D. 改革缺乏必要社会基础 答案：B。 解析：本题考查戊戌变法，要求运用所学分析解读题干信息。B.根据题干信息“光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面”“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了”反映了维新人士缺乏政治经验，急于求成，故B项正确。A.当时民族资产阶级力量比较弱小，故A项错误。C.甲午中日战争之后，帝国主义掀起瓜分狂潮，与题意无关，故C项错误。D.戊戌变法缺乏必要社会基础，但题干中没有体现，故D项错误。 二、中国近代的改革探索 （二）清末新政（1901—1911） 1.背景 ①《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重； ②清政府统治危机日益严重：中央权威的式微和地方势力的加强； ③革命形势不断发展，革命思想不断传播。 2.目的：对外取媚洋人，对内笼络人心，挽救清朝危局，维持专制统治 3.清政府的自救运动 1901 清政府宣布实行“新政” 1906 宣布“预备立宪” 1908 清政府颁布 《钦定宪法大纲》 1910 立宪派三次发起速开民选国会的请愿运动。 1911 清政府组织“皇族内阁” 毫无立宪诚意 1905 五大臣出洋考察 清末新政的内容 政治 改革官制，整顿吏治；调整机构：改总理各国事务衙门为外务部（居六部之首）； 经济 设商部，颁布《商律》，振兴商务，奖励实业 文教 废科举（1905）；推行教育改革：兴办新式学堂，派遣留学生，建立近代学校教育制度。 军事 废除武举；整顿军队，编练新军 实质：以“立宪”之名，行专制之实。 二、中国近代的改革探索 （二）清末新政（1901—1911） 1.背景 2.目的：对外取媚洋人，对内笼络人心，挽救清朝危局，维持专制统治 3.清政府的自救运动 4.评价 材料：清末新政不废弃君主专制，幻想通过细枝末节的修补来维护清朝的统治。新政启动后，地方各级官员大多敷衍塞责，应付了事。新政实施的费用由中央向地方摊派，地方官员借机大肆搜刮，民众苦不堪言，这使清朝统治者与人民大众的矛盾更加的紧张激化，各地的农民起义日益高涨，这成为辛亥革命重要的社会基础。 积极：客观上促进了中国民族资本主义的发展。 局限：没有使清政府摆脱内外困境，还激化了社会矛盾，改革最终失败，很快革命爆发，加速了清王朝的灭亡。 二、中国近代的改革探索 （三）民国时期的改革 1.内容 南京临时政府 北洋政府 南京国民政府 (1912) (1912-1928) (1927-1949) 1.社会生活方面的除旧布新：剪辫易服，废止缠足，改用阳历，改进礼仪，变换称呼 2.其他方面：制度变革奖励实业，男女同校 奖励实业 司法改革 派遣留学等 1.发起“新生活运动”(1935)：提倡纪律、品德、秩序、整洁等，教导人们“礼义廉耻”，具备“国民道德”和“国民知识”。1949年，新生活运动无疾而终。 2.开展国民经济建设运动(1935)：提倡振兴农业、鼓励垦牧、调节消费、振兴工业、开发矿产、流畅货运、调节金融。 3.改定新约(1928-1931)：南京国民政府发起的一场旨在废除不平等条约的运动。其主要内容包括关税自主和废除领事裁判权。 4.币制改革(1935)：废两改元，发行法币取代白银，把发行权收归中央； 2.结果 由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，改革多以失败告终。 3.评价： ①民族资本主义得到一定发展，资产阶级力量不断壮大； ②推动中国近代民主政治化，进一步促进西方思想的传播； ③推动民族平等、民族团结，各民族共同繁荣； ④民主共和的观念深入人心，民众观念“臣民”转向“人民”。 规律探索 4.中国近代改革的特点、失败的原因及启示 特点：①面临西方军事、经济侵略，民族危机日益严重； ②内容广泛，全面覆盖经济，军事，法律，教育以及政治制度等近代化内容； ③改革与救亡图存紧密结合； ④各阶级都在参与； ⑤受各种因素影响，改革探索基本上没有成功，但不同程度上推动了中国的近代化。 失败原因：①顽固派的强大，缺乏可靠的社会基础；②帝国主义的干涉破环；③传统思想的根深蒂固；④改革者缺乏严密的组织策略；⑤阶级的局限性。 启示：先进阶级的领导，先进思想的指引，科学合理的途径。 课堂对点练 （2022广东卷）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云:向之极可慕恋之科举的虚荣者,今已为蕉梦矣。而出洋学成,量与出身,已见明谕,宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路,胥于是乎在。”这反映了当时( ) A.出洋留学受到社会的广泛支持 B.落第士人成为官派留学生主要来源 C.新政改革加快了社会结构变动 D.科举停废改变了国人的中西体用观 答案：D。 解析：根据题意可知，《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》的出现是因为当时废除了科举制，因此鼓励国人通过出国留学谋求出路，这说明科举的停废改变了国人的中体西用观，D项正确；根据《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》的出台可知当时社会对于出国留学并没有广泛认可，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明落第士人成为官派留学生的主要来源，排除B项；材料反映的是主要是出洋留学的内容，不能体现社会结构的变动，排除C项。故选D项。 课堂探究 材料　这场维新运动的领导人是学者康有为(1858—1927年)和梁启超(1873—1929年),他们印刷了一系列小册子,重新解释了儒家思想,为封建体系下发生的巨变进行辩护。康有为和梁启超追求的并不是保持中国的农业化社会和文化传统,而是再造中国并使之转变为强有力的现代工业化社会。 ——摘编自[美]杰里·本特利∙赫伯特·齐格勒《新全球史》 根据材料,指出维新派变法的特点,并结合所学知识分析有此特点的原因。 答案：特点:托古改制,发展资本主义以救亡图存。 原因:①封建势力强大,为减少变法阻力;②民族资本主义发展缓慢,民族资产阶级力量弱小;③康有为、梁启超为资产阶级上层代表,自身具有局限性。 【课堂检测】 1.(2022辽宁卷,7)戊戌变法期间,德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后,德国公使照会总理衙门,称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合理的影响”,要求增加德文教习名额。这一要求的实质是(　　) A.缓和德英关系 B.推广德语教育 C.维护中国权益 D.争取在华利益 答案：D。 解析：“这一要求”是指在京师大学堂中增加德文教习名额，英文教习和德文教习数量体现了当时英国和德国在中国的影响力和软实力渗透问题，为了加大德国在中国的影响力，扩大其在华利益，德国公使提出这一要求，所以D项正确，排除C项。材料反映的是英、德对在华利益的争夺，排除A项：推广德语只是借口，不是实质目的，排除B项。 2.(2023河北张家口三模)百日维新期间,光绪帝以上谕形式所发的变法诏书达数百道之多,涉及人事、文化教育、政治、经济、社会等诸多方面,但是维新派最重视的政治方面的改革方案并不多,真正获得通过并以上谕形式颁布的更少。这表明百日维新(　　) A.并未涉及政治领域改革 B.注重变法措施的策略性 C.造成维新阵营内部的分裂 D.深受守旧派势力的掣肘 答案：D。 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：百日维新期间（中国）。由材料可知，百日维新期间光绪皇帝以上谕形式所发的变法诏书中．真正涉及政治改革的很少，这主要是由于戊成变法受到了守旧派势力的肘，D项正确；百日维新涉及政治改革的很少，但不是没有涉及，排除A项：真正涉及政治改革很少的主要原因是反对派实力强大，与变法活动策略性无关，排除B项：从材料中不能得出维新阵营内部发生分裂相关的论述，排除C项。故选D项。 民族复兴 新中国成立以来的重要改革 e7d195523061f1c0890f1187ace479033ccb95cc259bd258E40C6B657499CA903110765D5A69898084D4C1327ADA76239E138ACFFBF09D5F8694C8F4E967BD8E3FD1B9DBDE618204EC63BE722C34DF10D0EF794F545E9970E0DCE31691BEF09DA10BC6275C41481ACAF0C76150143FEF20800A3F9E1353859C6BC30B9B770A2400E704AA5D28D10A 1949年至今 3 【使用提示】过渡页 67 第四课时 课前复习 2024年9月21日课前默写内容 1.写出中国近代史上变法和改革的特点。 2.写出戊戌变法的特点及影响。 1.写出中国近代史上变法和改革的特点。 2.写出戊戌变法的特点及影响。 特点：①面临西方军事、经济侵略，民族危机日益严重； ②内容广泛，全面覆盖经济，军事，法律，教育以及政治制度等近代化内容；③改革与救亡图存紧密结合；④各阶级都在参与；⑤受各种因素影响，改革探索基本上没有成功，但不同程度上推动了中国的近代化。 特点：把西方资产阶级民主思想与儒家思想结合，进行托古改制，减少变法阻力。 影响：①作用A.政治：冲击封建制度。B.思想：在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。 ②局限：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。 三、民族复兴：新中国成立以来的重要改革 （一）过渡时期的改革（1949-1956） 1.目的： 恢复国民经济，巩固新生政权 2.内容： （1）土地改革（1949-1952底）：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。（调整生产关系） （2）经济改革（1953-1956底）（一化三改）：一化：通过五年计划，大力发展工业，逐步实现国家的社会主义工业化（提高生产力）。三改：国家逐步对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。（调整生产关系：私有制→公有制） （3）民主改革（1954）：1954年第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》，正式确立了新中国的三大民主政治制度。 →标志着社会主义经济制度的初步确立 →初步构成我国社会主义政治制度体系 3.意义： 在短时间内完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 新民主主义社会→社会主义社会 （二）全面建设社会主义时期的改革（1956-1966） 1.良好开端： 2.严重曲折： 1956，毛泽东《论十大关系》和中共八大 《论十大关系》：初步总结了中国社会主义建设的经验，提出了探索适合中国国情的社会主义建设道路任务。 中共八大：正确提出我国的主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。正确提出我国的主要任务：把我国尽快从落后的农业国变成先进的工业国。 原因：缺乏经验，急于求成，犯了“左”倾错误。 三面红旗 1958，中共八大二次会议，提出社会主义建设总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省建设社会主义。 1958—1960，大跃进运动。 1958—1983，人民公社化运动。 3.国民经济调整： 八字方针调整经济（1961-1965），经济逐步恢复（调整、巩固、充实、提高） 4.成就： 初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验。 三、民族复兴：新中国成立以来的重要改革 三、民族复兴：新中国成立以来的重要改革 （三）社会主义现代化建设新时期的改革（1978-至今） 1.历程： 中共十一届三中全会召开，作出把党和国家工作中心转移到社会主义现代化建设(经济建设)上来，实行改革开放的历史性决策。 中共十八大确定了：全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 中共十八届三中全会提出：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。 中共十九大指出：中国特色社会主义进入新时代，全面深化改革为总目标，并作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。 中共十九届四中全会对新时代全面深化改革作进一步部署。中共中央提出：坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标。 2019年 2013年 2017年 2012年 1978年 三、民族复兴：新中国成立以来的重要改革 对内改革：农村 对内改革：城市 对外开放 所有制改革 经济体制改革 五位一体改革 （三）社会主义现代化建设新时期的改革（1978-至今） 2.成就： 家庭联产承包责任制(1978)→乡镇企业(1984)→取消农业税(2006)→农村承包地三权分置(2014)→脱贫攻坚战(2020)→乡村振兴战略(2021) 从搞好国营大中小企业、发展个体私营经济→深化国资国企改革 兴办经济特区(1980)，开放沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市(1984)，加入WTO(2001)，共建“一带一路”(2013)，设立自贸区(2013)，举办中国国际进口博览会(2018)，从“引进来”到“走出去” 从单一的公有制→公有制为主体、多种所有制共同发展(2002) 从计划经济体制→社会主义市场经济体制(1992,十四大提出目标；21C初，初步建立)→市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用 从以经济体制改革为主→全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革 三、民族复兴：新中国成立以来的重要改革 改革开放伟大成就 改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象 改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人的面貌、中国共产党的面貌。 影响 历史经验 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招 高新科技 基础建设 国民经济 国防军队 国民经济快速增长。外汇储备位居全球第一。 基础设施建设走在世界前列。 自主研发和制造、人工智能。 文明互鉴，中国声音。 解放军整体实力跃升，向着世界一流军队迈进。 文化事业、产业 三、民族复兴 ——新中国成立以来的重要改革 改革开放后综合国力不断提升 【思考】中国历代变法与改革具有怎样的特点？ ——改革具有必然性 ——改革具有艰巨性 ——改革具有曲折性 新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止。 （张居正）他死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 —《国家制度与社会治理》 维新变法触动了很多人的利益，社会上反对势力很大。 裁撤闲差衙门后，大批丢了乌纱帽的庸官极端仇视变法，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，引起旗人的强烈不满；一些对变法主张不满的大臣，更是对康梁充满仇恨。 —《国家制度与社会治理》 是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。 ——习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》（2018年12月18日） 我们党作出实行改革开放的历史性决策， 改革特点 改革不是一帆风顺、一蹴而就的，会面临各种阻力； 随着社会发展，改革要持续的、主动的进行，以顺应时代潮流。 改革的必要性 1、社会经济的发展，旧有社会制度不能适应社会发展需求 2、严重的社会危机 改革的可能性 1、新的经济因素。 2、新的社会力量的兴起和壮大。 3、新思想对旧思想的冲击。 改革的目的 1、直接：解决现实问题，稳定社会秩序。 2、根本：富国强兵，巩固统治 改革 因素 规律总结 79 改革成败因素 1、是否顺应社会潮流 2、改革策略是否得当 3、改革者的实力强弱和政治素养高低 4、改革是否符合多数人利益 5、反对力量的强弱 6、改革措施是否全面、符合实际并得到有效贯彻 改革的启示 1、改革要顺应历史发展潮流 2、有利于生产力的发展和社会进步 3、要建立强有力的领导集团 4、要采取积极稳妥的策略 5、改革措施要切实有效 改革 成败 6、注意协调各方利益 7、处理好新旧制度文化关系 8、改革不能超过社会承受力 9、减少改革的负面影响 规律总结 80 课堂探究 45．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1978年之前，中国建立了高度集中的、以行政管理为主的国家垄断外贸体制，中央直接管理少数的专业性贸易公司进行进出口。十一届三中全会以后，开始给地方更多的外贸经营权，有外贸经营权的企业数有了明显的增加，实行指令性、指导性和市场调节相结合，以调动外贸企业的经营积极性。1988年后，开始实行外贸企业的承包责任制，扩大外贸经营自主权，弱化行政管理，强化经济杠杆的作用。1991年以后，对外贸体制进行比较系统的改革。实行外贸企业的自负盈亏，打破外贸专业化经营的界限，引进竞争机制，大量民营企业进入外贸经营领域；注意发挥市场的作用，逐步减少指令性计划的商品范围；对部分外贸企业实行股份制改革，组建了各种形式的股份制企业。 ——佟家栋《中国外贸体制改革探讨》 （1）根据材料及所学知识，概括20世纪90年代我国外贸体制改革的背景。（6分） 答案：背景：①改革与对外开放的深入；②80 年代外贸体制改革的延续与影响；③社会主义市场经济体制建立的要求；④复关（入世）的要求。 （6 分，任答其中三点即可） （2）根据材料及所学知识，简析20世纪90年代我国外贸体制改革的特点。（9分） 答案：特点：①政府主导；②循序渐进；③鼓励公平竞争；④发挥市场调节作用；⑤民营企业的发展推动；⑥建立现代企业制度；⑦与国际规则接轨。 （9 分，任答其中五点即可） 【课堂检测】 1.(2019·全国Ⅱ卷,31)1979—1981年,中国减少粮食播种面积5 000万亩,有计划地扩大了经济作物的种植面积,在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧,鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策(　　) A.推动了农村经济结构的调整 B.加快了私营企业发展 C.完善了家庭联产承包责任制 D.健全了市场经济体制 答案:A 解析：题干材料说明减少粮食播种面积,增加经济作物种植,退耕还林还牧,举办社队企业,使得粮食种植业比重降低,有利于农村地区农业加工业的发展,推动了经济结构调整,故选A。社队企业属于集体所有制,非私营企业,B错误;家庭联产承包责任制是一家一户的农民取得了土地使用权和生产的自主权,材料反映的是国家对农业的调控,C没有体现。1984年城市经济体制改革才起步,1992年才确定社会主义市场经济体制的改革目标, D错误。 2.(2021·全国甲卷,31)1982年12月《人民日报》报道,浙江义乌某供销社在改革后,改变了过去“上面来货多少,下面供应多少”的状况,主动深入农户了解他们对生产资料的需求情况,采购农民所需物资;许多职工还积极寻找经营门路,开拓新的市场。出现这一现象是由于(　　) A.计划与市场的关系得以理顺 B.经济责任制逐步实行 C.城市经济体制改革全面展开 D.现代企业制度的确立 答案:B 解析：材料中义乌某供销社一改过去统购统销的特点，开始注重客户的需求，拓展市场。根据所学知识可知，中共十一届三中全会之后，经济体制改革逐步推进。由此可知，材料中的变化主要是经济体制改革下承包责任制推行的结果，故B正确。计划和市场的关系得以理顺是在1992年南方谈话之后，排除A。城市经济体制改革全面展开是1984年，排除C。1993年，中共十四届三中全会明确提出了建立现代企业制度，排除 D。 3.(2020·全国Ⅰ卷,31)1983年,安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包,实行有奖有罚的经济责任制,9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示,下发通知明确提出,小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出(　　) A.市场经济体制在全国逐步建立 B.政企职责不分弊端得到解决 C.经济所有制结构开始发生变化 D.企业的经营自主权逐渐扩大 答案:D　 解析：材料“实行有奖有罚的经济责任制”小型国营企业也可以实行承包经营”的做法，改变了政府对企业的直接管理，企业的经营自主权逐渐扩大，故选D。提出建立社会主义市场经济体制的目标是在1992年中共十四大上，排除A：材料中的做法有利于解决政企职责不分的端，但没有体现此弊端是否得到解决，排除B：材料反映了企业管理体制的改革，没有体现出经济所有制结构开始发生变化，排除C。 2.（2020年·全国III卷）明万历年间，神宗下令工部筹钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部所求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反应出当时 A.内阁权势强大 B.皇权受到严重制约 C.社会经济凋敝 D.君权相权关系紧张 1.（2020年·山东卷）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”，与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图 A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序 C.从长远上解决灾民生机问题 D.建立政府抗灾救荒体系 C A 链接高考 3.（2020年·全国I卷）1983年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出 A.市场经济体制在全国逐步建立 B.政企职责不分弊端得到解决 C.经济所有制结构开始发生变化 D.企业的经营自主权逐渐扩大 D 链接高考 4.《国语·晋语》载：“夫范、中行氏不恤庶难，欲擅晋国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺为畎亩之勤。”通过该记载我们可以确信春秋时期（ ） A．农民的社会地位迅速提高 B．已经使用牛耕 C．各国统治者推行重农政策 D．社会秩序混乱 B 本课总结：第四课 中国历代变法和改革 中国古代的重要变法和改革 中国近代的改革探索 新中国成立以来的重要改革(现代) 1.新中国成立初期的改革(1949-1956)； 2.全面建设社会主义时期(1956-1966年)； 3.社会主义现代化建设新时期(1978年以来) 4.中国特色社会主义新时代(2012年以来) 1.春秋战国时期——秦国的商鞅变法。 2.两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革。 3.北宋——王安石变法。 4.明朝——张居正改革。 戊戌变法 清末新政 民国时期的改革 “求新”“求变”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。 $$