3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 骑电动车为戴头盔—发个朋友圈吧！ 思考：同学们！温州交警此举是呼吁广大群众要遵守什么？ 遵守交通规则 第3课 遵守社会规则 第二框 遵守规则 2.如何自觉遵守社会规则？（重点） 1.社会规则与自由的关系(常考点） 自主学习 3.怎样维护规则？ 4.怎样改进规则？ 认真阅读课文P26——31内容，根据以下提示在课本上勾画下列各题，时间6分钟。 自由与规则不可分 PART 1 4 打手机是我的自由 孩子睡觉了，请您小声点。 “自由”也不能损害其他人的合法的自由和权利呀！ 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 探究一：自由与规则的关系 5 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不能损害周围乘客的合法的自由和权利为前提，所以这位男士的认识是错误的。 我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（自由的边界） 自由≠随心所欲 ①社会规则划定了自由的边界。 ★1.自由与规则的关系？ 探究一：自由与规则的关系 6 为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 ★1.自由与规则的关系？ 探究一：自由与规则的关系 我们制定规则的根本目的是什么？ 建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。 7 3.1-1社会生活有秩序 1.社会规则与自由的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行（例如疫情期间的隔离措施）。反之，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 漠视规则现象 北京野生老虎 伤人事件 重庆公交车 坠江事件 高铁霸座现象 乱闯红灯现象 违反规则不仅伤害自己，而且扰乱社会秩序，应当受到相应的处罚。 二、自觉遵守规则 10 课题导入 上述视频给了我们什么启示？ ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 2.如何自觉遵守规则？ 自律 他律 自我约束 监督、提醒、奖惩等外在约束 遵守社会规则的两种约束机制 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 狗尚如此，人何以堪？ 遵守社会规则需要自律和他律  遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则内化于心，外化于行。  知识小结 2.公民怎样自觉遵守社会规则？★★ 14 三、维护与改进规则 15 1、假如你看见，有人闯红灯了，你会？ A、无视 B、愤怒 C、劝导 实话实说二 2.如何劝导才能收到最好的结果，请演示一下。 （1）有“礼”，语言文明，态度和善； （2）有“理”，要晓之以理，采取合理的方式； （3）有“节”，要注意适可而止。 有时候，有的地方，红绿灯时间短必须小跑才能过。 有时候，有的地方，红绿灯时间长等来等去才能过。 实话实说三 面对不合理的规则…… 埋怨 忍受 违反 …… 提出意见，积极地改进规则。 探究：时代在发展，社会在变迁 1.当原有规则不包括新出现的现象时，该怎么办？ 2.当原有规则不完全适应实际生活变化时，该怎么办？ 3.当原有规则失去了合理性该怎么办？ 制定 改进 废除 这些规则的改进说明了什么？作为中学生能够参与的是哪一方面？ 18 3、我们应该如何维护规则?P30 我们要坚定维护规则： ①一方面要从自身做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 19 4、如何改进规则?P31 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 20 本课课堂小结 遵守规则 自由与规则不可分 自觉 遵守规则 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 坚定维护规则——自己、他人 积极改进规则——做法 需要他律和自律 需要我们发自内心敬畏规则 ——内化于心，外化于行 维护和 改进规则 1.遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是（　　） A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主 B．晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业 C．小强在网上发现不健康网页立即关闭 D．小明需要妈妈看着才能写作业 D 2.2023年12月，上海市奉贤区法院对从事私家侦探调查工作的三名被告人作出判决：以侵犯公民个人信息罪分别判处董某有期徒刑二年，并处罚金12万元；判处马某有期徒刑一年，宣告缓刑一年，并处罚金2万元；判处赵某有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金5000元。这启示我们( ) A．遵守社会规则依靠他律约束自己 B．遵守社会规则需要提醒、奖惩等外在约束，即自律 C．遵守社会规则需要人们将规则内化于心、外化于行 D．材料中的董某和赵某被限制了自由 　C　 3.“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A．①②    B．②③       C．①④      D．③④ B 4.乘坐动车和高铁，明确规定“禁止吸烟”；在影剧院，明确规定“禁止大声喧哗”。从这些规定中可以看出（　　） ①自由是有条件的、是相对的 ②自由就是想干什么都是可以的 ③追求自由不得损害他人利益 ④自由就是依照自己的意志活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 4.乘坐动车和高铁，明确规定“禁止吸烟”；在影剧院，明确规定“禁止大声喧哗”。从这些规定中可以看出（　　） ①自由是有条件的、是相对的 ②自由就是想干什么都是可以的 ③追求自由不得损害他人利益 ④自由就是依照自己的意志活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B Journey Capo Productions Serenity, track 7 180071.8 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/TCBzsaw/lZ1Rk6BdO55Imjr3z2UX7MGasL+etR4yOVQ+VFs0u2+Kf8JM3La7j4DuSPEiK7Ajul16f3c/YemIrpNek2favEs+AXKaPkw2JspBlKRDn6DzLXRRaRsoEGvSp1IsXebpQZ1QtR7VUYJY2fRfw7h/03AZ841IizPgtobnTwEcj9qkkootnhzXVCJ3IUVqInC+VxSQarAJyFi/pgDwrwDSM2Em8a1FgTSRxdiuGGkNC5rkWUEB/ZaBlsrwtgM3J0u6PdCZeoCvVuK3TRBRGeCP3kBoIQ5PNu4zsHy4nxI3ap4JxBwM6kVDbn4bY3Od9JvmoJWjwUaYU368hxJM0VL/KLxjd+FItYq1uZ2/WwqcGSBcU/uNCAGHFtBqg== Lavf58.45.100 $$