内容正文:
高二年级 8年级日语导学案 课型:新授 课题:第11课 编写: 编写时间: 使用时间: 班级: 姓名:
八年级第11课导学案
(第3课时)
【课标要求】
词汇:
1.理解常见词语的搭配。
2. 理解词在语篇中的具体信息,把握意义。
3.运用构词方法扩大词汇量,在使用日语表达时提高词语使用的丰富性和准确性。
4.掌握词的基本词义,用法以及日语汉字的书写方式。
语篇:
1.通过把握语篇中的关键词句等提取所需信息;通过预测、推断等学习策略,了解语篇内容,理解主要意义。
2.根据上下文线索,理解语篇中较为复杂的逻辑关系。
3.理解日语委婉、省略等特有的表达方式,把握作者、说话人的真实意图及其观点、情感态度。
【学习目标】
1.掌握新单词的音、形、意。
2.掌握重点单词少ない、深い、浅い、得意、泊まる、数える的用法。*
3.掌握文章的结构和段落大意。
4.掌握文章中长难句的分析和新句型的意义及用法。*
【知识点回顾】
将以下单词变为た形:
行く 来る 旅行する 釣る 踊る
貸す 泊まる 数える 住む 買う
第一部分 单词
【自主合作探究】
タスク1:単語の録音を聞いて、自分で読んでください。
タスク2:グループで読んで、互いにチェックして、発音を直します。(2min)
【重点词汇】
1.少ない ____________ 「 」 ____________
时态
简体
敬体
现在时
过去时
否定
过去否定
反义词:
练习:1)这个岛上人口少。
2) 日本是一个人口多的国家。
2.深い ____________ 「 」 ____________
练习:1)这个湖很深。
3) 秋意渐浓。
3.浅い ____________ 「 」 ____________
1)浅海。
2) 颜色淡。
4.得意 ____________ 「 」 ____________
时态
简体
敬体
现在时
过去时
否定
过去否定
练习:1)擅长的体育运动。
2) 我擅长日语。
3) 我擅长的体育活动是足球。
辨析:得意&上手
5. 泊まる ____________ 「 」 ____________
时态
简体
敬体
现在时
过去时
否定
过去否定
翻译:夜は学校に泊まります。
练习:暑假去北京旅行了,在酒店住了2天。
6.数える ____________ 「 」 ____________
练习:1)数( )数えます。
2)数星星
第二部分 课文
【自主合作探究】
タスク1:自分で速く本文を読んで、以下の問題に答えてください。
1)屋島はどんなところですか。大きいですか。車が多いですか。
2)屋島の小学校には生徒が何人いますか。先生が多いですか。
3) 屋島の小学生たちはどうして水泳が得意ですか。
4)小学生たちは外で何を勉強しますか。
タスク2:録音を聞きながら、読んでください。
タスク3:グループで読んで、発音を直して、発表してください。
【课文-重点语句】
1.道が狭いですから、車より自転車のほうが多いです。
语法:
接续:
意义:
翻译:比起日本来,中国更大。
~は~より~です&~より~のほうが~です
语气
侧重点
~は~より~です
~より~のほうが~です
「練習」
1) 北京比东京热。
2)小王比小李唱歌好。
【当堂检测】
一、填助词
1.わたしの学校の校歌( )有名な人( )作りました。
2.ぼくは歌( )得意です。
3.毎朝船( )乗って,ほか( )町の学校に行きます。
4. 毎朝船( )学校に来ます。
5. 夜は学校( )泊まります。
6.王さんのやり方は李さんのやり方( )同じです。
7.その時、「タッチ」( )( )( )漫画はとても人気がありました。
8.健太君、のりをぼく( )貸してください。
二、选择及填空。
1.日曜日はピアノを( )たり、歌を( )たりしました。 (弾く、歌う)
2.昨日、お菓子を( )たり、雑誌を( )だりしました。 (作る、読む)
3.もっと自分の体を( )してください。 (大切だ)
4.時間が( )時、朝はミルクしか飲みません。 (ある)
5.金さんはいつも肉____食べます。
Aだけ Bしか Cほか Dまだ
6.本を___時、辞書を使います。
A読み B読んだ C読む D読んで
7.食堂で食べるより、家で食べる_____おいしいです。
Aことが Bものが Cのが Dほうが
8.私は毎朝、パンと果物を食べます。____ミルクも飲みます。
Aそれでは Bほかに Cぜひ Dもう
【我的反思与总结】
【作业】
1)课本小测试-1(必做)
2)课本P130-介绍2(必做)
3)课本P132实践(选做)
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