第24课《杞人忧天》 课件2024-2025学年统编版语文七年级上册

第24课　寓言四则 ——《杞人忧天》 课时目标 02 深入探究，概括寓意，归纳文言重点。(重点) 01 朗读课文，把握内容，理清结构。 03 联系生活实际，深入理解寓意，培养健全人格，辩证看待问题。 2 知人论世 【一】 列子，名御寇(一说名寇)，战国时期郑国人。主张虚静无为，是老子和庄子之外的又一位道家学派代表人物。著名的思想家、文学家。 走近作者 《列子》相传是战国时期列御寇所著的论集，原书八篇早已失传。今本《列子》八篇可能是晋代人张湛编成的，内容多为民间故事、寓言和神话传说，如“愚公移山”“歧路亡羊”等。 探寻背景 基础梳理 【二】 1.古今异义。 (1)因往晓之 古义：____________ 今义：知道，懂得 (2)奈何忧崩坠乎 古义：_______________ 今义：怎么办 (3)充塞四虚 古义：____ 今义：空虚、虚假 告知，开导 为何，为什么 处 (4)若躇步跐蹈 古义：____ 今义：如果 (5)亦不能有所中伤 古义：______ 今义：诬蔑别人使受损害 (6)其人舍然大喜 古义：______________________ 今义：舍弃，施舍 你 伤害 同“释”，解除、消除 2.一词多义。 (1)奈何 奈何忧崩坠乎：_____________ 奈地坏何：______________ 为何，为什么 拿……怎么办 (2)中 终日在天中行止：_______________ 亦不能有所中伤：____________ 在一定的范围内 打中，击中 (3)舍 不舍昼夜：_____ 舍然大喜：_____________________ 停止 同“释”，解除、消除 初读感知 【三】 1.自读课文 (1)读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。 (2)借助课下注释，疏通文意。 朗读课文 2.听读课文，读准字音，把握节奏。 杞国/有人/忧/天地崩坠，身/亡所寄，废/寝食者。 又有/忧/彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/耳，亡处/亡气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？” 其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？” 晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。” 其人/曰：“奈/地坏何？” 晓之者/曰：“地，积块/耳，充塞/四虚，亡处/亡块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？” 其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。 看谁说得对 要求：借助课下注释，疏通文意。 有疑问的记下来，小组共同解决。 　杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸， 终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 崩塌坠落 为他的忧虑而担心 睡不着觉，吃不下饭 告知，开导 聚积的气体 （四肢）弯曲伸展 行动，活动 为何，为什么 无，没有 译文：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢?” 评析：杞人担忧天地崩坠而寝食难安，晓之者以“天乃积气”劝其不要担忧 。 于是 你 依附，依托 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 星宿：星辰。宿，我国古代天文学家把某些星的集合体叫宿 纵使，即使 伤害，受伤 坠落，掉下 评析：杞人担忧日月星辰从积气中掉下来，晓之者以“日月星辰”即使掉下来也无害相劝。 译文：那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗?” 开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 聚积的土块 四方 都是踩踏的意思 释然，消除疑虑的样子。 舍，同“释”，解除、消除 地塌怎么办？ 奈……何，拿……怎么办？ 译文：那人又说：“如果地陷下去怎么办?”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢?” (经过这个人一解释)那个杞国人才放下心来，很高兴;开导他的人也放了心，很高兴。 评析：杞人又担忧地坏，晓之者以“土地充塞四方”进行相劝。杞人终于释怀，劝者也很高兴，皆大欢喜。 请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。 毫无根据地担忧 不会崩坠 理清结构 读读写写 【四】 请将下面田字格中的字词书写三遍。 概括情节 【五】 2.开导者最初是怎样劝说的？ 答案　告诉他：天就是大气聚集在一起的，人活动在天中，不用担心。 答案　有个杞国人担心某一天天崩地陷，自己没有地方依托，急得吃不下饭，睡不着觉。 1.这个故事的起因是什么？ 3.二人都“舍然大喜”，各自的原因是什么？ 答案　杞人因忧虑解除而高兴，晓之者因帮助他人解除了忧虑而高兴。 4.寓言中“晓之者”的解释科学吗？对其如何评价？ 答案　(1)热心肠的“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。 (2)但他那种关心他人的精神、耐心劝导的做法，还是值得称赞的。 理解寓意 【六】 1.这则寓言告诉我们什么道理？ 答案　(1)要消除没有根据或不必要的忧虑和担心； (2)讽刺那些害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人； (3)对一种事物认识不足、了解不够，难免会产生畏惧心理。 2.这则寓言对人们有什么启发？ 答案　“天下本无事，庸人自扰之。”我们决不能做现代的“杞人”，要胸怀大志，心境开阔，认真学习科学知识，为了实现远大理想，把整副身心投入到学习和工作中去。 下列句子中，有词类活用现象的一项是 　 　 A.常一人居外 　　　　　　 B.闻之于宋君 C.身亡所寄，废寝食者 　　　　　　 D.亦积气中之有光耀者 当堂检测 √ B项“闻”，动词的使动用法，使知道。 这则寓意通过杞人担忧天地崩坠的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。全文寓意深刻，形象鲜明，言简意赅，逻辑严谨，文气贯通，一气呵成。 小 结 2019 Blues 73848.0 $$