精品解析：2023-2024学年河南省安阳市滑县人教版三年级下册期末考试数学试卷

2023－2024学年河南省安阳市滑县三年级（下）期末数学试卷 一、填一填。（每空1分，共25分） 1. 5平方米＝（ ）平方分米 900平方厘米＝（ ）平方分米 100厘米＝（ ）分米 下午6时是24时计时法的（ ）时 48时＝（ ）日 12分＝（ ）秒 时针转2圈，分针要转（ ）圈 2. 在括号里填上合适的单位。 课桌高70（ ） 教室长6（ ） 学校占地面积9000（ ） 2024年有12个（ ） 3. 要使商的中间有0，□里可以填（ ）。 4. 学校今年暑假从7月1日开始，8月31日结束，暑假共有（ ）天。 5. 亮亮和爸爸2024年5月16日要坐10：32从滑浚站到郑州东站的G3251次列车，为了不晚点，他们准备提前半小时到达滑浚高铁站备乘，亮亮和爸爸（ ）：（ ）会到达滑浚高铁站。 6. 比较大小（填“＞”“＜”或“＝”）。 3.8米（ ）4.5米 21角（ ）1.9元 2分米（ ）0.2米 7. 用声母“l”“n”和韵母“iu”“ie”“a”“u”，一共可以发出（ ）个不同的音。 8. 把600－580＝20，413×20＝8260改写成综合算式：（ ）。 9. 如图中的每个小正方形的边长都是1厘米，这个图形的面积是（ ），周长是（ ）。 10. 一个数乘10，得到的数比原来的数大72，原来的数是（ ）。 11. 淘气用自己的方法计算14×12，如图所示，他发现这样计算出的结果108与正确结果不一致。结合图想一想，他出错是因为没有计算点子图中的（ ）和（ ）。（填序号） 12. 下图中一共有（ ）个长方形。 13. 计算510÷2时，竖式中箭头所指的余数1表示1个（ ）。 二、我会选。（每题1分，共10分） 14. 玲玲妈妈每天早上从家出发向东南方向去超市上班，下班后向（ ）方向回家。 A. 先向南再向东 B. 东北 C. 西南 D. 西北 15. 下面有四个图形，其中面积最大的是图形（ ）。 A. A B. B C. C D. D 16. 下面四个算式中，结果比500大的是（ ）。 A. 20×24 B. 19×24 C. 19×25 D. 21×24 17. 下面各图能用0.3表示的是（ ）。 A. B. C. D. 18. 把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多（ ）。 A. 10 B. 1.1 C. 11 D. 9.9 19. 判断2024年是平年还是闰年，下面方法不合适的是（ ）。 A. 看2月是28天还是29天。 B. 2024除以4，看有没有余数。 C. 看全年是366天还是365天。 D. 2024除以400，看有没有余数。 20. 张老师把73粒向日葵种子平均分给3个小组。如图，笑笑用竖式记录了每个小组分到多少粒种子的计算过程。如图竖式中箭头所指的“6”表示（ ）。 A. 已经分出去了6粒种子。 B. 每个小组分到6粒种子。 C. 已经分出去60粒种子。 D. 3个小组一共有60粒种子。 21. 奇思读一本书，计划每天读24页，4天正好读完。他实际读完这本书，只用了3天，实际平均每天读多少页？下面四幅图，能正确表达题目中的信息和问题的是图（ ）。 A. B. C. D. 22. 甲、乙、丙3人掰手腕，每2人都掰一次，一共需要掰（ ）次。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 23. 某小区有一个正方形花坛，花坛四周有1米宽种的月季花，中间是草坪。如果种月季花的总面积是16平方米，那么草坪的面积是（ ）平方米。 A. 16 B. 25 C. 9 D. 36 三、计算。（共26分） 24. 直接写得数。 70×50＝ 16×4＝ 150×6＝ 120×30＝ 66÷2＝ 45÷3＝ 60÷3＝ 600÷3＝ 6000÷3＝ 0÷2024＝ 267÷3＝ 17×400＝ 25. 用竖式计算。 42×22＝ 52×48＝验算： 257÷5＝验算： 6240÷6＝ 5＋12.5＝ 40－12.6＝ 26. 脱式计算。 600÷2÷3 314×（80－78） 100＋69÷3 四、操作实践。（共18分） 27. 下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出2个面积是16平方厘米的长方形。 28. 根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。 29. 下面是班会课上老师调查三（1）班学生长大后最希望从事的职业情况统计表。 男生长大后最希望从事的职业情况统计表 职业 科学家 医生 军人 教师 人数 9 7 6 2 女生长大后最希望从事的职业情况统计表 职业 科学家 医生 军人 教师 人数 3 6 3 10 （1）根据调查结果完成下表。 三（1）班学生长大后最希望从事的职业情况统计表 职业 科学家 医生 军人 教师 （ ）人数 （ ）人数 （2）三（1）班一共有（ ）人，男生希望从事的职业最多的是（ ），女生希望从事的职业最多的是（ ）。 五、解决问题。（共21分） 30. 刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱。准备20个纸箱够吗？ 31. 一台小型碾米机5小时碾米320千克。照这样计算，80小时碾米多少千克？ 32. 花园里有一个正方形的池塘。它的周长是64米，面积是多少平方米？合多少平方厘米？ 33. 2024年5月21日，小A乘坐的南航CZ3981波音734－800（中）航班20：45从郑州新郑机场起飞，23：55落地三亚凤凰机场，票价650元，飞机每小时大约飞700公里。请你算一下这趟航班共用时多长时间？ 34. 小新从家到学校要走1.2千米，他走了一半后回家取了一本书，又去了学校。 （1）请在图上画出小新今天上学走的路线。 （2）请你算一下，这样他比平时上学多走了多少千米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年河南省安阳市滑县三年级（下）期末数学试卷 一、填一填。（每空1分，共25分） 1. 5平方米＝（ ）平方分米 900平方厘米＝（ ）平方分米 100厘米＝（ ）分米 下午6时是24时计时法的（ ）时 48时＝（ ）日 12分＝（ ）秒 时针转2圈，分针要转（ ）圈 【答案】 ①. 500 ②. 9 ③. 10 ④. 18 ⑤. 2 ⑥. 720 ⑦. 24 【解析】 【分析】第1、2、3、5、6题，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1分米＝10厘米，1日＝24时，1分＝60秒，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率；先统一单位，再比较即可。 第4题，24时计时法转换成普通计时法的方法：12时以前的，直接添上限制词（如：“凌晨”、“早上”、“上午”等），12时以后的，添上限制词（如：“下午”、“晚上”等），“整时”减去12，据此解答即可。据此将下午6时转化为24时计时法即可。 第7题，时针转2圈是24小时，所以时针转2圈分针要转24圈，据此解答。 【详解】5个100平方分米就是500平方分米，即5平方米＝500平方分米        900平方厘米里面有9个100平方厘米，即900平方厘米＝9平方分米 100厘米里面有10个10厘米，即100厘米＝10分米           6时＋12时＝18时，下午6时是24时计时法的18时 2个24时就是48时，即48时＝2日       1分＝60秒，即12分＝720秒                时针转2圈，分针要转24圈 2. 在括号里填上合适的单位。 课桌高70（ ） 教室长6（ ） 学校占地面积9000（ ） 2024年有12个（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 平方米## ④. 月 【解析】 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，1厘米大约是一个花生米的长度，所以计量课桌的高度用“厘米”作单位比较合适；小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，计量教室的长以“米”为单位比较合适；边长为1米的正方形，面积是1平方米，生活中，教师讲桌的桌面面积大约是1平方米，计量学校占地以“平方米”为单位比较合适；一年有12个月。 【详解】课桌高70厘米 教室长6米 学校占地面积9000平方米 2024年有12个月 3. 要使商的中间有0，□里可以填（ ）。 【答案】0、1、2 【解析】 【分析】被除数百位数字9除以3没有余数，要使商的中间有0，□里的数要小于3，据此解答即可。 【详解】要使商的中间有0，□里可以填0、1、2。 4. 学校今年暑假从7月1日开始，8月31日结束，暑假共有（ ）天。 【答案】62 【解析】 【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月份是大月，有31天。根据题意可知，学校7月1日放暑假，8月31日结束，7月份和8月份都是大月，31天都是假期，所以暑假共有31＋31＝62（天），据此解答即可。 【详解】由题意得： 31＋31＝62（天） 所以学校今年暑假从7月1日开始，8月31日结束，暑假共有62天。 5. 亮亮和爸爸2024年5月16日要坐10：32从滑浚站到郑州东站的G3251次列车，为了不晚点，他们准备提前半小时到达滑浚高铁站备乘，亮亮和爸爸（ ）：（ ）会到达滑浚高铁站。 【答案】 ①. 10 ②. 02 【解析】 【分析】根据题意可知，高铁10：32从滑浚站到郑州东站，亮亮和爸爸准备提前半小时到达滑浚高铁站备乘，我们运用“到达滑浚高铁站的时刻＝高铁从滑浚站出发的时刻－30分钟”，进行计算即可。 【详解】10：32－30分钟＝10：02 所以亮亮和爸爸2024年5月16日要坐10：32从滑浚站到郑州东站的G3251次列车，为了不晚点，他们准备提前半小时到达滑浚高铁站备乘，亮亮和爸爸10：02会到达滑浚高铁站。 6. 比较大小（填“＞”“＜”或“＝”）。 3.8米（ ）4.5米 21角（ ）1.9元 2分米（ ）0.2米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】第一题，根据小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同，再看百分位，百分位大的这个数就大……直到比较出大小为止。 第二、三题，1元＝10角，1米＝10分米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率；比较小数的大小，从最高位比起，相同数位那个数字大那个数值就大。 【详解】3.8米＜4.5米； 21角＝2.1元，2.1元＞1.9元； 2分米＝0.2米。 7. 用声母“l”“n”和韵母“iu”“ie”“a”“u”，一共可以发出（ ）个不同的音。 【答案】8 【解析】 【分析】声母“l”分别与韵母“iu”“ie”“a”“u”组合有四个不同的发音，声母“n”分别与韵母“iu”“ie”“a”“u”组合有四个不同的发音，据此解答。 【详解】4＋4＝8（个） 一共可以发出8个不同的音。 8. 把600－580＝20，413×20＝8260改写成综合算式：（ ）。 【答案】413×（600－580）＝8260 【解析】 【分析】求的是积，一个乘数是413，另一个乘数是20，其中一个乘数20是600－580的差，要先算，也就是把减法提到第一步计算，要加上小括号。先用600减去580求出差，再用413乘求出的差即可。 【详解】把600－580＝20，413×20＝8260改写成综合算式：413×（600－580）＝8260。 9. 如图中的每个小正方形的边长都是1厘米，这个图形的面积是（ ），周长是（ ）。 【答案】 ①. 4平方厘米##4cm2 ②. 10厘米##10cm 【解析】 【分析】已知每个小正方形的边长都是1厘米，则根据正方形的面积＝边长×边长，可知每个小正方形的面积都是1平方厘米； 面积是指物体表面的大小；周长是围图形一周的长度；根据图示，由几个小正方形拼成，其面积就是几平方厘米。数出图形一圈由几条1厘米的线段围成，其周长就是几厘米；据此解答。 【详解】1×1＝1（平方厘米） 题图是有4个小正方形拼成的，也就是有4个1平方厘米，即它的面积是4平方厘米。 题图一圈有10个小正方形的边长，也就是有10个1厘米，即它的周长是10厘米； 即这个图形的面积是4平方厘米，周长是10厘米。 10. 一个数乘10，得到的数比原来的数大72，原来的数是（ ）。 【答案】8 【解析】 【分析】一个数乘10，得到的数比原来的数多72，而一个数乘10得到的数比原来的数多9倍，即72是这个数的9倍，这个数是72÷9＝8。 【详解】72÷（10－1） ＝72÷9 ＝8 综上可知，原来的数是8。 11. 淘气用自己的方法计算14×12，如图所示，他发现这样计算出的结果108与正确结果不一致。结合图想一想，他出错是因为没有计算点子图中的（ ）和（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【分析】两位数乘两位数时，将其中一个两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与另一个两位数的乘积，再相加即可。 14可以分成10＋4，12分成10＋2，①表示10×10＝100，②表示10×4＝40，③表示10×2＝20，④表示4×2＝8，100＋40＋20＋8＝168，即14×12＝168；据此解答即可。 【详解】 计算过程：①10×10＝100 ②10×4＝40 ③10×2＝20 ④4×2＝8 100＋40＋20＋8＝168，即14×12＝168， 结合图可知，他出错是因为没有计算点子图中的②和③。 12. 下图中一共有（ ）个长方形。 【答案】9 【解析】 【分析】根据长边上的线段有3个点，得出线段的条数有2＋1＝3（条），短边的线段有3个点，得出线段的条数为3条，从而得出长方形的个数。 【详解】3×3＝9（个） 【点睛】此题考查组合图形的计数问题，要注意按照一定的顺序数数。 13. 计算510÷2时，竖式中箭头所指的余数1表示1个（ ）。 【答案】十 【解析】 【分析】余数“1”在十位，表示1个十，据此解答即可。 【详解】计算510÷2时，竖式中箭头所指的余数1表示1个十。 二、我会选。（每题1分，共10分） 14. 玲玲妈妈每天早上从家出发向东南方向去超市上班，下班后向（ ）方向回家。 A. 先向南再向东 B. 东北 C. 西南 D. 西北 【答案】D 【解析】 【分析】根据方向的相对性：东南与西北相对，据此选择即可。 【详解】根据方向的相对性可得：玲玲妈妈每天早上从家出发向东南方向去超市上班，下班后向西北方向回家。 故答案为：D 15. 下面有四个图形，其中面积最大的是图形（ ）。 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】将小方格的边长看作1厘米，根据面积的定义，数出四个图形分别占几个小方格，那么它的面积就是多少平方厘米，据此选出面积最大的图形即可。 【详解】A．面积等于8平方厘米； B．面积等于9平方厘米； C．面积等于10平方厘米； D．面积等于9平方厘米。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握面积的定义是解题的关键。 16. 下面四个算式中，结果比500大的是（ ）。 A. 20×24 B. 19×24 C. 19×25 D. 21×24 【答案】D 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 【详解】A．20×24＝480 B．19×24＝456 C．19×25＝475 D．21×24＝504 504＞500 故答案为：D 【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。 17. 下面各图能用0.3表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把一个整体平均分为10份，其中的3份是0.3，据此解答。 【详解】A．把平均分为6份，阴影部分占3份，表示为0.5，故不符合题意； B．把平均分为10份，阴影部分占3份，表示为0.3，故符合题意； C．把平均分为3份，阴影部分占1份，表示为，故不符合题意； D．表示为3，故不符合题意。 故答案为：B 18. 把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多（ ）。 A. 10 B. 1.1 C. 11 D. 9.9 【答案】D 【解析】 【分析】1.1去掉小数点后扩大到原数的10倍是11，用11减去1.1即可选择。 【详解】由题意得： 11－1.1＝9.9 所以把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多9.9。 故答案为：D 19. 判断2024年是平年还是闰年，下面方法不合适的是（ ）。 A. 看2月是28天还是29天。 B. 2024除以4，看有没有余数。 C. 看全年是366天还是365天。 D. 2024除以400，看有没有余数。 【答案】D 【解析】 【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。平年2月有28天，全年有365天。闰年2月有29天，全年有366天。据此逐项分析。 【详解】A．平年2月28天，闰年2月29天，看2月是28天还是29天，可以判断2024年是平年还是闰年； B．一般年份数只要是4的倍数就是闰年，不是4的倍数就是平年；2024除以4，看有没有余数，可以判断2024年是平年还是闰年； C．平年全年365天，闰年全年366天；所以看全年是366天还是365天，可以判断2024年是平年还是闰年； D．一般年份数只要是4的倍数就是闰年，不是4的倍数就是平年；整百年份数必须是400的倍数才是闰年，不是400的倍数就是平年；2024年不是整百年份，只能除以4；所以方法不合适。 故答案为：D 20. 张老师把73粒向日葵种子平均分给3个小组。如图，笑笑用竖式记录了每个小组分到多少粒种子的计算过程。如图竖式中箭头所指的“6”表示（ ）。 A. 已经分出去了6粒种子。 B. 每个小组分到6粒种子。 C. 已经分出去60粒种子。 D. 3个小组一共有60粒种子。 【答案】C 【解析】 【分析】竖式中的6是3×2得到的，2在十位上，表示20，即每组分到20粒种子。而3表示3个小组，完整的算式为3×20＝60，就表示这3个小组共分出去60粒种子。 【详解】3×20＝60（粒） 竖式中箭头所指的“6”表示已经分出去60粒种子。 故答案为：C 21. 奇思读一本书，计划每天读24页，4天正好读完。他实际读完这本书，只用了3天，实际平均每天读多少页？下面四幅图，能正确表达题目中的信息和问题的是图（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先根据计划的天数和计划每天读的页数求出这本书的总页数，再用这本书的总页数除以实际看的时间就是实际每天读的页数。 【详解】由分析可知： A．计划天数应是4天，选项中是3天，不符合题意； B．题干条件与选项一样，符合题意； C．选项中所求的量与题干不符； D．选项中书的总页数不一样，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题的关键是求出不变的量，再根据这个总量求出单一的量。 22. 甲、乙、丙3人掰手腕，每2人都掰一次，一共需要掰（ ）次。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】由于每个同学都要和另外2个同学掰一次，一共要掰：2×3＝6（次），又因为两个同学只掰一次，去掉重复计算的情况，实际只掰：6÷2＝3（次），据此解答。 【详解】（3－1）×3 ＝2×3 ＝6（次） 6÷2＝3（次） 一共需要掰3次。 故答案为：A 23. 某小区有一个正方形花坛，花坛四周有1米宽种的月季花，中间是草坪。如果种月季花的总面积是16平方米，那么草坪的面积是（ ）平方米。 A. 16 B. 25 C. 9 D. 36 【答案】C 【解析】 【分析】通过观察图形可知，种月季花的面积可以分成4个边长是1米的正方形的面积和4个宽是1米，长等于草坪边长的长方形的面积，根据正方形的面积＝边长×边长，求出4个小正方形的面积，用种月季花的总面积减去4个小正方形再除以4求出一个长方形的面积，根据长方形的面积＝长×宽，那么长＝面积÷宽，据此求出草坪的边长，然后把数据代入公式求出草坪的面积。 【详解】（16－1×1×4）÷4÷1 ＝（16－4）÷4÷1 ＝12÷4÷1 ＝3÷1 ＝3（米） 3×3＝9（平方米） 草坪的面积是9平方米。 故答案为：C 三、计算。（共26分） 24. 直接写得数。 70×50＝ 16×4＝ 150×6＝ 120×30＝ 66÷2＝ 45÷3＝ 60÷3＝ 600÷3＝ 6000÷3＝ 0÷2024＝ 267÷3＝ 17×400＝ 【答案】3500；64；900；3600； 33；15；20；200； 2000；0；89；6800 【解析】 【详解】略 25. 用竖式计算。 42×22＝ 52×48＝验算： 257÷5＝验算： 6240÷6＝ 5＋12.5＝ 40－12.6＝ 【答案】924；2496；51……2； 1040；17.5；27.4 【解析】 【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积加起来。 两位数乘两位数验算交换两个乘数再乘一遍。 除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。 有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。 小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。 【详解】42×22＝924                52×48＝2496              257÷5＝51……2 验算： 验算： 6240÷6＝1040               5＋12.5＝17.5                      40－12.6＝27.4 26. 脱式计算。 600÷2÷3 314×（80－78） 100＋69÷3 【答案】100；628；123 【解析】 【分析】按照从左到右的顺序计算； 先算小括号里面的减法，再算乘法； 先算除法，再算加法。 【详解】600÷2÷3 ＝300÷3 ＝100 314×（80－78） ＝314×2 ＝628 100＋69÷3 ＝100＋23 ＝123 四、操作实践。（共18分） 27. 下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出2个面积是16平方厘米的长方形。 【答案】 【解析】 【分析】根据长方形面积＝长×宽可知，面积为16平方米的长方形，可以是长16厘米宽1厘米，也可以是长8厘米宽2厘米，据此作图即可。 【详解】16×1＝8×2＝16（平方厘米） 图略。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握长方形的面积公式，然后再确定长方形的长和宽。 28. 根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。 【答案】0.7＞0.5；0.9＜1.2 【解析】 【分析】由图可知，图中的正方形被当作单位“1”平均分成10份，其中阴影部分为几份，根据分数的意义，阴影部分占整个图形的十分之几。又分母是10、100、1000…的分数，可以用小数来表示，根据小数的写法，据此意义写小数，并比较大小。 小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大…… 【详解】 29. 下面是班会课上老师调查三（1）班学生长大后最希望从事的职业情况统计表。 男生长大后最希望从事的职业情况统计表 职业 科学家 医生 军人 教师 人数 9 7 6 2 女生长大后最希望从事的职业情况统计表 职业 科学家 医生 军人 教师 人数 3 6 3 10 （1）根据调查结果完成下表。 三（1）班学生长大后最希望从事的职业情况统计表 职业 科学家 医生 军人 教师 （ ）人数 （ ）人数 （2）三（1）班一共有（ ）人，男生希望从事的职业最多的是（ ），女生希望从事的职业最多的是（ ）。 【答案】（1） 职业 科学家 医生 军人 教师 男生人数 9 7 6 2 女生人数 3 6 3 10 （2）46；科学家；教师 【解析】 【分析】（1）根据男、女生长大后最希望从事的职业情况统计表，分别将男、女生人数结果填入到表格中即可。 （2）由题意得，将男生和女生的总人数计算出来，然后再相加，即可求出三（1）班一共有多少人；再将男生希望从事的职业的人数进行比较大小，由此可知男生希望从事的职业最多的是什么；同理，将女生希望从事的职业的人数进行比较大小，由此可知女生希望从事的职业最多的是什么。据此解答。 【详解】（1）表格略； （2）男生人数：9＋7＋6＋2 ＝16＋6＋2 ＝22＋2 ＝24（人） 女生人数：3＋6＋3＋10 ＝9＋3＋10 ＝12＋10 ＝22（人） 三（1）班一共有：24＋22＝46（人） 9＞7＞6＞2，所以男生希望从事的职业最多的是科学家。 10＞6＞3，所以女生希望从事的职业最多的是教师。 故三（1）班一共有46人，男生希望从事的职业最多的是科学家，女生希望从事的职业最多的是教师。 五、解决问题。（共21分） 30. 刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱。准备20个纸箱够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】方法一：用每箱装的个数乘箱子的个数，即可求出20个纸箱装的总数，再与200比较即可；方法二：用桃子总个数除以每箱装的个数，然后再与20个纸箱比较，即可求出准备20个纸箱够吗。 【详解】方法一： 9×20＝180（个） 180＜200 方法二： 200÷9＝22（箱）……2（个） 22＞20 答：准备20个纸箱不够。 31. 一台小型碾米机5小时碾米320千克。照这样计算，80小时碾米多少千克？ 【答案】5120千克 【解析】 【分析】照这样计算，说明这个碾米机每小时碾米量不变，先用320除以5求出每小时碾米多少千克，再乘80，求出80小时碾米重量。 【详解】320÷5×80 ＝64×80 ＝5120（千克） 答：80小时碾米5120千克。 32. 花园里有一个正方形的池塘。它的周长是64米，面积是多少平方米？合多少平方厘米？ 【答案】256平方米；2560000平方厘米 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出这个池塘的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式求出池塘的面积是多少平方米，最后根据1平方米＝10000平方厘米，高级单位转换为低级单位乘上进率，依此换算即可。 【详解】64÷4＝16（米） 16×16＝256（平方米） 256平方米＝2560000平方厘米 答：池塘的面积是256平方米，合2560000平方厘米。 33. 2024年5月21日，小A乘坐的南航CZ3981波音734－800（中）航班20：45从郑州新郑机场起飞，23：55落地三亚凤凰机场，票价650元，飞机每小时大约飞700公里。请你算一下这趟航班共用时多长时间？ 【答案】3时10分 【解析】 【分析】用到达的时间减去起飞的时间就是经过的时间。 【详解】23时55分－20时45分＝3时10分 答：这趟航班共用时3时10分。 34. 小新从家到学校要走1.2千米，他走了一半后回家取了一本书，又去了学校。 （1）请在图上画出小新今天上学走的路线。 （2）请你算一下，这样他比平时上学多走了多少千米？ 【答案】（1） （2）1.2千米 【解析】 【分析】（1）从家到学校一共是1.2千米，走了一半就是走了0.6米，再返回家也是0.6米，在从家到校是1.2千米，作出图形即可； （2）他走了一半后回家取了一本书，即他走了两个全程的一半，求出结果即0.6＋0.6＝1.2（千米），据此解答。 【详解】（1）画图略。 （2）0.6＋0.6＝1.2（千米） 答：这样他比平时上学多走了1.2千米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $