6 单元培优卷(5)(第3单元 勇担社会责任)-【单元金卷】2024-2025学年八年级上册道德与法治

15.A1解标1小中的经后零示我1作希未点平人，量珍督美好量造，选属他罩 合止规成的礼后群障，①督国。打家可程的晨算论，2正确爵正通骨分寿州事 要健律，心需垂食作，2督或中“必属”议法凭时，4静像故答量选B 得防能草，陆绝不支行角：臂强条油观奇，敏法白律，鞋一个自觉中法的人，心 爵盐，员事诗、行政译论，3正确什政译验各体“其备官”，4墙误。故连D 0A11.D12g13A.14.日15.D 1低，口【解斯】卷是背责时锋诊舞每的队和厘解。做据找林和认，行败译垫，得 式器然止姓机，向有关年门权弹是原止素处性权成是B特合是意，置域高高 我对也，选角连法包暮：自心遵守皖形，发自内致灵规制：正确。婚不 你足香官”，成程人其法院点照★当事人竹泉与下，教观属法解论反序解走甲 通业有系让争的量法翼的，根零T位人合业机温，弹修A,说组高系着号是 法外之地，真玉的存在的，耳，中学生有力打士网课地行 良争议量件的治动，C属确，ABD格误，。多餐为C 勇，☒播议。经等素域目 17.0 1倍 7G「解析1道千计杆中，作为表或年人的令春晚够虹智是塘泉和情转，协映0 18小单的观点是销园的。1减智德增进止合可信，餐过柱会全请，国家列压，城 17非【解析！则干材补中小限善有见文月为的高南品童，值得乳号，色叠够先用 灸机美料黄名厚漫疑人，是见父通为和见见智为的表现2①正晴。长成年 天不 机智及的方气同化行冷作平，们学的龄，正确。小 人身古发育务未成名，保方校国，崔通见冻法化厚甘为解忘童力丙什，机管庭 现明确广社会程序的内容，民随社发段序的实现中话中我们凌济蜂社☆ B工减靠铁是城实，守信用，是一种道物规五和品重，是中华民族的因统美德 规啊不亿有蓝信等道使观范，币有纪审：法律等规意。(3计)莲好杜会规 收等笔盖B 城有无，信是一个人安身立之本：是会的尤产： 2「2。.。几4h0复暖r 18.①制适，数布树格蛋言的为是规圆意积快清的表浅.触思相关法律法规 已行陆的雀绳，内化于心，外化于行。表门经从自身触起.自觉莲守规州：要在 发到然明。《上分)@自由相观州解储组成，不可分杯，日由最在规侧真国 会文男，国家兴低：2分十之车今甘合上仍有笔额：说藏话，剩售假货，考试 内的自由，不是无限的门由：规调是自由的保障，提渊需够银陪牡会打序 跨等不减自行为。这生不减信行为且然佳一时让白己我碍一生利追，组当人 户个产.月1方度人3 9.(1)字某品能力程，又交不，上了不真习气：城本口为并 行.失去规则的凤障，自由点无从快起。3命)我们薄守壮合规侧.系衡 1制们的不城行为.触1就会处处壁无法身。(3分 的，血记道南发州国击以，还不是悔数，随峰士卫甲的闻属〔4杂 追求无慰割的自由，在料川网烧时丝领薄序观喇，明管金受到法律的到盐 3翼题树2域信意只，直线行人，珍留十人们点信记某，我可黄道“以城实用 (2)裂门作为杜会，要珍美好学活，认法危害站离违 3分) 信为来，以见利心义为”的良好样会风，易力促进料会发展和文明多：同 图：桶陈诗失犯单，蓄型我们t地不奥什为：离们菱从小事触起，利免沿单不且 19.障重的人整一个人内在修养的外在表现：话个人在是有停=的个体，容希望行 时还位不所完等个人守国酸励和克信喜我机制.止中信者处处受蓝，止失智 人和会的重，尊是相的得草是性自好人标美系的是，是 青差受限。(3) 20.(1)院守竹是中作品蓝传控美恒，酸信是为人过其的琳本原烟。2为 明社公的重西特任：醇重害练减少摩控，常桶间，州进指任，形成殖互爱的 91)D凌守北合规侧青要白律程的非。2莲守社规期，需要我们煌向内心跑 实，南面有，到人的价任，是日导道物的升华，信是个人 触价无最，从程进北会连参，是高社会文朝程度：等等，分) 顾是规期，男规圆作为自己行动的情绳、无论月时匀地，我们影应孩将规周内 以立能事款科以皮功的保证只有减实守靠，社会本害有条系素，文连中 20.(1)H料一：行霞违法1为。(2分行H料二，起章违法：为。(2分1 化于心，养化于行，我们要定护埋则从自己起.自登 术自已的诸，先的下人，镜会生任危机 不讲信的 (2①重法律，用求公正，正确什把利，自行文务：2与法月，何这生 要在保证自身发余的信指下，挥州，脑整，落售银人凌号规雨。(4分) 人可以就人一时，不健航人一世，一以接积脑，他就虚候在性会上立足，北结 竹观之：言常程法律我器，自能薄平完法法律，养度值法小享的观念相习模： 2)t会观定了A南的边界。白由不是骑心所，它受.妃律， 是人.虫信青自已。(4分) 违反律蓝坏杜会主又法治的行为作：法学法守生用法， 车牡会规则的的南2计叠规期是人们享有自由的军障。《“分1 《2)财个人，有利T我1随人社公，氨料值人的信任，蓝信是一个人发身立自 里护法取碳，坊套守住意同.收法规直自已的行为。《4分1 20【1)①碱物是中华民是的售院美福，是北会主义能心价值展在公风层面的价值 21.(}宜传发法，扩大影响力：建讲比荐平委相：刻打演比现：健 造良好韵形象响信喜，藏得客户：有居了管来持久的验整，保易金量长些不 化秀法手：店「注行闲讲：公开比容结果：表轮化秀裤济这手：等等，4分) 信，会关去他人阳北2的解任：等等。(2异) 附壮会，国家，有到增社会信，减少壮会子，净化风气， (2件主思明，是路请：语言高情并，有练染为：运手衣智大方体： 进让会和带：有利于停低社会交在和请场交易或本.肌需杜公致本：有转于捏 起漏用出：等等.【4分) 为式化传销和科技创音指建蛋平白。(2分)】 高国家的形象和产.同家的文化实力。 (4分 3信是一个人安身立合之本：减是一道德他和昌题，是中华民城 3)清调：情道速守法津。《2分】 21.(1),人顶箱老师，川人嘉度阳每，随地风龙表等，(2加) 的使美地：战实可指有轴十人际关系的和普：陵数关系社会风气的好坏相社 们示：学会~信息节食”：2合程利用可语是性参与树塔生成：1提高指会素 (2)分公民的公积装道便有待是升：分公民的前观含神，峡 公的建：馆是社金主文快心价面观的重望骨指准则之一：信配进社 单，积数利用互碳网铁取每矩，是且到看，完善自我：的播料络正能量：学 乏正晚的权得次务观：花分公民规渊直识类海，杜会麦任域不强：法的健让任重首 合文明，闲家延：我门要增强暖信童机，缘辑蓝信已录，刻力配进社会发展阿 后：利反测的行为管力整不够：我国静文明建设程度有特外 文进：等等。4分 21.(1“财人杖会，韩禁什企”“参与社会，率献关爱”-积餐毒或需林合行为”等 65r1 5图中脸测卷 (3)在公共场合，在夏自己象与身：坐时公养文明扎止的好习： 2)个人的减数售步和发腿离不开t会：社公是出十人州或的社金，任门杜会 眼阳处时，作登以礼待人，毒度和房：网上交线时，每重值人：等等《4分) 的存在相发，国是人门离同努力的结果：个人的成长是不会化的过 铁速对箐蜜 4单元培促卷〔) 人的母是在会美中端定前，个人保中可形减金认可的思 和行为为式：等等。【4分》 晚离列苦案： 3)有利于我时养成良好的行为习雪，造健的人格，或正确的价值观 041LD12C13.A14B15D16.B7.C 有料干庆得您人框牡会公锋核销朝认可，有样干位递正需镜，银的壮会相情，餐 1■2..04m6.11,8-0 料会发展。(4分) 2.3 10.D.11.A12.A13C14.D15 14我要主请了解北会，关注托会发展变化，阻段投0社公实及：在社分生活 16.C17. 4 【解相1人人每写从表志斯既务告对，这米枣吴真点年人的事请，风门中 中，我门要守杜会规则图习督，热心帮齿能人使人之香，人之 。(2分) 1日2且3042 表强为是向法得是，镜等案为D 奉重元线卷（五 有草业同学的点现，导量具学们系喜歌向他请校，这店市成受学会喜重色人 有利于或们就业人林，灯或五确价益税：雾是民门土传聚中信会，幅力真做会月 风有重他人才会列他人的，B玉。,D观强网车重的重过，号 合。对他人尽己维，不一套两有，2民容法 快速时答案： 理常无关：故答重选B 64 70 2.A3B4.C5C6879. 了A[解相1是干材科中企父可机和乘客有人为善，辰时丛营人究国，局老人的 睿季来很多到视，任似了公民的隐和机，》正雄。运离风缘”是酒堂成金的数 靴合民隐和枝岭行为不一定那好为，不一具有 a0112A13.B4.015.A16C17,0 ，不可取，A不 人有4，A符合习套。合又车司机及宜鸡线，考一坚号限底”显法不转，B排静 重投会鹿言性，B得还。同体个人然易灌落足连让程为，总加保监警考治厘。单 材科中注有体死富隆隔和一规同仁，CD不落案A 8D9410.D 8D,【解析】本碧零套粗金规射与程会视序的是岳。题下中明对科风围老 2.A 解天地生人，有一人当有一人之业：人里，生一尽一日之台” 11.1解桥】小飞的行为害了小雨命处建，公昆的生健不金0 规明嘴且会序的内客，会规则保难非会小的实，①转理意， 意基是人线好自己分内的事，不是答轴.粉病好角色。乘批甲责任。A工确。超千 法促害：小飞的行为融尾了列告，属飘暴骨为，正，风医本身视 泥清玉明在对料开来体昆，相康。故答童选D 千浸有代进时，速成由和与人为4，B,C,D不合。A 9服【解桥】3名与车业的客晚人因规场线序放然法骨物 12.A13C 这母铁成们先量聚规刚，自爱得规侧内尼下丛，外觉十什，其会则重。自内是 4【解析！A说明了承权黄经的念又，川，自州了一个人是该身觉承如量使，均 65 证南法棒慧，被盖C 7单元塘优程六 得人，礼鞍情人，等等。43分 5 (2)付出时料、精力相金间：可能青婴敛年与黄任无的个人网思.爱好和利 位：可图因填不好面金受到备和风等尊。《4分 方，作现了化风无反精地相春总顶的青任，目正响。青系俱象源于第是道 快速对客案 3)慎停了关爱胞人要0存容意，尽己所统的道座：畏升了个人的精柳境界：实 受水，自十粉他人的永，律规￥，八。人生或不为自已 10203A4.05.B07.BkC9A 现了个人的人生锋值：场养了壮象虞任移和率赋精神：增强了北合实我绳力 食，廷委其他人真青，C倍误，D中“一定”远止他对，地康D答套连 子了有导全直发箱，等等。《4分) 1.0 12A13,D4.A15.D60171D &指【解析】2是林群成性★处所导出的代持，1是林牌承杠★处得具的回 器单元培优卷（七】 棋。此多爱选脑。 1C2 9事10011.D12A13B14.D15 悦通时答案： 1后.汇：【解所！点选原务杜会丹车法文尾多，①后延。在写千对科中爱有体观 雪个随魔可知，江身随千名言需意无毛，正不话表随处镇见情民，真们受正 1D2.D3C4.DA6.7G8.B 时振，他们传情了私会五盛量，2生E痛，橙4G d.n5R 11.C12.D1414.15.B1h.D17,0 17.日【解所中学的是体学习，学的一种侵 点制式，但不是学母的全年，A情民。G本青远准每属，排修。非说法绝对，切 打的行为肩承我打是吴爱他人，尽心所能：所爱玉骨，扣绝冷视：骨及美桃.种人 1121 3.C 【解析引从税本上说，国家利益与个人利是一的，嘴有时转，国家利 18D这解分季生的观虚是进议的，使及有认制判治额好自己的角色，币相好自 31 唯是所个人利显真玉手精，论何时何地，我们都及编青眼去品：州全大南 的查任可要好塘培养自已的社会害任。2分)2在让会生活的舞台 7 上，每个人露梅篇春不月的角色，面司一物角色容意味有术用相应的责任只 9,A【解析】刻秀评约事边●许我们受德真青保的人.数父非。与家人同叶城 电贴事业量从下女.体观了格地林坚待花国家利且照在第且，C王确。人 有人人露队请日己将离的角色。最相相应的有任。才能构建各根其图，各腰其 桥有又和语相处的社会。研主任的安排，有科于让司个学生更调楚地识因食 把的青径，2价值现精长平从社食.千不一宽套梅批个人利真情属。故签 01054 己的角色.长好自己应承圳的登任：有利于地强学生.的瓷5：有利于充分 发腿和发挥学生的语量：有利十如要境级管理，建之是好的集体。 3分 7a11 个人利编，甚至赋白了生◆事建。她们的零建我精读得了望持国常利益至上的 传为中学中，我门透理解屏主任的痕若相心，在自已成长的过程中，从小事 收，直事，册商好自三的角色，担好相售任，努力日已培养为 时代意风州离，在生清中套通胡并事的雅爵，作为年量人，及身无发和章时老 习C每混不网后走时和崎青少年孔担的处命混不月的，非督通。多食通。 一名有高度货任感的中学生。3分) 平人，中女子不老人的国，不量则老人不骨合时代 19.(1》作出择，克骤停电等网，又无反地担当起应负任：長升 会氏通她此愿的卖象，非帮周意：人，指、心的就k视有地需公其通德规毛的 8Ⅱ[解析引人人都壳雄中的家安全的流角，灯4在加识性情属，前学2④说 质，带强行责任的能力，号力止每一形军精看：付出时间和醉力，不言代损 原，均应静此常为非 法至确今题意，战 与根.传潘与力量：等等，(4分 12A 9.1:10.11,012.D134 2)盘立见零.，报时完皮州作业.不止家人雀促：量护盗坏境.自量连地授分 14书！解析】本题考童华新中果得统是地的童鲁性。旁精是明雪的理良，也是 ，参与公，积轻智人：等等，(4分1 思之城”的余平标眸整发冈绿，0将合现君。多月青的什身船五们永忽社食 幸品的透来：得禾中年民纯台干学难的得统美品有则于制或转情附富和情神 20.(》“爱6”主要督酵种上的蓝牌。同学门的天爱，计小王积径乐地面对生 活中蹈词你挂行，且小正缝在黄港人关爱的温暖中，让小下多受列温暖则网 论爱义寿醋风。志品者无和桌缺，不升代价有时粗。不风秀了反和四程， 行明，士得遥。华与成爱国柔是角格安的无韩镜种，得属。故国目 。2分1 15 (2同学中有的气国民香里小王，有的检小王打米数最的电话，平习麦局还定 14A【解所】零如志思恒寿活动，有时于探升自已岭实风我为，培平王确植问 6》[朝析1兔更轩的自已，成就更杆的中国，青少平旋诸槽质青处意的，红图 刻到院帮小玉林习功课：针到小王室”裤上的闲金，旗里专门直假了一农 化使命，丹场溪干陆种，度量美好但属。至确。者夕年不线%关业书 数话动。(2什) 学习，4至确。B墙误，志路藏寿任寿不乾或系，盘制机参与。（督溪，中学量 加这，督证。青少年个人运爱有制况落算的机力。帽。故多量4D 3关爱传在美好情，常人神来害暖阳看望美爱是左好关票的相 的主会任寿是学可，青认瓷验州子习点票的手程，不装不计较号试址聚，画 17.》【侧报】实昆中属梦此及客健国某富强民磁机张、人民本场A督汉。中国 梁。2关爱是特会和药隐定的制滑例和正便慎，有利于有叠痕子的人尽其再 十漫有在面对国生解决问写的声法，D不鸿。故4 号是园家的梦、兄接的梦，高是每本中暑人的梦，休现国家传怀，凭藏计落，人 促迪村金文进，天爱他人，收夜杨。关爱他人的人性住够赢 15.D 民销怀的锐一B辑风，D正同。中国学得在一代夜青平的满方合平◆受希是 人的有意，得判他人的关和厢君，我得更多的发W机会。从一定意父上说 B.》【解所】委写他人.显条三食灵无私率缺、米不是等爱变梅，①圆证。材积 实，C量。位4 中爱器所思的话译成们鲁陆慕往套青径感，感感社合，时板柱合，也说研T 8小溶修设肤处帽属的，他授有正碳以因同友耗边与个人料的的美系(1分 关委使人出是关是和养白已。(4分) 2.(中学生的生题任多是学习。通过学习国以情长知积，提高本领.掌程 2网家利数与个人并不是对的。从限木上说，国家利与个人利道是 技之长，程高自象素减：学习假升自已的品图，接得通相计合相奖等白表的为 人、时让食具★，格误。说多家遇D 一登的，国家利冷正晚”大人因的共纠雷该，是人民料拉的用中表现，许合太 量。2切中民度的学习包肤如有获取短识培春使力以及学习何齿人 多数再体的利植。中属人是起平士柄特个人甚予出生，是为 B关爱位人传送有美了销移、给人管来惠酸和希甲，止人移受国关受的，美爱他 了更好地线的国家有。《3分)国家利箱整免相个人料位发生个后，为了 加志园服等等挂合美汽活动是服务礼会系献针会的表现，威然会占用 整博 国家相，有时不仅要年个人利，基量出自已的生命。 中人 同，（有利于促进我们的全霸发根，实说人生此顶中学坐凭要认真学习 进场。3计2小只学的相阶隆是《怀美意摆为人关爱抱人的具林表理 多军随十门在何建当头之稀，面身面出，值护属家料总，前得取们学习(2 又复们艇金相志但眼务，主动认到轻会，座人社全，发到季以觉用.如行合一 是，直书给个隔德街法他的日意，达不的。(2分美爱帕人不 分不家料至上，网家利与个人利生寿时，衣门应该坚特 仅爱怀养意话爱讲究着释，考k相人内心感反，小开可保晴地见蒂对。 料豆至上，响皮同家的号召，多要时主陆辆量个人再故，甚草某出生白 ()答案一：远择在博物属做义等讲解员。界由：现具有程保的峰南表达需力 2分 和关专积能够准这 任第，训解可以为优秀的中序义 9愿者为济事图务为大运女基直，格门承相直任，历加当，付出梨辛、稀 级1)菊动是富的原家，也是幸相们乘泉：朝动实观想题，人升闻的交好特想 化质献一份月己的力量。【2分) 尽。3分2为国率献，为彩，国争龙，这是我门或长中的定 年是通雪实们，生命甲的一切想，都过黄怖：旁是人为 容案：择在社区为老平人进及智佳机使用方法理由：我对指佳丁机领 念：程身买线，爱尚酸支，为社合和皮，实现人生阶值相追求，这是我门成长的 爱器和仕：动害的程本力量：约动转度师想，我国某桥取用的每一确皮联 屑方生的章程相财到等，我电很有附心这样货可以Y纸量老酸老美物，格助是 之。《3分)3中华托神，当代中国人的精神风，这是我 年是广大人见用率动，敲实势动创性劳来的，中人民同实干 年人路孩数子湾物：等等（工分） 门收长中的完整。《2分) 特请了令大的界摩：只有等续发所实精神，舞用我门的劳储道细们再 3答室一速样在博物前酸义务库解员：D春阅资有，询叫工作人风，了解国 ：等等 4分 应文物，熟透博解脑作：3了解讲解礼复，准备好荐体的酸装，等等。〈上分1 卫相国回夏为人昆偶电：等等。(3分》 (2)网爱觉决，积楼图分对实线，发杨爱问量水精神：努力学习，苹N雪由楼 容案三甚杆在区为老年人量解鞠上何授川方法：畏相了解老年人们 晋能化覆求：2制件作周文简是指程：等等，(？分) C杜会发烟空化，铜慢授身于社会无或：语守性会观，相习修，因心智的值人： 等。4分1 4}所取学生童足，结合学生实际，科学设计项目：活管向学生强周发全，图 捏升自素，短强帽任的力，等等，《5分) (1)国家安全实国家利点量根本的保南：国家定美系人整，会发 非，礼仅等注道事期：早合用分工相直配合：注重过程实较，不止形式：定善 21()示例：去国利能茶格老人有接子。《1分)住数事流：和根利院肌毅沟通，了 妮进参相中毕见数伟大虹纸：同家安拿是国家生有与发展的重菱保障：我同由 常制，登发学生务：制订话规，求严守：等等。4分 邮人慎子的活学分工，合理安：章重人子符人格严，平等 位的国家家形势数严峻：国素足安是余体人售共同甲：尊等(4) 一67 6格— 9出色 C.平等互事,也从朋友那里得到好处 6单元培优卷(五) ④承担不是自愿选择的责任,往往比承担自愿选择的责任做得好 D.讲充策略,要考步朋友的内C感受 A.① D.③④ n.①{ C.③ 11.(商五一模)90后短规经到作者张志别,得镜头对准成市里各行 6.2023年第三度“中国好人”助人为乐好人刘朝勃,从2006年 【第三单元】 各业为生活打拼的着道人,记录着照片背后不平凡的故事,给失 遇 1年题-上册 5月自告奋居成为河南省户外数队孟州支队中的一翼,他向 60 :70% 去信心,迷失方句的人以鼓励:如今,她加入“A餐”路号的行 主考取了应急救接,国心协会AHA课程络过导师,山地产 题号 总号 时,为园难人群免费提钱爱心餐,也成为充满“人情味儿”的新 外技到队,杜会体育指导莫及0W弄效水城潜水莫等证书,学会 风景。他的行为值得点势,是因为他 得分 了窄,潜水,破折,急数苦临,从门外没一跃点为点急般 A.心怀善登,相助 战的行家,“打换富得自身球,刚开始于这一什,你可能靠的是 &难心不,遇易心变细 8.重性人,敬3 热情,时间久了,你才会明白,我们的选择和每一次出发,都意味 一、选择题(17小题.每小题2分,共34分.下列每小题的四个选 。 C语报责任,同行达定立 着贵任和使命。”这体现了 项中,只有一项是品符合题意的 D.助人为乐,传逸美好情感 A.责任仅仅来源于职业道德的要求 1.作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律,完成 12.针封社会上时有出现的“假行乞”“仅求路”等现象,整方温馨提 B.处义无反顾地担当起应负的清好 学习任务是我们的青任:作为朋友,忠诚,夏助,夏惊,我们父不客 条,言民看到党类行为,可以联系地民政局,公安局查实,这 C.人生成长只齿要对自已负表即可 碎。这 。 1 主要启我们要 D.承相任一定会获得回报和荣誉 A.责任与扮演的角色没有关子 A.明智好析,学会理括册 7.一分钟,春远路上会发生什么?站安检员检查12名放客,弯腰 B.责任是大人的序与学生无关 B心怀苦意,学会帮助) 36次;为高铁送餐的外卖员行走120来;上水员为列车补水 C.每个人都有能力为自已负声 C相人听相考齿对段号 500升......过说明 ) D.生活中角色不同,责任不同 D.尽已所能.为人拼忧部避 语1 ①只有平凡的人才能承担起更多的社会素好 2.(周口到江区期末)“夫地生人,有一人有一人之业:人生在世。 13.(天津中考)对右国中女孩的行为最贴切的译价是 ②在社会生活中每一种角色都意味承扭相应的责子 生一日当尽一日之勤,“这选含的道理是 1 A.平等待人,增选信任 ) ③在生活中,人的角色可以变换,但置任不会改变 A.认清角色,积极承担责任 1.关爱快人.暖社会 ④许多人承担了责任才让我们的生活更加安全驱暖 B.改进规则,选护社会秩序 C.礼持人.语言文明 A.③ B.① C.③ D. C.追求自由,体味差好人生 D.尊重他人.消除隔闯 8.林路参加了一项社团活动,花费了不少时间和精力,但他学会 D.与人为善,学会换位思考 14.歌德说过:“你装委人喜欢你的价值,你就得给人创选价值。”对 了更好地与问学交往,任心更强了,林醉承担青任得到的回 3.下列不反映对自已负贵这一要求的是 此观解错接的是 戳是 ) A.用合理合法的方法,及时纠正自已的过失 A.只有主动朋务社会,才能发挥自已的智慧 ①增湿了交往能力 ②付出了时间 B.为了自已的秘益,理争 B.在奉缺社会的过程中,实现自身的价情 ③提高了实践能力:④付出了精力 C.同学之词约定守时 C.只有积根为社会作新鼓,能得到地人的尊重斑认声 A. ①③ C.②④ D.④ D.信守承诺,白尊自信,自立自强 D.对自已可以不承担责任,对社会要承批瓷任 9.(卫辉期末)”中国好人”长沙山区教师来联明,放弃大城市的放 4.对干承如任,下列礼法错送的是 15.2023年7月28日至8月8日,第31届世大学生夏季地动会 是机会,数怨扎提大山深处,在偏山区教学点工作,一干就是 A.承担责任是自尊自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向 在成都举行。在运动员们拼将的同时,成都大运会的赛场内外。 36年。来颗明表示:“我希望遇过我的努力,吸引更多的志愿者 成孰的重要标士 到处能看到志总者们忙球的步影,翻译礼仪,演耿人美,宣 爱心人士来到我们学校,帮助我们的学生选步。“联明老却的事 B.一旦作出选择就应该义无反顾地去承扭 特组成公告发布笑.....这告游我们 - 迹启我们 C.承担责任就一定会村出沉重韵代价 ①要积极参与社会公益话动,服务社会 个承祖者任应该不言代价与回报 D.将责好极植干内心,人才能勇前结承担声任 ②要乐干助人,营”人人为我,我为人人”的冠指 ②要有高度的社会责任感,甘于奉献 5.语文课代表因病请假体息,文老师融派孟态同学临时代替语文 事原活动意球答承担更多的任,格不列回指 ③走进大山才能更好地实现人生价值 善 课代表。孟杰同学尽管不愿意,但还是答应了,并且,他做得很认 ④要积极参与“献爱心”活动,努力做负声任的公民 A. B②④ C.① ④每个人扮演不同角色,承担不同的资任 D④ 喜,受到语文师的表扬,这说明 ) A.②③ n.② C.(④ n.②③④ ①还是自愿选择的声任人人都能学好 16.(选云混中考)排不完全院计,全国实名注册志总者已超过1.9 10.我们在关受朋友的时练要考虑,体察朋友的雪要,体谅则发的难 ②不管是自愿连择的责任还是非自愿选择的责任,都应该无地 亿人。他们在换残助弱,文化文艺,卫生环握等领减,尽喜能。 - 处。这体现了在关爱朋友时要 承扫 各所长,舍小家为大家,由此可见,志愿者 H A.尽已所能,多少多少 ③即使不是自密选择的责任,只要全身心地投人,也能够做得很 ①是在积极展行法律规定的义务 B.多给即方物质上的区 ②在奉献中传播了社会正量 -31- -3一 ③发挥自身优势,寻求社会认可 相关随接;自1909年以来,厦门大学研究生发教团一赴 人攻现.手有余查”的理。(至少两个方面)(4分) ④赐务社会,不言代价与则报 A.①② B.③ C②④ D.③④ 批成跨题千里,传递着爱与力量,足迹遍夸宁夏海原具,降 17.八年级学生小明对出级网学家加社会公益活动的情况选行了一 德,阁宁镇等地,他们除了支教,还幕集“一帮一”助学全 - 1.。 资助家庭贫因的学生。 次格样问卷调查。(邻分调查数如图)这说明了 ) 心 (1)结合材料,运用“画担社会责任”知识.分析顶门大学研究生 支教团是如何在承扭支教任务中传遇爱与力量的,(两个 方面即可)(4分) 21.当青春用干奉献,青春就不得是一个人的青春,而是集体的青 春,社会的青春、国家的青春,在学校团支部的号召下,你班正 在组织期末志题服务活动,请你参与并完成以下任务 I活动动员】不少问学确跃敬名,饭也有同学认为:参加志愿服 A.同学门应把大部分时间用来参加社会效活过 务法动影响学习,提高学习成糖才是当前我们的主要任务 B.要激呕各社会意识.极参加社会公活是 (1)对此.信将如何应答?(4分 C.义务劳动比爱心捐物更能获得同学们的认可 (2)榜样之光虽亮生活,日常学习和生活中你打算如何承扭责 D.通过参加益活动,所有同学都能作得物质回报 任?请列出具体行动。(4分) 二.非选择题(4小题,共36分 “王小吾,学是症关,主出线纪律”“李小豪,你是劳动委员,委” 好姐卫生““宋小轩,你是晃长,要管好斑级的桌树摇救”...... 并学,八年线(2)班的班主任就通过斑级选择定好了班级中每个 【项目选择】爱心社为大家推荐了以下志愿服务项目:在校园进 同学的角色,并告知了她们应永担的青任,似是,部分学生并不 行园书变卖:在十字路口劝阻不文明文通行为:在社区为考年人 同意老师的安排。他们认为:“这祥安排占离了学习,休息时间。 普及智能手机使用方法:沿河生态廊追植绿护缘:去博物信 完全没有必要。 文务逐解贫:等 请你联系责任与角色的相关知识,络合材料对这部分学生 20.间读材料,回答对 (2)你会认领项任务?请简述理由.(2分 的观点进行别与分析。(8分) 八年级(2)斑的小王态上了再生隐碍性贫血,不样不位院 治疗。路哥的医疗曹给小王家增加了不小的加,小王的学习 也受到很大的裂响,小王佳院期网,同学中有的到医院看望小 主,有的给小王打来鼓融的电话,学习委员还定期到医院帮小王 (3)做好这项志愿服务,你将进行哪些准备?(2分 补习功课,针对小王家经济上的围难,班里专门烟祝了一次报 数活动,拿着网学们的捐款,小王说:”我得到的不权是经济上 的帮助,更有比全我重的融爱心。” (1)小王说:“我得到的不仅是经济上的帮助,更有比金钱贵重 【活动影】活动中有这样一参院头:部分项日参与人数多,等 致“扎准”,而部分项目无人问津:部分项目组志愿考“寓工”和 的题题爱心“请强退你社爱心”的理置。(2分 株片混乱;个别志愿者有随盘拍照,刻字留念的行为;有人只 19.阅读材料.回答问题 是据指阻时没有真正开务,.1.. 我儿时生活的地方,营被朕合国评为”最不造宜人类生存的 (4)为难免出现上逐问题,让后续的志愿服务活动做得更好,请 地区”,在我上小学的时候,我们这里来了一支门大学研究生 (2)材料中八年级(2)班同学们的哪些具体行为体现了“颗颗爱 你给话动组织者提出两点合理化建议,(4分) 支教园队,他们充服趣水停电等国难,点看蜡烛深夜备课:他们 心(2分) 互相学习交流,努力让每一节课都精彩 支教团老师告诉我既要仰望星空,也要脚路实地:脱要充强 生命,也要献社会和国家,多年后,线点了一名大学生也起 名参加学校的交教用,四到了自己的家乡,这是我时当年支教老 (31A年级(2)班的成主任对同学们的行为给予了充分的肯定 师好的回振! 告诉大家“话人玫现,手有全香”的道理,请谈谈你对”送 -34- -35- 一36-