内容正文:
第 2 讲:乘除法巧算(二)
【知识阶梯】
三年级寒季第 1 讲
《铺地锦》
三年级秋季
《神机妙算(二)》
三年级秋季第 1 讲
《神机妙算(一)》
【课前热身】
用简便方法计算。
(1)125×9×8 (2)14×25×4
(3)25×32 (4)88×9÷8
1
学科网(北京)股份有限公司
【背景引入】
【探索与发现 1】
· 数一数,下图共有多少个圆点?
下面是小探和小究列的算式,想一想,填一填。
(
3
×
6
+
2
×
6
) (
(3
+
2)
×
6
)
小探先算 色的圆点个数,再算 色的圆点个数;最后算一共有
个圆点。小究先算每 (填“行”或“列”)圆点的总个数;再算一共有
个圆点。
(
两个数的和与一个数相乘
,
可以先把它们分别与这个数相乘
,
再把两个积相加,结果不变。这就是乘法分配律。用字母表示为:
(
a
+
b
)
×
c
=
a
×
c
+
b
×
c
。
)
· 绿色圆点比蓝色圆点多多少个呢?说一说下面式子的意义。
(
3
×
6
-
2
×
6
) (
(3
-
2)
×
6
)
(
两个数的差与一个数相乘
,
可以先把它们分别与这个数相乘
,
再把两个积相减,结果不变
。
这就是乘法分配律的变式
。
用字母表示为
:
(
a
-
b
)
×
c
=
a
×
c
-
b
×
c
(
a
>
b
)
。
)
【例题精讲】
【例 1】用简便方法计算下面各题。
(1)25×(2+40) (2)125×(80+8)
(3)(100−4)×25 (4)15×(40−8)
【例 2】用简便方法计算下面各题。 56×102 78×9
【例 3】用简便方法计算下面各题。
(1)46×41+54×41 (2)63×43+57×63
(3)325×113−325×13 (4)66×101−66
【例 4】用简便方法计算下面各题。
59×28+28×40+28 137×34+137×67-137
【探索与发现 2】
· 计算下面的各组算式,并比较结果,说说你发现了什么?
(
2×100×25
2×100÷25
1000÷125÷8
1000÷125×5
2×(100×25)
2×(100÷25)
1000÷(125×8)
1000÷(125÷5)
)
(
要注意括号前是“÷”时的符号变化哦!
)
· 在○里填上合适的符号。
(1)240÷24×4=240 (24 4)
(2)100×21÷3=100 (21 3)
(3)210÷(7×3)=210 7 3
(4)60÷(30÷2)=60 30 2
【例题精讲】
【例 5】计算下面各题。
3600×(25÷36) 2560÷(256×2) 2000÷(2000÷125)
【例 6】计算下面各题。
160×50÷5 3600÷25÷4 8100÷36×4
【例 7】(口述题)计算。 250×(6÷8)÷(125÷40)
【例 8】计算。 (1÷2)÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷……÷(2018÷2019)÷(2019÷2020)
【总结与提炼】
· 乘法分配律
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这就是乘法分配律。 用字母表示为:
(a+b)×c=a×c+b×c。
变式(a-b)×c=a×c-b×c(a>b)。
· 提取公因数
提取公因数就是把两个或多个式子中共同的因数提在括号外面。也叫乘法分配律的逆运用。提取方法,使用公式:a×c+b×c =(a+ b)×c;
a×c-b×c = (a-b)×c(a>b)。
· 在乘除混合运算中,去括号的情形如下:
1. 括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变。即 a×(b×c) =a×b×c;a×(b÷c)=a×b÷c(c 不等于 0)。
2. 括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”。
即 a÷(b×c)=a÷b÷c(b,c 不等于 0);a÷(b÷c) =a÷b×c(b,c 不等于 0)。
· 在乘除混合运算中,添括号的情形如下:
1. 添括号,括号前是“×”时,原符号不变。
即 a×b×c = a×(b×c);a×b÷c = a×(b÷c)(c 不等于 0)。
2. 添括号,括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷”变
为“×”。
即 a÷b÷c=a÷(b×c)(b,c 不等于 0);a÷b×c=a÷(b÷c)(b,c 不等于 0)。
$$