2024年中考化学高频考点：实验题

2024年中考化学高频考点：实验题 1．实验室现有石灰石、稀盐酸、氯酸钾、二氧化锰、澄清石灰水、火柴、药匙、镊子、棉花、升降台及以下仪器，请根据要求填写下列空白： (1)仪器⑤的名称是 ； (2)利用上述药品可以制取氧气，反应的化学方程式 ，除需要用到上述仪器外还需补充的仪器 （填名称）。 (3)在制取该气体时，先要检查装置的气密性，具体的步骤是连接仪器后先导管一端浸入水中，然后用手紧握容器外壁，使容器内 ，压强 ，大于外界压强，在压强差的作用下，液面下导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好。 (4)实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，若要检验并收集一瓶二氧化碳，如图所示装置正确的连接顺序是：气体发生装置→ （填装置字母序号）。 2．某校化学兴趣小组在探究氢氧化钙的相关性质时，做了两个实验①和②，请回答相关问题： (1)实验①：向氢氧化钙溶液中滴加酚酞溶液，发现溶液变红，说明氢氧化钙溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中性”），再向所得溶液中加入一定量稀盐酸，观察到溶液由红色恰好变成无色，此时溶液中的溶质是 。 (2)实验②：向氢氧化钙溶液中加入一定量碳酸钠溶液，发现产生 ，说明两者能发生反应。 (3)实验结束后，他们将两次实验后的物质倒入一个洁净的烧杯中，观察到沉淀增多，溶液呈红色，则此时烧杯中一定含有的物质 （只考虑溶质）。为了进一步验证烧杯内溶质的成分，该小组同学又设计了下列实验方案： 实验方案 实验现象 实验结论 ①取少量烧杯中的上层清液于试管中，加入足量的稀盐酸 没有气泡产生 溶液中不含碳酸钠 ②取少量烧杯中的上层清液于试管中，加入少量碳酸钠溶液 出现白色沉淀 溶液中含有氯化钙 ③取少量烧杯中的上层清液于试管中，加入足量稀硝酸和少量硝酸银溶液 出现不溶于稀硝酸白色沉淀 溶液中含有氯化钙 同学们经过讨论交流，一致认为上述方案中有一个是错误的，请指出错误的方案，并说明理由。 。 (4)确定烧杯中的成分后，小组同学利用烧杯中的物质制取干燥剂氯化钙固体，请帮他们设计出实验方案（写出主要的实验步骤）： 。 3．有关化学基本实验问题探究 （1）上述仪器能作为热源的是 （填字母序号，下同）不能加热的有 ；能直接放在火焰上加热的是 ；要放在石棉网上加热的是 。 （2）下列试剂中，①氧化铜粉末；②块状石灰石、③金属锌颗粒；④试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药匙取用的是 （填数字序号，下同），可以用镊子取用的是 ，可以用滴管取用的是 。 4．化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图是实验室制取气体的常用装置。 (1)实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ； (2)用图2装置检验，发生反应的化学方程式为 ，检验时，气体应从 （填“b”或“c”）端通入。 (3)乙炔（）又称为电石气，是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体。电石固体（）与水常温下反应生成乙炔和氢氧化钙，实验室制取和收集较为纯净的乙炔的发生和收集装置为 。 5．如图Ⅰ所示，吸滤瓶中放有适量的碎铁屑，分液漏斗中盛有稀硫酸，吸滤瓶的侧管口紧系一气球，打开分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸滤瓶中，使其与铁屑反应。气球逐渐膨胀起来（如图Ⅱ所示）。试回答： (1)反应过程中，观察到吸滤瓶中液体里出现的现象是 ，发生反应的化学方程式是 。 (2)气球膨起前（Ⅰ）和气球膨起后（Ⅱ）相比较，整个装置的质量 。（填写下列各项的序号：①没有变化 ②有变化，前者质量大于后者 ③有变化，后者质量大于前者）。 (3)得出以上结论，你依据的化学原理是 。 6．根据下列实验装置图，回答有关问题，      (1)装置图中仪器a的名称为 。 (2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，可选用的装置组合是 ，写出发生反应的化学方程式 。选用D装置收集氧气操作过程是：等集气瓶中的水排完后，将导管从瓶口移开，然后 ，最后把集气瓶正放在桌子上。 (3)实验室利用G装置收集二氧化碳，气体应从 端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是 。 (4)某学生利用碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨气和氨水是否具有碱性，按下图所示进行实验：（滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干）试分析：A装置中加入浓硫酸的作用是 ，B中氢氧化钠固体的作用是：②干燥气体；② 。该同学看到 现象，得出氨水有碱性，而氨气无碱性的结论。    7．根据所学知识，选择下列仪器进行气体制取的实验，并回答有关问题。 (1)图一中仪器⑦的名称是 ， (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。组装发生和收集装置时应选择图一仪器中的 （填序号），还需补充的一种仪器是 （填仪器名称）。 (3)如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是 （写一条即可）。 (4)实验室制取二氧化碳，用如图二装置收集，验满的方法是 。 8．化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的（下图夹持仪器省略，气密性良好）。 实验一 实验二 实验三 (1)实验一的实验目的是 。为了快速观察到实验现象，可进行的操作是 。 (2)实验二为测定石灰石与稀盐酸反应产生的CO2的体积的实验装置。回答下列问题： ①量气管液面上方植物油的作用是 。 ②实验后Y形管中残留的CO2气体对测定结果 （填“有”或“无”）影响。 (3)待红磷熄灭，装置冷却至室温，注射器内的蒸馏水倒吸入Y形管(容积约为30mL)，若注射器栓塞最终停在4mL处，则实验测得空气中氧气的体积分数约为 。 9．利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题： （1）写出标有序号的仪器名称：① .② （2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式 .收集装置为 . （3）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在 (选填“a”或“b”)处。 （4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是 ，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是： . 10．气体制备是实验室重要的实验内容，下图是常见气体的实验装置，请回答下列问题： （1）写出下列仪器b的名称 。 （2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填写字母）。若用F装置收集氨气，则气体应从 端进入（填“c”或“d”）。 （3）通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是 （用化学方程式表示）。 （4）B装置气密性的检查方法是 。 11．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量。实验装置如图，请回答下列问题： (1)该实验中红磷稍过量，目的是 。 (2)冷却后打开止水夹后观察到的现象是 。 (3)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有： 。 (说出一点) (4)查阅资料：镁+氧气→氧化镁；镁+氮气→氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？ (填“能”或“不能”)，并说出原因是 。 12．请结合下图所示实验装置回答有关问题： (1)写出装置中标号仪器的名称：a b ； (2)写出一个氯酸钾制取氧气的化学方程式 ，该反应属于 反应（选填“化合”、“分解”或“置换”）。根据该反应原理，可选用上图中（填标号，下同）与 组装一套制取氧气的装置。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程为 ，你所组装的上述制取氧气的装置 （选填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。 13．化学是一门以实验为基础的学科。根据下列图示回答问题： (1)图甲中A装置相对于B装置的优点是 （任写出一条）； (2)图乙烧杯b中酚酞溶液变红，能得出分子具有的特征是 ； (3)图丙中沿烧杯内壁缓慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是 ； (4)由图丁得知铁钉易与 反应生锈。 14．兴趣小组利用以下装置进行氧气的制取和空气中氧气含量测定的实验。    (1)图1实验中用来加热试管的仪器名称是 ，反应的化学方程式是 ，氧气收集满的现象是 。 (2)用图2的装置干燥氧气，选用的试剂是 ，气体应从 （填标号）端通入。 (3)小柯同学用图3的装置测定空气中氧气的体积分数（量筒和集气瓶内水足量）。 ①有同学提出图3装置中的橡胶管处缺少止水夹，你认为没有使用止水夹对实验结果 （填“有”或“没有”）影响。 ②实验过程中集气瓶内液面的变化情况是 。 15．化学科技小组同学在实验室中，用下面所示的装置进行实验（图中固定试管的仪器已略去）：充分反应后，停止加热并冷却到室温。 Ⅰ写出两个硬质玻璃管、U型管中发生反应的化学方程式 、 、 。 Ⅱ.上述实验通过 现象可判断木炭粉与二氧化碳发生了化学反应。 Ⅲ. B装置的作用是 ，E装置的作用是 ；加气球目的 。 Ⅳ.该实验的主要目的是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$