精品解析：2023-2024学年四川省凉山彝族自治州宁南县人教版一年级下册课堂练习数学试卷

2023—2024学年度下期期末课堂练习题 一年级数学 一、我会填空。（第1－5题每空0.5分，第6－11题每空1分，共26分） 1. 看图读数或写数。 读作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 2. 84是由（ ）个十和（ ）个一组成的；一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数少3，这个数是（ ）。 3. 两个加数都是20，和是（ ）；被减数是65，减数是7，差是（ ）。 4. 计算12－9时，可以这样想：先算（ ）－9＝1，再算1＋（ ）＝（ ）；也可以这样想：因为9＋（ ）＝12，所以12－9＝（ ）。计算45＋20时，可以这样想：先算（ ），再算（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 55＋3（ ）83 45＋1（ ）52－6 3张5元（ ）2张10元 86－30（ ）86－50 40个一（ ）4个十 5元6角＋9角（ ）7元－6角 6. 15比9多（ ）；比43少3的数是（ ）；（ ）比28少20；36比（ ）多6。 7. 一个一个地数，20前面4个数是（ ），56后面第4个数是（ ），从30数到35，一共数了（ ）个数。 8. 找规律，填一填，画一画。 （1）83，81，79，77，（ ）。 （2） （3）（ ） 9. 从这三张卡片中，选两张组成一个两位数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）。 10. 是由（ ）个拼成的，或是由（ ）个拼成的。 11. 小明和小雨共折了27朵花，其中有6朵红花，小雨折了9朵花，小明折了（ ）朵花。 二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”，共5分） 12. 100－20－30与100－（20＋30）的计算结果相同。（ ） 13. 淘气有一张7角的人民币。（ ） 14. 和50相邻的两个数是40和60。（ ） 15. 43和49之间有6个数。（ ） 16. 一套七巧板中有1个正方形、1个平行四边形和5个三角形。（ ） 三、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里，共5分） 17. 数字4和3可以直接相加的算式是（ ）。 A. B. C. 18. 十位上是9的两位数有（ ）个。 A. 9 B. 10 C. 11 19. 一条裙子35元，一件上衣比一条裙子贵得多，一件上衣可能是（ ）元。 A. 18 B. 38 C. 78 20. 下图中遮住的4个珠子里面有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 21. 下图中缺了（ ）块砖。 A. 5 B. 6 C. 7 四、我是计算小能手。（共27分） 22. 口算。 56－20＝ 72－5＝ 34＋20＝ 43＋7＝ 38－（15＋5）＝ 17－8＝ 81＋7＝ 75－6＝ 85－10＝ 26－7＋2＝ 30＋21＝ 53－4＝ 97－80＝ 40＋6＝ 70＋（17－8）＝ 23. 在括号里填上合适的数。 7＋（ ）＝53 64－（ ）＝20 （ ）－8＝51 （ ）＋（ ）＝60 （ ）＜80＋9 53＞（ ）＞42 40＝46－（ ） 28＋（ ）＝28－（ ） 24. 看图列式。 （棵） 25. 看图列式。 （个） 26. 图形大世界。 （1）按形状分一分、再涂一涂、填一填。 （2）个数最多的图形是（ ），个数最少的图形是（ ）。 （3）再添（ ）个正方形，正方形的数量就与圆的数量一样多。 （4）小明要拼3个，一共需要（ ）个圆。 （5）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果整理在表格中。 分类 个数 六、解决问题。（第1－4题每题4分，第5题每小题3分，共25分） 27. 停车场原来有40辆汽车，开走了一些，还剩8辆。开走了几辆？ （ ） 28. 一共有多少人参加堆雪人活动？ 答：一共有（ ）人参加堆雪人活动。 29. 小明家养了23只鸡和7只鹅，养的鸡比鹅多多少只？ 答：养的鸡比鹅多（ ）只。 30. 如下图，有32个桃子，10个装一篮，可以装几篮？还剩几个？ 答：可以装（ ）篮，还剩（ ）个。 31. 我会购物。 （1）东东用70元钱正好能买上面哪两件物品？ 答：东东用70元钱正好能买（ ）和（ ）。 （2）丽丽买一条裙子和一顶帽子，付了50元，应找回多少钱？ 答：应找回（ ）元。 （3）你还能提出什么数学问题？请你提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度下期期末课堂练习题 一年级数学 一、我会填空。（第1－5题每空0.5分，第6－11题每空1分，共26分） 1. 看图读数或写数。 读作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 【答案】 ①. 三十五 ②. 一百 ③. 40 ④. 52 【解析】 【分析】图一：成捆的木棒有三捆，一捆1根，三捆相加，再加上单独的5根，即可得出总数； 图二：百位上一颗珠子，即有1个百，十位个位没有珠子，可用零补上； 图三：数一数有四条方框，每条方框有10个，相加即可； 图四：十位有5个圆点，个位有2个圆点。按照从左到右的顺序写出即可。 【详解】 读作（三十五） 读作（一百） 写作（40） 写作（52） 【点睛】考查学生对于数字的认识。 2. 84是由（ ）个十和（ ）个一组成的；一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数少3，这个数是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 25 【解析】 【分析】据题意可知，题目中是一个两位数，按照从左往右的顺序，分别是十位和个位，数字在那个数位上即代表有几个几，如：8在十位，即代表有8个十；已知个位是5，十位比个位少3，可用个位数减3即可知十位的多少。 【详解】84是有8个十和4个一组成的；一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数少3，这个数是25。 3. 两个加数都是20，和是（ ）；被减数是65，减数是7，差是（ ）。 【答案】 ①. 40 ②. 58 【解析】 【分析】加法算式为：加数＋加数＝和；减法算式为：被减数－减数＝差，由此代入计算。 【详解】20＋20＝40；65－7＝58 两个加数都是20，和是40；被减数是65，减数是7，差是58。 4. 计算12－9时，可以这样想：先算（ ）－9＝1，再算1＋（ ）＝（ ）；也可以这样想：因为9＋（ ）＝12，所以12－9＝（ ）。计算45＋20时，可以这样想：先算（ ），再算（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 2 ③. 3 ④. 3 ⑤. 3 ⑥. 40＋20＝60 ⑦. 60＋5＝65 【解析】 【分析】计算12－9时，可将12分成10和2，先计算出10－9的结果，再和2相加即可；也可以想9和1合起来就是10，再加2就是12，也就是9和3合起来是12，则12减9就等于3；计算45＋20时，可将45分成40和5，先计算出40＋20的和，再加上5即可。 【详解】计算12－9时，可以这样想：先算10－9＝1，再算1＋2＝3；也可以这样想：因为9＋3＝12，所以12－9＝3。计算45＋20时，可以这样想：先算40＋20＝60，再算60＋5＝65。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 55＋3（ ）83 45＋1（ ）52－6 3张5元（ ）2张10元 86－30（ ）86－50 40个一（ ）4个十 5元6角＋9角（ ）7元－6角 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】单位不统一的根据单位间的进率先换算统一单位，1元＝10角；有算式大小的比较要先计算出得数，再比较得数的大小；比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，依次类推，直到比较出结果为止。据此解答即可。 【详解】55＋3＝58，58＜83，故55＋3＜83 45＋1＝46，52－6＝46，46＝46 ，故45＋1＝52－6 3张5元是15元，2张10元是20元，15＜20，故3张5元＜2张10元 86－30＝56，86－50＝36，56＞36，故86－30＞86－50 40个一是40，4个十是40，40＝40，故40个一＝4个十 5元6角＋9角是56角＋9角＝65角，7元－6角是70角－6角＝64角，65＞64，故5元6角＋9角＞7元－6角 6. 15比9多（ ）；比43少3的数是（ ）；（ ）比28少20；36比（ ）多6。 【答案】 ①. 6 ②. 40 ③. 8 ④. 30 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，用这个数－另一个数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算；已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数－多的数计算。 【详解】15－9＝6； 43－3＝40； 28－20＝8； 36－6＝30； 15比9多6；比43少3的数是40；8比28少20；36比30多6。 7. 一个一个地数，20前面4个数是（ ），56后面第4个数是（ ），从30数到35，一共数了（ ）个数。 【答案】 ①. 19，18，17，16 ②. 60 ③. 6 【解析】 【分析】一个一个地数，也就是前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数大1。根据数的顺序可知，20前面的4个数依次为19，18，17，16；56后面的第1个数是57；第2个数是58；第3个数是59；第4个数是60；从30数到35，包含30和35，依次为30，31，32，33，34，35，有6个数。 【详解】一个一个地数，20前面4个数是19，18，17，16，56后面第4个数是60，从30数到35，一共数了6个数。 8. 找规律，填一填，画一画。 （1）83，81，79，77，（ ）。 （2） （3）（ ） 【答案】（1）75 （2）15 （3） 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变小。83－2＝81；81－2＝79；79－2＝77；77－2＝75；填写75； （2）5＋7＝12；2＋8＝10；7＋6＝13；也就是左上角的数＋右上角的数＝中间的数，8＋7＝15；填写15； （3）这组图形按照为一组重复排列，可知后边应为。 【详解】（1）83，81，79，77，75。 （2） （3） 。 9. 从这三张卡片中，选两张组成一个两位数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】 ①. 71 ②. 10 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。组成最大的两位数时，将较大的两个数从大到小依次写在十位和个位；组成最小的两位数时，0不能在最高位，将较小的1写在十位，剩余两个数中最小的数写在个位。 【详解】0＜1＜7 从这三张卡片中，选两张组成一个两位数，其中最大的是71，最小的是10。 10. 是由（ ）个拼成的，或是由（ ）个拼成的。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】由3条直直的边围成，是三角形；整体有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边，是平行四边形；由此数出和的数量即可。 【详解】 是由4个拼成的，或是由2个拼成的。 11. 小明和小雨共折了27朵花，其中有6朵红花，小雨折了9朵花，小明折了（ ）朵花。 【答案】18 【解析】 【分析】根据减法的意义，小明和小雨一共折的数量－小雨折的数量＝小明折的数量。 【详解】27－9＝18（朵） 小明和小雨共折了27朵花，其中有6朵红花，小雨折了9朵花，小明折了18朵花。 二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”，共5分） 12. 100－20－30与100－（20＋30）的计算结果相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算出两个算式的结果即可解答。 【详解】100－20－30 ＝80－30 ＝50 100－（20＋30） ＝100－50 ＝50 所以100－20－30与100－（20＋30）的计算结果相同，原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对100以内整十数加减计算方法的掌握。 13. 淘气有一张7角的人民币。（ ） 【答案】× 14. 和50相邻的两个数是40和60。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据整数的排列顺序，可得50前面的数是49，后面的数是51，所以和50相邻的两个数是49和51，据此判断。 【详解】和50相邻的两个数是49和51，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了整数的认识，解答此题的关键是熟练掌握整数的排列顺序。 15. 43和49之间有6个数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，43和49之间有44、45、46、47、48，5个数。 【详解】43和49之间有6个数。 原题说法错误。 故答案为：× 16. 一套七巧板中有1个正方形、1个平行四边形和5个三角形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此数出七巧板中各图形的数量即可。 【详解】如图为七巧板，其中有1个正方形，1个平行四边形和5个三角形，原题说法正确。 故答案为：√ 三、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里，共5分） 17. 数字4和3可以直接相加的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】4和3要直接相加必须在同一数位上。 【详细解答】解：B选项的4和3都在十位上， 故答案为：B 【考察方向】100以内数的加法的算理。 18. 十位上是9的两位数有（ ）个。 A. 9 B. 10 C. 11 【答案】B 【解析】 【分析】十位上是9，个位上的数是0至9的数都可以，写出所有十位上是9的两位数，数一数即可。 【详解】十位上是9的两位数有90、91、92、99、94、95、96、97、98、99，共10个。 故答案为：B 19. 一条裙子35元，一件上衣比一条裙子贵得多，一件上衣可能是（ ）元。 A. 18 B. 38 C. 78 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，一条裙子35元，一件上衣比一条裙子贵得多。18比35小，则18比35少一些，35接近38，则38比35多一些，38与78相差很多，则78比35多的多。据此解答。 【详解】A．18比35少一些，不正确 B．38比35多一些，不正确 C．78比35多的多 因为一件上衣比一条裙子贵得多，所以一件上衣可能是78元。 故答案为：C 20. 下图中遮住的4个珠子里面有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】如图所示，珠子的摆放规律为2个白色和2个黑色交替出现，方框盖住的部分左侧为1个白色珠子，右侧也是1个白色珠子，据此解答。 【详解】根据分析可知，1个白色珠子下来是1个白色珠子，然后是两个黑色珠子，然后是1个白色珠子，所以方框里的珠子颜色为白黑黑白，所以黑色的珠子有2个。 故答案为：B 【点睛】本题重点考查图形找规律。 21. 下图中缺了（ ）块砖。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】根据图片可知，图形中的砖是长方形，观察可以发现第三排缺少的部分是1个长方形，可用笔画一画补上，通过第三排可以知道第二排缺少的部分有2块砖，第三排通过与上下两排的对比可以得出缺少3块砖，将每排缺少的砖相加即可得出一共缺了多少。 【详解】2＋1＋3＝6（块），也可用画一画的方式，数一数即可。 故答案为：B 【点睛】考查学生对于长方形的认识。 四、我是计算小能手。（共27分） 22. 口算。 56－20＝ 72－5＝ 34＋20＝ 43＋7＝ 38－（15＋5）＝ 17－8＝ 81＋7＝ 75－6＝ 85－10＝ 26－7＋2＝ 30＋21＝ 53－4＝ 97－80＝ 40＋6＝ 70＋（17－8）＝ 【答案】36；67；54；50；18 9；88；69；75；21 51；49；17；46；79 【解析】 23. 在括号里填上合适的数。 7＋（ ）＝53 64－（ ）＝20 （ ）－8＝51 （ ）＋（ ）＝60 （ ）＜80＋9 53＞（ ）＞42 40＝46－（ ） 28＋（ ）＝28－（ ） 【答案】 ①. 46 ②. 44 ③. 59 ④. 30 ⑤. 30 ⑥. 80 ⑦. 50 ⑧. 6 ⑨. 0 ⑩. 0 【解析】 【分析】据题意可知，题目中出现加减法的计算，已知加数与和求另一个加数，用和减去已知加数即可；已知被减数和差，用被减数减去差即可得出减数；已知减数与差，两者相加即可得出被减数，再按照加减法的计算法则进行计算即可。 加减法运算：将个位与个位，十位与十位分别相加或相减，进行加法计算时个位与个位相加的结果大于10，则向十位进1，进行减法运算时个位与个位相减，出现不够减的情况，则向十位借1，依次计算得出结果，再进行数字的大小比较。 【详解】7＋46＝53；6444＝20；598＝51；30＋30＝60 8080＋9；535042；40＝466；28＋0＝280 【点睛】考查学生加减法的计算。 24. 看图列式。 （棵） 【答案】23－6＝17（棵） 【解析】 25. 看图列式。 （个） 【答案】35＋6＝41 【解析】 【分析】由图可知，左边篮子里有35个水果，右边有6个水果，求一共有多少个。用加法列式计算。 【详解】35＋6＝41（个） 26. 图形大世界。 （1）按形状分一分、再涂一涂、填一填。 （2）个数最多的图形是（ ），个数最少的图形是（ ）。 （3）再添（ ）个正方形，正方形的数量就与圆的数量一样多。 （4）小明要拼3个，一共需要（ ）个圆。 （5）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果整理在表格中。 分类 个数 【答案】（1） （2）圆形，平行四边形 （3）5 （4）12 （5） 分类 不涂色 涂色 个数 12个 9个 【解析】 【分析】（1）根据长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形的特征数数即可； （2）根据数出来的图形数量，比较每种图形的个数即可； （3）已知正方形和圆形的数量，圆的个数减正方形的个数即可得出答案； （4）数出图形中圆的个数，连加3次即可； （5）根据颜色可以分成不涂色和涂色图形， 分类数数即可。 【详解】（1）图略。 （2）个数最多的图形是圆形，个数最少的图形是平行四边形。 （3）72＝5（个）；再添5个正方形，正方形的数量就与圆的数量一样多。 （4）一个小房子中有4个圆，4＋4＋4＝12（个）；小明要拼3个小房子，一共需要12个圆。 （5）略 【点睛】考查学生对于图形特征的认识以及分类整理。 六、解决问题。（第1－4题每题4分，第5题每小题3分，共25分） 27. 停车场原来有40辆汽车，开走了一些，还剩8辆。开走了几辆？ （ ） 【答案】40－8＝32（辆）；32辆 【解析】 【分析】用停车场原来停的汽车数量减去还剩的数量，求出差，就是开走的汽车数量。 【详解】40－8＝32（辆） 答：开走了32辆。 28. 一共有多少人参加堆雪人活动？ 答：一共有（ ）人参加堆雪人活动。 【答案】15；15人 【解析】 【分析】左边有7人，右边有8人，求一共有多少人，用加法计算。 【详解】7＋8＝15（人） 答：一共有15人参加堆雪人活动。 29. 小明家养了23只鸡和7只鹅，养的鸡比鹅多多少只？ 答：养的鸡比鹅多（ ）只。 【答案】16；16只 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算，即鸡的数量－鹅的数量＝鸡比鹅多的数量。 【详解】23－7＝16（只） 答：养的鸡比鹅多16只。 30. 如下图，有32个桃子，10个装一篮，可以装几篮？还剩几个？ 答：可以装（ ）篮，还剩（ ）个。 【答案】3；2 3篮；2个 【解析】 【分析】根据题意，用桃子的总数量依次减去10，减到最后的数量不够装满1篮为止，减了几次10就能装几篮，最后的得数就是剩下的数量。 【详解】32－10＝22（个）； 22－10＝12（个）； 12－10＝2（个）。 答：可以装3篮，还剩2个。 31. 我会购物。 （1）东东用70元钱正好能买上面哪两件物品？ 答：东东用70元钱正好能买（ ）和（ ）。 （2）丽丽买一条裙子和一顶帽子，付了50元，应找回多少钱？ 答：应找回（ ）元。 （3）你还能提出什么数学问题？请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）上衣；毛巾 （2）10；10元 （3）买一件上衣和一条裙子需要多少元？（答案不唯一） 92元 【解析】 【分析】（1）用70元正好买两件商品，也就是两件商品的和是70，用加法计算； （2）根据减法的意义，丽丽付的钱数－裙子的钱数－帽子的钱数＝应找回的钱数； （3）提出的问题符合题意即可，可提出买一件上衣和一条裙子需要多少元？用加法计算。 【详解】（1）62＋8＝70（元） 答：东东用70元钱正好能买上衣和毛巾。 （2）50－30－10＝10（元） 答：应找回10元钱。 （3）买一件上衣和一条裙子需要多少元？（答案不唯一） 62＋30＝92（元） 答：买一件上衣和一条裙子需要92元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $