重庆市第八中学校2024-2025学年九年级上学期开学考试道德与法治试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2024-09-20
| 7页
| 177人阅读
| 3人下载

内容正文:

重庆八中2024—2025学年上期初三年级入学考试 道德与法治试题 初 2025 级九上入学参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C B C D B A D B 二、非选择题 11.(分析:此处的“个人权益”指的是卧铺下铺乘客对自己床铺使用的合法权益;“公共 空间”指的是高铁整个的公共空间,而非指的是卧铺的床位具有公共属性,为避免误解, 特此说明。) ①在公共场合,我们要学会尊重他人,学会换位思考,挂帘子的年轻人要理解老年人休息的 需求,老年人也要尊重年轻人,尊重年轻人的隐私,这样才能实现个人权益与公共空间使用 的平衡 ②在与人沟通中,我们要学会以礼待人,在协商过程中做到态度谦和、用语文明,年轻人和 老年人在解决公共空间的使用时要文明有礼,多商量多沟通,切不可自以为是、盛气凌人, 这样才能实现个人权益与公共空间使用的平衡。 ③在社会交往中,我们要做一个负责任的人,在不影响公共利益和他人利益的前提下合理行 使自己的合法权益,年轻人和老年人在火车上都有属于自己的位子,不能肆意指责,强行要 求使用他人的作为,我们既要对自己负责,也要对他人和社会负责,这样才能实现个人权益 与公共空间使用的平衡。 (踩尊重,以礼待人,负责任三层意思,1层 2分,共 6分;根据最新中考的阅卷反馈:如 果表述没有回应设问,词不达意,扣 1分。) 12(1)①美西方国家就兴奋剂事件反复刁难中国,损害我国国家利益(或者是世界反兴奋 剂机构尊重客观事实,维护我国国家利益),这启示我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利 益至上观念。 ②食品安全也是国家安全的一部分,当前国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰 富,这启示我们要坚持总体国家安全观/增强国家安全意识,自觉维护国家安全,重视食品 安全。 (踩国家利益和国家安全两个点,1 点 2分,共 4分,根据最新中考的阅卷反馈:如果表述 没有回应设问,词不达意,扣 1分。) (2) 风格一: ①我们追求平等的法治精神,渴望同等情况同等对待,渴望每一位运动员都受到《条例》的 约束/遵守《条例》。 ②我们追求公平正义的法治精神,我们渴望规则公平,用《世界反兴奋剂条例》平等地约束 每一位运动员。 ③我们通过个人维护公平正义,遇到不公平的行为,张雨霏坚守原则立场,敢于对不公平说 “不”。 ④我们通过制度保障公平正义,《条例》理应保障每一位运动员的合法权益。 风格二: ①我们通过个人维护公平正义,遇到不公正的行为,张雨霏坚守原则立场,敢于对不公正 说“不”,从而追求公平正义平等的法治精神。 ②我们通过制度保障公平正义,我们用《世界反兴奋剂条例》平等地约束每一位运动员, 保障其合法权益,从而追求公平正义平等的法治精神。。 【以下答题风格二选一: ①:方式和精神分开写,个人和制度各 2分,法治精神≥2个,2分, ②:方式和法治精神一起写,一点 3 分。根据最新中考的阅卷反馈:如果表述没有回应设 问,词不达意,扣 1分。】 13(1)①重庆市通过贯彻落实人民代表大会制度,人大代表调研、走访,向人大提出建议, 从而努力为人民服务,对人民负责,依法履行职责,保证了人民当家作主; ②重庆市召开政协会议,通过坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这有利于 反映民意,集中民智,促进科学民主决策,从而保证了人民当家作主; ③重庆市通过民族自治为抓手,落实民族区域自治制度,促进民族地区经济社会发展,从 而保证了人民当家作主; ④重庆市深入开展以自我管理、自我教育、自我服务,坚持基层群众自治制度,促进人民直 接行使民主权利,管理基层公共事务,从而保证了人民当家作主; ⑤重庆市通过坚决打赢国有企业改革攻坚战,支持民营经济发展,坚持公有制为主体,多种 所有制经济共同发展/巩固和发展公有制经济,鼓励支持引导非公有制经济发展,为人民当家 作主奠定了坚实的物质基础,从而保证了人民当家作主; ⑥重庆市全市法院通过依法审理案件,依法行使审判权,做到公正司法;市发展改革委通 过切实发挥民营经济发展牵头职责,依法行政,为人民服务,保障人民合法权利,从而保证 了人民当家作主; (【以下答题风格二选一: ①如果全答的制度,一个制度两分; ②如果既答了制度,又谈到意义,给 3分; 根据最新中考的阅卷反馈:如果表述没有回应设问,词不达意,扣 1分。】 (2)从个人角度作答,言之有理即可

资源预览图

重庆市第八中学校2024-2025学年九年级上学期开学考试道德与法治试题
1
重庆市第八中学校2024-2025学年九年级上学期开学考试道德与法治试题
2
重庆市第八中学校2024-2025学年九年级上学期开学考试道德与法治试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。