第2周 周末限时测【第1章 第3、4节】-【周末限时测·基础过关】新教材2024-2025学年八年级上册物理（沪科版2024）

第二周 周末限时测 元金卷 物理8年级-上册 【第一章第三、四节】 考点长度的测量 时间：2分钟分值：10分 1角 1.(息县期中)如图所示，物体的长度是； 0cm 2 在投掷铅球比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成 0cm i 2 A B 绩时，如果在测量时将皮尺拉得过松，则测量值 将会(选填“偏小”“偏大”或“不变”)。 1角 10 2 1角 3 4 C D 2.(舞钢期末)三位同学对某物体的长度进行测量 考点时间的测量时间：1分钟分值：7分 时，第一位同学测量的结果记录是15.82 cm，另 6.小明上学路上用了15 min， 即s； 两位同学测量的结果分别是 15.80 cm和15.8 节课的时间为 45 min， 即 $$h _ { 0 }$$ cm，他们在测量中都遵守测量规则，那么第一和 7.如图所示为两种常用的测量时间的工具。若学 第二两位同学测量结果不同的原因是 校运动会上要测量百米赛跑的时间，应选择 不同，第一和第三两位同学测量的结果不同的 (选填“甲”或“乙”)表；若要测量一场 原因是 。 电影的时间，应选择(选填“甲”或 3.(南阳卧龙区月考)班里的四位同学用同一把尺 “乙”)表。图中甲表的读数是。 $$8 _ { 0 }$$ 子测量一物理课本的宽度，测量结果分别为 17.31cm、17.34 cm、17.82 cm、17.33 cm，根据 11 12 $$\frac { 5 } { 4 }$$ 10 数据分析，该物理课本的宽度应为 () 3 A.17.45 cm B.17.32 cm 8 4. C.17.33 cm 0.17. .34 cm 乙 4.小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制作了一个简 8.下面是对日常生活中一些事物的估计，其中最 易量雨器(如图所示)，他测得某暴雨日一小时 接近实际的是 () 的降雨量为28.9mm。下列说法正确的是 A.正常人脉搏跳1次的时间约为1min () B.一眨眼的时间约为2s A.该结果不存在误差 C.一枚1元硬币的厚度约为5 mm B.结果中的“9”是准确值 D.一层楼的高度约为3 m C.该结果是用分度值为1 mm 的刻度尺测量的 考点误差 时间：1分钟分值：8分 D.使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开 9.在测量中，由于选择的仪器精密度不高产生的 始测量 数据差异是(选填“错误”或“误差”)； 5.(林州月考)小吴想测量1角硬币的直径，下列 多次测量取平均值(选填“可以”或 测量方法最佳的是 () “不可以”)避免误差。 10.关于实验中的误差和错误，下列说法正确的是 15.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一 ( 方向运动，它们的s-1图象如图所示。下列说 A.误差就是实验中产生的错误 法正确的是 () B.错误无法消除 /m C.用同一个测量工具，无法减小误差 10 D.误差虽不能避免，但是可以减小 11.在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列 情况属于误差的是 345 A.测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有 A.3s时甲在乙的前方 与物理课本的被测边平行 B.4s时甲、乙两物体的速度相等 B.测量时，课本的左边未对准零刻度线，就把 C.0~4s内乙的平均速度为2m/s 课本右边所对的刻度值当作课本的长度 D.2~4s内乙做匀速直线运动 C.读数时，估读到了最小刻度值的下一位 16.如图所示是甲、乙两车向西运动的速度与时间 D.读数时，视线没有正对刻度尺的刻度线 的关系图象，由图象可知 12.关于误差，下列说法中不正确的是 A.误差的产生可能与测量工具有关 4约m·s与 30 B.测量值与真实值之间的差异始终存在 20 甲 C.误差不能避免，但是可以尽量减小 10 01234 D.以上说法都不正确 考点物体运动的图象 A.甲车做匀速直线运动 时间：6分钟分值：9分 B.乙车做匀速直线运动 13.(西峡期末)如图所示，为甲、乙两物体运动的 C.前3s内，甲、乙两车通过的路程相等 s-图象。由图象信息可知，甲：2= ;若甲、乙两物体运动时间之比为2：3，则 D.前3s内，乙车相对甲车向西运动 8甲5z= 考点测量物体运动的平均速度时间：2分钟分值：5分 43/m 17.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验 中，让小车从斜面的A点由静止下滑并开始计 60 时，分别测出小车到达B点和C点的时间。 40 之 02 4681012 14.(漯河期中)如图所示是在同一位置开始同向 运动的甲、乙两物体路程s与时间1关系图象， (1)图中AB段的距离$B= cm,测得时 从图中得知物体 先开始运动，甲物体 间=1.6s,则AB段的平均速度r= 的速度是 m/s;在0~4s内，甲、乙两 cm/s 物体所经过的路程合计 m (2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的 4s/m 平均速度会偏 (选填“大”或 “小”)。 (3)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 (选填“大”或“小”) (4)UC c(选填“>”“<”或 “=”)）a对静止时开始交接，保证传接棒顺利进行，取得好 量的就是硬币的直径，直径是过圆心的，而这样测 成绩。 量无法保证刻度尺过圆心：B选项中右边的三角板 7.甲乙 没有固定，容易滑动，导致测量出现较大的误差：C 8.55 选项中左右两块三角板与硬币相切，能够保证所 9.166.25 测量的是硬币的直径；D选项中零刻度线没有对准 10.40km/h3 硬币的一端 11.甲乙【解析】甲、乙两球运动开始时位置相 6.9000.75【解析】15min=15×60s=900s: 同，到后面出现在同一位置，表示他们通过了相 同的路程，这个过程中，甲球被拍摄了5次，乙球 45min=45×0h=0.75h 被拍摄了3次，甲球运动的时间长。甲球在相等 7.甲乙217.5【解析】甲表叫秒表，测量的准确 的时间里通过的路程相同，甲球进行的是匀速直 程度较高。测量百米赛跑的时间，应选择秒表。 线运动：乙球在相等的时间里通过的路程越来越 乙表叫钟表，可以测量较长的时间。测量一场电 长，速度是越来越大。 影的时间应选择钟表。由图知，在秒表的小表盘 12.11运动相同路程，所用时间最长 上，分针在“3”和“4”之间，所以分针指示的时间为 13.C14.D15.B 3minm:因为分针已过"3”和“4”之间的半分钟刻度 线，所以大表盘的秒针应按30~60：的标度值读 16.C【解析】根据=得，甲同学从家到学校的婆 数：在秒表的大表盘上，1s之间有0个小格，所以 度为一会，乙同学从家到学校的建度为。 一小格代表0.1s,秒针在37.5s处，所以秒针指示 的时间为37.58。 老则六2=09 8.D 9.误差不可以 17.C【解析】物体最后2s的平均递度”=三 10.D11.C12.D 13.2:14:3 3m=1.5m/s。由于物体运动得越来越快，所以 28 14.乙210 该物体在整段路程中的平均速度应小于1.5m/s, 15.C16.A 故选C。 17.(1)40.025.0(2)小(3)小(4)> 18.(1)汽车在模拟山路上行驶的路程 第三周周末限时测 S路="山a'山临=8m/s×5008=4000m (2)汽车在模拟公路上行驶的路程 1.振动空气 $会路="公路'公路=20m/s×100s=2000m 2.液体大于 整个测试过程中的平均速度 3.变小小真空 0=路+通=400m+200m=10m/ 4.D【解析】声音是由物体的振动产生的，一切正在 ‘山路+公格 500s+100s 发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，物体 19.（1)火车运行速度=4-200m=20m/3 不振动就不会有声音。 11108 出误区警示 (2)火车完全通过隧道的总路程32=200m+ “报动停止，发声停止”不能理解为“振动停止，声 1000m=1200m 音消失”。因为振动停止，只是物体不再发声，但 需要时间2=点-，200m=605 =20m/s 是原来所发出的声音还在继续向外传播。 5.C【解析】声音的传播需要介质，气体、液体、固体 第二周周末限时测 都能传声，但传声的速度不同。声音的传播速度： 1.2.21cm偏大 固体>液体>气体，真空不能传声。声速的大小 2.估读数字两人选用的刻度尺的分度值不同 跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 3.C【解析】尺子的分度值为1mm,“17.82cm”与 6.B7.C 其他三个数据差别很大，是错误的，课本的宽度 8.音调响度 D17.31cm+17.34em+7.33em≈17.33em 9.蚊子能 3 10.音色响度【解析】音色反映的是声音的品质 4.C 与特色，它跟发声体的材料和结构有关。响度反 5.C【解析】A选项的测量方式不能确定直尺所测 映的是声音的大小，它与声音的振幅有关，振幅