内容正文:
课前提问:
1、纬线的形状是 ,纬线的长度 。
2.纬线指示 方向。
2.沿着任意一条纬线向东, 最终会 。
3.纬度的度数范围是:0°- 。
纬度分为北纬和南纬 ;赤道上边为 ,用字母 表示,下边为 ,用字母 表示 。
4. 低纬度 ;中纬度 ;高纬度 。
5.写出特殊的纬线: 南回归线: ; 北极圈 。
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第二章 认识地球
第一节 地球和地球仪(3)
经线和经度
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一、经线
二
1.观察地球仪,在地球仪上,用手指画出两到三条经线。
课堂活动
2.观察纬线的形状、长度的变化规律、指示方向的特点。
·形状:
·长度:
·指示方向:
半圆
长度相等
南北方向
(绝对的)
N
S
1、定义 :地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的半圆。
一架飞机,一直往北飞,不改变方向,最终会?
A.北极点 B.南极点
C.回到原点 D.不能确定
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
3
二、经度
二
合作探究
1.0°经线在哪里?
2.经线一共有多少条,如何区分每一条经线?
3.经度是从0°经线开始的,其度数变化有什么规律?最大的经度是多少度?它在什么地方?
分组探究,回答下列问题
国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线,也叫本初子午线,是经度的起始线。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
4
二
展开
变形
0°
东
西
180°
180°
30°E
60°E
90°E
120°E
150°E
30°W
60°W
90°W
120°W
150°W
本初子午线
越往西度数越大
越往东度数越大
1.经度范围: 0---180°以本初子午线(0°经线)为起点,向东、向西各划分180°。
2.经度划分:西经(W)和东经(E)。以0°经线为界,以东为东经,以西为西经。
3.变化规律:
度数在前
字母在后
“西大西经,东大东经”
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
5
练习1:说出ABC三点的经度
W
E
0°
15°
15°
A
B
C
(图一)
A
B
C
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
练习1:说出ABC三点的经度
170°
A
E
W
180
170°
B
C
(图二)
A
B
C
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
4.认识经线圈
找到0°和180°,东经90°和西经90°这两组经线都有什么特点?
两条正相对的经线可以组成一个经线圈,为一个大圆,经度和为180°,每个经线圈均可平分地球。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
5、东西半球划分:
20°W和160°E
20°W
160°E
国际上习惯,用西经20°和东经160°这两条经线组成的经线圈,作为划分东西半球的界线。因为这个经线圈基本上从海洋通过。
如果以0°和180°经线跨界,势必将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
东西半球划分(先找出位置,然后判断)
0°
180 °
180 °
20 °W
160°E
东
东半球
西半球
西
判断:A.5°w B. 50°E C.90°w D.170°E
5°W
50°E
90°w
170°E
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
二
贝贝和玲玲的说法正确吗?说说你的判断理由。
说一说
哈,我脚踏东西两个半球!
我站在西半球,高纬度。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
11
二
请你判断以下两句话的正误,说一说你的理由。
说一说
北纬一定在北半球,南纬一定在南半球。
东经一定在东半球,西经一定在西半球。
✘
✔
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
12
练习2:说出A.B所处的经度
110
(图1)
A
120
130
(图2)
B
90
80
70
E
E
E
W
W
W
A: B:
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
随堂练习
读下图,回答下列问题。
1.图中称本初子午线的是( )
A.A线
B.B线
C.C线
D.D线
2.图中构成东西经分界线的
两条经线是( )
A.A线和C线
B.A线和D线
C.B线和C线
D.B线和D线
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4.和东经60度正好相对的一条经线是( )
A.东经120度 B.西经120度 C.西经60度 D.东经40度
5.下列说法正确的是( )
A.本初子午线是地球仪上最长的经线 B.0°经线东侧为西经、西侧为东经
C.180°经线是东、西半球的分界线 D.向东数值递减的是西经
随堂练习
3.下列四幅图中关于东西半球、东西经度的图示正确的是( )
东
西
A B C D
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$$