6.3.1二项式定理课件-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册

2024-09-20
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内容正文:

6.3.1 二项式定理 ( a + b ) 2 = 思考:(a+b)4的展开式是什么? ( a + b ) 3 = 一、复习回顾 解决问题的关键: (1)次数;(2)项数;(3)系数. 注:(1)各项的次数等于二项式的次数 (2)展开式的项数=次数+1 (a+b)2 = (a+b)(a+b)= a2 +2ab+b2 =C20 a2 + C21 ab+ C22 b2 (a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)=a3 + 3a2b+3ab2 + b3 = C30a3 +C31a2b+C32ab2 +C33 b3 C40 a4 +C41 a3b +C42 a2b2 +C43 ab3 +C44 b4 猜 想 (a+b)4 = 二、新知探究 ( a + b ) n= (a+b)n的展开式: 问:各项前的系数代表着什么? 代表着这些项在展开式中出现的次数 —此公式叫做通项公式. 上述公式叫做二项式定理,右边的多项式叫做(a+b)n的二项展开式, 它一共有 n+1 项,其中各项的系数 叫做二项式系数. 二项展开式中的 叫做二项展开式的通项,用 来表示,即通项为展开式第k+1项,即 三、二项式定理 1. 系数规律: 2. 指数规律: (1)各项的次数均为n; (2)各项里a的指数由n降到0,b的指数由0升到n. 3. 项数规律: 两项和的n次幂的展开式共有n+1个项 . 4. 通项公式: 二项展开式中的指数、项数、系数的变化,是二项式定理的核心,它在求展开式的某些特定项、特定项系数、以及数、式的整除方面有广泛应用 . 定理的特征: 三、二项式定理 注意: 2、 二项式定理对任意的数a, b都成立,若设a=1, b=x,则有 1、二项式系数与项的系数是两个概念 (1)二项式系数: (2)项的系数:二项式系数与数字系数的积 例1 求 的展开式 . 解:根据二项式定理,可得 解: 变式训练:课本31页练习 四、例题解析 例1 二项式定理的逆用 训练1(2)化简:(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)=________. x5-1 =(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)+1, 所以(x-1)5+5(x-1)4+…+5(x-1)=x5-1. 二项式定理的逆用练习 例2 解:(1) 由通项公式,可得 (2) 由通项公式,可得 解: 由通项公式,可得 变式训练:课本P31 解: 由通项公式,可得 变式训练:课本P31 解: 由通项公式,可得 变式训练:课本P31 解: 含x4的项是由5个括号中任意4个括号各取出1个x,剩余1个括号取出常数相乘得到的,故含x4的项的系数是 变式训练:课本P31 A 题型三 利用二项展开式的通项求参数 思维升华 1 1. 二项式定理: 小结: 2. 通项公式: 3. 二项式系数: 五、小结 (2)化简:C(x+1)n-C(x+1)n-1+C(n+1)n-2-…+(-1)kC(x+1)n-k+…+(-1)nC. 解 原式=Ceq \o\al(0,n)(x+1)n+Ceq \o\al(1,n)(x+1)n-1(-1)+Ceq \o\al(2,n)(x+1)n-2(-1)2+…+Ceq \o\al(k,n)(x+1)n-k· (-1)k+…+Ceq \o\al(n,n)(-1)n =[(x+1)+(-1)]n=xn. 解析 因为[(x-1)+1]5=(x-1)5+C(x-1)4+C(x-1)3+C(x-1)2+C(x-1)+1 所以Cm6-2(-1)2=60, 即15m4=60. 又m>0,所以m=. 解析 二项式的展开式的通项为Tr+1=C(mx)6-rx-2r·(-1)r 例3 二项式eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(mx-\f(1,x2)))eq \s\up12(6)(m>0)的展开式中常数项为60,则m=(  ) A.eq \r(2) B.eq \r(3) C.2 D.3 =Ceq \o\al(r,6)m6-rx6-3r·(-1)r,0≤r≤6,且r∈N. 令6-3r=0,得r=2, 二项式中的参数求解问题,一类是借助二项式定理的通项公式求解,需要注意的是展开式中第r+1项的二项式系数Ceq \o\al(r,n)与第r+1项的系数是不同的,特别要注意符号;另一类是利用二项式系数或特定项求指数n,要注意n为正整数. 当9-2k=3时,解得k=3, 代入得x3的系数为C(-a)3=-84, 解得a=1. 训练3 已知二项式的展开式中x3的系数是-84,则a=________. 解析 的展开式的通项为 Tk+1=Cx9-k(-a)k· =C·(-a)kx9-2k(0≤k≤9,k∈N). $$

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