6.3.1二项式定理课件-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册

2024-09-20
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6.3 二项式定理 高中数学选修三 数学密码 探究1 杨辉三角的秘密 情景探究 数学密码 杨辉三角是公元1261年,我国宋代数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中给出的一个用数字排列起来的三角形阵。由于杨辉在书中引用了贾宪著的《开方作法本源》和“增乘开方法”,因此这个三角形也称“贾宪三角”。在欧洲,这个三角形叫帕斯卡三角形,是帕斯卡在1654年研究出来的,比杨辉晚了近400年时间。 情景探究 数学密码 探究1 杨辉三角的秘密 二项式 情景探究 数学密码 (a+b)2=__________________ (a+b)3=__________________ a2+2ab+b2 a3+3a2b+3ab2+b3 (a+b)4 = 。 a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b3 探究1 杨辉三角的秘密 二项式的展开式 探究2 二项式的特征 情景探究 数学密码 (1)展开后有多少项? (2)各单项式的次数之和? (3)各单项式的系数? (a+b)2=__________________ (a+b)3=__________________ a2+2ab+b2 a3+3a2b+3ab2+b3 (a+b)4 = ____ 。 a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b3 (a+b)n =。 ? (a+b)n 共有n+1项。 (a+b)n 各单项式的次数之和为n。 探究3 猜想并验证:二项式(a+b)n的展开式 情景探究 数学密码 不妨以(a+b)4为例探究(a+b)n的各单项式的系数特征: 分析:计算(a+b)4的过程中,我们可以将式子中的每一项看成是从四个(a+b)分别取出a或b中的一个与其他相乘, 例如:a4这一项便是4个因式都不取b,只取a, 显然仅有一种取法, 而其系数便是其取法的种数,即 同理,思考a2b2这一项,4个因式中有2个因式取b,故其系数是 . 探究3 猜想并验证:二项式(a+b)n的展开式 情景探究 数学密码 思考:(a+b)n的展开式 可以对b分类: 不取b,得 取1个b,得 取2个b,得 ………… 取k个b,得 ………… 取n个b,得 二项式定理 知识讲解 数学密码 右边的多项式叫做 的展开式,其中各项的 系数 叫做二项式系数,式子中的 叫做二项展开式的通项,常用Tk+1表示,即 通项为展开式的第k+1项: 这里n∈N*,k∈{0,1,2,…,n} 二项式定理 知识讲解 数学密码 这里n∈N*,k∈{0,1,2,…,n} 1、展开式共有n+1项,且通项表示的是第k+1项; 2、字母a按降幂排列,次数由n递减到0; 字母b按升幂排列,次数由0递增到n; 并且a、b的指数之和总等于n; 3、(a+b)n的展开式中,b的指数与相应组合数的上标相同. 一、二项式的展开与合并 例题讲解 数学密码 一、二项式的展开与合并 例题讲解 数学密码 解题思路:1.化简通项,根据通项结构计算每一项的结果; 一、二项式的展开与合并 例题讲解 数学密码 解题思路:2.结合二项式定理,确定二项式系数以及a,b两项的形式. 一、二项式的展开与合并 针对练习 数学密码 二、二项式展开式中的特定项与特定值 例题讲解 数学密码 二、二项式展开式中的特定项与特定值 变式训练 数学密码 课堂总结 数学密码 二项式系数 通 项 各项字母前的数字因数 系数 用二项式定理时 a,b不能随便交换 二项式定理 作业:课本P34 习题6.3 第3,6题 例题讲解 数学密码 求解特定项或系数的步骤: 1.列出二项展开式的通项; 2.结合条件代入具体的k值,求解结果. 注意:1.要区分二项式系数与系数; 2.通项是展开式中的第k+1项; 3.专有名词:常数项,指展开式中字母的指数为0的项; 有理项,指展开式中字母的指数为整数的项; 整式项,指展开式中字母的指数为非负整数的项. 能力提升 数学密码 三、二项式的灵活应用 能力提升 数学密码 三、二项式的灵活应用 在二项式展开式中,有时会出现前后多个项系数相同的情况,此时要将这些项进行合并,将它们的系数相加起来. 能力提升 数学密码 三、二项式的灵活应用 根据式子的特点,转化为二项式来解决,转化的方法通常为配方、因式分解、项与项结合,此法运算量小,但需要要求式子具备一定特殊性. 能力提升 数学密码 三、二项式的灵活应用 能力提升 数学密码 三、二项式的灵活应用 将多项式拆分为二项式进行求解,是符合二项式定理问题的常规解法,上手难度小,但运算量大,容易出现错解,漏解,以此法计算过程要更加严谨仔细. 能力提升 数学密码 三、二项式的灵活应用 能力提升 数学密码 三、二项式的灵活应用 利用组合数原理求解,将多项式问题转化为分步取值的组合问题,是求解多项式问题的通解通法,需要熟练掌握分类分步计数原理. 课程结束 高中数学思维进阶 未来密码 $$

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