第1部分 5 梦游天姥吟留别 登高（课件PPT）-【精英1号】2024年高中语文学考笔记·知识梳理手册

栏 目 导 航 一　常识梳理 三　知识梳理 二　文本梳理 登高 一　常识梳理 三　知识梳理 二　文本梳理 梦游天姥吟留别 精英1号　学考笔记　语文 04 如需返回目录，可按ESC键返回。 01 本光盘课件全部为PPT格式，教师使用时如需加工可把光盘中的PPT文件复制到本地磁盘上进行编辑。 03 进入目录,可按上下键、空格键或点击鼠标等进行浏览。 02 光盘成盘为自动播放模式，如不能播放则是电脑做了拦截，可将电脑调至自动播放模式，也可直接从“我的电脑”中，双击相应光盘图标或在此处右键点击“打开”，然后双击光盘中的“play.bat”文件即可以全屏的方式播放（点击后有缓冲过程，稍加等待后,便可出现相关内容）。 温 馨 提 示 Wenxintishi 3 第一部分 诗词篇 5　梦游天姥吟留别　登高 梦游天姥吟留别 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 luán fēi yínɡ mǔ hénɡ shàn lù jī yǐ yǐn dàn pī lì hōnɡ 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 依据 渌，清澈；清，凄清 昏暗 列缺，闪电。列，同“裂” 扉，门扇；訇然，形容声音 很大 天空 侍奉 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 登高 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 xiào zhǔ liáo 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 盘旋 晚年 极 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 谢谢观看！ 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 1．走近作者 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近)。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 主要作品：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。 2．写作背景 天宝二年(743)，因朋友吴筠推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了翰林供奉(皇帝的文学侍从官)。这时他已42岁了，满以为可以实现自己的政治理想，但玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗言中伤下，次年，李白被排挤出长安。政治上的失意使他心情非常苦闷，也使他认清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年，即天宝四年(745)，李白准备由东鲁(今山东一带)南游吴越(今江苏南部)，行前写了这首诗，向朋友表明自己的心情。政治上的失意使他胸中块垒难消，这首诗便是他的“发愤之作”。 3．文化常识 游仙诗 游仙诗就其本义而言，指的是古代借描述仙境以寄托个人思想感情的诗歌。游仙诗至汉魏六朝基本成型，魏晋南北朝以后，尽管游仙诗不像此前那样兴盛，但作此类诗歌者依然大有人在。游仙诗在思想上往往表现出超越世俗社会局限的强烈愿望；在艺术上，游仙诗想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等修辞手法；而道家神仙典故的运用，则使游仙诗具有浪漫的色调。 折腰：弯腰行礼，也指屈身事人。如“安能摧眉折腰事权贵”。后来引申为“倾倒”，如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。 衣裳(chánɡ)：古时上曰衣，下曰裳。古人最早下身穿的是一种类似裙子的“裳”。 1．文本主题 这首诗以如梦似幻的浪漫主义手法，通过对梦游天姥山的描绘，抒写了诗人对美好世界的向往，对自由生活的渴慕，表现了诗人鄙弃黑暗尘世、蔑视权贵的傲岸性格和反抗精神。 2．内容导图 3．写作特色 (1)在构思和表现手法方面，极富浪漫主义色彩 这首诗完全突破了一般留别诗惜别伤离的模式，而是借留别来表明自己不事权贵的政治态度。在叙述的时候，诗人没有采取平铺直叙的方法，而是围绕着一场游仙的梦境来构思，直到最后才落到不事权贵的主旨上。这样的构思，给诗人幻想的驰骋开拓了广阔的领域。跟这样的构思相适应的是，诗人大胆运用夸张的修辞手法来描述幻想中的世界，塑造幻想中的形象。在这一方面，诗人显示了非凡的才能。他写“熊咆龙吟”，写“列缺霹雳”，写空中楼阁，写霓衣风马……他把这些幻想的场面写得活灵活现，令人眼花缭乱，惊心动魄。 (2)思想感情自由奔放 诗人不是为了写幻想而写幻想，写幻想是为表达不事权贵的主旨服务的。他写神仙世界的美丽，正是为了反衬现实世界的丑恶；他写自己一心想遨游仙境，正表明他不愿与权臣贵戚同流合污。不事权贵的主旨，像一盏明灯，把全诗照亮。幻想在这灯光里才生动起来，否则，即使铺张百倍，也是不会放出动人的光彩的。 (3)句法的变化极富创造性 全诗以七言为主，但是交错地运用了四言、五言、六言和九言的句子。这样灵活多样的句法用在一首诗里，浑然一体，非常协调。全诗为一条感情发展的脉络所贯串，随着感情的起落，诗句有长有短，节奏有急有缓。 (4)对比手法的运用 全诗运用对比手法，从现实(混浊、冷酷)到梦境(美妙、欢乐)，又回到现实，对比鲜明。 1．识字音 鸾回车(　　 )　　　 石扉(　　 ) 瀛洲(　　 ) 天姥(　　 ) 向天横(　　 ) 剡溪(　　 ) 渌水(　　 ) 谢公屐(　　 ) 倚石(　　 ) 殷岩泉(　　 ) 水澹澹(　　 ) 霹雳(　　　　) 訇然(　　 ) 2．记字义 词语 释义 我欲因之梦吴越 ① 渌水荡漾清猿啼 ② 迷花倚石忽已暝 ③ 列缺霹雳，丘峦崩摧 ④ 洞天石扉，訇然中开 ⑤ 青冥浩荡不见底 ⑥ 安能摧眉折腰事权贵 ⑦ 3.明修辞 (1)世间行乐亦如此，古来万事东流水。 【赏析】运用了比喻的修辞手法，将人生万事比作东流水，生动形象地揭示了人生一去不复返的哲理，寄予了作者深沉的人生感慨。 (2)天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 【赏析】运用了夸张和对比的修辞手法写出了诗人眼中的天姥山巍峨险峻、气势非凡。 1．走近作者 杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义)人。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。唐肃宗时期，曾任左拾遗、检校工部员外郎等官职，后世称其杜拾遗、杜工部，也称其为杜少陵、杜草堂等。晚年漂泊荆湘，客死舟中。他一生坎坷，却忧国忧民。 主要作品：《春望》《北征》和“三吏”“三别”等。 2．写作背景 这首诗写于大历二年(767)秋，是杜甫去世前在四川夔州所作。其时，“安史之乱”刚刚结束，地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，社会动荡，民不聊生。杜甫此时“漂泊西南天地间”，家道艰辛，自己多病，尤其是壮志未酬。他的好友李白、高适、严武等又相继去世。适逢秋日登高，夔州水急、风大、猿啸的萧瑟景象，触动了杜甫的情怀，使他发出如此人生慨叹，写下了被称为“古今七律第一”的《登高》一诗。 3．文化常识 近体诗 近体诗与古体诗(又称古风)相对，是唐代形成的新诗体，严格讲究格律，分为绝句(五言四句、七言四句)、律诗(五言八句、七言八句)、排律(八句以上)三种，以律诗的格律为基准。 律诗格律要求严格，常见的有五言律诗和七言律诗，它们在格律上的规定如下： ①限字句。一般每首八句，分为四联，分别叫作首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。 ②定韵脚。每首诗偶句句末必须押韵，一韵到底，首句可押可不押。 ③调平仄。诗句中每个字用平声或仄声，都有基本的规定，一般按照平仄交互的原则处理。 1．文本主题 《登高》通过登高所见的秋江景色，倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情，表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。诗人面对苍凉的秋景，想到自己流落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之情，诗人备尝穷困潦倒之苦，忧国忧民，使自己白发长满双鬓，再加上因病戒酒，悲愁就更难排遣。 2．内容导图 3．写作特色 (1)行文富于变化，意境开阔 本诗在写法上注意前后的变化。首联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的工笔，画面的形、声、色、态一一得到表现；颔联虽也着重渲染整个秋天的气氛，却好比画家的写意，仅传神会意，让读者用想象补充；颈联表达感情，从横(空间)、纵(时间)两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生；尾联又从白发日多，抱病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时之情，便跃然纸上，使主题更为鲜明，意境更为开阔。 (2)沉郁顿挫，含蓄深沉 “沉郁”主要指情感深厚、浓郁、忧愤、蕴藉，像这首诗将诗人万里漂泊、身体多病、客居异乡、孤独无依的悲伤心情一起倾泻出来。“顿挫”则包括语言的刚健遒劲、音调的铿锵有力、章法的曲折变化等。这首诗不仅语言雄健有力，而且前后相对，句中自对，更显得节奏铿锵，富有音乐美感。 1．识字音 猿啸(　　)　 渚清(　　)　 潦倒(　　) 2．记字义 词语 释义 渚清沙白鸟飞回 ① 百年多病独登台 ② 艰难苦恨繁霜鬓 ③ 3.明修辞 (1)万里悲秋常作客，百年多病独登台。 【赏析】使用了对偶与夸张的修辞手法，写出了漂泊异乡举目无亲、年老多病的孤独与凄苦之感。 (2)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 【赏析】一是对偶，“无边落木”对“不尽长江”，使诗的意境显得广阔深远；“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千，写出了诗人对韶华已逝却壮志未酬的无尽愁苦。对仗圆浑自然，不见斧凿之痕。二是叠字，“萧萧”“滚滚”，突出了树叶飘零和江水奔流不息的情形，使诗文更生动形象，使人有身临其境之感，而且有韵律之美。 $$